- 相關(guān)推薦
游戲敘事作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的游戲敘事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
游戲敘事作文1
下課了,操場(chǎng)了頓時(shí)熱鬧起來(lái),同學(xué)們有的跑步,有的跳繩,還有的跳遠(yuǎn),不時(shí)地傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。我也和小伙伴一起玩我們平常最?lèi)?ài)玩的`“石頭,剪刀,布”的游戲。 首先,我和一個(gè)小伙伴腳尖對(duì)腳尖站好,我們把手放在背后,喊:“石頭!剪刀!布!”我出了石頭,他們出了剪刀,我贏了!
我高興的退了一步,他們只好往前邁了一步來(lái)碰我的腳尖。我們又繼續(xù)“石頭,剪刀,布,”我運(yùn)氣真好,一直都在贏,眼看只差一步小伙伴就不行了。在最后關(guān)頭,我相信自己能贏,可是,我出了布,小伙伴出了剪刀,這下子我傻眼了。他很得意洋洋地收回了腳,我努力的去夠他的腳尖,可就是夠不著。我輸了,心里有點(diǎn)不高興,皺著眉頭,嘟著嘴,一動(dòng)不動(dòng)。這是別的小伙伴過(guò)來(lái)拉我。我的氣消了,又和他們一起玩了起來(lái)。 “丁零零”,上課鈴響了,我們像一只只開(kāi)心的鳥(niǎo)兒向教室跑去。瞬間,操場(chǎng)上又恢復(fù)了一片寧?kù)o。
游戲敘事作文2
我是個(gè)小小游戲迷。正是因?yàn)閻?ài)上網(wǎng)絡(luò)游戲,所以小小年紀(jì)的'我呀,鼻梁上早已架上了近視眼鏡,可是我還是愛(ài)不釋手地玩著電腦游戲。
終于放暑假了!我剛回到家就打開(kāi)電腦玩《我的世界》,我在游戲里正在瘋狂地殺僵尸,這時(shí),在廚房里做飯的媽媽說(shuō):“開(kāi)飯了”?墒,我并沒(méi)有搭理,就繼續(xù)玩游戲。不知過(guò)了多久,突然,一陣疼痛喚醒了我。這次,我的頭上又“開(kāi)了花”,這時(shí)我才看見(jiàn)媽媽怒氣沖沖地站在旁邊,說(shuō):“這都幾點(diǎn)了,怎么還不去吃飯!”
唉,電腦游戲你真是讓我難以抗拒你的誘惑。〈蠹铱汕f(wàn)別學(xué)我呀!
游戲敘事作文3
“哈!哈!”怎么這么熱鬧?原來(lái)今天下午李老師正在帶領(lǐng)一班的同學(xué)在教室里玩“貼鼻子”游戲。
黑板上畫(huà)著兩頭可愛(ài)的小豬,可惜啊沒(méi)有鼻子,他多憋的慌!
游戲開(kāi)始了,秦雅萌蒙著眼睛小心翼翼地走上講臺(tái)。手在黑板上摸索著,摸啊摸,摸了好半天,還是沒(méi)有找準(zhǔn)位置。突然,他的手停了下來(lái),把鼻子貼了上去。當(dāng)他貼完鼻子的一瞬間,教室里響起了一陣熱烈的掌聲,他貼對(duì)了!小豬有了鼻子,一定很舒服。第二輪,劉宇鵬竟然把鼻子貼到了小豬的'肚子上,同學(xué)們都笑得前仰后合!他自己也情不自禁地笑了。
通過(guò)這次的游戲,我知道了:以后在黑板上做游戲,都要去找痕跡。這個(gè)結(jié)論是秦雅萌做玩游戲后總結(jié)出來(lái)的。
游戲敘事作文4
今天下午,老師帶我們到操場(chǎng)上做了一種非常好玩的游戲——捉迷藏。
老師先給我們講了,游戲規(guī)則,并將我們分成幾個(gè)小組。
游戲開(kāi)始了。我們小組的幾個(gè)人先通過(guò)石頭、剪刀、布分出勝負(fù)。李孟錦輸了。他被向我們開(kāi)始數(shù)數(shù)。我們其她的人趕緊找地方躲藏。
