四年級(jí)的作文8篇[優(yōu)]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)的作文 篇1

　　路邊有兩棵大樹(shù)，它們站在那已經(jīng)很多年了，樹(shù)皮漸漸地脫落，它們的身邊，最近新栽了一棵小樹(shù)。

　　大樹(shù)很疼愛(ài)這棵小樹(shù)。下雨時(shí)，它們?yōu)樾��?shù)遮風(fēng)擋雨，不讓小樹(shù)收到風(fēng)雨的打擊，可吸收水分的.最終還是小樹(shù)；烈日炎炎時(shí)，它們?yōu)樾��?shù)遮擋陽(yáng)光……

　　春天，小樹(shù)長(zhǎng)高了不少，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地說(shuō)著：“小樹(shù)長(zhǎng)高了！”“小樹(shù)真健康呀！”“春天真美呀！”小樹(shù)在春天里因?yàn)橛兴鼈兊呐惆橐稽c(diǎn)兒也不寂寞，反而覺(jué)得很充實(shí)。

　　夏天，“大樹(shù)”枝葉茂密，樹(shù)下坐滿了人們，“大樹(shù)”高興極了�？墒菦](méi)過(guò)幾天，陪伴它成長(zhǎng)的兩棵大樹(shù)被人們無(wú)情地砍掉了。小樹(shù)，噢，不，是大樹(shù)，它第一次留下了眼淚，哀悼那失去的兩位朋友！

　　秋天，大樹(shù)身上長(zhǎng)出了又大又紅的蘋(píng)果，看著小孩子們?cè)跇?shù)下津津有味地吃著，心里別提有多高興了，因?yàn)樗�早就等著這一天的到來(lái)。

　　冬天，下了一場(chǎng)大雪，大樹(shù)身上穿上了雪白的衣裳，真漂亮。大雪融化后，它的身上掛滿了美麗的珍珠，更美了！慢慢地，慢慢地，大樹(shù)睡過(guò)去了，它相信：在兩位老朋友的陪伴下，自己很快就會(huì)醒來(lái)，那時(shí)已經(jīng)是春天了……

四年級(jí)的作文 篇2

　　“人生就要自戀，不自戀說(shuō)明不愛(ài)自己！”，這句話我常常脫口而出，也差不多成為我的“口頭禪”了。因?yàn)槲矣悬c(diǎn)自戀，所以平常會(huì)鬧出點(diǎn)小小的笑話，如果想知道的話就聽(tīng)我娓娓道來(lái)……

　　記得有一次，我坐的課桌上正好有幾個(gè)修正貼，我閑著無(wú)聊便在上面寫(xiě)上“我是bsg！”，這時(shí)，我的同桌——-陳思慕青問(wèn)道：“你在干嗎？”，“我在寫(xiě)東西呢！”我答道�！翱旖o我看看，給我看看！”看她急切想知道的樣子，我便把修正貼遞給了她�！癰、s、g，什么意思？”她滿臉的疑惑問(wèn)道�！斑@你就不知道了吧！是大！帥！哥！”我驕傲的告訴她�！澳菓�(yīng)該是d、s、g呀！”她剛說(shuō)完我一下就反應(yīng)過(guò)來(lái)了，老毛病又犯了：“b、d”不分！“就算自戀也得有一點(diǎn)文化基礎(chǔ)吧！”伶牙俐齒的同桌又向我“補(bǔ)”了“一刀”，這讓我更加尷尬得無(wú)言以對(duì)。

　　最近，陳思慕青寫(xiě)了一篇文章《我們班的“自戀狂”————徐博聞》并且發(fā)表到班級(jí)的'作文群里，我看了之后感到羞愧難當(dāng)，但是我爸媽看后卻捧腹大笑，這是為什么呢？難道他們不會(huì)為我而羞嗎？

