- 我的老師作文 推薦度：
- 我的老師作文500字 推薦度：
- 我的老師作文500字 推薦度：
- 我最喜歡的老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的老師作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師作文1
時光荏苒，老師你還好嗎？
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的.培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑��！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學(xué)回答問題，那個同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎么回事�！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多么希望老師你也能笑一笑��！這樣，你的不快、同學(xué)們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學(xué)跑上講臺，想跟你談?wù)勗�，可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊！
“笑一笑，十年少，我們學(xué)習(xí)會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后�！蔽乙郧耙矊戇^這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什么時候能在你面前開心地唱一唱呢？
最后，老師，我要對你說：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！
我的老師作文2
我有許多喜歡的老師譬如說：錢老師，王老師，沈老師等等。但我最喜歡的老師是錢老師了。
錢老師有著長長的直發(fā)，炯炯有神的眼睛，不挺也不扁的鼻子，一張能說會道的嘴，和微胖的身材。錢老師很有同情心，我們班的李文潔家比較困難，于是，錢老師就給他買東西，買學(xué)習(xí)用品，買書，買衣服，。開學(xué)了就給李文潔報名，有時還給李文潔講講課，談?wù)勗挵�，弄得我們大家好羨慕李文潔，都說李文潔有老師的照顧真好啊，李文潔好幸福啊。
錢老師對學(xué)生非常嚴歷的，如果我們有人沒做好作業(yè)，錢老師就會給我們一點時間的，讓我們在一定的時間里做好，如果做不好就再給一點時間，直至我們做好為止。但是錢老師是不會罵我們的，她會耐心地教我們怎么做好每一題，就算教再多幾遍也一聲不吭，無怨無悔，把自己的知識都給了我們，細心的教我們，卻不會說出自己的困難來。
錢老師對我們每一個學(xué)生都很關(guān)心的，就比如說我把，以前我的作文不是很好，于是錢老師就到我家來，那天恰好要寫作文，我看到錢老師來了和錢老師打了招呼后，就先寫起作文，作文寫好了后我給錢老師看，錢老師耐心地教我怎么寫好這篇作文，還幫我修改，走的時候?qū)ξ艺f：“你的作文不錯�！蔽液荛_心。過了幾個月，我早把這事淡忘了，一天語文課上老師突然說：我們班的顧晟頔地作文‘假如我會飛’得了上海市的一等獎�！蔽曳浅５拈_心，但老師我的'心里不止充滿了開心，還有感激，老師謝謝您給了我參加上海市作文比賽的機會，如果沒有你的修改和補充，我就不會得獎，謝謝您。
老師我想對你們說：“老師，如果沒有你的們的話，我們就不會學(xué)到知識，不會寫字，不會說英語，不會算數(shù)，什么都不會。老師謝謝您把我們送進文學(xué)的大門，送進知識的大門，讓我們學(xué)到許多的知識。老師謝謝您讓我們懂得了做人的道理，謝謝您的付出。老師您辛苦了，謝謝您！
我的老師作文3