當(dāng)她數(shù)到100下的'時(shí)候,就轉(zhuǎn)身開(kāi)始到處尋找我們。我們都很緊張。
突然,李孟錦大喊了一聲:“我找到和晴了。”
于是,我們又重新開(kāi)始一輪游戲。我和另外一個(gè)同學(xué)藏到了樓梯處?墒沁是被和晴找到了。但我覺(jué)得很高興,因?yàn),我想感受一下捉別人的樂(lè)趣。
100下很快數(shù)完,我轉(zhuǎn)身彎著腰悄悄上樓,一下子就看到躲在樓角處的婁夢(mèng)怡。
“哈哈,出來(lái)吧,婁夢(mèng)怡我找到你了。”
于是,我們又開(kāi)始了新一輪的游戲。
時(shí)間過(guò)得真快,隨著下課鈴聲響起,我們結(jié)束了這有趣的游戲。
游戲敘事作文5
前幾天,齊老師組織我們玩了一個(gè)傳話游戲。游戲開(kāi)始,老師先把后面一排的小朋友叫出教室,在走廊告訴他們傳話內(nèi)容。然后,請(qǐng)他們進(jìn)屋回到座后,從后往前一個(gè)一個(gè)人傳話。我們組傳的結(jié)果是“雞下了一個(gè)蛋!比M傳成“豬豬轉(zhuǎn)蛋。”第二組傳成“什么大公雞。”第四組傳成“中國(guó)勝了!張吉、祖國(guó)糖、西西!倍旱猛瑢W(xué)笑破了肚皮。其實(shí),正確答案是“中國(guó)版圖像一只大公雞!
第二回合開(kāi)始了,從小個(gè)兒往后傳。我小聲告訴溫鵬飛:“我要當(dāng)少先隊(duì)員,為班組爭(zhēng)光!苯又聜鳎瑐鹘o林涵,林涵往下傳……最后沒(méi)出結(jié)果。
通過(guò)這次失敗的教訓(xùn),我知道了不專(zhuān)心傾聽(tīng)別人的話,是傳不出正確答案的.。我也明白了今后在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)老師講課,注意聽(tīng)小朋友回答問(wèn)題,才能學(xué)會(huì)要學(xué)的知識(shí)。
游戲敘事作文6
“哈哈哈……”笑聲從窗戶中傳出,直沖云霄。
我們?cè)诟墒裁茨?嘻嘻,我們(cè)谕娓拿值挠螒蚰!別問(wèn)我怎么玩,你一看就知道啦!
錢(qián)曉余同學(xué)自信滿滿地走上臺(tái),大氣地甩出一個(gè)詞“年年有余”。老師腦筋一轉(zhuǎn),便往黑板上寫(xiě)“粘粘有余”。同學(xué)們一看,笑得前仰后合。
這下明白了吧!規(guī)則很簡(jiǎn)單,只要將名字(三個(gè)字)去掉兩個(gè),并用剩下的一個(gè)字想出一個(gè)四字成語(yǔ)便可以啦!
單高辰同學(xué)也被好奇心帶上了講臺(tái),他隨口說(shuō)出“步步高升”。老師再三猶豫,寫(xiě)出“布布高生”。同學(xué)們捧腹大笑。女同學(xué)也躍躍欲試呢,屠欣然一個(gè)箭步?jīng)_上去,邊跑邊喊“欣然怒放”。老師靈機(jī)一動(dòng),“新燃努放”便來(lái)到了黑板上。同學(xué)們更是笑得肚子都痛了。
這個(gè)游戲告訴我們——錯(cuò)別字可是會(huì)鬧大笑話的.。
游戲敘事作文7
星期四的上午,我們一邊玩游戲,一邊考試。
今天的考場(chǎng)既寬敞又獨(dú)特,老師精心打造各種各樣的游戲環(huán)節(jié)。語(yǔ)文有爭(zhēng)當(dāng)小小演講家、爭(zhēng)當(dāng)小小識(shí)字家、爭(zhēng)當(dāng)積累小能手、爭(zhēng)當(dāng)小小書(shū)法家。數(shù)學(xué)有觀察室—魔法轉(zhuǎn)盤(pán)、動(dòng)手屋—數(shù)學(xué)盲盒、生活館—智慧天地、神算吧—玩轉(zhuǎn)撲克。
