我喜歡的老師作文[精華15篇]

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的我喜歡的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我喜歡的老師作文1

　　我最喜歡的一位老師是我們班主任——孫老師。

　　他有一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的嘴。他平時(shí)都穿一件皮褂子，下身著一件黑藍(lán)色的褲子。

　　那一次，我病了。無(wú)精打采地伏在課桌上了。老師看見(jiàn)了，便走到我的坐位旁，親切地問(wèn)我：“怎么啦？”我回答：“頭疼�！彼�二話沒(méi)說(shuō)，就帶我去看醫(yī)生。我怕打針，心里七上八下的。到了醫(yī)院，我更是害怕，孫老師看出來(lái)了。只見(jiàn)他過(guò)去跟醫(yī)生嘰咕了一陣，然后就微笑著看了看我，結(jié)果醫(yī)生只給我拿了藥，沒(méi)有打針，這時(shí)我心中石頭才落了地。

　　孫老師不僅關(guān)心我們，而且還很嚴(yán)厲。我們班的男生大部分都怕孫老師。

　　那一次，王甲博沒(méi)有寫完數(shù)學(xué)作業(yè)。他生氣極了，狠狠地批評(píng)了他，還要送他回家，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都害怕極了！雖然您很嚴(yán)厲，但是我還是喜歡您，因?yàn)槟�是為了我們好�?/p>

　　孫老師有時(shí)會(huì)像同學(xué)們一樣和我們玩耍。有一次下課，我正在和楊貝貝跳繩，孫老師突然把我叫過(guò)去，問(wèn)我：“能不能跳5個(gè)？”我堅(jiān)定地說(shuō)：“能！”孫老師就讓我跳，當(dāng)我跳到二十的'時(shí)候，孫老師問(wèn)我會(huì)不會(huì)敗，我一跑神就輸了。結(jié)果他卻高興了，他興奮的說(shuō)：“這回你上當(dāng)了吧，該我跳了！”

　　怎么樣，你們喜歡我這位關(guān)心同學(xué)，嚴(yán)厲，能和學(xué)生和睦相處的孫老師嗎？

我喜歡的老師作文2

　　Miss Qin is myfavorite teacher。 She teaches us Chinese。 She is lovely lady in her thirty—two yearsold。 Her warm smile and black long hair are her symbols。 My classmates like hervery much， because she is always kind to us。 In my view， she is a wise teacher。She tells us many stories to us。 It seems she knows everything。 Besides， shewrites good articles。 She tells us if we want to write good articles， we shouldread books as much as we can。 She always cares much about us。 I think this is importantfor a good teacher。

　　秦老師是我最喜歡的老師。她教我們的語(yǔ)文，今年32歲，是個(gè)可愛(ài)的女士。她溫暖的.笑容和黑黑的長(zhǎng)發(fā)是她的標(biāo)志。我的同學(xué)都很喜歡她，因?yàn)樗龑?duì)我們總是很和藹。在我看來(lái)，她是一個(gè)充滿智慧的老師。她給我們講很多的故事，感覺(jué)她什么都知道。此外，她的文章寫得很好。她告訴我們，如果我們想好寫好文章就應(yīng)該盡可能的多讀書(shū)。她總是很關(guān)心我們。我認(rèn)為這對(duì)一個(gè)老師是很重要的。

我喜歡的老師作文3

　　每個(gè)人心中都會(huì)有自己喜歡的好老師，我喜歡的老師是這樣的——

　　她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常扎著一條高高豎起的馬尾辮，顯得格外精神。她有一雙會(huì)“說(shuō)話”的大眼睛，水汪汪的，十分漂亮。一張小巧玲瓏但能說(shuō)會(huì)道的嘴，把她襯托得更完美。

　　她很年輕，或許可以當(dāng)我們的大姐姐。她不必太溫柔，但不要太嚴(yán)厲，只要能讓我們聽(tīng)她的話就行。她的聲音不必很纖細(xì)，但不要太粗曠，要很動(dòng)聽(tīng)，讓大家愿意聽(tīng)她說(shuō)話。她上課時(shí)是我們的老師，下課后是我們最好的朋友，和我們打成一片，她千萬(wàn)不要讓人“難以接近”。