隨著新學(xué)期的開始，我們這一大幫子人又開始整天叫苦不迭了，從xx上學(xué)期開始，一周三次的體育課成了我們最不想面對的課，因為換了一個新的體育老師。充實的上課內(nèi)容，高強度的訓(xùn)練等等就像一塊塊巨石一直壓在我們的心上，每晚都能在朋友圈里看見大家對XX的吐槽以及各種不想上體育課的說辭，由此可見，XX已經(jīng)深深地住進了我們的心里。
最可怕的是，自從換了體育老師之后，我們便從來沒有缺過一節(jié)體育課，例如下雨。不知是不是巧合，我們班總是和雨擦身而過。沒有體育課時一整天都特別悶熱，隨之而來的便是滂沱大雨，但第二天的體育課上永遠是晴空萬里，我們只能不斷地在跑道上揮灑汗水。有時甚至是剛剛上完體育課后老天爺就開始降下傾盆大雨，而苦逼的'我們呢，只能郁悶的坐在教室里看著窗外，聽著雨水洗刷樹葉的聲音。這就是XX的力量之一，能夠掌控降水的時間，使它完美而又成功地避開我們的每一節(jié)體育課。
在常規(guī)的課前熱身和準備運動之后，XX總會來一句：“女生壓腿！男生上跑道！”當(dāng)我們看著一個個男生在操場上玩命飛奔，慶幸可以不用跑步時，XX接下來的話就給了我們一記當(dāng)頭棒喝，“女生上跑道！”真是不懂得憐香惜玉啊，但礙于XX的威壓，再怎么緊張，再怎么不情愿，我們還是乖乖上了跑道，最后在XX的哨聲中加快速度全力沖向終點，等待著下一組計時跑。奇怪的是，XX并沒有說超時會受到怎樣的懲罰，有的只是一個意味深長，令人看不懂的微笑，而我們卻依舊努力狂奔。換作平時，這完全與我們能不動就不動，能少干就少干的習(xí)性X駁，這個疑問至今沒有答案。對于我來說，XX的微笑實在是太滲人了，每當(dāng)他笑起來時，我都會有股不好的預(yù)感，為了能完美躲過XX的微笑，我們也只能盡力做到最好。你看，就連XX的笑容，也有強大的力量。
拜這些力量所賜，每當(dāng)我們提到體育課，提到XX時，都覺得自己像是著了魔一樣，心情異常沉重，恨不得把他千刀萬剮。但也是托XX的福，正是因為他對我們的高強度訓(xùn)練，不浪費每一分每一秒，才令我們的體育成績有了很大的提高，整體能夠排在年紀前列。XX的力量，其實幫助了我們很多。
我的老師作文4
“��？蔣老師？太棒啦！”隨著一陣輕快的腳步聲和同學(xué)們驚喜的歡呼聲，一位年輕的英語教師出現(xiàn)在同學(xué)們的眼前。
蔣老師高高的，瘦瘦的。她一見到我們，就十分熱情地說：“同學(xué)們好啊�！薄袄蠋熀�！”我們不約而同地大喊。
說來也怪，蔣老師在我們一年級的時候就教過我們英語了，可以說是我們的英語啟蒙老師；后來到了五年級，我們搬到新教學(xué)樓上課，而到了六年級，我們又我們級又要搬回舊教學(xué)樓上課。一年級，她在這里教過我們英語；六年級，同樣的教室，同樣的英語老師，同樣的同學(xué)，使我倍感親切。
這位對我們來講，既不很熟悉，又不是陌生的英語教師非常幽默，平時她很喜歡說笑話給我們聽，使我們哄堂大笑。
一次，她說了一個笑話：“從前有一個沒有文化的老人，他有倆兒子，大的名叫‘則’，小的叫‘打’。一天，在外地打工，差不多幾個月沒回家的大兒子回家了，但他走時忘記帶錢包，他的父親喊他的大兒子，因為咬字不準，說成：‘賊呀，快回來！’鄰居們一聽，以為老人家被打劫了，就拿著繩把他的'大兒子綁住了，這時，老人想解釋，卻不知道該怎么說，就叫他的小兒子：“打��！”鄰居們一聽，拿起了木棒把大兒子大了一頓�！肮@個老人可真搞笑！”全班都在大笑，我問老師：“老師，這是你編出來的嗎？真好笑！”“是啊，難道你不知道我是編笑話的高手嗎？”全班又一陣哄笑。
別看蔣老師很幽默
，他還有“兇惡”的一面呢！一次午讀，一個同學(xué)為了想同學(xué)笑，就把蔣老師的外號說了出來。正好，那時老師剛好回到教室，他嚴厲的批評了那位同學(xué)。事后，他還嚴厲的對我們說：“你們不能給老師或者同學(xué)起外號，這樣是沒有禮貌、不尊重別人的！”從此以后，沒有同學(xué)給別人起外號了
。