闖關(guān)開(kāi)始了,家長(zhǎng)帶著同學(xué)們闖第一關(guān)動(dòng)手屋—數(shù)學(xué)盲盒,老師讓我們隨意在木箱子里面摸一個(gè)乒乓球,看數(shù)字是幾,然后找出相對(duì)應(yīng)的題目進(jìn)行解答。答對(duì)就可以得四顆星,同學(xué)們拿著集星卡,既緊張又興奮?粗粡垙埿δ槪椭揽嫉貌诲e(cuò)。
接著,闖下一關(guān),語(yǔ)文爭(zhēng)當(dāng)小小演講家。游戲規(guī)則是先去抽一個(gè)紅包,然后拿出題目交給老師。題目?jī)?nèi)容有:“你最喜歡的玩具是什么,它長(zhǎng)什么樣子,好玩在哪里”!澳阕?lèi)?ài)吃的.水果是什么味道的”。同學(xué)們抽的題目個(gè)個(gè)都不一樣,回答得也不一樣,都很精彩。每關(guān)的題目不同,同學(xué)們闖得特別開(kāi)心。
此次樂(lè)考,我們玩得開(kāi)心,考得快樂(lè)。
游戲敘事作文8
我可以斷定,在我們班上課,讓人驚訝的幾率不底于百分之九十九點(diǎn)九九九。說(shuō)起來(lái),我們班的驚事還真多,隨便一舉,就可以舉出一個(gè)例子來(lái)。
那天第三節(jié)課后課間休息,大家都安靜地趴在桌子上休息,惟獨(dú)只有劉闖竺路遙、徐輝和周思遠(yuǎn)四個(gè)“四大天王”用折好的紙飛機(jī)在教室里飛來(lái)飛去。
休息5分鐘,我覺(jué)得休息夠了,便去欣賞有關(guān)自然的手抄報(bào)!按檀獭焙么潭。也挥傻剞D(zhuǎn)過(guò)頭去,聞到了一股惡臭。順著臭味,我到了臭味的'來(lái)源,那個(gè)放拖把的角落
“好臭啊……”圍觀的同學(xué)捏者鼻子!霸懔耍币粋(gè)同學(xué)冒出來(lái)說(shuō)“電路斷了!”“?”同學(xué)們都傻了。
上課鈴像牧笛一樣把同學(xué)們趕了座位上,老師嚴(yán)嚴(yán)地問(wèn):“是誰(shuí)干的!薄笆恰臁x”“徐輝,”老師看上去很生氣,“早跟你說(shuō)了,紙飛機(jī)不要帶,現(xiàn)在全校電路斷了,你、周思遠(yuǎn)、劉闖、竺路遙,今天玩過(guò)紙飛機(jī)的到那邊站者。
這下“四大天王”可慘了,活該!
游戲敘事作文9
一天晚上,媽媽洗完碗對(duì)正在看電視的爸爸和我說(shuō)道:“我們一起來(lái)玩成語(yǔ)接龍的游戲吧!”“好啊!”我和爸爸自信滿滿的回答道。
媽媽先是說(shuō)了游戲規(guī)則:“可以說(shuō)同音同字的,也可以說(shuō)同音不同字的.!
游戲開(kāi)始了。媽媽說(shuō):“我先來(lái),喜笑顏開(kāi)!薄伴_(kāi)天辟地!蔽疫B忙說(shuō)道。輪到爸爸了,他沉思了一會(huì)兒,過(guò)了好久都沒(méi)說(shuō)話,我挑釁地對(duì)爸爸說(shuō)道:“趕快認(rèn)輸吧,我知道你不會(huì)!”“誰(shuí)跟你講我不會(huì)的,地……地久天長(zhǎng)!”爸爸漲紅了臉。我心想:爸爸剛才肯定不會(huì),不然他為什么說(shuō)話的時(shí)候結(jié)巴,臉漲的通紅?這時(shí),媽媽突然說(shuō)道:“因?yàn)閯倓偘职譀](méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),所以這一輪爸爸輸了,必須接受懲罰,表演才藝。”
爸爸只好無(wú)奈地走到客廳的中心,然后大聲歌唱。最后我和媽媽都被爸爸那“優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)”的歌聲給征服了。媽媽后悔的說(shuō):“早知道你爸會(huì)輸,我就不布置這個(gè)懲罰了!”
