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老師作文500字【必備7篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的老師作文500字7篇,歡迎閱讀與收藏。
老師作文500字 篇1
半期考后的家長會(huì),老師緊張地籌備。王老師是個(gè)剛剛邁出校門的新老師,她格外用心地準(zhǔn)備著,生怕出了什么錯(cuò),給家長留下壞印象?墒恰
第二天,課前準(zhǔn)備時(shí),班級(jí)依舊是吵吵鬧鬧,直至老師推開了大門,大家才安分下來,大家都發(fā)現(xiàn)了老師的反常,咦,從前那個(gè)總活蹦亂跳的“王寶”哪去了?她并沒立馬上課,而是久久注視著每一個(gè)同學(xué)的臉龐,嘴角抽動(dòng)著,連平日里炯炯有神的`雙眼也暗淡了,終于她捧起了書,迅速轉(zhuǎn)向黑板,我分明看見一顆晶瑩的淚花落下。
一切只有我知道。原來,這次半期考我們班成績大幅度下滑,而家長們將一切矛頭指向王老師,要求學(xué)校將她換掉!可是我們喜歡她,她是唯一下課與我們一起踢毽子、一起跳皮筋的老師,她是唯一寬容我們錯(cuò)誤的老師,也許正是她的親切,一些搗蛋鬼才不把她放在眼中,經(jīng)常不做作業(yè)……不!我們不能眼睜睜看著她離開,我們要用自己的力量留下老師!
當(dāng)天下午,我將事情的來龍去脈向同學(xué)們說了,小搗蛋鬼們都不好意思地低下了頭,當(dāng)我讓全班輪流簽名表示我們的決心時(shí),大家都十分積極,因?yàn)槲覀冊谧ゾo最后一次機(jī)會(huì),留下我們最敬愛的好老師。
當(dāng)校長接過我們的簽名時(shí),欣慰地說:“感謝你們對王老師做的一切!”我們心中的大石頭終于落了地。晚輔導(dǎo),老師跑進(jìn)教室,眼中噙著淚花,幾天以來心中的情緒終于爆發(fā),我們也跟著流下了眼淚。
老師作文500字 篇2
一說起語文老師,我就想到一個(gè)高個(gè)子的中年人,一幅雪亮的眼鏡,一張嘴說的都是四川加普通話,無論上課時(shí)還是在什么的地方,穿的都是西裝和皮鞋。
“幽默”這格詞,在語文課堂上海少不了的。他第一次教我們第一課的.時(shí)候,逗得全班哈哈大笑,他好像很富有童趣,每節(jié)課都會(huì)活躍氣氛,他似乎懂得蠢萌孩子們的心聲。
他似乎融入了孩子們之間,還同學(xué)們都很喜歡他,愛戴他,他也非常對我們好,他要求同學(xué)們不允許寫虛假作文,不許抄襲,不許胡編亂造。這次他叫我們寫《語文老師二三事》,目的是要我們寫出真實(shí)的話語。
有次他就叫我們先預(yù)習(xí)課文,魯迅的《從百草園到三味書屋》。我有些不會(huì),于是偷偷摸摸的從抽屜里拿出我的一本舊的,別人做過筆記教科書,我正看得非常起勁,突然,老師來了,我以迅雷不及掩耳的速度,慌慌張張的用書蓋住,我故裝鎮(zhèn)定,假裝讀書。但躲不過老師他的法眼,他一把奪過舊書,看了一下,就扔掉了。我看了之后顯得非常尷尬,敢怒不敢言!我也知道老師這是對我們好,希望我們要靠自己去寫去理解和感悟,不要去抄寫比人的。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師,他那一段段的笑話,把同學(xué)們笑得前仰后合的場景,。有時(shí)候我們會(huì)覺得語文老師他根本不像是一位老師,更像一位富有童真童趣的小大男孩,嗯老師他這種獨(dú)特的教育方式影響了我一生。
忘記不了我的語文老師。
老師作文500字 篇3
“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”
——題記
六年的時(shí)光短暫而又漫長,您——漸漸蒼老了許多,都有幾根白發(fā)了,不再像以前那樣,油光發(fā)亮。但你依然像原來那樣,有那沙漠中胡楊的毅力和堅(jiān)強(qiáng);有那像天空一樣的心胸;有那無私的愛心。
還記得,每當(dāng)上課鈴一響,同學(xué)們就像小魚兒一樣快樂地游進(jìn)自己的海洋世界,探索海洋的奧秘;有時(shí),像色彩繽紛的蝴蝶一樣徜洋在花海里,搜索采集知識(shí)的花粉!
