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實(shí)用的為喝彩作文【經(jīng)典】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的為喝彩作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
為喝彩作文 篇1
青春是一場(chǎng)華麗的夢(mèng),該怎樣盡情地演繹,我們得自己定義。
一支筆,一痕褶皺的嘆息,折疊的心跡,將在鳥(niǎo)兒飛過(guò)的不留下任何痕跡的天空中、罅隙中,漸漸展開(kāi)。
有人說(shuō),青春的花季總是在晴朗的天氣里用最歡樂(lè)的口氣開(kāi)頭,好像永遠(yuǎn)不知道有多憂傷的?赡侵荒苁钦嬲那啻呵暗囊欢螝g樂(lè)的插曲。
現(xiàn)實(shí)的這片海域似乎風(fēng)平浪靜,在渾濁的海水中,夾雜著微咸的`海風(fēng),露出墨色的悲哀,我們從不踏進(jìn)這片海域,只會(huì)巴巴地眨著眼睛,像個(gè)“小隱士”般。風(fēng)兒為什么會(huì)哭?星星為什么不說(shuō)話,只跟我一樣巴巴地眨眼?(作文大全 )每天打點(diǎn)的內(nèi)心世界漏洞百出地暗藏斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光輝,亮出未來(lái)的希望與輪廓,時(shí)間不停地向前翻滾,不留任何逗留的機(jī)會(huì)。
青春是什么?
我想,逐漸長(zhǎng)大的我們會(huì)領(lǐng)悟到它的真諦。
形形色色的人和事開(kāi)始充斥著腦袋,在隨波逐流的現(xiàn)實(shí)中會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的影子。別人的情感會(huì)不由自主地感染自己。看著別人的痛苦和煩惱,暗想:“那會(huì)在明天侵入我的第一寸肌膚。”看著別人收獲的喜悅,暗暗斷定:“那樣的夢(mèng)遙不可及!
果真,在某個(gè)不經(jīng)意間,它在身體內(nèi)肆意地長(zhǎng),而曾經(jīng)殘留的美好忍不住歲月的塵封,總在夢(mèng)里和我不期而遇,而我也因此助它生長(zhǎng)。
曾經(jīng)相信只要有心就會(huì)成功等類似的名言的我,在銅墻鐵壁的現(xiàn)實(shí)中,一切,仿佛都灰飛煙滅。
風(fēng)越刮越大,浪越掀越高,我這一片孤帆,在這現(xiàn)實(shí)的海域,該如何安身?
雖則曙光暗淡,夢(mèng)想褪色,但只有見(jiàn)過(guò)黑云下的壓抑,才知道雨后的彩虹是多么美妙。
幾天幾夜的風(fēng),幾天幾夜的黑。在某個(gè)漆黑的夜間,遠(yuǎn)方的海平面上射來(lái)一絲微弱的光,雖弱,但我相信那就是生命的契機(jī)。就像破繭成蝶最后一絲痛苦的掙扎脫變成為振翅而飛的力量,就像青蠶逝去,一絲一絲的青絲競(jìng)交織成精致華麗的絲綢,這是值得喝彩的事,因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)現(xiàn)實(shí)的洗禮,在黑暗中堅(jiān)強(qiáng)地尋求生命的契機(jī),那才是真正的青春的契機(jī)。
屠格涅夫說(shuō):“啊,青春,你仿佛擁有宇宙一切的寶藏,連憂愁也給你帶來(lái)安慰,連悲哀也對(duì)你有幫助。”
青春不是一篇“文摘”,只收藏精彩,它是一個(gè)連載,無(wú)論成功與失敗,都會(huì)精彩地填滿空白。
青春要有縫隙,陽(yáng)光才照得進(jìn)。
青春就是一場(chǎng)夢(mèng),我們要積極體會(huì)青春的真諦,并認(rèn)真地演繹。為自己定義,為青春喝彩。
