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那次玩得作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的那次玩得作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那次玩得作文600字 篇1
今天下午，我和同學(xué)們?cè)谕膱A玩了一個(gè)有趣的紅綠燈游戲。
上課了，老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，面對(duì)微笑地對(duì)大家說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)有趣的紅綠燈游戲�！蓖瑢W(xué)們開(kāi)心極了，有的激動(dòng)的站起來(lái)，有的大聲的歡呼著。原來(lái)安靜的教室變得熱鬧起來(lái)。接著，老師宣布了游戲規(guī)則：先選一個(gè)同學(xué)當(dāng)蒙眼人去抓其他同學(xué)，當(dāng)蒙眼人說(shuō)綠燈時(shí)，其他同學(xué)可以隨意走動(dòng)，說(shuō)黃燈時(shí)，其他同學(xué)要拍手，說(shuō)紅燈時(shí)，其他同學(xué)必須原地不動(dòng)。最后老師選了我當(dāng)蒙眼人。
游戲開(kāi)始了，老師拿出一條紅領(lǐng)巾，折了又折，蒙住了我的眼睛，又在后面打了個(gè)結(jié)。我覺(jué)得眼前黑漆漆的，小心翼翼的邁開(kāi)步向前走，生怕絆到什么東西，雙手在空中來(lái)回摸索，摸了半天還沒(méi)有抓到一個(gè)同學(xué)。于是我說(shuō)：‘’綠燈‘’，同學(xué)們?cè)谖业闹車軄?lái)跑去。我又說(shuō)：‘’黃燈‘’，他們都在不停的拍手。最后我說(shuō)：‘’紅燈‘’，他們一動(dòng)不動(dòng)的`站在那兒。我想：這次我肯定會(huì)抓到一個(gè)同學(xué)。于是大步向前走去，突然，我聽(tīng)到了停不住的笑聲，就往笑聲那個(gè)方向走去，走著走著，摸到了一面墻。我小心翼翼地扶墻走著，只聽(tīng)老師大聲的說(shuō)：‘’暫停，有人犯規(guī)�！蜷_(kāi)紅領(lǐng)巾看了看，原來(lái)是一群女生在我前面擠成一團(tuán)。
新一輪游戲開(kāi)始了，我透過(guò)紅領(lǐng)巾，隱隱約約地看見(jiàn)了一點(diǎn)光，心想：希望那里有一個(gè)人。于是我向那里走去，果然有一位同學(xué)站在那兒，我一下子抓住了他。
這次的紅綠燈游戲真有趣，不但提升了同學(xué)們的反應(yīng)能力，還給我們帶來(lái)了快樂(lè)，以后有機(jī)會(huì)希望能夠再玩一次。
那次玩得作文600字 篇2
記得那是一個(gè)周末，終于可以大玩一場(chǎng)了！我叫上爸爸，玩起了“熱血NBA”的游戲。
我們先打開(kāi)電腦，找到了“360安全瀏覽器”，在里面點(diǎn)擊“4399小游戲”，又找到了“熱血NBA”的游戲。一切準(zhǔn)備就緒，我和爸爸開(kāi)始對(duì)打了！爸爸精挑細(xì)選，選擇了勇士隊(duì)的湯普森；我也不甘示弱，選擇了凱爾特人的托馬斯。就這樣，勇士隊(duì)的湯普森PK凱爾特人的'托馬斯的“比賽”開(kāi)始了。
“3，2，1，GO！”，“比賽”開(kāi)始了。我一看，比賽時(shí)間只設(shè)定2分鐘，我想：應(yīng)該速戰(zhàn)速?zèng)Q。于是，我率先搶到了籃球，我站在兩分線上一投，球應(yīng)聲入網(wǎng)！我心里暗暗高興。輪到爸爸發(fā)球了，他還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，籃球早已被我搶走了。我投了一個(gè)三分球，又進(jìn)了！爸爸氣極了，開(kāi)始認(rèn)真防守了，有時(shí)還連續(xù)投進(jìn)幾個(gè)三分球。一分鐘過(guò)去了，爸爸反超了我，我隊(duì)才10分，而爸爸卻已經(jīng)14分了。
