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以美為中心的作文（通用16篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的以美為中心的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以美為中心的作文 1
提起“美”這個(gè)字眼，很多人會(huì)想起芬芳的鮮花，飄忽不定的白云，以及那碧水藍(lán)天，田園村莊，甚至有人會(huì)想到西施，貂禪，而我覺得，最美的是我們美好的心靈，發(fā)自于美好心靈的一言一行，一舉一動(dòng)。
叢飛，這一個(gè)有一百多個(gè)孩子的父親，用自己演唱得來的錢，去贊助那些貧困兒童，他原本可以過得十分富裕，可他為了這一百多個(gè)孩子，生活得非常拮據(jù)。他在臨死之前還說要家人在自己死后，捐上自己的眼角膜與腎臟。這，難道不是最美的嗎？
嚴(yán)志國(guó)，這個(gè)大孝子，為了使自己的母親能夠存活下來，不惜使自己變成一個(gè)半殘廢人，把一個(gè)腎臟捐給了母親。母親給過他許多愛，他用自己的行動(dòng)來回報(bào)母親。這，難道不是最美的嗎？
只要我們隨手翻開一份報(bào)紙，就能感受到我們周圍生活中的“美”：寧波市民慷慨解囊，無私幫助身患白血病的青海女教師羅南英；一位普通市民登報(bào)尋找同室病友，無私資助病友醫(yī)治；實(shí)驗(yàn)學(xué)校師生每年舉行“理想”愛心基金會(huì)捐款活動(dòng)，頻頻資助社會(huì)上的弱勢(shì)群體；給貧困家庭的孩子、孤寡老人送去溫暖與問候更是比比皆是。這，難道不是最美的嗎？
的.確，美就在我們周圍，它或許只是一句淡淡的話語，或許只是一個(gè)小小的動(dòng)作，或許只是一瓶水，或許只是幾百元錢，有的時(shí)候，它或許是身體的一部分，或許還是一生的積蓄。
但是，美，無所謂大小，無所謂多少。美好的心靈將永遠(yuǎn)放射人世間最亮麗，最璀璨的光芒！
以美為中心的作文 2
閑來無事，隨手拿起一本書，一翻，一個(gè)字映入我眼簾“美”。
我沉思了片刻，腦海中浮出一個(gè)問題：“美是什么？”
哦，旭日東升是日出的美；夕陽西下是日落的美；傲霜斗雪是梅花的美；萬物復(fù)蘇，鳥語花香是春的美；驕陽似火，烈日當(dāng)空是夏的美；秋高氣爽，碩果累累是秋的美；白雪皚皚，銀裝素裹是冬的美。
從古至今，有多少皇帝以美治天下。美是心靈的純潔，是仁義，道德等諸多因素的組合體，缺一不可。
美如荷塘月色中的荷花，純潔無暇；美似夕陽西下后的晚霞，美麗妖嬈；美像春風(fēng)吹弄里的柳枝，翩翩起舞。
美是人們生活中常提到的字眼兒。如：心靈美，相貌美，品質(zhì)美……
美是”君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池“的深沉；是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴；是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的輕柔。
美是大自然中最常見的.。流水潺潺是美；白雪皚皚是美；碩果累累是美；春風(fēng)習(xí)習(xí)是美。沉魚落雁是美；楓林如火是美；春色滿園是美；月懸碧空是美。
美是大自然落日的余暉。懶洋洋地爬過山那潔白而光滑的肌膚，暖暖地照在這片靜謐的大地上，天邊的云兒飄過，像是在追隨同伴的腳步，溫藍(lán)如玉般的湖水緩緩地流著。鳥兒的幾聲鳴唳，在這片大地上顯得格外悅耳。好一幅美麗的“落日余暉”畫。
美無處不在，只要你善于觀察一發(fā)現(xiàn)，它就會(huì)出現(xiàn)在你的字典里。
以美為中心的作文 3
人生到處有風(fēng)景,只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛.看——夕陽的余輝染紅了半邊的天空，灑在微風(fēng)輕掠的湖面上，波光粼粼，熠熠生輝。水中的魚兒頭對(duì)頭地這邊聚一堆，那邊聚一堆，尾巴和兩鰭輕輕的扇動(dòng)著，激起了一圈又一圈的漣漪，它們的小嘴巴還不停地吐著小泡泡“卟�！矅！�，仿佛在訴說著昨日的美夢(mèng)，今天的驚喜。荷葉上的露珠上閃出金色的光芒，湖中的荷花在徐徐地輕風(fēng)中更是婀娜多姿，一點(diǎn)兒也不亞于這世間任何的一種舞蹈！——多美的景��！
人生到處有風(fēng)景，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的`眼睛。品——詩中的奧秘,如同一杯濃郁的香茶，散發(fā)著沁人的幽香，捧起茶杯，端到嘴邊，輕抿一小口，你便能領(lǐng)悟那詩中的韻意，作者的情杯“明月有情應(yīng)識(shí)我，年年想見在他鄉(xiāng)�！痹睹鎸�(duì)一輪明月，寫下了這思鄉(xiāng)之詩；杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！卑l(fā)誓一定要克服種種困難，登上人生的頂峰；“念天地之悠悠。獨(dú)愴然而涕下�！标愖影耗枪录胖轭D時(shí)浮現(xiàn)在腦海；“海內(nèi)有知己，天涯若比鄰�！蓖醪倪@一句，成為古今多少朋友送別的佳句�。 嗝赖脑姲�！
以美為中心的作文 4
