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語文課演講稿

時間:2023-12-19 16:20:13 發(fā)言稿 我要投稿

語文課演講稿[精華15篇]

  演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。在日新月異的現(xiàn)代社會中,越來越多地方需要用到演講稿,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的語文課演講稿,希望對大家有所幫助。

語文課演講稿[精華15篇]

語文課演講稿1

  這天演講要說的沒有什么豪言壯語也不是什么勵志感言。說實話我是一個需要拿自信當養(yǎng)料的病人?赡茏屛艺驹谀抢镏v自信是老天眷顧我給我機會去思考去反省去向很多人索取信任和監(jiān)督。我想當我聽見掌聲響起來的時候,就能明白這周圍并不缺少溫暖,這周圍滿滿的都是力量!

  沒有漂亮的外表不要緊,更重要的是你要有漂亮的內心,不要沉溺于那些偽裝的酷和另類,那并不能成為值得你驕傲的東西,它們只是無事可做的人拿來放任自己無事可做的借口。浮躁夸張的與眾不同不如樸素深沉的超凡脫俗。所以走路的時候,你要大膽的向前,不是因為你很丑但你很溫柔,而是你相信,相信自己平凡的腳步終會蹋出一條不平凡的出路。

  所以,請你自信。!

  成績不夠理想不要緊,你要清楚那是因為自己付出的還不夠,除了抱怨你要做的是加倍的努力。過程可能很艱辛困難重重那是必然。但你不要害怕不要退縮,更不必卑微不必那么落魄。勇敢的朝著你的夢想前行,即使是在微弱的光亮也能點燃一片黑暗。所以絕境并不存在,除非你自己丟掉了期望。你高中生眼前無非這座知識堆砌起來的大山,翻越它,你需要告訴自己:我相信,我努力,我能夠!

  受了傷失魂落魄不要緊,你不要沉溺于痛苦和傷感,不要用無病呻吟來標榜自己,更不要放下自己的生活不必那么快的去體味什么是終點。誰都會有迷茫無助的時刻,你要做的是在黑暗里給自己挑一盞燈,別讓自己沉下去,別對自己失去最后一點期望。還是刀刀那句名言:快樂,其實都是自找的!我想說勇氣和信心也都是自找的!在這個世界上,沒有誰能拯救誰,你永遠是你自己的神!

  所以神啊,請你自信!。

  我們期望認識的你是智慧的,善良的,調皮又帶感性的。溫和和堅強的,理性又寬容的。優(yōu)秀和刻苦的,勇敢又懂事的。不要虛偽,不要做作,更不要自私不要險惡。

  如果被朋友傷害了,別去懷疑友情,但提防背叛的人,原諒,并不代表遺忘。

  我覺得我們生存,除了自信,就應去相信的東西還有很多。我一向相信每個人身邊都會有一個一向守護的天使,它會在你最需要的時刻化身為你身邊的某一個人,也許是以前講過一個笑話逗你開心的同學;也許是寫過一首讓你喜歡的詩的`詩人;也許是在你最無助的時候過來拉住你手的朋友;也許是陪你走過一端路程一段回憶的戀人;也許是以前給過你幫忙的陌生人。這些人安靜的出此刻你的生命里,陪你度過一段或喜或悲的時光,可能終究會不動生色的離開。因為沒有誰能看足誰的成長,沒有誰能陪誰翻山越嶺,他們只但是是你人生中長長短短的段落。

  剛剛走過十八歲的成人禮,我覺得自己經歷了很多也明白了很多。接下來我會學著去珍惜眼前的一切,無論是甜的還是苦的,我都會留意翼翼收好,不再有任何背棄。我同樣也會去努力作一個自信的人。因為我發(fā)現(xiàn)想說的那么多完美已經讓我停不下筆,停不下

  感謝在作業(yè)本上批給我加油的老感謝告訴我我是上天賜給你一份大禮的你;

  感謝送我石頭手鏈說能做朋友是多么幸運的你;

  感謝提醒我天氣冷多穿衣服留意感冒的你;

  感謝因為種種而親切的叫我小憤青的你;

  感謝塞給我小紙條讓我要堅強勇敢的你;

  感謝告訴我青春是本太倉促的書的你;

  感謝給了我無限快樂和溫暖的你們。

  真的真的。感謝你們。。。

語文課演講稿2

尊敬的老師,親愛的同學:

  你們好!