　　哎！都是因?yàn)樽詰偃浅龅男υ�，我決定再也不自戀了！

四年級(jí)的作文 篇3

　　下課了，我匆匆跑向廁所沖洗完手，胡亂一擰水龍頭就急忙跑出來(lái)。剛到門口，身后就傳來(lái)“滴答滴答滴答滴答”一陣急促的哭泣聲，好傷心。我不由停住腳步，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)。

　　啊，聽(tīng)清楚了，原來(lái)是水在哭訴呢：多少年來(lái)，我，水一直在為生命服務(wù)，任勞任怨，從未停息。但不知人類可曾想過(guò)：我的忍耐也是有限度的，如今的水資源已經(jīng)供不應(yīng)求了！我已經(jīng)出現(xiàn)了危機(jī)，當(dāng)我的警鐘不斷向你們敲響的時(shí)侯，你們可曾想到， 那白白流失的不是水啊，那是地球的鮮血，生命的甘露！當(dāng)沙塵暴卷著狂風(fēng)向你們襲來(lái)的時(shí)候，當(dāng)高溫的天氣帶著火焰把大地燃燒的時(shí)候，你們可曾想到，你們多么需要我的滋潤(rùn)，我的清涼，我的澆灌……現(xiàn)在，我已經(jīng)慢慢枯竭，但就是在這種緊急的情況下，你們?nèi)祟愡�在不斷地浪費(fèi)、破壞水資源。不知再過(guò)多少年，我可能就會(huì)離開(kāi)你們。那最后的一滴水，可能就是我的眼淚。到了那時(shí)，人類將會(huì)滅亡，世界將會(huì)沉睡。難道您想人類滅亡，世界沉睡嗎？難道就連那小小的要求都做不到？請(qǐng)求你們伸出溫暖的手，帶著真誠(chéng)的.心，為了人類的未來(lái)，為了地球的將來(lái)，從身邊的小事做起，珍惜每一滴來(lái)之不易的我呀！

　　聽(tīng)著這聲聲犀利的哭訴，猶如一枚枚芒針直刺過(guò)來(lái)，一股羞恥涌上心頭，我為自己的肆意揮霍水行為感到慚愧和歉疚，趕緊走進(jìn)去擰緊了水龍頭。

四年級(jí)的作文 篇4

　　人家都說(shuō)“嚴(yán)父出孝子”，還覺(jué)得小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的�，F(xiàn)在，我代表全國(guó)兒童抗議：孩子的煩惱最多！

　　為什么鳥(niǎo)兒的歌聲在我看來(lái)不是優(yōu)美的音符，而是嘲笑的叫聲？那是因?yàn)槲壹业摹按罄�叭”�?/p>

　　“莘妤，起床啦！”“莘妤，吃飯啦！”“莘妤，睡覺(jué)啦！”……看來(lái)她不喊就難受。早上，不享受一下她的威力，是不可能的`。樹(shù)木都嚇醒了，鳥(niǎo)兒也逃跑似的飛走了，特別是在我看書(shū)著迷的時(shí)候，她有大喝一聲，我都從椅子上嚇下來(lái)了。“干嗎這么兇��！”我小聲嘀咕道。誰(shuí)知，這分明是火上澆油，“大喇叭”就使出絕招——緊箍咒�！拔�?guī)湍隳氵�這樣，你要我揍啊，你好心沒(méi)好報(bào)是不是……”天啊！我到底做錯(cuò)了是什么？

　　這算輕了，先把嘴巴收上去，平靜一下心，聽(tīng)聽(tīng)我人生中最悲慘的事情吧！

　　期末考試考完了，數(shù)學(xué)九十七點(diǎn)五，還不錯(cuò)。可剛過(guò)幾天，賴?yán)蠋煿馀R我家，我的“罪證”立刻傳到了“大喇叭”耳朵里�！按罄�叭”覺(jué)得我做過(guò)好幾遍，是不該錯(cuò)的。“你呀你，都做幾遍了，是不是欠我K啊，別以為我不敢打你，你這樣才能在長(zhǎng)記性，不信你這樣可以考上大學(xué)……”聽(tīng)了一大堆嘮叨，我耳朵都快聾了。熬過(guò)晚上，本以為可以放松，可第二天早上，“大喇叭”就又訓(xùn)我了。站在陽(yáng)臺(tái)，風(fēng)兒和著蟬的叫聲，來(lái)了一曲嘲笑我的交響曲，樹(shù)木也垂頭喪氣地彎著腰。