她還是同學(xué)們的知心朋友呢！每次下課，都會有同學(xué)找老師說出自己的心里話，而老師每次都會耐心開導(dǎo)他們，使他們高興地生活學(xué)習(xí)。
在蔣老師的影響下，我們班的成績越來越好了。
我的老師作文5
我們的老師，同學(xué)我的老師門都親切地稱她王老師。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，兩條彎彎的，眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，雙眼皮兒，顯得聰明，有氣魄，有魅力。他個子高高的，白里透紅的皮膚，顯得非常秀氣。鼻子大大的，嘴巴小小的，笑起來的時候，嘴里露出了又整齊又潔白的牙齒，嘴巴上還路出了兩個小酒窩。姑娘們見到他，總回多瞟他幾眼。
我們的王老師教學(xué)非常認真。
有一個寒冬臘月的夜晚，爸爸帶去看高甲戲，看完了高甲戲，天已經(jīng)很晚了，我們匆匆的回家�；丶沂莿偤寐愤^老師的家門口被風(fēng)呼呼的刮著，我看見老師家的.燈還亮著，這是我看見老師坐在辦公桌前，身上穿著一件大棉襖，右手拿筆，左手拉著我們的作文本在認真的批改我們的作文。他有時在本上畫了幾個圓圈，有時畫波浪線……這是我差一點喊出聲來：老師啊!您快去睡覺吧天氣這么冷，不然會鬧出病來的。
我們的王老師不但教學(xué)非常認真，而且還十分關(guān)心同學(xué)。
有一次，我生病了，服了藥后，我還是堅持來到學(xué)校上課第一節(jié)課正好是王老師來上課，老師一進教室就向同學(xué)們的環(huán)視了一遍，最后把眼睛頂住了我，王老師拿起書一邊讀，一邊走到我的身邊，他用手模了摸我的額頭說：“小剛你怎么了?怎么著么燙。”我吞吞吐吐的說：“我……我感冒了。”老師說：“生病了應(yīng)該在家里休息，為什么要來上課�！蔽艺f：“不來是不行的，學(xué)習(xí)會跟不上的�！崩蠋熢诤诎迳蠈懥藥椎筋}讓同學(xué)門做。然后把我叫到他的辦公室。老師從抽屜里拿出了一瓶藥散，又倒來了一杯熱氣騰騰的白開水讓我服下去。老師有拿來了一瓶白花油，他倒了一點，在我的額頭上擦了擦，揉了揉。這時我激動得眼淚都流了下來。老師看見了皺著眉頭說：“小剛你是不是頭更疼了�！蔽艺f：“不是的。”這是我心理想：人家都說世界上只有媽媽好，但我去要說老師比媽媽更好。
學(xué)友們，我們有這么好的老師，你們有嗎?
我的老師作文6
今天早晨，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口多了四位賣花的阿姨，我覺得非常奇怪，今天難道是婦女節(jié)么？不對呀，婦女節(jié)不是3月8日么？我左想想右想想，終于恍然大悟，哦——今天原來是我們敬愛的老師的節(jié)日“教師節(jié)”呀！我拍了拍我的腦袋一下，責(zé)怪自己：“哎呦——看我這個榆木腦袋，怎么能連這么重要的節(jié)日都忘掉了呢！”我趕忙摸了摸口袋，空空如也，就像是我改編的《望廬山瀑布》中的一句一樣“一摸口袋沒帶錢！”不過沒有關(guān)系，教師節(jié)又不是只有早晨才過，下午就不過了！就這樣，我大搖大擺地走進了學(xué)校。
下午，我穿著那雙老爸花了2百多塊錢的運動鞋，興高采烈地跑去學(xué)校，在校門口時，我無視了所有的人以及所有的物，再次大搖大擺地走進了學(xué)校。到了班上，我看見，同學(xué)們手里竟然都拿著一朵朵的花，這是我才想起來，大叫道：“哎呀！忘買花了！”說完，我再次摸了摸口袋，再次出現(xiàn)了“一摸口袋沒帶錢”的場景，呃……怎么辦才好呢？我的記性真是差到極點了！教師節(jié)木有給老師送花！我真的不淡定了！我都沒臉再去見老師了！不過還好，第二節(jié)英語下課，最聰明，但最愛搗亂的杜同志想出了一個十全九美的'主意，那就是，當(dāng)我們的班主任梁老師推門而入時，我們就大喊“梁老師教師節(jié)快樂”這八個字，我本來還想現(xiàn)場飆戲，甩淚，可是由于技術(shù)不夠，還是免了。