您講課時(shí)甜美的聲音,優(yōu)揚(yáng),蕭灑的動(dòng)作與姿態(tài)早已印在我深深的腦海里。
每當(dāng)我們走過您的`窗,您都是一個(gè)神態(tài)——總是皺著眉頭在批改作業(yè)。光陰似箭,日月如梭,您臉上的皺紋多了許多,那個(gè)神情卻依然未變。
如今這些只能深深地記在心里,我已經(jīng)上初二了,7年的時(shí)光過得飛快,不知您的皺紋是不是又多了。
記得,畢業(yè)典禮的那一晚,您說話時(shí)聲音很擅抖與哽咽,但您眼睛里告訴我們:無論何時(shí),無論何地,你們都是我的學(xué)生,我都是你們的老師。
在小學(xué)我的成績不是很好,您總單獨(dú)找我聊一下我的成績,您——像我的父親那樣。我的數(shù)學(xué)老師,我的班主任。
我的英語老師對我也很好,他不會(huì)讓我們“白吃”,告訴我們:我們想展未來,就必須好好學(xué)習(xí)。
我畢業(yè)時(shí)我的英語老師對我說:“行如逆水行舟,不進(jìn)則退。”
我們學(xué)校里唯一的女老師對我這樣說:把最美麗的希望留給我。
……
雖然有的老師沒有教過我,但他們依然像辛勤的園丁,澆灌著我們,把我們哺育,把我變成美麗的花朵,也希望我們看得更高,走得更遠(yuǎn)。
行如逆水行舟,不進(jìn)則退。
篷勃的大樹已完成了它的使命,落葉歸根!
老師啊,老師,我愛你!我會(huì)永遠(yuǎn)把你們說的銘記在心。
老師作文500字 篇4
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們升入了六年級(jí)。在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié),我們迎來了第二十七個(gè)教師節(jié)。在此,我向所有辛勤育人的老師們說一聲:“老師,您們辛苦了!”
有人說人生有三大幸運(yùn):一是有一個(gè)好老師,而我在五年級(jí)就碰上了一位好老師:葉老師。葉老師,雖然您教我們只有一年,但是我們與您的感情真的很深,很濃。葉老師,您就是辛勤的`園丁,而我們是您手下栽種出來的花朵。師恩如山,師恩似海。而您就是山,您就是海。比山高,比海深。
每天最后一個(gè)離開辦公室的是您,每天給我們批改作業(yè)的是您,而軍訓(xùn)是天天來看望我們的,還是您!葉老師,您時(shí)時(shí)刻刻都在想著我們。你給予我們多大付出,多大的愛!而我們有時(shí)卻體會(huì)不到,這多不應(yīng)該呀!不過您放心,今后,我們一定會(huì)更加擁戴您!
葉老師,記得有一天,我們大合唱排練,一直到很晚才結(jié)束。我們幾個(gè)同學(xué)急急忙忙的跑回教室,拿上書包,趕緊回家。可當(dāng)我們路過您的辦公室時(shí),發(fā)現(xiàn)您還在忘我地批改著作業(yè)。一本、兩本……手酸了,就甩一甩,口渴了,就喝口水,繼續(xù)為我們批改。您很專心,沒有注意到我們。本想和您打聲招呼,卻怕打擾了您。
再過一年,我們就坐在中學(xué)的教室了。等到了那時(shí),葉老師,您還會(huì)記得道別了母校的我們嗎?陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。葉老師,我們永遠(yuǎn)愛戴您!
老師作文500字 篇5
現(xiàn)在已經(jīng)是7點(diǎn)半了,可我的同桌洪磊還沒來。一打聽才知道他今天生病了。哈哈,我今天可以獨(dú)占兩個(gè)座位了。
下節(jié)課是口語課,英語老師來聽課。同學(xué)們異口同聲地說:“坐洪磊位置,坐洪磊位置!崩蠋熯真坐在了我同桌的位置上,這使我心里有一絲絲緊張感。可老師卻沒有絲毫的不自然,她仿佛就是一位新生安分地坐在座位上,一點(diǎn)也沒有老師的樣子。
口語課學(xué)單詞環(huán)節(jié)開始了。口語老師教我們學(xué)一些新的單詞,英語老師也跟著我們滿懷著好奇地讀著。我看著老師那般認(rèn)真的神情,也忍不住大聲地讀了起來。
進(jìn)入到第二個(gè)環(huán)節(jié)了——比賽讀對話。這個(gè)游戲是要有兩個(gè)人舉手然后對話,由該組的其他人來當(dāng)評委進(jìn)行打分。英語老師是第一次來參加這個(gè)游戲,不知應(yīng)該怎么玩,便向我請教。周圍的同學(xué)見狀趕緊七嘴八舌地介紹。英語老師很快就融入到了我們這個(gè)學(xué)生集體。
