以秋為伴作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的以秋為伴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

以秋為伴作文1

　　“自古逢秋悲空寂，我言秋日勝春朝。”這是古人由衷的感嘆，也是我頗有同感的一句話。秋鳥是帶給秋天生機(jī)的歌唱家，更是賦予秋天詩情畫意的主角。

　　走在回家的路上，一棵棵銀杏樹、黃桷樹映入我的眼簾，久違的陽光只留下一線金光鋪繡在小路上。縱有湖水在旁，靜靜地安睡，縱有樹木與湖光相伴，但顯得沒有生靈來歌唱這片土地，寂寞而清涼。

　　忽而，一種歡快的聲音響起，啾——啾啾——啾啾——突然而至的'聲音仿佛一曲靈動(dòng)的歌，讓這湖光秋色顯得并不凄涼，讓眼前的畫面更為靈動(dòng)、生機(jī)。

　　喜鵲的聲音“喳——喳喳——喳——”慢慢地，慢到的輕了些，似乎感受到有人在聆聽，“布谷——布谷——“的聲音仿佛像懸在空中的音符，毫無征兆地響了起來，那聲音不高昂而悅耳，縹緲而清晰插了進(jìn)來。

　　太陽將最后一縷金線抽離了大地，依依不舍的離開了這片生機(jī)之地。月色降臨，夜鶯聲織如絲弦，“啾啾——咕——啾啾——”聲聲飛進(jìn)我的心房，打開了我沉悶的心扉，我仿佛看見了玉兔在搗藥，“啾啾——咕——啾啾——”我看見月姑在仙月升平中起舞。

　　喜鵲靈動(dòng)的瑤琴聲，杜鵑鳥飄渺的長笛聲，夜鶯的陶笛曲，“聲聲麗曲敲寒玉，句句妍辭綴色絲�！边@美好的聲音，讓我的秋天恬靜，淡雅，靈動(dòng)而美好，

以秋為伴作文2

　　月掛上了高空，夜劈頭蓋臉般拉了下來。走在靜謐而看不到頭的小道上，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，吹下了那即將枯落的樹葉。

　　夜自習(xí)放學(xué)，走出教室，一片秋風(fēng)蕭瑟的景象。我走在只散發(fā)出微弱燈光的路燈下，寂寞的一個(gè)人踽踽獨(dú)行。風(fēng)帶著絲絲寒意吹進(jìn)我的衣領(lǐng)，不禁打了個(gè)寒顫。不只是我，就連那些翠綠的'樹葉也因這秋風(fēng)的撕扯改變了本身亮麗的顏色，染上了一片枯黃，它們是那么的不堪、那么的無助，一片片飄落到地上。

　　踏著滿地泛黃的枯葉，驀然發(fā)現(xiàn)秋天已然來臨。滿地的金色仿若給沉寂的黑夜鋪上了一條發(fā)光的小路。小路上一群飽受學(xué)習(xí)壓力的伙伴正緩緩走來，青春的我們?yōu)樾÷吩鎏砹诵┰S流動(dòng)的線條，那么優(yōu)美，彎曲的那么自然。

　　隨之又是一陣狂風(fēng)，吹打著我面色發(fā)白的臉頰，揪著凍僵了的耳朵，凌亂了烏黑的發(fā)梢。地上的金黃也被風(fēng)卷起，飛向空中，為夜空點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)星光。那些星光卻好似商量好的一樣，都朝著我跑來，砸在我的身上，分散著我僅存的一點(diǎn)溫暖。這就是秋天來臨給人們的警示嗎？

　　路燈忽明忽暗，圍繞著我打轉(zhuǎn)的枯葉依舊閃耀光芒。只不過這光芒并非溫暖，而是充滿著秋的韻味，在寂靜的黑夜中照亮我，伴我前行。

　　我們本無意發(fā)現(xiàn)秋，但秋已然在不知不覺中來到我們身邊，與我們形影相隨。

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