實(shí)用的美麗的小學(xué)作文實(shí)用【6篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的美麗的小學(xué)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
美麗的小學(xué)作文 篇1
走進(jìn)學(xué)校,放眼望去,就可以看見(jiàn)那片美麗的小竹林。
小竹林有無(wú)數(shù)種不同的花草和樹(shù)木組成。有低矮的灌木叢,那是小動(dòng)物們棲息的場(chǎng)所;有高大結(jié)實(shí)的木紋像螺絲頭似的木蘭樹(shù);有成片的蒼翠欲滴的.竹子……那些或濃或淡的新綠,使人眼前一片明艷。悅耳的鳥(niǎo)叫,總是在傍晚與清晨中歌唱著,使人舒心。
蒼翠欲滴是小竹林的本色,它由翠綠、淡綠和濃黃繪制而成,猶如一塊畫(huà)布。竹葉尖兒都一順兒朝下,一層比一層綠,顯得很有層次感。一陣微風(fēng)拂過(guò),一墻的綠色就漾起了波紋,好看得很!我喜歡這郁郁蔥蔥的顏色,讓人身心愉悅!
小竹林很靜,除了清晨與傍晚那音樂(lè)的節(jié)奏,一直很安靜,似乎想讓我們安安靜靜的上課,又想讓我們聽(tīng)見(jiàn)大自然的心聲。
小竹林,是一個(gè)與眾不同的地方:說(shuō)它“鬧”,它也有文靜的一面;說(shuō)它“美”,它也沒(méi)有四季如春的景色;說(shuō)它“好”,可它不是孩子們嬉戲的天堂,但是小竹林總是那么的多姿多彩。我唯獨(dú)鐘愛(ài)它!
美麗的小學(xué)作文 篇2
周柯宇是我的好朋友,她的書(shū)包上有一個(gè)美麗的笑臉拉鏈。這個(gè)拉鏈頭圓圓的,最可愛(ài)的當(dāng)然是那向上揚(yáng)起的嘴角了!
那天,我和她一起在學(xué)校做作業(yè)。我先做完,頭一抬起來(lái)就看到了她書(shū)包上的拉鏈頭正沖著我笑呢!我情不自禁地拿過(guò)她的書(shū)包,剛碰到拉鏈,笑臉就掉了下來(lái)。這時(shí)周柯宇看見(jiàn)了,她很生氣,大聲說(shuō):“誰(shuí)叫你把我的拉鏈弄壞了?”我連忙解釋:“不是,不是我弄壞的!我剛碰到它,它就自己掉了……”她不容我說(shuō)完,一把奪過(guò)我手中的書(shū)包,撿起拉鏈頭,抱起作業(yè)就氣沖沖地跑了。
我獨(dú)自一人走在回家的路上,就像離群的'大雁一樣孤單。我想:今天的事真不是我的錯(cuò),那那拉鏈頭的確不是我弄壞的,但如果這事?lián)Q成是我,也會(huì)像她一樣的。于是,我原諒她了!
第二天,我在上學(xué)的路上碰到她,我主動(dòng)走近她,說(shuō):“對(duì)不起,昨天……”還沒(méi)等我說(shuō)完,她忙說(shuō):”昨天不是你的錯(cuò)!是拉鏈頭開(kāi)關(guān)太大了,所以自己掉下來(lái)的。對(duì)不起,我太性急了。瞧,我已經(jīng)把它給修好了!蔽乙豢,果然,那美麗的笑臉又綻放在周柯宇的書(shū)包上了!
“我們還是做好朋友吧!”不約而同,我倆同時(shí)說(shuō)出了這句話!
先是一愣,繼而“哈哈哈哈……”那揚(yáng)起的嘴角同時(shí)出現(xiàn)在我們的臉上。
嗬,美麗的笑臉!