　　她不會(huì)經(jīng)常拖課，不過(guò)有時(shí)也拖一些時(shí)間，至少要留給我們上廁所或者與伙伴聊聊天的時(shí)間。她布置的作業(yè)不會(huì)很多，就像我現(xiàn)在的'老師們一樣，雖然作業(yè)比較少，但每條都是“精華”。

　　我最希望她很幽默，讓我們可以在課堂上輕松一下。當(dāng)然，我也希望她和大家一起分享快樂(lè)，哪怕只是淺淺的一個(gè)微笑，也會(huì)讓同學(xué)們倍感親切。

　　她還很關(guān)心學(xué)生，而且從不偏心。在她眼里，每個(gè)學(xué)生都一樣。如果某位同學(xué)犯了錯(cuò)誤，她不會(huì)嚴(yán)厲地呵斥，因?yàn)樾钠綒夂偷亟逃�比瞪圓眼睛地教訓(xùn)要好很多。

　　當(dāng)然，人是不會(huì)十全十美的，我們現(xiàn)在的老師已經(jīng)是很優(yōu)秀的啦！其實(shí)所有的老師都一樣，都把他們無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了每位同學(xué)。

我喜歡的老師作文4

　　我是一名三年級(jí)的學(xué)生，教過(guò)我的老師有很多，蔣老師、孔老師、孟老師……要問(wèn)我最喜歡哪一個(gè)，還真難選��！今天我就先來(lái)說(shuō)說(shuō)劉老師吧！

　　劉老師帶我們班的《品德與社會(huì)》。她有一頭短發(fā)，已經(jīng)花白了，手里經(jīng)常拿著一根棍子，大家別誤會(huì)啊，這可不是打人的`，是因?yàn)閯⒗蠋熌挲g大了，腿不大好，必須得拄著棍上樓，但這并沒(méi)有影響到老師上課的熱情。

　　本來(lái)我是不大喜歡劉老師的，每次上課，她都是強(qiáng)調(diào)我們要這樣做、那樣做，怎么才能做一名合格的小學(xué)生，怕我們記不住，還讓我們抄這個(gè)、抄那個(gè)的。唉！真啰嗦！而我為什么又喜歡劉老師了呢？事情還得從那節(jié)課說(shuō)起。

　　事情是這樣的，邢恩澤坐在我前面，不知道因?yàn)槭裁词拢�他竟然哭了起�?lái)。劉老師趕緊走了過(guò)來(lái)，問(wèn)清了事情的原因后，劉老師說(shuō)：“這么點(diǎn)小事，哭有什么用？劉備能哭來(lái)江山，你能哭來(lái)啥呀？”說(shuō)著便把劉備哭江山的故事講給大家聽(tīng)，我們都聽(tīng)得入了迷，邢恩澤也早就忘記了自己的那點(diǎn)兒小事。哈哈，劉老師知道的故事真多。自從這以后，我就喜歡上了劉老師，喜歡上了《品德與社會(huì)》課。遇到問(wèn)題，我去問(wèn)劉老師，她總是認(rèn)真、仔細(xì)地給我講解，我越來(lái)越喜歡她了。

　　真高興，我遇到了一位和藹可親又知識(shí)淵博的老師，真希望以后還是劉老師教我們。

我喜歡的老師作文5

　　四年級(jí)我們調(diào)來(lái)了一位新老師。他身材高挑，國(guó)字臉，白皙的皮膚，一頭短發(fā)，外加一副金邊眼鏡，很文氣的樣子。他就是我們的語(yǔ)文老師————宋老師。

　　別看她長(zhǎng)得文氣，其實(shí)她可厲害了，他有一雙千變?nèi)f化的眼睛，高興地時(shí)候瞇成一條縫，生氣的時(shí)候瞪得老大老大的，好似會(huì)說(shuō)話。要說(shuō)她最厲害的.還是她那個(gè)嘴巴，好詞、好句會(huì)從他的嘴里源源不斷的從她嘴里流淌出來(lái)。