為喝彩作文 篇2
在我們的生活中,有許許多多的殘疾人,我們見(jiàn)到他們,都會(huì)用異樣的眼光看待他們。認(rèn)為他們殘廢了,是無(wú)用的人。事實(shí)上,他們雖然失去了胳膊和腿,但是她們個(gè)個(gè)都有一顆比我們還要強(qiáng)的心,我們不應(yīng)該小瞧他們。
我在《開(kāi)學(xué)第一課》上看到了這樣一個(gè)故事。有一個(gè)失去雙臂的年輕人叫楊孟衡,他非常喜歡游泳,每天都要在游泳館里游上一會(huì)兒。當(dāng)他得知自己可以參加殘奧會(huì)游泳選拔賽時(shí),更加快了刻苦練習(xí)的腳步。但是,就當(dāng)他信心十足地參加選拔賽的時(shí)候,卻被意外的'落選了。他不能相信現(xiàn)實(shí)的殘酷,整整五天都被關(guān)在痛苦之中。但爸爸的一番話,讓他從痛苦中走了出來(lái),他始終堅(jiān)信命運(yùn)不可能辜負(fù)自己第二次。于是,他決定好好學(xué)習(xí),考上他夢(mèng)寐以求的大學(xué),經(jīng)過(guò)努力的學(xué)習(xí),他刻苦鉆研的精神終于感動(dòng)了命運(yùn),他考上了中山大學(xué)!
看完這個(gè)故事,讓我十分感動(dòng)。楊孟衡這個(gè)失去雙臂的年輕人不但能像我們一樣正常生活,而且還能做得更好,這是值得我們學(xué)習(xí)的。再看看今天的我們,坐在寬敞明亮的教室里還不好好學(xué)習(xí),不珍惜著美好的一切,我們是不是應(yīng)該好好反思一下呢?
楊孟衡用自己堅(jiān)持不懈的精神創(chuàng)造了他的藍(lán)天,相信我們?nèi)绻α艘矔?huì)讓我們的藍(lán)天變得更精彩。我們要為楊孟衡喝彩!
為喝彩作文 篇3
你們聽(tīng)說(shuō)了沒(méi)有,我們下個(gè)星期要進(jìn)行演講比賽。我聽(tīng)了喜出望外,得意地想:“如果我被選上,同學(xué)們都會(huì)為我加油的!毕氲竭@里臉上露出得意的笑容。
到了晚上,我把這個(gè)消息帶回家,對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,爸爸我被選上了,我要代表我們班參加演講比賽了!卑职终f(shuō):“兒子,你太驕傲?xí)浜蟮。”“我不信”我?zhèn)定的答道。說(shuō)完,我就回屋子里睡覺(jué)去了,心里又激動(dòng)又不安。
到了今天早上,我吃了早餐,高高興興去學(xué)校,再去學(xué)校的路上,好像又有一股源源不斷的力量,涌入心田。突然覺(jué)得,我一定要演講好,我一定要得獎(jiǎng)讓老師和全校同學(xué)都為我加油!帶著這個(gè)信念我參加了演講。
站在臺(tái)上我面向全校師生,挺起胸,聲音洪亮的演講,下面的.觀眾聽(tīng)的很認(rèn)真。一會(huì)兒,觀眾為我想起雷鳴般的掌聲,我知道我得到了觀眾的肯定,我笑了。那燦爛的笑臉再加上那么多為我鼓掌的小手,肯定是非常漂亮的畫(huà)面。我真想把那一瞬間定格,把掌聲永遠(yuǎn)留下來(lái)。
我演講完走下臺(tái),心里十分激動(dòng),因?yàn)樵撔急荣惖慕Y(jié)果了。過(guò)了一會(huì)兒,會(huì)場(chǎng)的觀眾一片喝彩,因?yàn)槲业昧搜葜v比賽的一等獎(jiǎng);氐郊,我躺在床上暗想,我因?yàn)檠葜v得好而得獎(jiǎng),以后我要繼續(xù)提高我的演講能力,爭(zhēng)取更多的掌聲!
我愛(ài)演講,為演講喝彩!
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