美，是一個(gè)晨曦初霞的黎明，是一個(gè)夕陽西下的黃昏，是一株嬌艷欲滴的花朵，善良純潔的微笑，是人們充滿美好的心靈，我?guī)е鴮?duì)美的追求，拍下了一個(gè)個(gè)美得瞬間。
初陽之美夏季的清晨格外清新，天剛露了點(diǎn)魚肚白，我便出門走到了村里的大路上。走著走著。撲鼻的花香縈繞在身旁，鳥兒們歡唱著，尤其是布谷鳥，它可是個(gè)大嗓門，叫得可響了，吸一口氣，我只感到吸進(jìn)去的全是芳香。不知不覺，我已走上了公鐵立交大橋，望望東邊，天空與山頂?shù)慕唤犹幨且粭l淡淡的紅光，像條玉帶，鑲在天邊。接著，紅光逐漸變深，并慢慢的向周圍擴(kuò)散。
不一會(huì)兒，天空便一色純白，所有的灰暗都被那道紅光驅(qū)走了，天邊的顏色變了，變得閃起金光，金光四周的云霞則是一片粉紅，就在這一瞬，天邊突然光芒四射，我看到了太陽的臉。他在笑，笑著跳出山頂，大地被照亮了，我也被照亮了，我不僅暗嘆，好美的初陽。我在這一瞬，看到了太陽最美的一面。我用我的大腦拍下了這美麗的瞬間。嬌艷之美家里的'月季開了花，這夏天，正是它們顯露嬌姿的時(shí)刻。清晨，我看見一朵可愛的粉色月季，它挺立著身軀，綻放著嬌美的花兒，活生生一個(gè)亭亭玉立的少女，粉嫩的花瓣，像少女初戀時(shí)粉色的羞的臉蛋，花瓣上滾動(dòng)是幾顆晶瑩的露珠，在初陽的照耀下，閃閃發(fā)亮，如少女明凈的雙眸一般。這么可愛，這么美麗得花，怎能叫人不對(duì)它稱贊！同樣，我用我的大腦又拍下了這一美麗的瞬間。純真之美笑，人人都會(huì)，可最美的笑，你見過嗎？
我看過這樣一則報(bào)道，在大地震救災(zāi)獻(xiàn)愛心期間，一個(gè)穿的破爛不堪的小女孩走到募捐箱旁，搜出自己身上所有的錢投進(jìn)了箱中。從電視中可以清楚地看到，女孩的錢全是毛票，有一角，兩角的還有一兩張五角的。
當(dāng)她轉(zhuǎn)身要走的那一刻，她向周圍的人笑了，這是一個(gè)純真善良的笑，這是一個(gè)沒被污染，美麗的笑，她的心不窮，她的心里有一筆巨大的財(cái)富——滿滿的愛心。我趕快又拍下這個(gè)美麗的瞬間，生怕它會(huì)被我錯(cuò)過。
這些美的瞬間將會(huì)永遠(yuǎn)印在我的腦中，它會(huì)成為我感受世界，認(rèn)識(shí)美的動(dòng)力。美無處不在，用你純真的心去發(fā)現(xiàn)它吧！
以美為中心的作文 5
美，無處不在。蒼翠的松柏，純凈的小溪，亮麗的鵝卵石，這是風(fēng)景美；白鯨噴泉，小狗嬉鬧，蜜蜂釀蜜，這是動(dòng)物美；而我，講人美。
當(dāng)太陽的“金紗”撩起我的眼皮，不一般的感覺，那是我遇到最美的一天。那天，晴朗無云，我閑得無聊，便到外面走走。恰好想起附近有個(gè)活動(dòng)，我就去湊了湊熱鬧。一到場(chǎng)地，我一個(gè)轉(zhuǎn)身，冒著冷汗往回走。什么情況？現(xiàn)在無聊的人可真多，恐怕還沒到，自個(gè)兒的魂就會(huì)先被擠飛。我沒好氣地離開，路途人較少的地方，也正是這隨意的一瞥，定格住了她……
一個(gè)素不相識(shí)的小女孩，用她纖細(xì)的手，毫不客氣地撞擊著我心底最柔弱的部分。只見她一身便裝，扎著兩個(gè)俏皮的小辮子，手卻有著非凡的吸引力。她輕輕彎下腰，手指輕巧地拎起一塊人們散落的垃圾，扔進(jìn)附近的垃圾桶。就這樣一。連串簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻讓我的心靈受到無比巨大的.`震撼。她一次又一次重復(fù)，從她開心的神情來看，沒人強(qiáng)迫她，一切都是她自愿的。周圍仿佛突然暗淡無光，只有她，只有這個(gè)小女孩，從她體內(nèi)散發(fā)出的小小太陽，那光芒，照耀了全場(chǎng)。她再次垂下頭，將地上的垃圾拋進(jìn)垃圾桶。她任勞任怨，重復(fù)著那令人心疼的動(dòng)作。不在乎眾人看她奇異的眼光，不在乎旁人對(duì)她的指指點(diǎn)點(diǎn)甚至是嫌棄厭惡的面容。而只有少數(shù)人在給她點(diǎn)贊。我疑惑又憤怒地瞪著這群圍觀的大人，為什么你們會(huì)這樣對(duì)待一個(gè)高尚的人？為什么你們不懂這個(gè)道理？為什么如今的社會(huì)很少有這樣的天使”？她只是想讓我們的地球，我們的家園變得更干凈��！
看吶，連太陽都在為她打抱不平。它漲紅了圓溜溜的臉頰，向峰巒，向大地，噴出紅艷艷的光芒。我?guī)ь^鼓掌，眾人狐疑地盯著我，只好跟著鼓掌。我隨后加入她的行列，她不好意思地看看眾人，對(duì)著我笑了笑。太陽的金光，使她的頭發(fā)泛起層層麥浪。夕陽西下，收拾得差不多了，我們拍拍手，相視而笑，揮手告別。望著她離去的翩翩背影，我心里有說不出的滋味。
回家路上，看見夕陽了。金黃的夕陽，使我又想起泛著金光的背影。我笑了笑，心想：真美。其實(shí)生活中一個(gè)小動(dòng)作，可能就可以為世界做出哪怕一絲一毫的貢獻(xiàn)，這些，難道都不是美嗎？
以美為中心的作文 6
雖然我們無法擁有深邃的藍(lán)天，但我們可以做一朵飄逸的白云;雖然我們無法擁有遼闊的大海，但我們可以做一條清幽的小溪;雖然我們無法擁有廣闊的草原，但我們可以做一塊執(zhí)著的綠茵;雖然我們沒有美麗的面龐，但我們可以讓善美的魅力在我們身上閃爍著光芒。