美麗的小學(xué)作文 篇3
深圳是廣東省的一座沿海城市,這里風(fēng)景優(yōu)美、人杰地靈,是個(gè)可愛(ài)的地方。
“一年之計(jì)在于春”——春天,是一年中新的開(kāi)始,是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),深圳的春天仿佛比別的城市來(lái)得更早,道路旁、公園里,黃色的迎春花開(kāi)得無(wú)比燦爛,各種樹(shù)木早已迫不及待地抽出嫩綠小芽,柳樹(shù)也在湖邊隨風(fēng)蕩漾。
夏天,是炎熱的季節(jié)。湖面上鋪滿了荷葉,上百朵粉的、白的荷花點(diǎn)綴在其中,煞是美麗。樹(shù)上的樹(shù)葉也已經(jīng)占滿了整棵樹(shù),茂盛的綠葉中時(shí)刻傳來(lái)蟬地鳴叫,一道道利劍似的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢,火辣辣照射在大地上。因此,人們節(jié)假日最喜歡去的地方莫過(guò)于美麗而熱鬧的海邊,那層層“金”沙、道道浪花、片片歡歌笑語(yǔ),更為深圳增添了一道美麗的風(fēng)景線。
秋天,紅紅的梧桐葉從樹(shù)上飄落下來(lái),幾場(chǎng)秋雨過(guò)后,夏天的悶熱悄悄被趕走,變成了秋天的涼爽,一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)樓房,送來(lái)溫柔和清涼。
冬天,由于我們的深圳是亞熱帶地區(qū),所以到了冬季這里依然是溫暖如春,看那蓮花山上,梅花處處有,朵朵點(diǎn)樹(shù)梢,還有那萬(wàn)紫千紅的簕杜鵑更是不甘落后,紅的`、紫的、白的、杏黃的……一朵朵、一叢叢,千嬌百媚,競(jìng)相開(kāi)放著。
深圳,是我們祖祖輩輩生長(zhǎng)的地方!
美麗的小學(xué)作文 篇4
團(tuán)徽,是每個(gè)共青團(tuán)員的標(biāo)志,擁有團(tuán)徽就是擁有榮耀。有一次,我去公園散步,看見(jiàn)遍地狼藉,心里很不愉快,于是便在心里咒罵那些亂丟垃圾的人;這時(shí),一個(gè)戴著團(tuán)徽的`共青團(tuán)員大哥哥說(shuō)道:“在這里說(shuō)別人有什么用,倒不如自己動(dòng)手將這些垃圾除掉!闭f(shuō)完便動(dòng)手開(kāi)始撿垃圾。有的人很不明白,又不是你扔的,卻還行動(dòng);誰(shuí)知他說(shuō)道:“如果人人都這樣想,那世界將會(huì)多臟?而且,這也是我們共青團(tuán)員的責(zé)任”大家覺(jué)得很有道理,便也跟著一起撿垃圾;他胸前的團(tuán)徽頓時(shí)高大多了。又一次,我獨(dú)自上街買(mǎi)東西,不知不覺(jué)竟迷了路,正當(dāng)我束手無(wú)策的時(shí)候,一群戴著團(tuán)徽的哥哥姐姐們過(guò)來(lái)幫我找到了路;他們胸前的團(tuán)徽頓時(shí)高大了。
美麗的小學(xué)作文 篇5
當(dāng)春帶著她特有的新綠,海一樣地漫來(lái)時(shí),真能讓人心醉;當(dāng)春攜著她特有的溫煦,潮一樣地涌來(lái)時(shí),也能讓人斷魂。
春,絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫(huà)布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀,也驚喜著我們的目光。
于是,開(kāi)始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床能如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至,所有沉睡的種子,都能在這里孕育,并賦予生命一種變換的姿態(tài)。春,絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的.畫(huà)卷。無(wú)論是破土而出的,還是含苞待放的;無(wú)論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無(wú)論是悄無(wú)聲息的,還是鶯鶯絮語(yǔ)的,只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi),他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式,在這里匯演自然那神奇的活力。
于是,開(kāi)始在春天漫游。披著柔媚的春光,讓略帶甜意的風(fēng),從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里,其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態(tài)的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。
春,也是一拱彰顯著生命神奇的畫(huà)廊。你看,每一種生命都有自己特定的形態(tài),而每一種特定的形態(tài),都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的,還是弱小的,都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的,還是平淡無(wú)奇的,都要沿著那特定的時(shí)令軌跡,在自己特定的生存空間里,完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分,無(wú)論是生在富饒的家園,還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀,都用自己獨(dú)特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌。
這就是春,因著萌生在這里的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
美麗的小學(xué)作文 篇6
今天晚上吃完飯,——媽媽帶我去迪蕩湖公園玩。我們?nèi)サ臅r(shí)候音樂(lè)噴泉已經(jīng)開(kāi)始了。我們看了一會(huì)兒,就去附近走走。發(fā)現(xiàn)了一個(gè)池子里面突然噴出了各種各樣的水花,有藍(lán)的`,有黃的,有綠的,可漂亮了。
我玩了很久才回家,因?yàn)槲乙呀?jīng)從上到下都濕了,我才依依不舍地離開(kāi)了。
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