此時(shí)，我想到一個(gè)好辦法�？�，我瘋狂地?fù)寯�，把爸爸的湯普森打得分不清東南西北。短短20秒鐘內(nèi)，比分瞬間變成了19:14。接下來(lái)，我又故意耗時(shí)間。不料，爸爸一個(gè)過(guò)人，搶過(guò)我的球，又把我的托馬斯“打”得“眼冒金星”，比分又變成了19:22，我再次落后。眼看時(shí)間只剩4秒了，我站在三分線外起跳投籃，心里祈禱著：進(jìn)！進(jìn)！進(jìn)！球真的落進(jìn)了籃筐。比分成了22:22�！昂�，打平了！”，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
而就在同時(shí)，加時(shí)賽開(kāi)始了，爸爸率先搶到了球，并把球投進(jìn)了籃筐。我一愣：我的天！竟會(huì)有什么加時(shí)賽！時(shí)間就是金錢。我也不管那么多了，又搶過(guò)球，投進(jìn)籃筐……最終我以25:24的成績(jī)險(xiǎn)勝爸爸。后面我們又連續(xù)玩了好幾盤(pán)。
“熱血NBA”十分好玩，連我都入迷了，那次玩得真高興……
那次玩得作文600字 篇3
下午的語(yǔ)文課，老師帶領(lǐng)我們玩起了可以學(xué)到知識(shí)的游戲——“盲人”雕塑家。
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)明規(guī)則：選一個(gè)同學(xué)假裝盲人，一個(gè)同學(xué)假裝模特，第三個(gè)同學(xué)假裝盲人雕刻出來(lái)的雕像。如果雕刻的不像，大家就盡情的暢所欲言。第一個(gè)“盲人”是位戴著黃色眼鏡個(gè)子高高的男生，當(dāng)他走上講臺(tái)，老師說(shuō)：“你的.口罩太小了，來(lái)?yè)Q個(gè)大的�！蹦贸鲆粋�(gè)大人口罩往男生的臉上一罩，只見(jiàn)男生臉上全是口罩，真的變成了一個(gè)小“盲人”，此時(shí)的教室，笑聲已經(jīng)此起彼伏。
接著，老師又選出一位男生做模特，短短的小黑發(fā)，黃黃的小外套，瘦瘦的小個(gè)子，老師讓模特?cái)[出一個(gè)炫酷的造型，請(qǐng)“盲人”來(lái)摸一摸。而我看見(jiàn)小“盲人”在扶口罩，或許他是在扶眼鏡，他不是想偷看吧，我忍不住笑起來(lái)。此時(shí)的模特一手捏鼻子，一手左右甩，難道他們倆要表演“盲人摸象”嗎？同學(xué)們笑的前仰后合。
老師接著請(qǐng)“小泥巴”上臺(tái)，請(qǐng)“盲人”捏一捏，變成一個(gè)新的小模特�！靶∧喟汀币彩切《贪l(fā)，小外套，小個(gè)子。但是他是個(gè)團(tuán)團(tuán)，圓圓的肚子怎么吸氣也吸不回去。模特看到“小泥巴”團(tuán)團(tuán)的肚子，笑到用手捂住了臉。老師請(qǐng)“盲人”摸一摸模特，“盲人”就把模特從上摸到下，從下摸到上，一直摸到了“小泥巴”身上，把姿勢(shì)調(diào)整到和模特一樣，摸到肚子時(shí)，“小盲人”又搓又揉又按，可就是縮不進(jìn)去。最后老師說(shuō)：“時(shí)間到，我們來(lái)看結(jié)果怎么樣？”有人說(shuō)紅領(lǐng)巾位置擺的不對(duì)，有人說(shuō)手的位置不對(duì)。不知道誰(shuí)叫了一聲“�。⌒∧喟偷亩亲犹罅耍伎斐纱笕馔枳永�！”
此時(shí)的教室不僅是“哈哈哈……哈哈哈……”的笑聲。更有同學(xué)笑翻在課桌上，有的捂著肚子笑到岔氣，還有的笑出了眼淚……
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