  大家早上好!在這個世界上,在成功者的隊伍里面,很多人并不見得很聰明,在失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。其實,有一樣東西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個人的貧窮,很大的程度是心靈的貧窮;一個人的成功,很大程度是意志的成功。

  對一個剛生下來的孩子來說,將來的一切都未知數(shù),沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什么樣的人。然而,隨著時間的推移,環(huán)境的改變,學習的艱難,世道的艱辛,人情的冷暖,人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變,這樣的改變將會導致人與人之間的差距,于是,有些人很成功,有些人很失敗;有些人很出色,有些人很平庸;有些人很幸福,有些人很痛苦。你想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、很出色、很幸福的人,關鍵在于你有沒有一顆永遠不冷不死的心!有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!人活世上,誰不希望能有作為于社會,回報于家庭,慰藉于自己?所以我們每天都應該想一想,你的每一步都留下什么腳印?你有沒有努力過?你有沒有成功過?你做過哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪?你小時候那些美好的夢想現(xiàn)在還剩下多少?你對自己還有多少信心?你對將來還抱多大的希望?每一天都在充實都在進步中度過嗎?在做人、讀書和做事上,你都盡力了嗎?你還敢說自己很想說的話嗎?你還敢做自己喜歡做的'事嗎?你的父母還能為你感到驕傲嗎?你是否能理直氣壯地說:爸爸媽媽,你的兒子很用功!你的女兒很優(yōu)秀!你的獨生子不會讓你們白生白養(yǎng)的!你的女兒不會給你們丟臉的!你的兒子不會讓你們失望的!你的女兒一定會讓你們幸福的!

  一時的感動容易做到,把激情留住幾天也不難,但是,你要把感動和激情植入你的心田烙進你的骨頭,化成你一生向上的信念,變成你永遠源源不斷追求成功的動力卻決非易事!讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動,全力以赴我們心中的夢!在不久的將來在一個都讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢!我今天的演講就講到這里,謝謝大家!

語文課演講稿3

  這是一個懦怯的世界:

  容不得戀愛,容不得戀愛!

  披散你的滿頭發(fā),

  赤露你的一雙腳;

  跟著我來,我的戀愛,

  拋棄這個世界

  殉我們的戀愛!

  我拉著你的手,

  愛,你跟著我走;

  聽憑荊棘把我們的腳心刺透,

  聽憑冰雹劈破我們的頭,

  你跟著我走,

  我拉著你的手,

  逃出了牢籠,恢復我們的自由!

  跟著我來,

  我的戀愛!

  人間已經掉落在我們的后背,--

  看呀,這不是白茫茫的大海?

  白茫茫的大海,

  白茫茫的大海,

  無邊的自由,我與你與戀愛!

  順著我的指頭看,

  那天邊一小星的藍--

  那是一座島,島上有青草,

  鮮花,美麗的走獸與飛鳥;

  快上這輕快的小艇,

  去到那理想的天庭--

  戀愛,歡欣,自由--

  辭別了人間,永遠!

  態(tài)度決定結果,希望同學們有壓力地復習!

  記得有一句歌詞:“不經歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功!睕]有壓力就沒有動力,沒有動力就發(fā)揮不出一個人蘊藏的`潛力!復習要有壓力,在一定的壓力下,我們必須強化如下態(tài)度:一是勤奮的態(tài)度,勤能補拙是良訓,一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度,追求是苦的,學習是艱苦的,最終的成功才可能是甜的;三是進取的態(tài)度,大家知道,學習如逆水行舟不進則退,一下子成為天才不可能,但每天進步一點點總有可能;四是務實的態(tài)度,求真務實是我們提升復習質量的法寶,為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步!”

  第三:方法決定結果,希望同學們有反思地進取

  科學有效的方法,可以讓我們的復習事半功倍。記得中央臺有一句廣告詞,我想,它對我們的臨考復習有啟示——“忙碌而不盲目”。記得古人云:取法乎上,僅得其中;取法乎中,只得其下。古人講的就是做任何事情都要有方法。

  復習要有方法,行之有效的復習方法是:一要重視基儲不犯概念性錯誤。教材中基礎的知識最具有生命力,只有夯實基礎,我們才可能用有限的定義、定理、公式去應對無限變化的能力測試!二要重視糾錯、不犯重復性錯誤。復習的關鍵就是要糾錯,我們要抓住錯誤、理清錯誤,確保不犯同類錯誤。三要重視規(guī)范、不犯低級的錯誤。面對考試我們應臨場不亂,切忌看錯、寫錯。

  同學們,有一種記憶叫感動,有一種付出叫成功,有一種輝煌叫震撼!希望你們用追求、成功和輝煌感動所有關心你們的人!

  同學們,努力吧!向心中的目標沖刺,為自己喝彩!成功一定會與你們同行。

語文課演講稿4

敬愛的老師、同學們

  大家好:

  首先感謝大家給這次競選的機會,感謝老師對我學習的培育和指導,感謝同學們昔日對我工作的支持和幫助。(鞠躬)

  轉眼我們一起走了3個春秋,在這個碩果累累金秋的季節(jié)里,我們班又次迎來健康、向上的班委評選活動。

  我要競選的職務是語文課代表。

  我是班里的一員,有責任也很樂意為班內分擔任何工作。我喜歡老師和同學,很希望得到老師的鼓勵和同學的支持,能象我以前做數(shù)學課代表一樣的支持我,我會嚴格要求自己,樹立榜范,爭取更大的進步,做的`更好。

  在老師的帶領、培育下,讓我們一起來收獲豐富的知識、健康、快樂的成長吧。

  請老師、同學支持我吧!謝謝大家!