　　宋老師博覽群書(shū)，將給我們聽(tīng)很多我們不知道的東西，我佩服得五體投地。同時(shí)宋老師又是一位非常負(fù)責(zé)的老師。一天，我在訂正③號(hào)本，宋老師說(shuō)：“你不能免寫今天的①號(hào)本的抄寫了，訂正玩了放在小桌上�！蔽矣喺�完了，就將作業(yè)本反扣在小桌上，急急忙忙就回家了。在路上我腦海里總浮現(xiàn)出兩個(gè)字——倒霉。

　　我到了家中，看了看手中的①號(hào)本，不由地嘆了口氣，我開(kāi)始寫作業(yè)了。突然，電話響了，“會(huì)是誰(shuí)在這個(gè)時(shí)候打電話來(lái)��？”我心里納悶極了。

　　“是史庭立嗎？”電話那頭傳來(lái)了宋老師親切的聲音。

　　“是呀。”我緊張地回答著。

　　“你因訂正認(rèn)真，可以免做①號(hào)本的抄寫�！�

　　“謝謝�！蔽翌D時(shí)松了一口氣。

　　我心想：宋老師這么晚打電話來(lái)，就是為了一個(gè)小小免做？我心中充滿了感激。

　　在我眼里宋老師是一個(gè)既厲害有負(fù)責(zé)的好老師，我非常喜歡她。

我喜歡的老師作文6

　　我喜歡的語(yǔ)文老師是周信慧老師。

　　記得第一次上語(yǔ)文課時(shí)，因?yàn)椴皇煜�，我不敢舉手。我暗暗想到：千萬(wàn)別喊我！可是，不偏不倚老師點(diǎn)到了我的名。我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)出來(lái)，周老師并沒(méi)有指責(zé)我，而是親切地鼓勵(lì)我：“再說(shuō)一遍，你說(shuō)得很好，膽子大些！”我感到很溫暖，便連貫地說(shuō)了一遍，周圍響起了陣陣掌聲……

　　周老師上課像磁鐵一樣充滿了吸引力，我們都喜歡上她的語(yǔ)文課。記得不久前，我們學(xué)習(xí)《九寨溝》，周老師深情地朗誦著《九寨溝》里的一個(gè)寫景片段：“一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊……”大家都被老師的聲音給吸引住了。隨著她的朗誦，我仿佛身臨其境，一座座連綿起伏的雪山映入了我的.眼簾，一個(gè)個(gè)大大小小、五彩斑斕的湖泊寧?kù)o優(yōu)美……我不禁閉上了眼睛，仿佛九寨溝的美景就在眼前。

　　周老師的字寫得可漂亮了。每次她在黑板上板書(shū)，我都會(huì)靜靜地欣賞、揣摩。看周老師寫字，真是一種享受。她也愛(ài)教我們寫字，常常教給我們“提、按、頓”一些寫字技巧。我的字都有了很大的進(jìn)步呢！班里有些同學(xué)練字缺乏耐心，書(shū)寫馬虎，字跡潦草。周老師總是告訴他們：寫字一如做人，要橫平豎直，端端正正，馬虎不得。