在歷史的長(zhǎng)河中，在這十幾個(gè)春夏秋冬里，令我潸然淚下的事不計(jì)其數(shù)。身邊善美的人更是數(shù)不勝數(shù)。然而，永遠(yuǎn)刻在我心里的還是那個(gè)萍水相逢·曾素不相識(shí)的陌生人。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，大雪也一樣毫不吝嗇的下著。整個(gè)小山村都沉浸在雪的世界里，白茫茫一片。梯田和樹木都披上了一層神秘的面紗。即使是在冬季，小孩子仍然收不住他們貪玩的心，成群結(jié)隊(duì)的來到地上堆雪人。這粉妝玉砌的世界再加上孩子們的嬉戲聲，真是一幅和諧的'圖畫��！
我也正玩得高興，突然間才想起了爸爸前不久買回來的小狗狗不見了。一時(shí)之間我不知所措了。變發(fā)了瘋似的去找它。
在這大雪紛飛的天氣里，我獨(dú)自一人在山間行走。爸爸會(huì)不會(huì)罵我呢？這么冷的天不會(huì)把小狗給凍壞了吧？小狗狗到底會(huì)跑哪里去了呢？一想到這里，我的心就像被刀割了一樣，痛得快要窒息了。唯有當(dāng)時(shí)流下的眼淚提醒我還活著。
在我感到絕望的時(shí)候，隱約聽到了狗的叫聲，我高興極了，急忙擦干淚水，順著聲音去尋找。終于，我找到了它。在它旁邊，還有一個(gè)美麗的小女孩。這個(gè)女孩把衣服脫了下來，包在了小狗的身上，使它不會(huì)感到寒冷。而這個(gè)小女孩呢？手已經(jīng)凍僵了，嘴巴也一直在抖動(dòng)，但是看到了我，她還是笑了！她的嫣然一笑，似乎能融化掉冬天的冰雪。我手里抱著小狗還一邊牽著小女孩的手，眼淚再次流了下來，這是感動(dòng)的淚水，這同樣是善美的魅力！
小溪之所以能流向大海，是因?yàn)橛兄鴪?zhí)著的精神;大海之所以廣闊無比，是因?yàn)槟苋菹旅恳粭l溪流;人性之所以美麗，是因?yàn)橛兄活w善美的心！希望我們的社會(huì)人人都能有一顆善美的心，去融化冬天的冰雪，去構(gòu)建和諧的社會(huì)。讓善美的魅力永遠(yuǎn)綻放著光芒吧！
以美為中心的作文 7
深邃的太空，是一種寬廣的美；湛藍(lán)的大海，是一種釋懷的美；雄壯的瀑布，是一種震撼的美；遼闊的草原，是一種靈性的美；茂密的叢林，是一種生機(jī)的美。開心最美，自信最美，堅(jiān)持最美，勇敢最美。一句鼓勵(lì)的話最美，一首勵(lì)志的'歌最美，一抹友好的微笑最美，一個(gè)相信的眼神最美。其實(shí)，美，很簡(jiǎn)單，只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就能欣賞到世界千姿百態(tài)的美。這種美，難以言喻，卻深深打動(dòng)著你。
劉洋的美在于她艱苦的訓(xùn)練后成功登天的喜悅；葉詩文的美在于她站在體育最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上宣布著我是中國(guó)人的愛國(guó)之心；劉翔的美在于他或成功或失敗時(shí)的從容淡定；托爾斯泰的美在于他決定實(shí)現(xiàn)“平民化”的夙愿。每個(gè)名人之所以能轟動(dòng)世界，是因?yàn)樗麄儞碛幸活w發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的靈魂。也許我們很普通、很平凡、很渺小，但我們依然有資格去探索美的真諦。因?yàn)槊�，就在你身邊，在每個(gè)人身邊。
最美媽媽、最美教師、最美司機(jī)、最美戰(zhàn)士等，他們也曾是蕓蕓眾生中的一位，只是因?yàn)樗麄冃撵`美、行動(dòng)美，所以他們變成了最美。自然美，是小美，道德美，才是大美。若是每一個(gè)人都擁有這種大美，生活處處皆風(fēng)景。公交車上讓座，拾起一張紙片，扶老人過馬路，義務(wù)捐款捐血，當(dāng)志愿者等，這些不都是美的詮釋嗎？無論你是學(xué)生還是白領(lǐng)，是明星還是清潔工，無論你富貴還是貧窮，只要有一顆美麗的心，我們就可以創(chuàng)造出屬于自己的美的輝煌。
和平鴿的飛翔象征著和平之美，雛鷹的展翅意味著勇敢之美，石縫里的小草挺胸包含著堅(jiān)強(qiáng)之美，凌寒中的傲梅體現(xiàn)著貞潔之美。文質(zhì)彬彬的美在于優(yōu)雅，其樂融融的美在于熱鬧，書聲瑯瑯的美在于勤奮，流水潺潺的美在于動(dòng)聽。亭臺(tái)樓閣、筆墨紙硯、琴棋書畫、梅蘭竹菊，這就是美。然而，青少年的美，在于“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！�
最為祖國(guó)未來的希望，我們應(yīng)該把美體現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)上。祖國(guó)需要我們?nèi)ソㄔO(shè)。也許，前方是一片荊棘，是看不到未來的高山巨嶺；也許，在努力學(xué)習(xí)的路上，我們會(huì)受傷、會(huì)摔倒，會(huì)哭會(huì)痛，但只要我們堅(jiān)持自身的夢(mèng)想，劈波斬浪，勇往直前，總有一天，我們會(huì)破繭成蝶。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的汗水鑄造了夢(mèng)想之劍，而那些辛酸則變成了美的化身，不僅留給了我們?cè)S多美好的回憶，也使祖國(guó)更強(qiáng)大，生活更美好。
