實(shí)用的為喝彩作文【經(jīng)典】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的為喝彩作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

為喝彩作文 篇1

　　青春是一場(chǎng)華麗的夢(mèng)，該怎樣盡情地演繹，我們得自己定義。

　　一支筆，一痕褶皺的嘆息，折疊的心跡，將在鳥(niǎo)兒飛過(guò)的不留下任何痕跡的天空中、罅隙中，漸漸展開(kāi)。

　　有人說(shuō)，青春的花季總是在晴朗的天氣里用最歡樂(lè)的口氣開(kāi)頭，好像永遠(yuǎn)不知道有多憂傷的�？赡侵荒苁钦嬲�的青春前的一段歡樂(lè)的插曲。

　　現(xiàn)實(shí)的這片海域似乎風(fēng)平浪靜，在渾濁的海水中，夾雜著微咸的`海風(fēng)，露出墨色的悲哀，我們從不踏進(jìn)這片海域，只會(huì)巴巴地眨著眼睛，像個(gè)“小隱士”般。風(fēng)兒為什么會(huì)哭？星星為什么不說(shuō)話，只跟我一樣巴巴地眨眼？(作文大全 )每天打點(diǎn)的內(nèi)心世界漏洞百出地暗藏斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光輝，亮出未來(lái)的希望與輪廓，時(shí)間不停地向前翻滾，不留任何逗留的機(jī)會(huì)。

　　青春是什么？

　　我想，逐漸長(zhǎng)大的我們會(huì)領(lǐng)悟到它的真諦。

　　形形色色的人和事開(kāi)始充斥著腦袋，在隨波逐流的現(xiàn)實(shí)中會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的影子。別人的情感會(huì)不由自主地感染自己。看著別人的痛苦和煩惱，暗想：“那會(huì)在明天侵入我的第一寸肌膚。”看著別人收獲的喜悅，暗暗斷定：“那樣的夢(mèng)遙不可及�！�

　　果真，在某個(gè)不經(jīng)意間，它在身體內(nèi)肆意地長(zhǎng)，而曾經(jīng)殘留的美好忍不住歲月的塵封，總在夢(mèng)里和我不期而遇，而我也因此助它生長(zhǎng)。

　　曾經(jīng)相信只要有心就會(huì)成功等類似的名言的我，在銅墻鐵壁的現(xiàn)實(shí)中，一切，仿佛都灰飛煙滅。

　　風(fēng)越刮越大，浪越掀越高，我這一片孤帆，在這現(xiàn)實(shí)的海域，該如何安身？

　　雖則曙光暗淡，夢(mèng)想褪色，但只有見(jiàn)過(guò)黑云下的壓抑，才知道雨后的彩虹是多么美妙。

　　幾天幾夜的風(fēng)，幾天幾夜的黑。在某個(gè)漆黑的夜間，遠(yuǎn)方的海平面上射來(lái)一絲微弱的光，雖弱，但我相信那就是生命的契機(jī)。就像破繭成蝶最后一絲痛苦的掙扎脫變成為振翅而飛的力量，就像青蠶逝去，一絲一絲的青絲競(jìng)交織成精致華麗的絲綢，這是值得喝彩的事，因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)現(xiàn)實(shí)的洗禮，在黑暗中堅(jiān)強(qiáng)地尋求生命的契機(jī)，那才是真正的青春的契機(jī)。

　　屠格涅夫說(shuō)：“啊，青春，你仿佛擁有宇宙一切的寶藏，連憂愁也給你帶來(lái)安慰，連悲哀也對(duì)你有幫助。”

　　青春不是一篇“文摘”，只收藏精彩，它是一個(gè)連載，無(wú)論成功與失敗，都會(huì)精彩地填滿空白。

　　青春要有縫隙，陽(yáng)光才照得進(jìn)。

　　青春就是一場(chǎng)夢(mèng)，我們要積極體會(huì)青春的真諦，并認(rèn)真地演繹。為自己定義，為青春喝彩。

為喝彩作文 篇2

　　在我們的生活中，有許許多多的殘疾人，我們見(jiàn)到他們，都會(huì)用異樣的眼光看待他們。認(rèn)為他們殘廢了，是無(wú)用的人。事實(shí)上，他們雖然失去了胳膊和腿，但是她們個(gè)個(gè)都有一顆比我們還要強(qiáng)的心，我們不應(yīng)該小瞧他們。