　　有了這樣的老師，同學(xué)們?cè)跄懿粺釔?ài)語(yǔ)文學(xué)習(xí)呢？

我喜歡的老師作文7

　　我從一年級(jí)到六年級(jí)換過(guò)許多老師，但使我印象最深刻的老師是我讀一年級(jí)的老師。

　　她姓胡，擁有一雙烔炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一張瓜子臉是那么迷人，那么美麗。

　　記得我第一次見(jiàn)到她時(shí)是在我去報(bào)名的時(shí)候，那時(shí)，我的父母幫我報(bào)名后已經(jīng)走了，留下我一個(gè)人在學(xué)校里上學(xué)。那時(shí)的我很緊張，站在教室外面不敢進(jìn)去，我害怕同學(xué)們嘲笑我。我不停地來(lái)回跺著步，手心生出了許多汗，這時(shí)，胡老師看見(jiàn)了我，微笑的朝我走過(guò)來(lái)，我緊張地看著胡老師，胡老師蹲在我的面前，微笑地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你怎么了？是不是不敢不敢進(jìn)教室�。俊蔽铱粗�胡老師那雙清澈又炯炯有神的眼睛，不由得一愣，然后羞澀地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　老師看見(jiàn)我點(diǎn)頭了，說(shuō)：“我?guī)�你進(jìn)去吧！”然后，用她那雙溫暖的'手牽著我的小手，我使勁地掙扎，可總掙脫不了老師那雙溫暖的手，胡老師似乎感覺(jué)到了我的動(dòng)作，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)親切地問(wèn)我：“怎么了？你不舒服嗎？”我對(duì)上了老師關(guān)切的眼神，心里涌出了一陣暖意，從小到大，只有父母這樣關(guān)心過(guò)我，我搖了搖頭說(shuō)：“老師，我沒(méi)事！”

　　老師牽著我的手走進(jìn)了教室，溫和地對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，這位小朋友也是你們的同學(xué)，以后大家不要欺負(fù)她，知道了嗎？”“知道了！”然后，老師便走出了教室，同學(xué)們見(jiàn)老師一走，便紛紛向我問(wèn)好，并和我一起玩耍。

　　星期一上課時(shí)，我因?yàn)榱?xí)慣不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，被胡老師看見(jiàn)了，但她并沒(méi)有點(diǎn)我的名字，而是用她那雙仿佛會(huì)說(shuō)話的眼眼望著我，仿佛在說(shuō)：“你這樣做對(duì)嗎？”我被老師看得心慌，下定決心一定要好好讀書(shū)，從那以后，我的成績(jī)經(jīng)常都名列前茅。

　　這就是我的老師，我最喜歡的老師！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了胡老師！

我喜歡的老師作文8

　　我可喜歡教我們數(shù)學(xué)的王老師啦。她有一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)挺拔挺拔的鼻子，一張粉紅粉紅的櫻桃小嘴。雖然身材有點(diǎn)發(fā)福了，胖胖的；但是她的皮膚又嫩又白，顯得她年輕又漂亮。她常扎著一個(gè)高馬尾，整個(gè)人看上去精神十足!

　　王老師特別關(guān)心我們。記得一次課后服務(wù)，我有點(diǎn)不舒服，可能是她看到我臉上紅彤彤的，就走到我跟前，摸了摸我額頭。頓時(shí)我那滾燙的全身感覺(jué)有一股涼風(fēng)從我身邊吹過(guò)，舒服極了�！霸趺催@么燙，王紫萱，你是感冒發(fā)燒了嗎？”王老師親切又焦急的問(wèn)道。而且在那節(jié)課上，王老師每隔一會(huì)就問(wèn)我:“好一點(diǎn)了嗎？王紫萱？”那一刻我很感動(dòng)，王老師像媽媽一樣慈祥的模樣永遠(yuǎn)刻在了我內(nèi)心深處。

　　王老師也很溫柔!她臉上總是流露著和藹可親的笑容。我經(jīng)常會(huì)問(wèn)她一些自己不懂的數(shù)學(xué)題，她都是很有耐心語(yǔ)氣又很溫和的幫我解答。比如那次有一道x乘以x乘以6等于多少，我怎么也算不出；于是趁數(shù)學(xué)課就問(wèn)她。王老師邊笑邊說(shuō):“你看x乘以x等于x的`平方，那再乘以6不就是6x2嗎？”我恍然大悟:“是��！對(duì)哦!終于明白了”。

　　王老師還很盡職。每天早自習(xí)她都要比同學(xué)們?cè)绲胶芫萌マk公室備課。我們打掃衛(wèi)生時(shí)，她也總是要幫幫我們。每次放學(xué)回家，我都會(huì)經(jīng)過(guò)她的辦公室看到她還在埋頭批改作業(yè)。我當(dāng)時(shí)就想:做老師真不容易!也好想跑過(guò)去親口對(duì)她說(shuō)一句:“王老師，您辛苦了！”