記住，美，在于拼搏，在于奉獻(xiàn)，美，就在你身邊，大千世界的一切，都是美的棲息地，只要你愿意觀察，愿意創(chuàng)造！
以美為中心的作文 8
每個(gè)人心中都有“美”的標(biāo)準(zhǔn)，美是最現(xiàn)實(shí)的東西，美不是等號(hào)，因?yàn)槊罌]有盡頭······
美是什么？有沒有這樣問過自我，我想你無法回答自我，因?yàn)槊赖挠锰幪嗵�，你無從下手。人需要美，“美”人的公式是“漂亮的臉+修長(zhǎng)的身材+獨(dú)特的氣質(zhì)=美”動(dòng)物也需要美，只有美了才能得到人的寵愛，所以動(dòng)物美的公式是“可愛的長(zhǎng)相+溫順的脾氣=美”用品更需要美，只有美了才能提高價(jià)值，所以用品美的公式是“實(shí)用性+艷麗的顏色=美”······的確，每樣?xùn)|西以及事物都有自我美的一面，只有美了，才有價(jià)值。
“完美”“美麗”“美妙”“美味”“美感”“美意”“美滿”多么美妙的詞呀，看來美代表著一些完美的事物，只有到達(dá)必須程度的人或事才能夠冠以這個(gè)“美”稱。字典里說“美”代表漂亮代表好看，但我卻不這樣認(rèn)為！
我們幸運(yùn)的被上帝賜給了中國(guó)，在這片充滿和平的土地上成長(zhǎng)，我們?cè)谶@高科技的社會(huì)里過著美滿的生活，但在我們享受著一切時(shí)，有很多人在背后付出著！遠(yuǎn)的不說，我們就來說說伊拉克吧！
我試著在新浪網(wǎng)上搜索了一下以“伊拉克”為主題的文章，結(jié)果卻讓我震驚！網(wǎng)上顯示，在這兩個(gè)月以來，以“伊拉克”為主題的文章有9782條，你會(huì)想象的到嗎？會(huì)有多少位勇敢的記者在戰(zhàn)場(chǎng)上不顧危險(xiǎn)的工作著！他們把危險(xiǎn)把生命甚至把家把孩子都放下不管，他們?yōu)榱耸裁矗烤褪菫榱四茏屩袊?guó)人像那些美國(guó)人、英國(guó)人、法國(guó)人一樣安全的坐在家里以最便捷的方式看到最新的最準(zhǔn)確的新聞資料。不可否認(rèn)，中國(guó)以前衰敗，以前破落，但我們站起來了，我們的發(fā)展速度是世界人親眼目睹的，我們站起來了，我們是世界強(qiáng)國(guó)之一。我以我能生在中國(guó)能在這么完美的地方過著完美的生活而自豪！我認(rèn)為只要為中國(guó)的發(fā)展付出過艱辛的'人都是最美的，他們的公式是艱辛的汗水+愛國(guó)的心=“最美”。
“美”其實(shí)是一種本原現(xiàn)象，它本身固然從來不出現(xiàn)，但它反映在創(chuàng)造精神的無數(shù)不一樣的表現(xiàn)中，都是能夠目睹的，它和自然一樣豐富多彩。
“美”是生活，我們唯一的美學(xué)法典，就是生活。
“美”是一種心靈的體操—它使我們的精神正直、心地純潔、情感和信念端正。
讓我們將“美”堅(jiān)持到底吧！
以美為中心的作文 9
我們每個(gè)人都曾是上帝咬過的蘋果，因此我們都是不完美的，也許你的殘缺過于明顯，那是因?yàn)樯系燮珢勰愕拿牢��！}記
我們每個(gè)人都不是十全十美的，無論在身體上還是在精神上，我們總會(huì)有一些缺陷。也許，你的缺陷被你的美麗所掩蓋，也有可能你的優(yōu)點(diǎn)被你的殘缺所掩蓋。無論如何，人與人之間都應(yīng)該互相尊重，大家多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
殘缺不意味著你將失去一切，殘缺也可以擁有快樂和成就。
他是一個(gè)殘疾人，雙手只有五根手指，左手只有兩根又大又粗的手指，右手的三根手指有兩根是不能自由動(dòng)彈的。很難想象，一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的毽子，就是在這樣一雙殘缺的手中做出來的。剪刀與他的手完美地結(jié)合，只見他用剪刀隨便擺弄幾下，一個(gè)精美的毽子就這樣在他的手上誕生了。更為令人瞠目結(jié)舌的是，他還會(huì)拉京胡，而且他還能寫一手瀟灑飄逸的字。一個(gè)殘疾人做出連正常人都難以做到的事情，不能不說是他用積極樂觀的人生態(tài)度，來書寫人生壯麗的篇章。而他就是在北京赫赫有名的“毽王”——張德光。
殘缺并不意味著丑陋，殘缺也可以美麗。
斷臂女神維納斯，這座無與倫比的作品，現(xiàn)在屹立在法國(guó)盧浮宮內(nèi)，維納斯用她那甜美的`微笑來迎接慕名而來的參觀者。維納斯，她是愛與美的化身。她沒有雙臂，但是她依然美麗。她的殘缺是那么的恰到好處，她的美來源于她的內(nèi)在，當(dāng)然也來自于她的殘缺。透過她那堅(jiān)定的雙眼，我們仿佛穿越了時(shí)空，看見了古代人民的生活，猶如置身于希臘神話之中。
殘缺并不意味著黑暗，殘缺也可以光明。
美國(guó)著名盲聾啞作家海倫·凱勒，她的一生只擁有19個(gè)月的光明和聲音，但是她并不氣餒，用自己的努力來換取本應(yīng)屬于自己的光明。海倫·凱勒一生注定缺少光明和旋律，她不屈不撓，不向命運(yùn)屈服，勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。通過自己的努力，考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，并且出版了影響兒童一生的《假如給我三天光明》一書。