在這緊要關(guān)頭，報告情況的夏同志報告道：“梁老師來了！梁老師來了！大家快準備好！”聽到這句話，我們立刻安靜了下來，安靜的連一根針掉到地上都能聽得見。梁老師推門進入了！我們立即大喊：“梁老師教師節(jié)快樂！”由于不整齊，我們便再喊了一次。
喊完之后我才覺悟，原來送禮物神馬的都是浮云！大家這樣不用花一分錢就可以報答老師才是最靠譜的呀！
我的老師作文7
“老班來了！”不知是誰高呼一聲，同學(xué)們立即各就各位，雷鳴般的嘈雜聲隨之戛然而止，教室一片寂靜，只等“老班”進來。“老班”這個稱呼是班上的同學(xué)對班主任的昵稱，久而久之便成了全班的通用語。
“老班”是我們的'數(shù)學(xué)老師兼班主任，他相貌平平，濃眉小眼，眼睛時常瞇著，貌似睡獅，不知何時發(fā)威，嘴巴不大不小，與五官渾然天成，時常講出的是那些已成為全班經(jīng)典的口頭禪。他的頭發(fā)油黑發(fā)亮給人精神煥發(fā)的感覺他很少擺出一副高高在上的臭架子，同學(xué)們與他亦師亦友。
“老班”的課堂時而嚴肅時而輕松，上他的課就是一種享受。課堂上的一幕幕精彩畫面不時在眼前浮現(xiàn)，下面就給大家來一段精彩回放。
鏡頭一：“上課！”默然了半天，“老班”再度高呼：“上課！”這一呼驚天動地，鬼哭狼嚎這難道就是武林絕學(xué)“獅吼功”，班長立即站起喊：“起立”！同學(xué)們一個個無精打采喊著老師好，此情此景老班靈光一閃：“你們都用頭‘犁書’干嘛？”刺頭一號即刻響應(yīng)“犁地”霎那間笑聲如雷鳴般響起，笑聲一落，“醒了嗎？現(xiàn)在開始上課！”
鏡頭二：老班板著臉走進班里，一反常態(tài)問：“誰作業(yè)沒交，自覺點，站出來”還真夠自覺地一下子站起了十幾個，“為什么沒交作業(yè)？”“不會做？這么簡單都不會，豬為什么那么笨知道嗎？我講多少遍了？我真拿你們這群頭不小的沒辦法。一個頭不小引得同學(xué)們哄堂大笑，嚴重的都滾倒在地，好點的嘴都合不上了，此情此景，哪怕神仙也開懷。老班的臉一下多云轉(zhuǎn)晴，濃郁的火藥味隨風(fēng)飄散，對我們又氣又愛，這下老班也不屑于管我們這些“笑星”了，一起開懷大笑，難忘的一課呀！
幽默風(fēng)趣，和藹可親，課上歡聲笑語，課下與學(xué)生親密無間，這樣的老師真是良師益友��！永遠記著你——“老班”！
我的老師作文8
老師就像辛勤的園丁，為我們澆水、施肥，我們班也有一位辛勤的”園丁“——班主任李老師。
李老師是一位男老師，教我們語文。他個頭不高，身材勻稱，別看他相貌平平，可是人不可貌相，海水不可斗量，這位老師可是一位很盡職的老師。記得他是從四年級開始教我們班，我們一開始覺得他不怎么樣，可后來這位老師有趣的課堂改變了我們的看法。他上課嚴謹中又帶著幾分幽默，他的幽默既能活躍課堂氣氛，又可以提高學(xué)習(xí)效率。他要求我們課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，課上他從不用教科書，也能使我們掌握書上的核心內(nèi)容。
李老師還是一位”心理學(xué)家“。有一次，我沒做復(fù)習(xí)作業(yè)，老師檢查時，我支支吾吾地說：”老師……我沒帶復(fù)習(xí)本�！八娢艺f話吞吞吐吐，就料到此事肯定另有蹊蹺，就問我是沒帶還是沒寫？我一口咬定沒帶復(fù)習(xí)本，他見我死不承認，就走過來翻了翻我的書包，果然看到了我的復(fù)習(xí)本。我心想：肯定會批評我一頓，還可能叫家長來呢�？山Y(jié)果大出我所料，老師只叫我坐下。我羞紅了臉，當(dāng)時真想找個地縫鉆進去，但事后一想，老師也是為了我好，他找到我的本后也沒有批評我，也給了我保留一些尊嚴，以后我再也不撒謊了，我真佩服這位老師的教育水平。