　　相信你們的嘴巴可以裝下一個(gè)雞蛋了吧？我的抗議有效吧？偷偷告訴你，這個(gè)“大喇叭”——正是我的媽媽。

四年級(jí)的作文 篇5

　　八歲那年我養(yǎng)了一只小烏龜，它的名字叫“慢慢”。

　　小烏龜長(zhǎng)了一雙黑豆般的小眼睛，總是好奇地盯著我瞧，好像我身上有什么稀奇的東西。眼睛旁還長(zhǎng)著兩塊紅色的斑。頭上有一塊黃色的印子，看上去像是被彩筆涂的，它身上背著一個(gè)綠中夾黃的殼，殼上每一個(gè)圖案都是菱形的。它們有規(guī)律地排列著，像一塊厚厚的盾牌，在鎧甲后方藏著一個(gè)個(gè)又短又細(xì)的尾巴。如果你不注意還不會(huì)發(fā)現(xiàn)呢。

　　每當(dāng)我拿著龜食投進(jìn)魚(yú)缸時(shí)，它總是慢慢吞吞地游過(guò)來(lái)：先從石頭上跳下來(lái)，再不太情愿地滑動(dòng)著粗短的四肢，然后再打量一下食物，好像要看合不合胃口，最后才游到食物旁，用嘴巴把食物叼回石頭旁，津津有味地吃了起來(lái)。那樣子不不急不忙，看了真讓人著急。它每吃一口，總要看一下四周，好像時(shí)刻保持警惕，怕有人和它搶似的。確定周圍沒(méi)人了，才埋頭繼續(xù)吃了起來(lái)。這家伙真是一位慢條斯理的小“紳士”呀！

　　每當(dāng)它無(wú)聊的時(shí)候，總會(huì)吐泡泡給自己解悶——瞧，它吸了一口水，然后把嘴巴張成“O”字形，再慢慢地吐出幾個(gè)泡泡來(lái)。這事還沒(méi)完呢，它的老毛病又發(fā)作了；想引人注目。雖然它想引人注目吧，但還是少不了慢條斯理。它把脖子一點(diǎn)一點(diǎn)地伸起來(lái)，把水吞了進(jìn)去，然后又變戲法似的.把水吐出來(lái)。等你看完這個(gè)動(dòng)作，眼睛一定會(huì)發(fā)酸。

　　我喜歡我的小烏龜，喜歡它的慢條斯理，喜歡它帶給我的樂(lè)趣。它是我形影不離的好朋友！

四年級(jí)的作文 篇6

　　自從我看到我傳到電腦的作文后，我心里有種說(shuō)不出的憤怒，因?yàn)閷徍藛T給我寫(xiě)對(duì)的字弄錯(cuò)了，有時(shí)甚至把自然段都搞混了，作文 -粗心大意的審核員。

　　比如說(shuō)把風(fēng)改成我，把兔改成蛇。他還把第一自然段搞錯(cuò)了，本應(yīng)該是：從前，森林里有一只獅子，他很自大，他總是以欺負(fù)小動(dòng)物來(lái)顯示自己的`威風(fēng)。有一天，一只兔子再也看不下去了，于是，他想了這樣一個(gè)辦法……他居然把它改成：從前，森林里有一只兇猛的獅子，他很自大，他總是一起發(fā)小動(dòng)物來(lái)顯示自己的威我，你快帶我，讓我好好扁他一頓。”風(fēng)。有一天，一只兔子再也忍不住了，于是，他想了這樣一個(gè)辦法……