人生注定有許多殘缺，他是上天賜予我們的機(jī)會(huì)。如果這個(gè)世界上所有的東西都是十全十美：鮮花永遠(yuǎn)不會(huì)凋落、月亮永遠(yuǎn)是圓的、太陽永遠(yuǎn)掛在天上，那么我們就不能體會(huì)枯萎的無奈、殘?jiān)碌钠鄾龊鸵箍盏纳衩亍埲�，是上帝賜予的，我們沒有必要去在乎自己的殘缺是否過于明顯，殘缺意味著上帝偏愛你的美味。
以美為中心的作文 10
美，一旦在這個(gè)世界上表現(xiàn)出來，就決不會(huì)泯滅�！ǘ丝党扇俗非竺赖男氖遣粫�(huì)停止的，人在追求美的同時(shí)往往會(huì)因?yàn)闀r(shí)代因素產(chǎn)生一些病態(tài)美。川端康成在《關(guān)于美》中提到了日本的舞妓和相撲，便是當(dāng)時(shí)日本人所推崇的病態(tài)美，不，也許現(xiàn)在也是。川端康成在看完大相撲夏季賽場(chǎng)歸來，看見書桌上一個(gè)希臘小陶瓷和六朝陶瓷有感而發(fā)，想到了日本的京都“舞妓”和“相撲”，他認(rèn)為無論是從生理常識(shí)還是倫理常識(shí)角度來說，這應(yīng)該是病態(tài)的，丑陋的，可他們?cè)S多人卻感到了美，甚至狂熱于這兩種職業(yè)。川端康成回想起了自己一套茶具，也許他認(rèn)為這套茶具是美的。他寫道：他會(huì)從羅丹的青銅像的手，就想到了亡友橫光利一。
但他看見陶俑：一個(gè)凝聚古希臘和古中國(guó)文化的陶俑，他卻想到日本的病態(tài)美和其它兩個(gè)民族的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，想著這其它兩個(gè)民族文化可以流傳至今并凝結(jié)在陶俑中，而日本的相撲和舞妓是否能流傳呢?我想川端康成的答案是“不”!其實(shí)現(xiàn)在的中國(guó)又何嘗不是有許多病態(tài)美呢?猶記得網(wǎng)絡(luò)上有一首《反非主流》，歌曲的歌詞雖低俗，但卻實(shí)實(shí)在在反映出了許多年輕人的非主流心理，他們荒廢了學(xué)業(yè)，掏空了心思在搞怪上，他們?nèi)景l(fā)，化妝，打群架，嘴里說著自以為很酷怪音調(diào)。
雖然我不討厭非主流，它只是一個(gè)時(shí)段的流行物，但我很厭惡那些以追求非主流為名墮落的人，他們是因?yàn)樽晕覂?nèi)心甘于墮落，卻將責(zé)任推在了非主流上。就猶如《反非主流》的結(jié)尾一般荒誕“……文化沒有，素質(zhì)沒有，還搞蝦米非主流……”可惜這個(gè)作者將主題堅(jiān)持到了最后，卻敗在了“蝦米”上，但也有可能是故意的炒作吧。經(jīng)常聽到周遭的人或推崇非主流鄙棄非主流或和我一樣保持中立。但無論是什么觀點(diǎn)，從極個(gè)別人身上依舊可以看到病態(tài)美》相較這些網(wǎng)絡(luò)興起的藝術(shù)真正的藝術(shù)卻被世人拋棄。那些優(yōu)美的散文和小說卻無人問津，形成鮮明的'對(duì)比是那些網(wǎng)絡(luò)作家韓寒，郭敬明……
對(duì)他們的的`人和作品我不敢下結(jié)論，我也有幸拜讀過郭敬明的作品，也許我情商太低吧，我是真的沒讀懂，只看見一堆堆華文辭藻凝成的短文，比我看的文言文還難懂，也許這個(gè)時(shí)代我已經(jīng)出局了，也許現(xiàn)在有人已經(jīng)想反駁我了，我保持沉默。美的定義因人而異，我倒是樂意在古典鋼琴曲的環(huán)繞下讀著一些經(jīng)典的文章。
以美為中心的作文 11
從厭惡到欣賞，這只是一個(gè)轉(zhuǎn)變的過程；從抵觸到探尋，這只是一個(gè)發(fā)現(xiàn)的過程；從被動(dòng)到主動(dòng)，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程。只有經(jīng)歷了這些過程，我才能轉(zhuǎn)變，才能發(fā)現(xiàn)，才能去探尋你的美。
你，一個(gè)面如石蠟般的黃瘦，聲如打雷般的老太太，是我開始并不喜歡的奶奶。12歲那年，因?yàn)榈艿芙瞪氵M(jìn)入了我的生活，開始與我朝夕相處。剛開始，你的不講衛(wèi)生、你的極度小氣、你的不夠勤快，都讓我心生厭煩，開始由心底討厭你。又過了好久，隨著弟弟的長(zhǎng)大，你的重男輕女、你的偏心做法、你的“兩面人格”，更加讓我討厭你，更加讓我覺得你身上沒有一處值得我欣賞的地方。
這種想法延續(xù)了很久，直到那次，才讓我決心要去探尋你的美。那次，我在自己最愛的書上看見了一句話：“這事、這物、這人都有很多意想不到的美麗，等著你去探尋�！庇谑�，從那以后，我便開始學(xué)會(huì)欣賞你，嘗試著去探尋你的美。
又是一個(gè)陽光明媚的'日子，我看到你獨(dú)自一人沿著河提上散步。你走走停停，時(shí)而微閉雙眼，感受陽光的明媚；時(shí)而采一朵野花，輕嗅花的幽香；時(shí)而又和路上的行人打招呼，體會(huì)人與人之間的溫情。緊跟在你身后的我竟然大吃一驚：這是你嗎？這是一個(gè)年近花甲的老奶奶嗎？這分明是一個(gè)熱愛自然、享受生活、開朗大方的小姑娘嘛！我內(nèi)心不禁為之一震，難道這才是真正的你嗎？這就是我應(yīng)該在你身上所探尋的美、所欣賞的`美嗎？我想，這才是真正的你吧!