　　我很喜歡很喜歡我們班的王老師。她就像一支蠟燭，為我們點(diǎn)燃光和熱，不停的為我們?nèi)紵��?你們班也有這么一個(gè)好老師嗎？

我喜歡的老師作文9

　　我最喜愛(ài)的老師是教我們語(yǔ)文的陳老師。她身材中等，水靈靈的大眼睛總是閃爍著智慧和慈祥的光芒，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)披在肩上，薄薄的嘴唇，講起課來(lái)總是那么生動(dòng)、有趣。陳老師已經(jīng)教了我們四年，給我最深刻的是她那張臉。

　　陳老師的臉是和藹可親的臉。每當(dāng)我們有一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步的時(shí)候，她總是給我們投向鼓勵(lì)的目光；每當(dāng)我們上課認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，她總是給我們投向表?yè)P(yáng)的目光；每當(dāng)我們生病時(shí)，她總是給我們投向擔(dān)憂的目光。記得在上三年級(jí)的時(shí)候，一天她為我們上公開(kāi)課，同學(xué)們聽(tīng)得專心致志，陳老師講

　　得有聲有色，經(jīng)過(guò)同學(xué)和老師的.共同努力，評(píng)委老師給了一個(gè)很滿意的評(píng)價(jià)。回到班級(jí)后，陳老師立即出去買了一些棒棒糖獎(jiǎng)勵(lì)給我們吃。她看著我們吃的樣子，兩只眼睛都笑瞇成一條縫，嘴角邊露出兩個(gè)小酒窩。這也是我吃得最甜的糖。

　　陳老師的臉是嚴(yán)厲的臉。每當(dāng)我們浮躁時(shí)，她總是把我們狠狠的批評(píng)一頓；每當(dāng)我們淘氣時(shí)，她總是把我們叫到辦公室反思一下。記得有一次，我們默寫課文片段，錯(cuò)得一榻糊涂，最高分也只有84分。陳老師的臉拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，用眼睛嚴(yán)厲地瞪著我們，那眼神象要射出火花一般，一氣之下把默的全給撕了。我們只好埋下頭來(lái)認(rèn)真復(fù)習(xí)，再重新默寫一次。正是她的嚴(yán)格要求，讓我改掉了馬虎、敷衍的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　陳老師的諄諄教導(dǎo)，有如春風(fēng)化雨一般，使我們打下了良好的基礎(chǔ)，給我們播下了希望的種子。陳老師，我喜歡您！

我喜歡的老師作文10

　　我的語(yǔ)文老師姓林，我們都親切地稱呼她——雙木老師。雙木老師長(zhǎng)得非常漂亮，嘴唇薄薄的，透著機(jī)敏和靈氣，笑起來(lái)嘴邊綻出兩個(gè)小酒窩，花一樣美。

　　雙木老師有時(shí)穿著色彩鮮艷的衣服，顯得朝氣蓬勃。有時(shí)穿著顏色素凈、線條簡(jiǎn)單的時(shí)裝，顯得特別典雅、高貴。她特別愛(ài)佩戴絲巾，這令她透著一份特別的味道。她從我身邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我還常常聞到一股花香。我喜歡這位花一樣的老師。

　　我最喜歡上雙木老師的語(yǔ)文課了，她的課非常有意思，不像別的老師上課那么枯燥乏味。雙木老師給我們上課時(shí)總是抓住課文里的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，帶著我們一字一詞地品讀課文，這讓我常常沉浸在課文的'世界里流連忘返。有時(shí)如果哪個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，雙木老師總是會(huì)慢慢開(kāi)導(dǎo)他、教育他，從不粗暴地批評(píng)他。

　　和雙木老師在一起，我們?nèi)缤�沐浴在三月的春風(fēng)里，感覺(jué)是那么的溫暖。還記得那次語(yǔ)文課嗎，我由于上課不認(rèn)真，被請(qǐng)了起來(lái)。雙木老師用那種嚴(yán)厲的目光看著我，我感到十分害怕，但我知道老師是為我好的。如果老師這節(jié)課不請(qǐng)到我，有可能那節(jié)課我什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。老師委婉地批評(píng)了我，可我并沒(méi)有哭，而是打心底里感到慶幸——因?yàn)槔蠋熥屛叶�得：上課不認(rèn)真是不對(duì)的。