李老師更是一位”運動健將“。他酷愛各種運動，籃球、羽毛球，踢足球……樣樣在行。我記得有一次我們在操場上踢足球，老師見我們隊有些撐不住了，就過來幫助我們。天啊，這個平時那么不起眼的老師，如今和我們在一起搏殺在運動場上！只見他突破了一道又一道防線，另一隊的主力急忙跑去搶球，就在這千鈞一發(fā)之際，老師果斷地把球傳給了我。我一使勁，球飛向守門員的右上方，擦著門柱進了，我們歡呼雀躍，老師也走過來，伸出手，我也把手搭上去，隨后，十幾雙手也搭了上去，真是"師生同心，其力斷金"�。�
老師，我們即將離開小學(xué)，即將離開您，我不會忘記您那有趣的課堂；不會忘記在我考差時您的一句安慰；不會忘記運動會上對我的加油鼓掌；我也不會忘記您糾正我撒謊時的淳淳教導(dǎo)；我更不會忘記您對我的悉心培育與無盡的'愛。我的成功是因為您的教育，我的成績得益于您那有趣的課堂，我愛您，老師！
我的老師作文9
功夫大師可以說是人人都羨慕，老師可以說是讓人尊重的職業(yè)，可我的語文老師，卻把這兩種職業(yè)完美的結(jié)合成了一代宗師，現(xiàn)在就讓我?guī)е銈內(nèi)タ纯次业睦蠋熓侨绾吻擅畹陌褍烧呓Y(jié)合起來的吧！
變臉功
那天，只見老師面色鐵青地走進了教室，我和同桌快速的交換一個眼神，意思是要倒霉了。誰知老師卻擠出一絲笑容并說：“今天我們的作業(yè)質(zhì)量很好，所以我給大家頒發(fā)獎品�！蔽覀兟犃碎_心的歡呼起來。老師這時做了一個手勢，班級頓時安靜下來了。老師清了清嗓子說：“王藝蒙的字太丑，重寫；蒙耀武的字不認識，重寫；唐浩然的錯別字太多，重寫……”好容易等老師話說完，同學(xué)們互相望著，心里想著：是不是遇到遇上了假的老師。不是說頒獎的嗎？怎么變成了批判大會的啊。大家以為要遭殃了，可老師又笑瞇瞇地說：“凡是要求重寫的同學(xué)，不要急，字寫得慢一點就會好�！贝蠹医K于露出了輕松的表情了。
后視眼
趁老師轉(zhuǎn)身板書時，只見同學(xué)兩個一伙講話，三個一伙娛樂，四個一群玩游戲。老師都不用轉(zhuǎn)頭，就能知道誰誰又在講話了，這時仿佛已感覺到老師那冰涼的目光掃射過來了，同學(xué)們的笑容頓時僵在臉上。個個安安靜靜的坐在位置上，動都不敢動。
武功大師
都說功夫大師，怎能沒有武術(shù)？一次老師因為參加一個會議而遲了30分鐘。在這30分鐘里，全班都炸開了，班委在焦頭爛額的.看著班級。忽然，盯梢的劉玲跑過來說：“報，老師來了�！蔽覀冓s緊坐好，寫作業(yè)的寫作業(yè)，看書的看書……老師一進教室就說：“不錯，不錯”我心想：老師沒有發(fā)現(xiàn)太好了。可誰知老師卻說：“一個個裝的很像呀？有看過少林寺嗎？”我們說：“看過”老師說：“那就讓你們試一下蹲馬步吧！”同學(xué)們聽后哀聲一片……
這就是我的功夫老師，你們喜歡她嗎？
我的老師作文10
回望小學(xué)時光，有一位老師讓我牽掛不已，那就是我的最老師蘭老師。下面大家就跟隨我的鏡頭來瞧一瞧吧！
鏡頭一：最路癡的老師
蘭老師在我們的小學(xué)可是出了名的大路癡，老師每次去家訪不是與別的老師拉幫結(jié)派就是與同學(xué)們成群結(jié)隊。有一次老師拉上我去家訪，可是有一個女同學(xué)的家我不知道在哪兒，這時蘭老師自信滿滿地說："沒事，她家我知道，跟著我走就行了！說完她便騎著車出發(fā)了，我也半信半疑地跟了上去。果然不出我所料，老師帶著我在同一個地方繞了五圈，終于放棄了！老師這時尷尬地說：嘿嘿，我好像忘了看著老師挺著她那胖胖的肚子，聽著她小聲嘀咕道：在哪呢？在哪呢？我暗暗發(fā)笑。老師，你這路癡程度真是‘前無古人，后無來者！’說不定有一天我也會給你帶成小路癡的'。我在心里嘀咕道。
鏡頭二：最負責(zé)的老師
蘭老師雖然路癡但她對我們可是相當(dāng)負責(zé)的！