這次的成語(yǔ)接龍游戲令我印象深刻,直到現(xiàn)在我還是能想起當(dāng)時(shí)的畫(huà)面。
游戲敘事作文10
在星期五的作文課上,我們做了一個(gè)游戲,名字叫藏紅心。
這個(gè)游戲的規(guī)則是:先找一個(gè)探索者,再找一個(gè)藏心者,探索者離藏心者越近,掌聲越大。游戲進(jìn)行了一段時(shí)間后,輪到馬伯彰到門(mén)外等了。我們使盡的舉手,可是,老師說(shuō):“同學(xué)身上都藏過(guò)了,就讓馬辰旭的.爺爺藏吧!”我們?yōu)轳R伯彰開(kāi)了門(mén)。馬伯彰先圍場(chǎng)一周,便鎖定了最后幾個(gè)同學(xué),他左看看,右看看,我們都迫不及待的等著他,終于,他指了一個(gè)穿藍(lán)衣服的人,霎時(shí),掌聲沒(méi)有了,我假裝捂著位兜,他指了指我,我對(duì)他說(shuō):“No!彼D(zhuǎn)了一下身,指了王雨桐,王雨桐說(shuō):“我沒(méi)有!笨墒钦坡暡粩嗟淖兇螅f(shuō):“肯定是你,崔嘉軒,我又說(shuō):“沒(méi)有!彼艘幌挛业奈欢,果真沒(méi)有。最后,他投降了,馬辰旭的爺爺把紅心拿了出來(lái)。
這個(gè)游戲真好玩!
游戲敘事作文11
我最喜歡冬天了,你一定會(huì)問(wèn)我為什么呢?我會(huì)大聲地告訴你,我喜歡冬天,喜歡下雪!
終于迎來(lái)了今年冬天的第一場(chǎng)雪。上午,上第一節(jié)課的時(shí)候,老師讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩雪,我跟同學(xué)們的興奮勁可想而知,我們飛奔到操場(chǎng)上,哇!我發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上白茫茫的一片,像一張大大的白色的地毯。我和同學(xué)們瘋玩了起來(lái),我們有的堆雪人、有的打雪仗、有的.在畫(huà)愛(ài)心……雖然天氣很冷,把我們的小手都凍紅了,可我們玩得好開(kāi)心呀!最后,老師讓我們集合,給我們拍了照片,我們可高興壞了。時(shí)間過(guò)得真快呀!老師讓我們回教室上課的時(shí)候,我和同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
好期待下一場(chǎng)雪呀!因?yàn)槲蚁矚g冬天,更喜歡雪!
游戲敘事作文12
畫(huà)鼻子
我們玩過(guò)很多游戲,有老鷹捉小雞、木頭和寫(xiě)紙條……但我最喜歡玩畫(huà)鼻子。
我先來(lái)說(shuō)游戲規(guī)則,游戲規(guī)則是表演者先轉(zhuǎn)三圈,然后再向前走,走到三毛前面用粉筆在他臉上畫(huà)鼻子。
游戲開(kāi)始了,第一個(gè)上場(chǎng)的是小蘭,小蘭轉(zhuǎn)了三圈,再前走,走到三毛前面,用粉筆在三毛的臉上畫(huà)來(lái)畫(huà)去。同學(xué)們有的說(shuō):“左邊、……右邊!庇械恼f(shuō):“上面,下面。”還有的在搗亂。
最后,小蘭把鼻子畫(huà)在嘴上,同學(xué)們有的`哄堂大笑,有的笑得前俯后仰,有的笑得跳了8米高,還有的在地上打滾。
我心里想:這游戲有這么那么難嗎?但這個(gè)游戲還是給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
老師點(diǎn)評(píng):你真是一個(gè)“有心人”,游戲規(guī)則、過(guò)程、結(jié)束,你都寫(xiě)得清清楚楚,心里的想法也是很豐富,從游戲中獲得了快樂(lè),又從快樂(lè)中學(xué)到了知識(shí)。
游戲敘事作文13
“太好了,太好了!”班級(jí)里發(fā)出了一陣陣一浪高過(guò)一浪的聲音,這是怎么回事呢?告訴你吧,今天作文老師要帶我們玩有趣的猜字謎游戲,你說(shuō),我們能不樂(lè)嗎?