語文課演講稿5

  我們居住的星球,與其稱為地球,毋寧稱為水球,因為海洋占去它總面積的71%。

  有科學家說,30多億年前,地球的海洋孕育、誕生了最低等的生物。因此,對最原始的生物來說,地球是母親,海洋是子宮。生物界的許多物種就在這里繁衍、進化,然后一部分暢游于水,一部分生長在地,一部分飛翔到天。

  水分是生物體的主要組成成分,也是一切生命過程得以正常進行的生理要素,一切生物化學過程必須在水中進行。且不說水生生物,就算是陸生生物,長時間脫水,也無法存活。另外,水的攝入與排泄還有助于陸生動物調節(jié)體溫。所以,水是生物的命脈。

  水的歷史遠比生命古老,它見證了人類的歷史。

  它親眼目睹過羅亞帶上妻子兒女和飛禽走獸乘坐方舟在洪水里逃生,還親耳聆聽到過孔子在河岸上看著浩浩湯湯的流水慨嘆說:“逝者如斯夫,不舍晝夜”;它親手推送過小艇帶著薪火撲向停泊于赤壁的曹軍戰(zhàn)船;還親自護送過鄭和的船隊滿載茶葉、瓷器、絲綢,七下西洋;它或曾痛心疾首地規(guī)勸過自投汨羅的屈原、自刎烏江的.項羽、自沉大湖的老舍……

  水啊!唐太宗聽魏征說過,它既載舟也覆舟。是的,它仿如一把雙刃劍。以至于幾千年來,人們爭奪它、渴求它、治理它、利用它、勘測它、研究它、歌頌它、敬仰它,卻又害怕它、詛咒它。

  它貯存著豐富的礦藏,蘊蓄著巨大的能量。為了占有水底礦藏,人們兵戎相見;為了利用水中能量,人們筑壩圍堰。久旱之下,人們會升壇作法,燃燭焚香,三跪九叩,頂禮膜拜,祈求龍王興云播雨。

  大禹治水,李冰筑堰,徐霞客撰寫《水經注》,阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力定律,麥哲倫找到新大陸,冼星海譜寫《黃河大合唱》……隨著水利專家、地理學家、物理學家、航海家、音樂家的不斷涌現(xiàn),人類的科技文化日新月異,繁榮昌盛。

  “東臨碣石,以觀滄海,水何澹澹,山島竦峙。”“君不見黃河之水天上來,奔騰到海不復回!薄帮w流直下三千尺,疑是銀河落九天。”“予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯。朝暉夕陰,氣象萬千!惫磐駚恚嗌傥娜四蜑樗x詩著文?

  亞洲的黃河、歐洲的萊茵河、非洲的尼羅河、美洲的亞馬遜河……多少兒女把它們尊做母親河?多少子民將它們奉為民族魂?

  然而,水啊!它會讓人們發(fā)出“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡暮姥詨颜Z,它也會讓人們承受航海時遠遠看到地平線卻可望不可即的痛苦。

  它偶爾也會發(fā)腦昏犯糊涂,成為冷面殺手,給人溫柔一刀。洪水、雪崩、海嘯和泥石流,不過,在我看來,這個缺點跟你的那些功績相比微不足道,瑕不掩瑜。這大概是你跟人類不定期清算的一筆筆欠債,這也許是你警醒人類,維護自尊的無奈之舉。

  有人說“死海不死”。水啊!人們浪費你、污染你,你果真不計較?果真能永遠讓人類在形形色色的“死!边吷细哒頍o憂地生活而不必面臨沉淪與干涸,不必面對滅頂之災?

  氣溫在上升,冰蓋在融化,冰山在崩塌,冰川在退縮,雪山在裸露,海面在上升,島礁在淹沒,湖泊在消失,沙漠在擴大,水質在污濁……大自然似乎已經迫使人類唱起了祭水的挽歌。

語文課演講稿6

  大家好,作為上學期的語文課代表,我很感謝你們對我的信任,但對于未能起到很好的帶頭作用,我深感抱歉。此次,我競爭的職位還是語文課代表,希望在新學期能夠做出不同的表現(xiàn)。

  對于這次的競爭,說實話,我只有勇氣,而沒有十足的把握,但是,勇氣是抵御恐懼、把握恐懼的,而不是沒有恐懼。

  也許,我沒有精彩的言辭,也許,我不會得到肯定,也許,上天不會讓我達成我的目的,也許,我又與機緣失之交臂。太多的也許。讓我變得更加不能肯定自己。但我還是會說那句已被人引用千遍萬遍的士兵將軍,因為畢加索說過好的藝術家只是照抄,而偉大的藝術家竊取靈感。在竊取偉大的靈感這方面,我們一直是厚顏無恥的。說道這里,大家可能會笑了,我們所要知道的,不僅是在緊要關頭竊取別人的靈感,而是要知道每句名言背后的辛酸,拿破侖之所以會說出軍事化的警句來告誡后人,一定要擁有自己的目標和野心,是因為他27歲當統(tǒng)帥,30歲成為第一執(zhí)政,35歲加冕為帝國皇帝,叱咤歐洲20年,從專職走向民主,以一己之力改變整個世界。在這里可能賣弄了點小知識對于年輕人來說,現(xiàn)在的世界都是一樣的。