　　雙木老師不允許我們?cè)谧鳂I(yè)上有任何一點(diǎn)誤差，總叫我們把答案改了又改，直到她滿意的點(diǎn)一點(diǎn)頭；有時(shí)我們甚至懷疑她是否有孫悟空的火眼金睛，不然，為什么我們的每一點(diǎn)小聰明，每一個(gè)小動(dòng)作都難逃她的慧眼呢？

　　我喜歡雙木老師，喜歡她的與眾不同。

我喜歡的老師作文11

　　捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！�—題記

　　盛夏，我坐在陌生的教室，四處打量著周圍的同學(xué)，上課鈴聲將同學(xué)們興奮的談話打斷。只見(jiàn)一位個(gè)子中等的老師進(jìn)入教室，站在講臺(tái)。

　　“同學(xué)們好，我是你們的班主任兼語(yǔ)文老師，我姓胡，你們可以叫我胡老師�！闭Z(yǔ)文老師語(yǔ)調(diào)柔和，但她將頭發(fā)干凈利落地扎起，露出犀利的眼神和挺拔的鼻子，我的腦海不由自主浮現(xiàn)一個(gè)詞——干練。

　　語(yǔ)文老師扎起黑色馬尾，她曾在文學(xué)的.瀚海里漫游，等她站上三尺講臺(tái)的時(shí)候，心中已經(jīng)裝下了無(wú)數(shù)的故事：李太白的明月，蘇東坡的赤壁，牡丹亭的幻夢(mèng)，長(zhǎng)生殿的誓約，紅樓里的大觀園，水滸里的梁山伯；伊利昂城的戰(zhàn)歌，阿喀琉斯的憤怒；仲夏夜的夢(mèng)，世仇下的愛(ài)；馬孔多的小鎮(zhèn)，百年里的孤獨(dú)……老師仿佛無(wú)所不知，緩緩地將過(guò)往的歲月和歷史掰開(kāi)了，揉碎了，講給我們聽(tīng)。那時(shí)候的我望著窗外，那一碧千里的原野上綠意新發(fā)的嫩苗多么像我們，在老師的吹拂下?lián)u曳、成長(zhǎng)。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”課下，星星累了，月亮隱了，同學(xué)們也早早躺在柔軟的床上與周公相約。可您佝僂的身影仍然在結(jié)滿冰霜的窗戶背后忙碌著，在昏暗的燈光下只身一人，只見(jiàn)您的手不停地?fù)]舞著，認(rèn)認(rèn)真真的在電腦前批改我們的作業(yè)，絲毫不懈怠，累了就揉搓一下眼睛，伸一個(gè)懶腰。在您的眼中，也大概只剩默默奉獻(xiàn)了吧。我只想到“講臺(tái)三尺，陋室一間，桃李萬(wàn)千。”

　　您甘為腐草，凋朽成泥，培育春花，您是筑起高墻的重重疊疊的磚瓦，是黎明噴薄的生生不息的希望。如范仲淹口中的，“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)�！�

我喜歡的老師作文12

　　要問(wèn)我最喜歡哪一位老師，那就是教我寫作文的仲老師。

　　仲老師長(zhǎng)著一張胖乎乎的臉，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙不大但卻很有神的眼睛，肉肉的鼻子上長(zhǎng)了一個(gè)也是肉肉的小球球，還有一張不大卻很能說(shuō)會(huì)道的嘴，滿頭黑發(fā)，不知情的人還以為仲老師只有四十多歲呢。

　　仲老師指導(dǎo)寫作文的'方法獨(dú)特。有一次，仲老師帶我們?nèi)タ礋o(wú)花果，無(wú)花果樹(shù)銀白色的外皮好漂亮，綠色葉子為它增添了一派生機(jī)，它的果實(shí)都躲在了葉子下面，偷偷伸出頭來(lái)看我們呢！老師摘了一個(gè)給我們吃。芯兒是紅紅的，中間還帶有小黑點(diǎn)，那是無(wú)花果的種子。它的肉軟軟的，像香蕉那種顏色，咬一口，哇！真甜��！那次經(jīng)過(guò)實(shí)實(shí)在在的看、聽(tīng)、說(shuō)、嘗……我的那篇作文寫得特別帶勁。