　　還有，他把我原來(lái)寫(xiě)的：獅子憤怒的說(shuō)：“誰(shuí)，誰(shuí)敢冒充我，你快帶我去，讓我好好扁它一頓�！备某闪霜{子憤怒的說(shuō)：“誰(shuí)，誰(shuí)敢冒充不知不覺(jué)已經(jīng)到了水井旁，于是獅子趕忙地跑到水井那里。

　　我看到這篇作文的時(shí)候，我真想對(duì)審核員叔叔說(shuō)：“審核員叔叔，如果你們?cè)傧襁@樣的話，不光是我，就連我們?nèi)�校師生都看不到語(yǔ)句通順，詞句優(yōu)美的文章了�！�

四年級(jí)的作文 篇7

　　時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間20xx年就快過(guò)去了。在這一年中，發(fā)生過(guò)許多的事，有些事情隨著時(shí)間的推移，漸漸地被淡忘了，只有一件事至今仍然使我記憶猶新。

　　那是我在上小熒星表演班的時(shí)候，在放學(xué)回來(lái)的路上，我和媽媽一邊走，一邊開(kāi)心地聊著天，走進(jìn)了地鐵站臺(tái)里，正在等地鐵的時(shí)候，我和媽媽看見(jiàn)了一位衣衫襤褸的老乞丐，正朝我們走過(guò)來(lái)，想要向我們乞討，只見(jiàn)他穿著破破爛爛的衣服，又臟又舊，滿臉皺紋，灰頭土臉的，顯得很狼狽。左手拿著一個(gè)掉了漆的小破碗兒，右手拄著一根不知從哪里撿來(lái)的下面已經(jīng)被燒黑的燒火棍兒，似乎隨時(shí)都可能折斷。每經(jīng)過(guò)一個(gè)路人的身邊，都會(huì)顫顫巍巍的抖抖小破碗兒里的幾個(gè)硬幣，有些路人一言不發(fā)，轉(zhuǎn)身躲開(kāi)，而有些路人很不耐煩的掏出幾個(gè)硬幣，丟到了碗里，而硬幣卻調(diào)皮的在碗里又蹦又跳，最后，其中的一個(gè)硬幣”一躍而出”跳出了碗里，掉到了地上，似乎也在跟著主人一起嫌棄這個(gè)又臟又老的老乞丐，老乞丐只能費(fèi)力的彎下腰，可憐巴巴的撿起來(lái)。

　　看到這樣的情景，我心里難過(guò)極了，心想：“這個(gè)老乞丐的年紀(jì)和我的爺爺奶奶年紀(jì)差不多，我的爺爺奶奶在爸爸媽媽的`照顧下，安度晚年，幸福地生活著，為什么這個(gè)老人卻在風(fēng)燭殘年之下過(guò)著乞討的生活呢？”實(shí)在是太可憐了。

　　就在這時(shí)，老乞丐已經(jīng)走到了我和媽媽的身邊，依然是抖動(dòng)著他破舊的小碗兒，我看了看媽媽，小聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我可以用我平時(shí)積攢下來(lái)的零用錢，幫助這個(gè)老爺爺嗎？您先借我伍元錢，可以嗎？”媽媽一下就明白了我的心意，掏出了五元錢給了我，我轉(zhuǎn)手小心翼翼的放到了小破碗里，那位老爺爺感激的看著我，不住的點(diǎn)頭，表示感謝！

　　望著老爺爺步履蹣跚的背影，我禁不住問(wèn)媽媽：“為什么這個(gè)老人沒(méi)有人照顧，他沒(méi)有孩子嗎？”媽媽說(shuō)：”也許是吧，也可能他的孩子不孝順，不想贍養(yǎng)老人�！�

　　我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)富翁，在好好照顧爸爸媽媽的同時(shí)，我還要建造一個(gè)超大型養(yǎng)老院，收留那些無(wú)家可歸的老人，讓他們安度晚年，幸福地生活�！�

　　這件事雖然過(guò)去很久了，但我卻仍然記憶深刻，那次是我第一次幫忙大人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