  作為課代表,首先本科成績不能差,這一點可以使我更好的壓迫我自己。因為你想開辟新的領域,就必須自己來做。

  一些偉大的藝術家,像列奧納多達芬奇和米開朗基羅,同時也是精通科學的人。米開朗基羅懂得很多關于采石的知識,他不是只知道如何雕塑。語文也是如此,不僅要做會幫助老師的人,也要逼迫自己,使自己要比別人懂得的知識。

  話不多說,希望大家繼續(xù)支持。

  大家好!

  眾所周知,只要你活在世上,不可以不懂語文。不論你將來做什么,找什么工作,以什么方式謀生,都會用上語文。不懂語文,你便無法生存,更談不上發(fā)展。

  今天,我要競選這個語文課代表的職務,一是希望坐上這個寶座,二是要鍛煉一下我的.演講能力。

  如果我是語文課代表,我一定會更加努力的學習語文,這樣以便于解答同學們不會的問題。俗話說:一花獨放不是春,百花齊放春滿園。如果只有我成績好,這個班也不能叫做優(yōu)秀班級。所以,只要是我會的題,一定會絲毫不留的告訴同學們,與他們一起進步。

  如果我是語文課代表,我一定會對的起這個名稱,對的起同學們和老師對我的信任。每天,我會及時把作業(yè)上交給老師,記下沒完成作業(yè)的同學們的名字,利利索索的干好老師交代給我的任務,幫助成績不是很好的同學,讓他們也跟上隊伍。沒有興趣和情感,就學不好語文。我一定會盡我最大的努力,讓他們對語文感興趣,喜歡上語文,愛上語文。

  如果我是語文課代表,我會積極地向老師舉薦人才,告訴老師那個同學語文成績好,應該得到重視,也成為老師的貼心人。這樣,就不會有一塊金子,被掩埋在沙土中了。雖說是金子總是會發(fā)光的,但這樣可以讓他們早日為我們的班級做貢獻。當然,我一定會唯才是舉,絕不為因為她是我的朋友而舉薦她,也不會因為他是我的仇人,而不向老師舉薦,希望掩埋他。

  老師說,以后會讓我們代替她講課,鍛煉我們的組織能力和心理承受能力。如果我是語文課代表,我一定第一個帶頭講課,并且鼓勵那些不敢上臺的同學。我相信,如果我第一個帶頭,會有越來越多的同學,爭著,搶著要上臺來。語文課代表,就要當帶頭人!

  一言以蔽之,我一定會當好語文課代表!

  以上就是我的演講,希望能得到大家的支持。謝謝!

語文課演講稿7

各位老師,同學們:

  你們好!

  我曾是一只鴿子,是千萬鴿群中的一只。

  這一年,我有一對潔白的羽翼,日漸茁壯,眼看就快要長成,開始了撲翅。每次稚嫩的撲騰都是向天空傾訴飛翔的渴望。那一天呵,躍躍欲試的我和伙伴們聚在金色的廣場上,期待著去探索藍色海洋的首次飛行。

  那一夜,自稱是養(yǎng)育我們的主人來了,帶著那些可怕的工具。他們輕而易舉地,用鳥槍和漁網,捉住了我們,剪去了我們的翅膀,讓大地上落下無數(shù)潔白飛羽。從此我們無法離開沉重的地面,只能做他們玩賞的點綴。我們身體孱弱,我們步履艱難。我們失去了自由,只能任人宰割?墒俏腋甙恋挠鹱搴,我苦難的兄弟,你又怎么能被剝奪最珍貴的——自由?

  看哪,時光流逝,我們中有的墮落成了鸚鵡,他們竟向主人賞的玉米粒唱贊歌;另一些兄弟們沉淪了,忘記了自己曾經有過飛翔的雙翼,到處和母雞調情。還有一些同類在主人的淫威底下,已經像呆鵝一樣麻木;最令我傷心的,有的同類在各種意外中被失去了年輕的生命,多少次被一輛輛跑車碾得毛羽紛紛。而我只能傻傻地看著,默默流淚。如果我們還有翅膀呵,怎會不擺脫這一切,高高翱翔?

  你看,最后甚至我自己,目睹了這一切之后,如螞蟻一般沉默地死去了。想要飛翔,然而結果卻是爬到死去為止,這就是我們的.命運!我還看明白了,我的尸體將成為主人的盤中美餐。懂得這一切之后,我祈禱自己來生要化為鷹隼,振翼高飛羅網之外,乘風遠翔黑云之上,我要請神賜予我利喙和尖爪,讓我呼嘯著,扯破這不可忍受的暗夜!一個聲音對我說:要飛翔,要飛翔,要讓大家自由地飛翔!