六年級的時候我們班的語文成績差得不行，第一次月考排名時我們班抓了豬尾巴。在那之后蘭老師每天總是發(fā)海量的試卷給大家做，剛開始同學(xué)們總是抱怨作業(yè)太多。他們不知道那些試卷是老師自己買打印機打印的。一天我問老師為什么要自己出錢打印試卷，她說：你們是我的學(xué)生，你們成績不好我也有責(zé)任，要不是我懷了孩子總是要請假，你們的成績也不會差成這樣后來同學(xué)們終于理解了蘭老師的苦心，大家卯足了勁努力學(xué)習(xí)，在期末考試中我們班拿了年級第一，老師也辭掉工作回家生孩子。還記得蘭老師在表彰大會上笑著對我們說：你們沒讓我失望，下個學(xué)期我不在這教了，你們要好好加油哦！大家都舍不得，但也知道天下無不散之宴席的道理，只能在心中默默祝福老師安好。
這就是我的最老師胖胖的蘭老師。蘭老師，我永遠記得您！
我的老師作文11
老師是心靈的建筑師，老師是辛勤的園丁，老師是成長路上的引路人，帶給我希望，指引我前進的方向，無數(shù)次幫助我從迷茫的邊緣重回正軌，沒有老師辛勤的付出就很難有學(xué)生的成就。每個人的一生中都會遇到一位讓人終身難忘的老師，這樣的老師亦師亦友，關(guān)心你的生活，照顧你的學(xué)習(xí)，傳授你知識，也教會你做人的道理。
我最難忘的老師姓朱，我們平日里都叫他朱老師，他是我的班主任兼語文老師，他開始來我們學(xué)校任教的那一年，我四年級，在那樣一個只知道玩耍不知勤奮學(xué)習(xí)的年級，他的出現(xiàn)無疑是將我從我的小世界拉回到現(xiàn)實，我開始懂得學(xué)習(xí)的重要性，開始知道長大并不是簡簡單單的身體長大，更應(yīng)該是身體和心理的成熟。從日日調(diào)皮搗蛋到規(guī)規(guī)矩矩學(xué)習(xí)，這一切都歸功于我的老師，和他相處的短短兩年時光，是我目前為止最難忘的，他的對生活的悉心照料，對教學(xué)的認真負責(zé)，對于教師職業(yè)的熱愛都深深地觸動著我。
老師讓我最難忘的一次是在四年級下學(xué)期的時候，那一天上課時他遲遲未到，在全班同學(xué)等了將近十分鐘的時候，朱老師抱著我們的.期中考試試卷緩緩走了進來，毫無疑問他應(yīng)該是因為我們考得太差，被教導(dǎo)主任批評了，大家的心情都很壓抑，誰也不敢多說一句話，生怕惹的老師更不高興，就這樣沉默了將近兩分鐘，老師緩緩開口說“我不覺得一次的成績就能否定你們，我相信你們每一個孩子都是聰明的孩子，只是你們還沒用對方法”，原本以為大家會被罵，沒想到老師竟然說出這樣的話，不知道怎么的心情竟然更加沉重了，從那以后我就決定要改變了，我感謝老師的不責(zé)備，也找到了自己的方向。作為一名剛?cè)肼毜睦蠋煟泻芏嘈碌慕逃砟�，教學(xué)方法，正是因為這樣他深得學(xué)生們的喜愛，也正是因為這樣他就頂著來自教務(wù)處的很多壓力，一心希望我們快樂的學(xué)習(xí)，又不得不面對我們學(xué)習(xí)不見起色的失望。在那一次敞開心扉的談話之后，班上的同學(xué)們都有了很大的改變，我們開始不再整日玩鬧，開始在課后背誦課文，慢慢的我們的成績就有了起色。
一日為師，終身為師，朱老師傳授的是知識，我們學(xué)到的是卻是人生道理，受教一時，受益終身，就是這樣一位老師，讓我至今難忘。
我的老師作文12
梳著齊耳的短發(fā)，寬寬的額頭，永遠那么大方得體，這就是我的小學(xué)老師——常霞。她是位下放知青，用一口純正的普通話教學(xué)。從我們那所小學(xué)畢業(yè)的孩子漢語拼音學(xué)得到位，都得益于常老師的教學(xué)。而我對她的敬意決不僅僅因為這些，她是個敬業(yè)的老師，工作勤勤懇懇，踏踏實實。一晃六年多年了，我的老師依然站在一年級的教室里，迎來送往了多少孩子，恐怕連她自己也數(shù)不清了。我就是她剛剛走上講臺時送走的那批孩子中的一個，我永遠充滿敬意地想起她，是她在我涉世之初教我拼音的語文老師。
常老師，您曾經(jīng)說過：“老師是為了你們好，等你們畢業(yè)了才知道老師對您們的好，才會珍惜這六年老師陪你們的時光。孩子們，要好好珍惜，不要等了已經(jīng)浪費了，再去后悔當(dāng)時的過錯。”老師，當(dāng)時我不理解您的教誨，并沒有好好珍惜，反而去討厭、厭惡您，有時甚至還在背后說過您�？墒悄]有一句怨言，反而是更加去引導(dǎo)我們，教育我們，這六年中您的汗水，其中一滴是因我而流，您的白發(fā)，其中一根是因我而起，您的皺紋，其中一道是因我而皺的……