　　仲老師每次都是先帶著我們活動(dòng)一下，才開(kāi)始上作文課。

　　老師還愛(ài)開(kāi)玩笑。有一次，她拿出一個(gè)杯子讓同學(xué)們聞，同學(xué)們都說(shuō)這是酒。老師又拿出三個(gè)杯子，分別倒上水。一個(gè)同學(xué)喝到了咸水，捏著嗓子擠出一句話：“好咸��！”一個(gè)同學(xué)明明知道一個(gè)杯子里面是酒，還捏著鼻子喝，另一個(gè)同學(xué)不知情一把搶過(guò)杯子，喝了起來(lái)。仲老師把杯子一掀，酒全倒在了他嘴里。辣得他一邊跳一邊嚎：“辣死我了！辣死我了！”逗得我們哈哈大笑。

　　你知道我為什么喜歡仲老師了吧？

我喜歡的老師作文13

　　魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)數(shù)，我們的成長(zhǎng)自然離不開(kāi)老師。我最喜歡的老師是崔老師和陳老師。她們都是教一（5）班的老師。

　　崔老師高高的個(gè)子，長(zhǎng)得很漂亮。她有一雙明亮的大眼睛，我們每個(gè)小朋友的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)她的這雙眼睛。每天早上崔老師就用親切關(guān)懷的目光迎接著我們的到來(lái)，我們感到非常幸福。

　　崔老師不僅是我們的班主任，而且還是我們的數(shù)學(xué)老師，她的數(shù)學(xué)課上的特別好，使我們都對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。崔老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格要求，為了讓我們?nèi)〉昧己玫某煽?jī)，就在她生病的' 時(shí)候，還念念不忘我們這些孩子，通過(guò)班級(jí)博客鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，并且在腳傷稍微好點(diǎn)兒的時(shí)候，跛著腳堅(jiān)持給我們上課。到了晚上，又夜以繼日的為第二天的課做復(fù)習(xí)。下課后，崔老師還常常幫我 們講解一些問(wèn)題，解決了我們的疑問(wèn)。在崔老師的耐心教導(dǎo)下，我們班在期中考試中取得了良好的成績(jī)。我們的崔老師就是這樣的好老師！

　　陳老師是我們的語(yǔ)文老師。因?yàn)槲覀兌际且荒昙?jí)學(xué)生，大家的習(xí)慣不已，陳老師就對(duì)我們統(tǒng)一要求，特別注意規(guī)范我們的寫字情況，只要是不合規(guī)矩，一律算錯(cuò)，通過(guò)這樣嚴(yán)格要求，我們認(rèn)識(shí)到規(guī) 范寫字的重要性，再也不亂七八糟的瞎寫了。陳老師有時(shí)像個(gè)嚴(yán)師，有時(shí)又像個(gè)慈母，對(duì)我們非常細(xì)心。當(dāng)我們需要鼓勵(lì)的時(shí)候，陳老師就會(huì)微笑著看著我們，當(dāng)我們做得好時(shí)，陳老師就會(huì)大聲的表?yè)P(yáng) 我們。陳老師既嚴(yán)厲又慈祥，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著我們。

　　我們?yōu)橛錾线@樣好的老師感到高興。我們都喜歡崔老師和陳老師。

我喜歡的老師作文14

　　如果要說(shuō)起我最喜歡的老師，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)身體微微發(fā)福的身影。哈哈，她就是我的政治老師。

　　我的政治老師是個(gè)女老師，看起來(lái)二十多歲，身體微微發(fā)福，她有一雙炯炯有神的大眼睛。她還是我們所有老師中最活潑，最幽默的。

　　課上，政治老師總會(huì)在講題或開(kāi)新課時(shí)穿插一些有趣的時(shí)事政治，時(shí)常把我們逗的捧腹大笑，有時(shí)差點(diǎn)就“含笑九泉”了。而更奇怪的是，在其他老師上課時(shí)，我們一旦笑起來(lái)就很難停下來(lái)，往往老師或課代表要喊好幾聲“安靜”才能停下來(lái)。特別要提的是我們的語(yǔ)文老師，自打接了我們班級(jí)，除了開(kāi)學(xué)剛幾天或放完假剛幾天，其他時(shí)間嗓子沒(méi)好過(guò)，吃啥都沒(méi)用。但在政治課上，我們笑了之后很快就調(diào)整過(guò)來(lái)了，根本不需要老師或課代表喊。