  對飛翔的渴望讓我重生,但沒有變成鷹隼,也非別的羽族,而居然變成一只——蜘蛛。最可怕的是,我再也不能夠飛翔,只能躲在角落里結網。我絕望了,也放棄了?墒且惶,一個朋友出現(xiàn)了,他從另一張網上傳來波動。輕輕地說:你好!

  呵!看哪,千千萬萬只轉生為蜘蛛的昔日鴿兒呵,現(xiàn)在在編織著同一張連接整個世界的網絡。從絲縷脈動中,我能聽到大地的心跳,也能知曉小草的呼吸,能感到大洋彼岸的濤聲,也知道世界屋脊上的雪落。而只要敲擊同一張網絡上我們編織的節(jié)點,我們也能向世界發(fā)出自由網絡自身的呼喊:wirsind!

  為了自由,我們寧愿選擇作為蜘蛛而生存。無論什么力量,也無法阻攔無邊網絡的脈動,既那么細微,又那么澎湃。更重要的是,這也讓我能發(fā)現(xiàn)昔日主人的恐懼,在無邊網絡中,他們看不見,也捉不住我們中的大多數(shù)。他們縱使出鉗斷蛛絲的河蟹,我們便將蛛網化為千萬令人費解的繞指柔,讓它無計可施;若派來蟑螂和婺蝥,我們便把它們粘死在網上。即使是主人,也會被萬千迷網重重困住,精疲力竭。我們的未來,將像傳說中的那位蜘蛛俠客那樣,再也不會被地面束縛,而是用噴涌的蛛絲,擁抱著同一個世界,同一個夢想。在天地間自由翱翔,勝過了世間的君王。

  是的,網絡就是我隱形的翅膀。你有這雙翅膀么?

語文課演講稿8

  大家下午好!

  情況不同是這樣一個故事:

  一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛,被關在同一個畜欄里。有一次,牧人捉住小豬,他大聲號叫,猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號叫,便說:“他常常捉我們,我們并不大呼小叫!毙∝i聽了回答道:“捉你們和捉我完全是兩回事,他捉你們,只是要你們的毛和乳汁,但是捉住我,是要我的命的 ? ”

  立場不同、所處環(huán)境不同的人,很難了解對方的感受;因此對別人的.失意、挫折、傷痛,不宜幸災樂禍,而應要有關懷、了解的心情。要有寬容的心!

語文課演講稿9

各位老師、各位同學:

  大家好!

  今天我課前演講的題目是《做合格的小公民,請愛我們的民族文化》!

  說起做合格的小公民,我的腦子里總會想起講文明、懂禮貌、謙讓、關愛、誠信等等許多許多的話題來。是的,我們中國是個文明古國,以“禮儀之邦”聞名世界。古往今來,“孔融讓梨”、“張良拾鞋”的美德故事還在耳邊回蕩,時時鞭策我們做一個有道德有修養(yǎng)的人。我們忘不了這些故事,我們也不能忘記這些故事,因為這些故事是我們中華民族歷史長河中最美麗最燦爛的文化,這些故事也將照亮我們走向未來的美德之路。所以,我想說,合格的小公民,讓我們愛祖國的民族文化吧!

  親愛的小公民們,有繼承,才有發(fā)展!我們只有吸收自己的`民族精華,在這樣的基礎上,再吸收別人的優(yōu)點以補充自己的不足,這,才是我們不斷發(fā)展的出路。

  所以,我想大聲地說:“做合格的小公民,請愛我們的民族文化吧!” 語文課前三分鐘演講稿2

  莎士比亞說過:”書籍是全世界的營養(yǎng)品!敖裉煳揖蜑榇蠹彝扑]偉大戲劇家莎士比亞的經典之作——《莎士比亞全集》。這本書收錄了莎士比亞的生平代表作,如《仲夏夜之夢》、《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆萊特》等家喻戶曉的劇本。他的創(chuàng)作深入人心,巨大的藝術魅力和深刻。

語文課演講稿10

親愛的同學們:

  大家好!

  拿破侖說過:“不想當元帥的士兵不是好士兵!苯裉欤艺驹谀銈兠媲熬褪窍敫傔x上一位元帥——語文課代表。

  首先,作為語文課代表候選人,我認為我有許多優(yōu)勢。第一,我很喜歡作文,每次作文成績在班中是數(shù)一數(shù)二的。其次,我語文成績也不錯,在班級前五名之中,并且我樂于助人,非常樂意為同學們解答疑難問題,在班級中人緣很好,容易讓同學們服眾。

  假如我能有幸當上語文課代表,我一定會盡心竭力地為同學們服務,我首先會為老師收、批作業(yè),做一些能夠幫助到老師的事情。我還會為學習成績差的同學輔導功課。讓熱愛語文的人與成績不好的人一對一地進行幫助,既不讓班級的成績掉下去,還會讓班級體的每一個人互幫互助。針對同學們不愛學語文,不想學語文的情況,我會舉辦適量的語文小游戲,讓同學們更加了解語文,讓他們知道語文并不是枯燥、無味,任人擺布的文字,而是生動,活潑有無限動力的奇妙寵物,從而愛上語文。

  也許我在眾多競選者中并不是最好的,但一定是最認真的,我一定會付出一百二十分的'用心去對待每一次的任務,如果我沒選上,我不會傷心,畢竟我還只是個“黃毛丫頭”,比不過別人也正常。同學們,請相信我的真心實意,請投上你們神圣的一票,我會用行動證明,你們的選擇沒有錯,也永遠不會錯!