帶著點(diǎn)點(diǎn)收獲，我又繼續(xù)在探尋著你的美。果不其然，又讓我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)你。傍晚，只有你和我的房間略顯的孤靜，只有時(shí)常從我嘴里傳來的咳嗽聲才能打破這一局面。感冒的我十分難受，絲毫不關(guān)心你身上的美。半夜，突發(fā)高燒的我全身冒著冷汗，感到時(shí)而炎熱、時(shí)而寒冷。突然，胃里翻江倒海，吐完后就昏了。迷迷糊糊中，我似乎聽到了一個(gè)人的氣息。睜眼一看，竟然是你！你拿著拖把清理著我制造的垃圾，你的眼里帶著些疲倦，可手上卻絲毫沒有停下的意思；接著，你又用冷毛巾放在我額頭上，連續(xù)換了幾次再看著我吃完藥后才開始睡覺�？粗悴幌奚约旱乃邥r(shí)間來照顧生病的我，我流淚了。同時(shí)，我也探尋到了另一個(gè)關(guān)心親人、任勞任怨、努力付出的你。我想，這就是我需要探尋的美吧！
從對(duì)你的不滿，到去探尋、去欣賞你的美，在這個(gè)過程中，我在成長(zhǎng)，我在變化，同時(shí)我也感受到了：學(xué)會(huì)欣賞是多么美好的事情��！
以美為中心的作文 12
那是高三最灰暗的日子。我披星戴月的寒窗苦讀換來的卻是考試排名的屢次下降，這讓成績(jī)一向名列前茅苦不堪言。如果付出得不到回報(bào)，那我又何必費(fèi)盡心力呢？我開始彷徨和消極。
黃昏，我不再徜徉于題海中，走出校園、漫無目的地四處閑逛成了我每日的必修課。有一天，我看到一位衰老的殘疾人。他坐在輪椅上奮力前行，看得出來他力不從心，輪椅在他憋足了勁的推動(dòng)下也只是慢慢前進(jìn)，坡路太漫長(zhǎng)了，他累得氣喘吁吁的，可稍一松懈，輪椅就從坡上滑下，有好幾分鐘，輪椅在爬上與下滑中交替。我沒有聽到他的哀嘆或是埋怨。轉(zhuǎn)身離去，我心豁然。我想，他最終一定能上坡，因?yàn)樗槐г�、不放棄的做法，因�(yàn)轭B強(qiáng)的身姿、執(zhí)著的信念。沐浴著無限好的夕陽，他的背影那樣燦爛和輝煌。我從此知道了，努力的姿態(tài)最美，因?yàn)槌晒κ桥Φ谋厝唤Y(jié)果。
后來，我讀到了《假如給我三天光明》，我知道了海倫·凱勒，我更堅(jiān)信，在磨難中消沉是不可取的，相反，只有在不幸中堅(jiān)持跋涉的腳步，堅(jiān)守自強(qiáng)不息的執(zhí)著精神，才能取得讓人矚目的成就。那時(shí)，我以為，努力，然后成功，這就是人生的最美。
可是，讀到《我與地壇》時(shí)我卻不解。為什么史鐵生認(rèn)為他用紙筆碰撞開的一條路并不就是母親希望他找到的那條路？他母親究竟希望他找到怎樣的路？難道在文學(xué)創(chuàng)作是取得令人歆羨的成就還不夠？在某一領(lǐng)域的成功難道不是人生的意義和價(jià)值所在？
再后來，我讀到了西西弗。他因觸犯了律條被上帝懲罰，永無休止地搬運(yùn)石頭上山，然后眼睜睜地看著石頭滾落下山。那處罰真是殘酷，西西弗一定沮喪極了。試想，有誰能坦然面對(duì)自己的苦心經(jīng)營(yíng)付之東流？更何況石頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)只會(huì)滾落下山、努力永遠(yuǎn)毫無結(jié)果？
可是周國(guó)平卻說，他遇見西西弗滿面笑容地同他打招呼，告訴他路邊的野花真美。是啊，我終于明白，苦難是永恒的，關(guān)鍵是我們的心態(tài)。
史鐵生的小說是獲獎(jiǎng)了，但他后來又飽受尿毒癥的折磨，他還經(jīng)歷過文思枯竭的'苦悶，但正如他在《秋天的懷念》中所表達(dá)的那樣，好好兒活著就是最美的。
即使那殘疾的老者最終沒能爬上坡路的頂端，即使海倫·凱勒只是一位名不見經(jīng)傳的寫作者，雖然史鐵生最終沒能戰(zhàn)勝疾病，雖然西西弗最終也不能讓石頭在山頂停留，但那又何妨，努力不是因?yàn)槌晒Φ慕Y(jié)果而美麗，最美的是健康、樂觀、向上的心態(tài)。
以美為中心的作文 13
小吃飄香的古鎮(zhèn)，如夢(mèng)如幻的科幻館、蒼蒼茫茫的蘆葦、水光瀲滟的湖面一個(gè)個(gè)畫面從我腦海中浮現(xiàn)，雖然這已是兩周之前的事了，但在我的腦海里已是永恒了。
來到溱潼古鎮(zhèn)，下了車，一幢幢古樓勾住了我，我懷疑有沒有穿越到古代，睦那青石板路，那密室，那私塾，香了都讓人感到在做白日夢(mèng)。登上花轎閣樓。俯著矮小的人群，真讓我有一種高高在上的感覺，四壁紅似火，襯托著我這個(gè)綠衣裳，真可謂“萬紅墻中一點(diǎn)綠。”一路走走笑笑，叫賣聲，魚圓香迷漫在整條大街上，東嗅嗅，西嗅嗅，“溱湖八鮮”令我垂涎三尺。東看西瞧，現(xiàn)代化科技中還蘊(yùn)藏古樸。