“誰(shuí)來(lái)出謎語(yǔ)?”老師的話音剛剛落下,同學(xué)們已經(jīng)迫不及待地舉起了小手,有的同學(xué)斜著身子要抓老師的'胳膊,有的同學(xué)叫道:“我……我……”還有的同學(xué)好像要跑到講臺(tái)上來(lái),而我,靜靜地坐在座位上,等著回答問(wèn)題,老師叫到了李昊朗上來(lái)出謎,李昊朗大搖大擺地走了上來(lái),說(shuō):“寫(xiě)的是方的,畫(huà)的是圓的!边@時(shí),班里馬上安靜了下來(lái),有人說(shuō):“是口!庇腥苏f(shuō):“是回!边有人說(shuō):“是品。”可是都被李昊朗給一一否定了,于是,李昊朗說(shuō)“是日!边@時(shí),大家都非常不開(kāi)心,李昊朗開(kāi)心地回到了座位上,像打了一場(chǎng)勝仗一樣。
啊!今天真是太開(kāi)心了。
游戲敘事作文14
今天晚上,我又發(fā)明了一項(xiàng)小游戲,叫“記彩筆”。游戲規(guī)則是一個(gè)人把幾根不同顏色的彩筆放在盒子里,讓另一個(gè)人記,再把彩筆拿出來(lái),讓記的那個(gè)人來(lái)復(fù)原。
為了看看這個(gè)游戲熱度多高,我故意拉著爸爸的衣角,撒嬌地說(shuō)∶“老爸,陪我玩游戲!”爸爸生氣地說(shuō)∶“不陪,這么大了還玩小孩子的游戲!”我大聲說(shuō)∶“不是小孩子的'游戲,是我自創(chuàng)的!”“那好吧!”
開(kāi)始玩了,我選了四根筆,把它放進(jìn)盒子里,讓爸爸記,爸爸記完,便不耐煩地說(shuō)︰“這明明就是小孩子的游戲嗎!我記完了!”我把筆拿出來(lái),說(shuō)︰“你來(lái)吧!”爸爸很自信地?cái)[好了。“四標(biāo)三中,連小孩子的游戲你都 會(huì)錯(cuò),說(shuō)明你連小孩都不如!”
我的游戲總是這么有趣。
游戲敘事作文15
今天,我們和馮老師一起做了一個(gè)有趣的游戲,名字叫“做動(dòng)作,猜詞語(yǔ)”。
開(kāi)始,老師給我們講了游戲規(guī)則,然后我們開(kāi)始分組。我和同學(xué)王子豪、王逸帆組成了一個(gè)小組。游戲開(kāi)始了,錢(qián)欣琪和郭潤(rùn)幾個(gè)女同學(xué)的小組開(kāi)始做動(dòng)作,請(qǐng)大家猜。她們分別做了跳遠(yuǎn)、打羽毛球等動(dòng)作。她們剛剛做完,我第一個(gè)就猜出來(lái)了,為我們組得到一分。她們每個(gè)動(dòng)作都做的非常有特點(diǎn),一下子就得到了3分,同學(xué)們馬上爆發(fā)出熱烈的.掌聲向她們表示祝賀。游戲中同學(xué)們的表現(xiàn)和積極,爭(zhēng)著做動(dòng)作,搶著回答。終于輪到我們組上場(chǎng)了,我要做的是打乒乓球的動(dòng)作,可是我根本不會(huì)打乒乓球,只好學(xué)做一個(gè)動(dòng)作。我先假裝手握球拍,然后做接球的動(dòng)作,連老師也沒(méi)有看出來(lái)。我沒(méi)有得到加分,心里很難過(guò)。
游戲結(jié)束了,我們組只得了倒數(shù)第二名。雖然我們組沒(méi)有獲得第一名,但是通過(guò)這個(gè)游戲,我知道了許多奧運(yùn)會(huì)的體育項(xiàng)目。
【游戲敘事作文】相關(guān)文章:
句子游戲作文04-29
有趣游戲的作文05-05
有趣的游戲作文05-09
快樂(lè)的游戲作文02-06
有趣的游戲作文06-14
游戲優(yōu)秀作文02-17
開(kāi)心的游戲作文02-19
愉快的游戲作文02-16
童年游戲作文02-16