  謝謝大家!

  浙江寧波慈溪市城區(qū)中心小學五年級:戚雨軒

語文課演講稿11

親愛的老師們,親愛的學生們:

  大家好!

  我很高興有機會代表那里的所有學生發(fā)言!

  秋天是九月,陽光燦爛。在這個美麗的秋日,我們迎來了新的學年和新學期的開學典禮,這標志著我們將再次開始新的旅程。

  我還記得四年前,在父母的勸誡和老師的期望下,帶著好奇和憧憬走進這所期待已久的'學校。

  經過四年的學習和生活,我真的覺得我們學校是一個校風積極、師風純正、觀念新穎的知識殿堂。

  在與老師朝夕相處中,深深感受到什么是奉獻,什么是當老師,什么是高標準學習;在每天和同學的相處中,我深深的明白了什么是關心,什么是愛同學,什么是幫助別人比學習更好。

  在過去的四年里,我目睹了教學設施的不斷更新,學校環(huán)境的更加美麗,老師在教學生時更加充滿活力。

  在四年的學校生涯中,我們的老師和同學在各級各類比賽中都取得了巨大的成績,喜訊頻頻被報道,全校師生都為此歡欣鼓舞!很慶幸選擇了榮根學校!我的選擇沒有錯!

  親愛的同學們,和你們一樣,還有很長的路要走。路上有花有刺。片刻的成功并不意味著永遠的成功,片刻的失敗也不意味著永遠的失敗。讓我們永遠記。簞倮呃^續(xù)勝利而不驕不躁,失敗者在訓練中不灰心。

  如果說這幾年有什么經驗可以和大家分享的話,那就是:

  第一、過去我們班板報上寫的四個字:努力。做一個有無聲意識的聲樂生涯,體驗有苦難的幸福生活。別做夢了,貝特!

  第二,是學習,是審問,是仔細思考,是辨別,是實踐!吨杏埂分械倪@句話可能是對我學習方式的總結。

  第三,要懂得珍惜,懂得感恩。是身邊的人,——的父母,老師,同學,幫助我們克服性格上的弱點,教會我們如何堅強,如何做人,如何學習。

  走進榮根,我們的腳步鏗鏘,不再迷茫。出了榮根,我們志在四方,敢闖風云。我們知道成功的路上充滿坎坷和荊棘,但我們更懂得沒有風雨如何看到彩虹!在接下來的日子里,讓我們牢記老師和朋友的殷切期望,揚起自我夢想的風帆,昂首闊步,保持自信,迎接祖國的輝煌!

  最后,作為榮根大師,衷心祝愿榮根同學學業(yè)有成,祝愿老師身體健康,祝愿榮根明天更加輝煌!

  值此教師節(jié)之際,祝教師節(jié)日快樂!

  謝謝大家!

語文課演講稿12

親愛的老師們,親愛的學生們:

  大家好!我演講的題目是《我不是一張牌》。

  每個人都必須有打撲克的經驗。每副撲克牌有四種顏色的54張牌。每一張牌都在我們手中,他們的命運也在我們手中。連“王”“小王”都無法掌控自己的命運。

  有時候,我在想,我們的生活是不是也是一場紙牌游戲。我們每個人都像一張命運掌握在別人手中的撲克牌嗎?回顧十幾年的成長過程,在家里,是受制于父母的控制,有時甚至是嚴厲的訓斥;在學校,要受紀律約束,受老師教導;長大后,你要受社會環(huán)境的制約,而不是憑自己的意志去做你我想做的事。十一二歲,在童年的夢里,應該是一個陽光燦爛的季節(jié)。然而,當你自己上了這列火車,你往往會感到無助。

  以考試為例。考完試,父母會把你當寶貝,對你的希望越大!早上喝牛奶晚上喝咖啡,似乎牛奶和咖啡可以把一個普通人灌成人才,甚至一條蟲子都可以變成龍或者鳳凰!老師提起你,往往會帶著驕傲的語氣,臉上會有幸福的笑容。鄰居見到你,會看著你,聊個沒完。那真的是橫著看你,豎著看你。你左邊是人才,右邊是柱子。而當你汗流浹背,努力工作,卻一無所獲?雖然父母只是輕聲說:“考大學是你唯一的選擇!”但你聽起來如此沉重和沮喪。老師什么都不會說,只是用期待的眼神盯著你,一直盯著你那么羞愧和愧疚;鄰居呢?他們只是用和你擦肩而過的那一刻他無法解釋清楚的眼神看著你。那眼神足以讓你原本悲傷的心痛哭流涕!