四年級(jí)的作文 篇8

　　小時(shí)候,我可以東游西蕩。

　　第二次時(shí)間大戰(zhàn)時(shí)，一個(gè)可愛(ài)的孩子降臨在了這個(gè)人間。他用黑葡萄似的眼睛望著這個(gè)世界，“咯咯咯”地對(duì)他的爸爸媽媽笑，看來(lái)他以為這個(gè)世界很美好的，殊不知這正是一個(gè)可怕的時(shí)代。

　　他的媽媽望著兒子可愛(ài)的笑臉，嘆著氣對(duì)他的爸爸說(shuō)：“我們盼來(lái)盼去，終于盼來(lái)了兒子的'來(lái)臨�？墒牵�我現(xiàn)在寧愿他沒(méi)有出生……因?yàn)�，現(xiàn)在的世界并不安寧，他還沒(méi)有被痛苦纏身，但也離他不遠(yuǎn)了吧！假如他沒(méi)有出生的話，他就不會(huì)被戰(zhàn)爭(zhēng)折磨的……希望有朝一日，地球能和平起來(lái)�！�

　　三年過(guò)去了，孩子已經(jīng)三歲了。他模糊的懂得了：現(xiàn)在世界還沒(méi)有和平，我們應(yīng)該努力讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)消失。

　　這天，孩子的爸爸媽媽帶著孩子一起坐上了列車，一路沉默不語(yǔ)。終于，孩子開(kāi)口了：“爸爸媽媽，我想回家……我們?yōu)槭裁匆�做這個(gè)長(zhǎng)方形的東西呀？我們?nèi)ツ睦�？”孩子的媽媽的眼睛里聚集了一些晶瑩的淚珠，她緊緊地抱住了孩子：“孩子，我們坐的是車。媽媽說(shuō)過(guò)的，世界正硝煙滾滾，沒(méi)有一點(diǎn)和平……現(xiàn)在那些日本人打到我們的家鄉(xiāng)了啊，我們只能躲到上海去。”孩子靜靜地看著傷心的媽媽，問(wèn)：“上海安全嗎？日本人在那里嗎？”他的媽媽說(shuō)：“不，孩子。無(wú)論我們走到哪里，都躲不過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕，頂多也是暫時(shí)的和平吧！”孩子的爸爸突然撲了過(guò)來(lái)抱住母子兩：“我們一家人永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)在一起……”他們都哭了，淚水融在了一起。

　　“到上海了，下車吧！”

　　一家人手拉著手，走了下去，他們都好難過(guò)，好難過(guò)。車上的所有人，都很難過(guò)。他們都在想：怎么才可以讓和平永駐人間？

　　突然，天空上發(fā)出“轟隆隆”的聲音。大家抬起頭，卻看見(jiàn)了日本人的飛機(jī)扔下炸彈。孩子的媽媽和爸爸深情地看了對(duì)方最后一眼，又一起把孩子放到了飛機(jī)炸不到的橋洞底下�！斑遣粒　闭◤梺G了下來(lái)，孩子的爸爸媽媽都倒下了，但他們都已經(jīng)滿足了，因?yàn)楹⒆舆�活著。

　　飛機(jī)立即飛遠(yuǎn)了，天上久久地回蕩著日本人的冷笑聲。

　　孩子大哭起來(lái)，他趴在父母的尸體上，一邊哭一邊叫：“爸爸媽媽！你們說(shuō)過(guò)的，我們永遠(yuǎn)在一起，不分開(kāi)的，你們?yōu)槭裁床皇匦庞媚兀渴�，到哪里也躲不開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕，但終有一天和平之神會(huì)永駐人間的！會(huì)的……”

　　孩子長(zhǎng)大后，當(dāng)了解放軍，每次打仗都沖鋒在最前面，殺了許多敵人，讓所有人望而生畏了。最后，就是他給了人們和平和幸福。

　　孩子堅(jiān)信，總有一天和平之神會(huì)來(lái)的，但是和平之神只會(huì)停留一瞬間，他還會(huì)走的。只要我們努力，一定可以挽留住和平之神……

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