　　我在《開(kāi)學(xué)第一課》上看到了這樣一個(gè)故事。有一個(gè)失去雙臂的年輕人叫楊孟衡，他非常喜歡游泳，每天都要在游泳館里游上一會(huì)兒。當(dāng)他得知自己可以參加殘奧會(huì)游泳選拔賽時(shí)，更加快了刻苦練習(xí)的腳步。但是，就當(dāng)他信心十足地參加選拔賽的時(shí)候，卻被意外的'落選了。他不能相信現(xiàn)實(shí)的殘酷，整整五天都被關(guān)在痛苦之中。但爸爸的一番話，讓他從痛苦中走了出來(lái)，他始終堅(jiān)信命運(yùn)不可能辜負(fù)自己第二次。于是，他決定好好學(xué)習(xí)，考上他夢(mèng)寐以求的大學(xué)，經(jīng)過(guò)努力的學(xué)習(xí)，他刻苦鉆研的精神終于感動(dòng)了命運(yùn)，他考上了中山大學(xué)！

　　看完這個(gè)故事，讓我十分感動(dòng)。楊孟衡這個(gè)失去雙臂的年輕人不但能像我們一樣正常生活，而且還能做得更好，這是值得我們學(xué)習(xí)的。再看看今天的我們，坐在寬敞明亮的教室里還不好好學(xué)習(xí)，不珍惜著美好的一切，我們是不是應(yīng)該好好反思一下呢？

　　楊孟衡用自己堅(jiān)持不懈的精神創(chuàng)造了他的藍(lán)天，相信我們?nèi)绻�努力了也�?huì)讓我們的藍(lán)天變得更精彩。我們要為楊孟衡喝彩！

為喝彩作文 篇3

　　你們聽(tīng)說(shuō)了沒(méi)有，我們下個(gè)星期要進(jìn)行演講比賽。我聽(tīng)了喜出望外，得意地想：“如果我被選上，同學(xué)們都會(huì)為我加油的�！毕氲竭@里臉上露出得意的笑容。

　　到了晚上，我把這個(gè)消息帶回家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸我被選上了，我要代表我們班參加演講比賽了�！卑职终f(shuō)：“兒子，你太驕傲?xí)�落后的。”“我不信”我�?zhèn)定的答道。說(shuō)完，我就回屋子里睡覺(jué)去了，心里又激動(dòng)又不安。

　　到了今天早上，我吃了早餐，高高興興去學(xué)校，再去學(xué)校的路上，好像又有一股源源不斷的力量，涌入心田。突然覺(jué)得，我一定要演講好，我一定要得獎(jiǎng)讓老師和全校同學(xué)都為我加油！帶著這個(gè)信念我參加了演講。

　　站在臺(tái)上我面向全校師生，挺起胸，聲音洪亮的演講，下面的.觀眾聽(tīng)的很認(rèn)真。一會(huì)兒，觀眾為我想起雷鳴般的掌聲，我知道我得到了觀眾的肯定，我笑了。那燦爛的笑臉再加上那么多為我鼓掌的小手，肯定是非常漂亮的畫(huà)面。我真想把那一瞬間定格，把掌聲永遠(yuǎn)留下來(lái)。

　　我演講完走下臺(tái)，心里十分激動(dòng)，因?yàn)樵撔�布比賽的結(jié)果了。過(guò)了一會(huì)兒，會(huì)場(chǎng)的觀眾一片喝彩，因?yàn)槲业昧搜葜v比賽的一等獎(jiǎng)�；氐郊�，我躺在床上暗想，我因?yàn)檠葜v得好而得獎(jiǎng)，以后我要繼續(xù)提高我的演講能力，爭(zhēng)取更多的掌聲！

　　我愛(ài)演講，為演講喝彩！

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