老師，您對我的'好，我這一輩子也報答不完，您的付出，您的勞動，我會一直刻在心里。老師，在這六年的時光里，是您安慰我，教育我，表揚我，批評我……
常老師，您跟我們在一起到底過了六年的教師節(jié)，我不知道您在教師節(jié)時，流下過多少滴眼淚，微笑過多少次，激動過多少次……但是第七年的教師節(jié)就是其他學(xué)生跟你在一起過了，我很留念當(dāng)時您的微笑。
如今您成為人師二十多年，不管您能否還記得我，但老師您對我們的好，我會一直記在心里。您就是在稠如星河的名字中深情地捧起我的那一串，老師，我一定想您說的一樣：“初中時好好學(xué)習(xí)，不能再想小學(xué)一樣再混過去了，初中不像小學(xué)那么輕松，一到初中你們的學(xué)習(xí)會緊張起來，好好學(xué)習(xí)，不要辜負我對你們的期望�！崩蠋�，您說過的這句話，我會永遠銘刻在心。如今我坐在初中的教室中，將記憶里那個如刻的名字，永遠銘記在心。
我的老師作文13
老師，您是音樂家，用美妙的聲音來愉悅我們的身心；老師，您是蠟燭，點燃自己，照亮別人；老師，您是春蠶，孜孜不倦的結(jié)出一個又一個智慧之蠶。每當(dāng)我讀到這些詩句的時候，我就會想起我的乒乓球老師——顧老師。
顧老師苗條的身材，白皙的膚色，一頭烏黑亮麗的中長發(fā)，頭上有時還會帶戴個小兔子發(fā)箍。她總喜歡穿運動裝，顯得格外精神。一雙敏銳的大眼睛能發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生動作的細微錯誤，瘦長的身體做起動作來毫不費力，雙手動作協(xié)調(diào)，能打出許多不一樣的花式。
我非常感謝顧老師，一開始學(xué)習(xí)的.時候，顧老師告訴我打的時候要蹲下一點，左手握拳，球到面前了再打。然后剛手把手教完我一個動作，開始讓我“實戰(zhàn)操練”了。由于我是新手，幾乎一個都打不到，而且時不時的站了起來，或者球才飛起來我就做動作了，還有時左手直接放下去了，這樣就老是打不到，越打不到我就越急躁，越急躁就越打不到，我的臉脹得通紅，都快哭出來了。而且旁邊的老手一直在嘲笑我，有個同學(xué)甚至這樣說：“瞧他這笨笨的樣子，干脆就別學(xué)了�！�
打了幾次，我就把乒乓球拍一扔，悶悶不樂地坐到旁邊去了，想：早知道這樣，就不學(xué)乒乓球了。這一切都被顧老師看在了眼里。
又輪到我打球了，顧老師故意拖長聲音喊我，我假裝沒聽見，就直直的站在那里看別處。顧老師小跑過來微笑的對我說：“你別生氣了，告訴你幾個小技巧，你要記牢哦。打球的時候左手拿一個乒乓球，這樣手就不會掉下去，打球時兩眼盯住球，只要球一飛過網(wǎng)你就打，而且要左腳在前，右腳在后，轉(zhuǎn)身打球時整個身子一起轉(zhuǎn)就好了�！闭f完，顧老師就拿起球拍讓我模仿她的動作，我接過球拍，學(xué)著顧老師的樣子，她轉(zhuǎn)身，我也轉(zhuǎn)身，她怎么打，我也怎么打，然后還手把手的教我，糾正我的錯誤，接著又站在旁邊看著我打，還時不時地提醒我哪個地方不到位，又讓我跟著學(xué)，改正后又讓我繼續(xù)打。
經(jīng)過顧老師的精心教導(dǎo)，我終于可以每次一個不落的打到所有的球了。顧老師看到我標(biāo)準的動作，完美的打球，十分高興，還給我豎起了大拇指。
每當(dāng)想到顧老師這么辛苦地教我打乒乓球，我的心里就涌起了一股感激之情。感謝你，顧老師！
我的老師作文14
古今中外，許多人的成功都浸透著老師的心血。每個人的老師都各不相同，我也有一位難以忘懷的老師，她就是我五年級的班主任——孫老師。