　　課下時(shí)，政治老師與我們是好朋友，有許多次同學(xué)去找老師請(qǐng)教問(wèn)題回來(lái)總拿著一些蹭政治老師的零食。還有許多次在課下看到政治老師，嘴里總是嚼著些什么。在我心中，政治老師是最活潑的。

　　而且，我們的政治老師還非常敬業(yè)。記得前幾周政治老師在下樓梯時(shí)不知道在想什么，一個(gè)不注意就扭傷了腳。當(dāng)班主任跟我們說(shuō)了這個(gè)消息時(shí)，我們都張大了嘴巴，然后爭(zhēng)先恐后地跑到班主任面前問(wèn)政治老師傷的重不重。當(dāng)老師說(shuō)政治老師至少要休息一周時(shí)，我們心中都不免有些落寞。令我們驚訝的是，那周周五，我們的.政治老師就重返崗位了。如果沒(méi)有她腳上的紗布，我們都以為政治老師什么事也沒(méi)發(fā)生。而且在那天老師就開(kāi)始給我們上課。當(dāng)我們關(guān)心政治老師時(shí)，政治老師總說(shuō)：“沒(méi)事，腳扭傷了腦子又沒(méi)傷到，給你們上課問(wèn)題不大�！�

　　這就是我的政治老師，那個(gè)幽默活潑的胖老師。

我喜歡的老師作文15

　　一提起我最喜歡的老師，那非我的語(yǔ)文老師侯老師莫屬。

　　侯老師留著齊耳短發(fā)，大大的眼睛里時(shí)刻帶著笑意，小小的櫻桃嘴里好似有說(shuō)不完的知識(shí)，下課和我們開(kāi)心地開(kāi)玩笑，好像一位快樂(lè)的天使。

　　侯老師善于朗讀課文，每次學(xué)新課文，老師都要給我們朗讀一遍，老師的'聲音雖不大，但他的聲音很好聽(tīng)，輕輕的，柔柔的，很有魅力，每一次講課，我都會(huì)被老師的聲音所陶醉。

　　侯老師從五年級(jí)開(kāi)始接我們班，開(kāi)學(xué)第一天，她只給我們留下一篇日記，我的第一篇日記得到了老師的表?yè)P(yáng)，我真高興！，我下決心堅(jiān)持記日記，然后，不知不覺(jué)中我已經(jīng)寫完三本日記了，這都來(lái)源于老師一篇不少的批改、鼓勵(lì)和肯定，有時(shí)我也想過(guò)放棄，但每次我交上日記，看到老師臉上出現(xiàn)的欣喜表情，我便在心里說(shuō)：堅(jiān)持吧，我便堅(jiān)持寫，到現(xiàn)在我已經(jīng)寫了150多篇日記，而且已經(jīng)養(yǎng)成了好習(xí)慣，我從內(nèi)心感激侯老師。

　　老師的講課方式很特別，每次老師讓我們記的筆記都很少，講古詩(shī)時(shí)，只口頭上做微微的講解，我們卻記得很牢，老師還說(shuō)：“學(xué)古詩(shī)要從以下幾個(gè)方面下手，知詩(shī)人，解詩(shī)題，懂詩(shī)意，悟詩(shī)情，弄懂了這些，學(xué)好古詩(shī)便不是問(wèn)題。

　　侯老師的教學(xué)有方，讓我在期末考試中取得了好成績(jī)，我相信在侯老師的帶領(lǐng)下我們班的成績(jī)會(huì)更上一層樓，我喜歡侯老師，我喜歡如媽媽似的侯老師。

　　點(diǎn)評(píng)：侯老師該是一位多優(yōu)秀的老師啊，讓小卓月如此喜歡！

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