  我們與他人同樂,與他人同憂。所以,你和我真的變成了一張撲克牌,一張別人可以捏和玩的撲克牌?——沒有自己的見解、愿望和自尊。就這樣,一輩子擺脫不了別人的支配和選擇?

  真的'是這樣嗎?沒有!我心里對自己說:我們絕不是一張撲克牌!

  撲克畢竟沒有思維,但我們是一群思維能力先進的活生生的人!我應該有一個和撲克截然不同的生活!自己寫自己的歷史,自己創(chuàng)造自己的青春,自己創(chuàng)造自己的世界!而不是像卡一樣失去自我!

  我的演講結束了,謝謝!

語文課演講稿13

各位老師,同學們:

  你們好!

  英雄與懦夫的區(qū)別很簡單。當面對未知的領域時,有的人無所畏懼一往無前地奮進,這樣的人最后成了英雄。而有的人則不同,只要到了未知的邊緣,他們就縮回來了,就畏懼不前了,這樣的人最后必定就成了懦夫。

  河流是生命的隱喻。河流的中下游寬闊浩蕩,一望無際,可是,當我們沿著河岸逆流而上,我們卻發(fā)現(xiàn),很多河流的發(fā)源地是干渴的沙漠。

  每一個片刻我們都在創(chuàng)造著自己;蛘呤亲屪约好撾x罪惡,或者是讓自己不斷杰出,或者是讓自己更加富有,或者是讓自己擺脫貧窮,或者是讓自己更加優(yōu)雅。因此,不能有一刻放縱自己,因為哪怕暫時的放縱,就可能前功盡棄,就可能陷入深淵。

  不論什么時候都不能撒謊,因為一時謊言得逞之后,接下來,你就要用另一個謊言來掩蓋真實,一個謊言接著一個謊言,最后的結果必然是真相大白,那時就是你名譽掃地的`時候了。

  幼稚是一個孩子的標簽,一個孩子是不會成熟的。當我們漸漸長大起來的時候,不斷經歷的人生閱歷,才使我們不斷積累起人生的感悟和體驗,我們才會逐步成熟起來。因此,如果贊美一個孩子是成熟的,那一定是虛假的恭維。而一個成年人如果說自己幼稚,要么承認自己是白癡,要么是故意的掩飾。

  一個從事教育工作的人,給孩子傳授的知識是已知的定論,灌輸孩子什么是真理。但是,一個科學工作者卻時刻要用懷疑的目光打量一切。在科學界里,懷疑就是通往成功和發(fā)現(xiàn)的鑰匙。在科學家的眼里,沒有永恒的真理,沒有絕對的正確,對于眼前的一切,都要產生懷疑。你一直在懷疑的眼光帶領下探索下去,直到你感覺無法再懷疑了,你遇到了毋庸置疑的結論,科學的發(fā)現(xiàn)也就誕生了。

  現(xiàn)在,最可怕的是人們都在追逐金錢。如果,擁有金錢的渴望超越了簡單的生活需要,就會扭曲一個人的品格和靈魂,使人喪失骨氣和氣節(jié),變成金錢的奴隸和附庸,變成一只沒有什么筋骨的蟲子。

  在古希臘的一個時期,他們堅持這樣一個做法。如果一個人在民眾的集會里提出一條新的法律,他就必須站在高高的講臺上面,而講臺的半空中懸著一條繩索,這個人必須用繩索套住自己的脖子宣讀他倡議的法律,然后等待人們的通過。如果通過了,人們會為他拿掉套著脖子的繩索;如果沒有通過,人們就會把講臺拿開,給那個人執(zhí)行絞刑。

  雖然,有人因此而不斷喪命,但是,古希臘每年都不斷有人提出新的法律,不斷有更加完善的法律誕生。那些因此而被判了絞刑的人,人們會為他舉行隆重的國葬,因為人們敬重他的膽識和勇氣。因為,正是他們的前赴后繼,才有了古希臘燦爛的文明。

  事實上,不論是哪個民族,也不論是哪個時代,只有具有大無畏的勇氣和膽識的人,才會走上成功的殿堂。一個瞻前顧后畏首畏尾的人,是不會有什么建樹的。

  成功者的行列里,永遠都是一往無前的人,都是大無畏的人,都是敢于擔當?shù)娜恕?/p>

語文課演講稿14

  20xx年于中國競技體育是極度輝煌的一年。當煙花散盡,繁華消退,全民奧運熱潮漸漸褪去時,中國體育也悄然回歸本位。在“后奧運時代”,群眾體育必將得到越來越高的重視。為了滿足廣大人民群眾日益增長的強身健體需求,國務院批準8月8日為“全民健身日”。將健康向上的大眾體育精神傳達給公眾,推廣健康生活的理念。

  “全民健身日”目的

  劉鵬介紹說,曾講了四個重要——體育已經成為推廣文明生活方式的重要途徑,已經成為增強青少年身體素質的重要方法,已經成為推動經濟和社會發(fā)展的重要力量和溝通世界、聯(lián)系世界的重要橋梁。因此,“全民健身日”是一個標桿,是一個推動力,推進全民健身長效化、機制化,推動中國從體育大國向體育強國的目標邁進。