記得今春的感冒流行期間，其他班級有很多同學(xué)得病請假，有的甚至全班放假了，只有我們班沒有人請假，這其間孫老師功不可沒。孫老師除了提醒我們每天注意鍛煉身體，注意飲食外，還想盡了一切辦法，其中老師親自到街上買大蒜讓我們吃給我的`印象最深。那是星期二上午第四節(jié)的一節(jié)語文課，孫老師先給我們講了大蒜的好處，然后發(fā)給我們每人一個大蒜頭，讓我們當(dāng)堂吃下去。開始同學(xué)們都不喜歡吃，在老師的“威逼利誘”下，總算完成了任務(wù)，后來大家都慢慢地喜歡上了大蒜。功夫不負有心人，同學(xué)們果然個個身體很健康，一個也沒患上流感。老師呀！您用自己的錢買大蒜給我們吃，對我們的關(guān)懷真是無微不至！
孫老師不但關(guān)心的身體健康，而且對我們的學(xué)習(xí)也傾注著畢生的精力。
記得有一次作文要求我們寫銀杏樹葉，可是許多同學(xué)都沒有見過真正的銀杏樹葉，只是見到書上的圖片而已。為此，大家心里都很著急，可是我們哪里知道，比我們更著急的是孫老師。她為了讓我們能寫好作文，決定去采真正的銀杏葉給我們觀察。孫老師利用雙休日找遍了整個淼泉，但珍貴的銀杏樹不容易找到，這一切都沒能改變老師采銀杏葉的決心。孫老師又到常熟虞山去找，最后終于在虞山公園找到了。看到老師采回來的一片片可愛的樹葉，我們個個都明白了老師的良苦用心。也算是報答老師的恩情吧，這次作文大家寫得都很認真。
孫老師，我們就像一棵棵小樹苗，在您用汗水精心的澆灌下，相信總有一天會長成參天大樹。俗話說得好：一日為師，終身為父。您像父母一樣給我們關(guān)愛和教育，我們永遠不會忘記您！
我的老師作文15
9月3日，嗯，今天又是晴朗的一天，我剛出門，陽光就灑我的身上，給眼前的一切鑲上道金邊。這天是去學(xué)校報名，我心情極好，望著湛藍的天空我想著:我的老師會是誰?是男是女?是慈祥還是嚴厲?
來到學(xué)校，我找到教室隨便找個座位坐下，與前桌同學(xué)聊了起來。不一會兒，一位約30來歲的女老師走上講臺，她面帶微笑，一頭長發(fā)干凈利索地扎起來，挺立的鼻梁以及那雙凈透著溫柔與慈樣的雙眼讓人精神為之一振。她姓許，是我們的英運老師和班主任。她一定是位慈樣的.老師，我心想。
許老師非常負責(zé)任。在軍訓(xùn)期間，我們教官太過溫柔，而且他說話表達不清，所以我們軍訓(xùn)的效果不太好。這時許老師就出面了，許老師站在隊伍里，仔細檢查我們的動作是否標(biāo)準，有時也會幫教官喊話。幾天下來，老師嗓子都啞了。并且，不管我們軍訓(xùn)時是陰雨綿綿，還不是烈日當(dāng)頭，許老師都一直陪看我們，她也不撐傘就默默站在我們身旁。這樣，老師不僅噪子啞了，還感冒發(fā)燒，但她也不請假，毅然來到操場。我們練習(xí)效果不行時，老師就著急讓其它教官來教我們；我們因一人沒對齊，整排女生被各踢一腳時，老師心疼我們不準教官再體罰我們。被集體罰俯臥撐時，老師對教官說:“怎么又罰我們班，讓我們班孩子們都起來�！崩蠋熛衲赣H般呵護著我們自己卻生病了，我們心里慚槐。只能用在會操上精神的表演來感謝老師對我們的深情守護。
許老師的嚴厲卻是我意料之外的。一天中午，有兩位同學(xué)吃過午飯后不回教室，在外面閑逛，沒能在規(guī)定時間內(nèi)回教室。兩位同學(xué)志忑不安地站在門口，動也不敢動。站在講臺上的許老師原本和藹的笑容頓時消失，尤其是那雙眼睛，像刀子般劃過目光所及之處。許老師冷臉問道為什么不按時回教室，隨及開始大聲訓(xùn)斥，直到把其中一位同字訓(xùn)哭了才肯罷休。
這就是我們的老師，負責(zé)任、關(guān)愛學(xué)生卻極嚴厲的許老師。初中生活是一艘船，我們七七班同學(xué)同船過渡，由許老師掌舵，我相信在許老師的帶領(lǐng)下，我們在三年后一定可到達成功的海岸！
【我的老師作文】相關(guān)文章：
我的老師作文|我的老師作文09-24
我的我的老師作文01-15
我敬佩我的老師作文05-22
我做我的老師作文02-17
我的老師我的愛作文07-23
寫老師的作文：我敬佩我的老師08-06
我給老師作文04-02
我的老師作文05-07
我的老師的作文05-11
是我的老師作文01-04