玩轉(zhuǎn)了半天溱湖古鎮(zhèn)，不知不覺，就到了下午，終于可以來到向往已久的溱湖公園了！剛走到大門口，一串串風(fēng)車不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，它們伴隨著風(fēng)時(shí)而轉(zhuǎn)向東，時(shí)而轉(zhuǎn)向西，像在招手，又似表示歡迎。一路邊走邊賞，平日不起眼的楊柳今日為何如此美麗？一條條柳枝飄浮在湖面上，如同小姑娘的垂直的頭發(fā)。柳枝上，一排排柳絮翠流，正晃著小腦袋呢。
走了一會(huì)兒，我們便到了渡口。站在木板上，感受著絲絲微風(fēng)，給人一種騰云駕霧的'感覺。“船到了！船到了！”船還沒停穩(wěn)，大家就迫不及待地一“轟”而散，我運(yùn)氣好，占了一個(gè)靠窗口的位置，“湖波上，蕩著紅葉一片，如一葉扁舟。上面坐著秋天”我不禁想起了這首詩。水波一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，我們和船也一會(huì)兒蕩，有點(diǎn)催眠。遠(yuǎn)處一叢叢蘆葦映入我們的眼簾，水面被陽光照得耀人，真的好美，好美……
船停了，大家沖上岸�！耙欢炎�！”我們拍了一張又一張照片。來到夢(mèng)幻館，滿天的星星真讓我有點(diǎn)不知所措，“啾啾”，寧靜的畫面伴隨著渺遠(yuǎn)的鳥鳴，詩意一般，黑瑩瑩的墻上映著黃光，真是仙境。繞來繞去，我都快迷路了，黑乎乎的，“呯”，我撞上了一個(gè)玻璃墻。
越往前走越好玩，有游樂場(chǎng)、黑天鵝、體驗(yàn)田園風(fēng)光……溱湖真是太美了。誰也不想走，都想停留在溱湖的懷抱中。正用了老舍那句話“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。”
以美為中心的作文 14
生活中的美無處不在，只要我們用心去感受，便有無限溫暖激蕩在心中。
一天，我和一個(gè)同學(xué)從四樓教室走下來，剛好看到一個(gè)抱著一大疊作業(yè)本的七、八歲的小男孩在樓梯轉(zhuǎn)角摔倒了，作業(yè)本撒了一地，小男孩捂著膝蓋不停地哭泣著。這時(shí)，一位老師剛好路過，看到這情境，馬上停了下來，蹲下身子，拉起他的褲腳，盯著他的擦破了皮的膝蓋關(guān)切地問：“摔疼了吧？”小朋友只顧著哭泣沒有回答。老師看了我倆一眼，呶呶嘴說：“你們倆一個(gè)把作業(yè)放到辦公室，一個(gè)跟我來�！蔽液屠蠋熞黄鸱鲋軅男⊥瑢W(xué)，來到了學(xué)校醫(yī)務(wù)室。
劉醫(yī)生不在，老師自己找出酒精，拿了根棉簽蘸了蘸，輕聲地說：“先消消毒，會(huì)有點(diǎn)痛，你得忍住哦�！崩蠋熥屑�(xì)地用棉簽把小男孩傷口周圍的皮膚擦了擦，然后讓我陪著他，她去找劉醫(yī)生來處理。我問小同學(xué)：“剛才那老師是教你們什么課的？”“我也不認(rèn)識(shí)她�！毙⊥瑢W(xué)不假思索地回答�！班�，天啊，她不認(rèn)識(shí)你怎么會(huì)對(duì)你這么關(guān)心？”我迷惑不解地問�！袄蠋煻歼@樣的！”他一本正經(jīng)地說道。
想來也是，我也經(jīng)歷過類似的事，每一位老師在我們的心中，都是如此美麗。校園中的美，隨處可見，校園外的美，更叫人難忘。
就在上一個(gè)星期天，我和爸爸媽媽去爬仙岳山。仙岳山樹木郁郁蔥蔥，空氣清新，節(jié)假日來這爬山鍛煉的人非常多。爬著爬著，我們來到了“觀景臺(tái)”，這里停留著許多人：有的在休息，有的在看湖里的遠(yuǎn)景。我們氣喘吁吁地找了個(gè)石椅坐下來，喝喝水，吃吃零食，不經(jīng)意間，空餅干袋掉落在了地上。這時(shí)，只聽見一個(gè)柔柔的聲音在我耳邊響起：“小朋友，有垃圾就放這�！蔽一仡^一看，一位阿姨手上拿著大塑料袋，袋口敞開著，里面放了很多果皮、空瓶子、用過的紙巾等。我看著這位阿姨，一點(diǎn)也不像環(huán)衛(wèi)工人，更不像撿垃圾的。正迷惑著，一個(gè)稚嫩的聲音傳了過來，“媽媽，看我也撿了好多。”我順著聲音望去，一個(gè)4、5歲的孩子也同樣提著個(gè)裝著垃圾的小塑料袋，后面跟著一個(gè)同樣手提大塑料袋的叔叔。哦，他們是一家子，看起來叔叔的成績(jī)最好，大塑料袋幾乎裝滿了。我明白了，原來他們一家在爬山的`同時(shí)，也不忘保護(hù)環(huán)境，自覺充當(dāng)起撿垃圾的志愿者。他們雖然臟了自己的手，但我覺得他們是最美的。叔叔阿姨給他們的孩子做榜樣的同時(shí)，也教育了我。