比賽開始了,原本熱情活潑的同學(xué)們也有一點(diǎn)兒拘束,畢竟有英語老師在旁聽啊。這時(shí)候羞澀的黃可和吳燁同學(xué)上去對話了!边@個(gè)是給他們打分的'嗎?“還沒等我回答,助教先回答了。他們讀完后,口語老師表揚(yáng)了他們也指出了他們的缺點(diǎn),接著獎(jiǎng)勵(lì)了他們一人一個(gè)棒棒糖。
英語老師瞪大眼睛望著,側(cè)過身問我:“這活動(dòng)還有糖吃?我也要參加!蔽倚α诵。果不其然,在第二輪活動(dòng)中英語老師高高地舉起了手,不過口語老師沒看見。到了第三輪,英語老師繼續(xù)高舉著手,這次口語老師發(fā)現(xiàn)了,也被英語老師的童真行為逗笑了。對話開始了,英語老師大聲地讀了出來,仿佛她也是一個(gè)為了吃棒棒糖來讀的學(xué)生一樣。讀完后,她收獲了兩顆糖。英語老師臉上掛著孩子才有的純真笑容。
下課后,剛才的同桌又變成了我可親可敬的老師了。
老師作文500字 篇6
教師是一個(gè)神圣的職業(yè),是我崇拜的人,從小到大我一直很想做一名教師。
大家都知道,教師的職責(zé)是給同學(xué)傳授知識(shí)。所以很多人都把老師比喻辛勤的園丁,同學(xué)們就是祖國的花朵,正是因?yàn)榻處煹臒o私奉獻(xiàn)用自己的心血去澆灌,才有了我們這些可愛的'花朵國家未來的棟梁。
假如我是一名教師,我一定不會(huì)天天板著臉,讓學(xué)生很怕我,雖然有一句話
說的好,嚴(yán)師出高徒。但我卻不會(huì)嚴(yán)厲,但我也不能過分的和藹,那我就合二為一,不僅可以和小朋友成朋友,還可以成為一名出色的老師。假如我是一名教師,我一定不會(huì)留很多作業(yè),因?yàn),這些作業(yè)占據(jù)我的時(shí)間,讓我不能盡情的玩耍。假如我是一名教師我會(huì)讓所有的同學(xué)們們知道學(xué)習(xí)很快樂,作業(yè)只是一復(fù)習(xí)過程要耐心。課上我會(huì)用生動(dòng)的小嘴時(shí)不時(shí)開一個(gè)小小的玩笑,讓課堂不再沉悶無聊。假如我是一名教師,我會(huì)把我的孩子們送到大自然的課堂,著天我?guī)麄內(nèi)シ棚L(fēng)等,捕蝴蝶找春天的腳步;復(fù)天、我會(huì)帶他們劃小船,捉小魚;秋天我?guī)麄冋O果、收白茶;冬天我?guī)麄兇蜓┱?堆雪人 。這樣的學(xué)習(xí)生活是不是很令人向往。
我想成為一名光榮的教師,想享受受一下教師節(jié)的快樂,我想把我學(xué)的知識(shí)都傳授給我的孩子。所以我要好好學(xué)習(xí)努力去實(shí)現(xiàn)我的教師夢想。 做一名人人喜歡的人民教師。
老師作文500字 篇7
田老師大大的啤酒肚,那黑乎乎的雙眼,粗糙的大手,黑乎乎的雙眼,輕松自在的`笑容。特別是他那禿頂?shù)念^,亮閃閃的像涂了油似的,這他是長期辛勤工作的杰作。瞧,他走到教室門口,只見他一手拿著書,一手拍拍他那圓圓的肚皮,再摸摸他那禿頂?shù)念^,就這樣,常常逗得我們哄堂大笑,讓我們覺得他就像是一個(gè)“老頑童!
田老師的幽默緩解了課堂緊張的學(xué)習(xí)氛圍,讓我們學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。數(shù)學(xué)課上,老師講質(zhì)數(shù)、合數(shù),“0”是什么數(shù),同學(xué)們總是記不住。田老師摸摸腦袋對我們說:“‘0’就像老師這個(gè)腦袋,禿頂又光滑,非常特殊,它既不是合數(shù)也不是質(zhì)數(shù)!蓖瑢W(xué)們哄堂大笑。從此以后,我們無一人再把這個(gè)問題搞錯(cuò)。
田老師有些幽默,但有時(shí)又很嚴(yán)厲。在課堂上有幾個(gè)同學(xué)不知分寸地說起了話,田老師把眼睛瞪得老大,眉頭一皺,臉色驟變,只見他舉起巨大的巴掌喊道:“金剛伏魔掌。”那幾個(gè)同學(xué)嚇得他們半死,真想撒開腿逃跑,那怎么逃得脫田老師的手掌心呢?可巴掌扇到了空中,誰也沒打著,同學(xué)們哈大笑起來。田老師說:“如果你能把我先講的是什么內(nèi)容說出來了,那我就放過你!蹦菐讉(gè)同學(xué)無言以對,胡亂說了幾句。田老師語重心長地說:“孩子,你們正是學(xué)知識(shí)的時(shí)候,耽誤了可沒有后悔藥喲!”他們都慚愧地底下了頭。
田老師的課幽默、風(fēng)趣,深入淺出,這是因?yàn)槔蠋焸湔n認(rèn)真。為了我們,他常常挑燈夜戰(zhàn)。看,頭發(fā)就熬沒了。禿頂老師,我愛你!
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