  從擴大全民健身節(jié)日的社會影響,吸引更多的人們更廣泛地參與體育健身活動,弘揚積極向上的奧林匹克精神,紀念北京奧運會成功舉辦的角度講,8月8日設立“全民健身日”的.目的還在于,讓中華民族銘記中國體育的輝煌時刻。

  “通過‘全民健身日’的宣傳和帶動,讓健身成為人們生活的一部分,使人民群眾真正享受到體育帶來的健康和快樂,讓體育在人的全面發(fā)展與和諧社會構建中發(fā)揮更加積極的作用!”劉鵬表示,這將是“全民健身日”最成功之處。

  “全民健身日”分量

  國家體育總局政策法規(guī)司司長張劍表示,20xx年,國務院出臺了關于設立節(jié)日、紀念日和活動日的通知!叭窠∩砣铡迸c“植樹節(jié)”并行排列,屬于國家政府立法規(guī)定,國務院批準的活動日,以后會制度化。

  “全民健身日”有其顯著的特征,呼吁全體人民群眾走向運動場,走進健身行列。同時,8月8日也有著深遠的意義,紀念中華百年奧運夢圓時刻。

  據(jù)張劍介紹,由于社會流行節(jié)日過多,中央政府下發(fā)文件從嚴設立節(jié)日。20xx年,中央政府共批準設立兩個節(jié)日,其中包括“全民健身日”,反映了老百姓的共同愿望。

  “全民健身日”好處

  有了節(jié)日,人民群眾如何過節(jié)?國家體育總局局長劉鵬說:“每個人就在所在的地方積極參與體育鍛煉,就是最好的方式。在這一天,公共體育設施將向公眾優(yōu)惠或免費開放,并提供優(yōu)惠的健身指導服務。這樣能更好地體現(xiàn)北京奧運會遺產的全民化和社會化。”

  目前,“全民健身日”的實施方案正在謀劃,據(jù)國家體育總局群體司司長盛志國介紹,活動主題的選擇,節(jié)日氣氛的營造要充分考慮到群眾的廣泛參與性和健身時效性,探索已開展十多年的“全民健身周、月”活動與“全民健身日”活動形式的結合,創(chuàng)新活動內容和組織渠道、方式,努力使組織開展的活動與群眾日常健身活動有機結合,強化各級政府體育服務職能,提供更多的健身機會,提供體育公共服務,提供讓老百姓樂于參與的方式,使節(jié)日的健身樂趣惠及廣大人民。

語文課演講稿15

  大家好!我演講的題目是"只有合作,才能雙贏'。

  有兩個饑餓的人有幸得到了一位長者的賞賜:一根魚竿和一簍鮮魚。其中,一個人要了魚,吃完后便餓死了;另一個要了魚竿,走向大海,但路途遙遠,他走了好幾天才到海邊,還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。

  魚可以臨時充饑,但解決不了長遠的生計問題;魚竿可以用來解決將來的生計問題,但對眼前的饑餓卻無能為力。

  由此看來,只有將二者合起來,才能徹底解決眼前和長遠的生計問題,只有兩個人合作,一起享用這簍鮮魚,一起走向海邊,才有可能同時獲救。但惋惜得很,他倆拒絕合作,最終落了個雙雙命赴黃泉的凄慘結局。

  這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言:單獨一個人可能滅亡,兩個人在一起可能獲救。當然,是指兩個人合作起來共同制造生命的奇跡,但假如像上面那兩個人一樣你敲你的鑼,我唱我的戲,最終也只能落個雙敗的結局,日本松下公司董事長松下幸之助常說:"每個人都擁有不同的才智及無可限量的潛能,當大家對此有所了解,并同心協(xié)力開發(fā)時,就能為社會帶來富強。'他的創(chuàng)業(yè)是從對電燈泡的討論開頭的。當時,日本正處于經濟危機時期,為擺脫逆境,他親自訪問了岡田電池公司董事長。二人商定,雙方免費給顧客贈送一萬只電燈泡和一萬對干電池,聯(lián)合進行產品宣揚。此舉廣告效應極佳,無論是電燈泡也好,干電池也罷,兩家公司都接到了大量訂單,從而使兩家公司都重振起了從前的雄風。這一商戰(zhàn)的成功不正說明:只有合作,才能雙贏嗎?

  當今世界,科技高速進展,社會分工越來越細,而人的智力、學問卻總是有限的.,這就更需要人們有劇烈的合作意識和合作習慣。

  作為新世紀的中同學,更應當擅長合作。與老師合作,傾聽老師的教導,你將快速成長;與同學合作,在學問的海洋里去探究,你將獲得無窮的才智;與父母合作,擅長傾聽父母的嘮叨,你將感受到無邊的幸福。

  同學們,讓我們永久記住這句人生箴言吧:只有合作,才能雙贏!

  感謝大家!

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