以美為中心的作文 15
春天的姿色，不光取決于萬物復(fù)蘇，而是有了牛毛細(xì)雨的點(diǎn)綴夏天的熱情奔放，然而，是灰的，是暗的，是夏雨的磅礴將世界洗滌的清晰透亮。秋雨的綿延不絕，是那般的柔情似水，讓我魂夢(mèng)牽繞。幾天了，連綿不斷的下著，下著……
那是初秋的第一場(chǎng)雨，而后是雨過天晴――一個(gè)艷陽天。雨，在我眼中，它們千絲萬縷的幽蕩在人間，在那無墾的天宇中好像有一個(gè)個(gè)純潔可愛的小精靈，它們是具有極強(qiáng)的生命力的精靈。似天邊的仙女的發(fā)絲，一絲絲，一縷縷的隨風(fēng)飄著飄著，宛如萬條垂簾碧下，隨風(fēng)輕舞。它抽之不盡，雨絲永遠(yuǎn)是純潔的，因?yàn)樘煊钪袥]有邪惡，污點(diǎn)。雨絲是帶著清爽素雅來到人間的。雨綴出天堂最美的虹橋，它浸透出最自然的`心境。它和世間一切都很協(xié)調(diào)。那是一種自然美。
在下雨時(shí)，我抑制不主喜悅，不禁伸出白皙的手去抽那神秘紗下的雨絲，柔美的雨，如絲般細(xì)膩而柔滑，有的悄悄劃過你的指間，有的落在手上又濺起的雨花有點(diǎn)曇花一現(xiàn)的感覺。人們自愛曇花，我想不止是物以稀為貴，它開花時(shí)間短，更重要的是一種它特有的內(nèi)在美吸引著人們。雨將世界的每一個(gè)角落在不同的時(shí)間清洗了一遍，洗凈那污濁的一切，世界變得純潔了。雨中微透著閃亮的光束，點(diǎn)綴著雨后清新的空氣。在雨的洗滌下，我是一個(gè)嶄新的自我，像一塊無暇的翠玉。那是至高無上的美：心靈的美。然而，俗話說：“金無赤金，人無完人�！备螞r是雨呢。有時(shí)，疏疏朗朗的秋雨有那種“雨打梧桐響清秋”的凄冷，但這也是美，缺陷美。
自愛在雨中漫步，感覺真的很好，如夢(mèng)如幻，時(shí)虛時(shí)實(shí)，遐想萬千。在雨兒的陪伴下，獨(dú)自去幽靜的廣場(chǎng)，漫步在雨后清涼石頭小路上，穿梭在樹林間，甚至于久久佇立于湖邊，凝視……那時(shí)的我，似乎將塵世間的嘈雜，邪惡與俗不可耐距之余千離之外。雨善良的趕走了它們，我感謝雨。是雨，在我情緒的低谷中將我解救出來是雨讓我有很好的審美觀，讓我知道生活中處處是美的又是雨給予我了許多幫助，以至于我沒有因生活中處處有挫折而退縮……
雨，有著協(xié)調(diào)的自然美，至高無上的心靈美和不完美的缺陷美。
以美為中心的作文 16
美，有很多。努力綻放也是其中一種。
——題記
驕陽似火，四周安靜的可怕，在這氣氛里消失，小草和大樹也靜靜地凝視著對(duì)方。
大樹高而挺拔，密密的樹冠遮天蔽日，厚厚的樹皮像盔甲一樣，讓炎熱無從下手，只能象征性的打擊一下。
小草孤獨(dú)地立在龜裂的土地上，任由太陽暴曬。葉尖也開始枯黃了。可主體卻綠得發(fā)青得逼眼。稚嫩的它昂首挺胸，對(duì)抗天威，逐步適應(yīng)環(huán)境。它看著蔥郁的、美麗的大樹。這是它所向往的。
大樹從早到晚，都是蔥蔥郁郁的樣子。小草卻快要枯了。但是它枯得越厲害，就越昂首挺胸。終于小草，在大環(huán)境下艱難的熬到夜晚，養(yǎng)精蓄銳
第二天小草又抬起了頭，面對(duì)驕陽，葉片上還帶著昨夜欣喜的淚珠，它做到了，它成功了，它抵住了天威。小草的葉兒更青了，也更亮了。小草看看大樹，笑了。
大樹依然蔥郁，它向小草認(rèn)可的笑了，大樹依然筆挺地立著。在小草心里，大樹一直都是榜樣，它是活得精彩的！但是小草不再向往它的美麗！
因?yàn)�，美有很多種。努力綻放是其中一種。小草知道，它沒有大樹可以對(duì)抗炎熱的樹皮和樹冠，但是它有信念，一種努力綻放的.信念。小草，是韌的，不管環(huán)境如何惡劣，都無法摧毀它。它永遠(yuǎn)在努力綻放，所以它活的靈動(dòng)，活得精彩，活得充滿熱情！
小草可以在艱難的環(huán)境下綻放自己，那我們?cè)谇笾穆飞希畹穆飞�，遇到了困難，不也應(yīng)該向小草一樣充滿熱情，韌，努力綻放自己?jiǎn)�？用全身的力氣去拼搏，去奮斗！小草用盡一生的力氣去奮斗，讓自己綻放，讓自己活得精彩。我們遇上困難也應(yīng)該努力去綻放自己，不管結(jié)果如何。只要努力了，就是美麗的。
第三天，小草在奮斗中美麗！
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