友情的作文[大全3篇]

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的友情的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友情的作文 篇1

　　今天又是溫度低的天氣，濕氣也很重，在山坡上我發(fā)現(xiàn)路旁的樹(shù)景在霧的彌漫里顯得愜意幾分，街燈在霧的點(diǎn)綴下更顯見(jiàn)嬌媚，不管在山上還是在平地，只要達(dá)到形成霧的條件，就可以看的到霧，霧是半白色，霧是半透明的，霧讓大地呈現(xiàn)一片如夢(mèng)似幻的情景，白霧蒙蒙，讓人看不清，摸不著頭緒，身處其中，讓人看不見(jiàn)前面的景象，深深感覺(jué)擔(dān)心害怕，讓人不看繼續(xù)往前。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)我來(lái)說(shuō)，友情就像是在霧中的道路，霧的出現(xiàn)讓我看不清，在友誼的道路上迷了路，不知如何與對(duì)方繼續(xù)相處，擔(dān)心被朋友討厭，擔(dān)心朋友不理睬我，不知如何在朋友面前表現(xiàn)真實(shí)的自己，我心里著實(shí)感到不安，我常思索在霧里，我該偽裝自己才能夠和朋友一起交往，還是我該真實(shí)表露自己的情緒？

　　在我迷失在霧，不知解決身邊如何是好，在身邊的人及時(shí)拉了我一把，告訴我，要真誠(chéng)的`做自己原本的樣子，對(duì)我有許多的關(guān)心，對(duì)我有許多的幫助，這些善意讓我更加勇敢，在朋友的身上，我知道怎么做自己最適當(dāng)，在朋友的面前不需要再考慮偽裝，我要表現(xiàn)出最自然的自己，這些善意能讓我把霧的迷茫吹走，讓我看到前面的友誼道路，知道自己在霧里看花不清楚，但是卻是知道下一步的步伐該如何調(diào)整，霧里看花的景象模糊也就不放在心上了！

　　又是帶點(diǎn)涼意的天氣，毛毛細(xì)雨，在霧的彌漫里，街燈和樹(shù)景都酣醉在愜意里，萬(wàn)物顯見(jiàn)婀娜多姿，面帶羞色，不管在山上還是在平地，不管在大自然的霧還是是在心里的霧，霧是半透明的，層層白霧，讓人想看清霧里的景象，卻是摸不著頭緒，難免遲疑不定，難免不知下一步如何前進(jìn)，下一步繼續(xù)往前是否合宜，但是，過(guò)多情緒和懷疑總不能幫助自己，霧里看花的模糊也是要習(xí)慣適應(yīng)，這樣，霧里看花的模糊也許就能成為前進(jìn)的推力。

友情的作文 篇2

　　站在窗前，打開(kāi)窗戶(hù)，向外眺望。暖風(fēng)吹進(jìn)我的房間，徐徐地清風(fēng)揚(yáng)起了我的發(fā)絲，正當(dāng)我轉(zhuǎn)身離去時(shí)，一種莫名熟悉的芳香夾雜著輕風(fēng)撲面而來(lái)。正當(dāng)我四處尋望時(shí)，一抹淺紫色的俏影映入我的眼底。

　　呵，原來(lái)是蝶戀花開(kāi)了!

　　望著這熟悉的景色，嗅著這熟悉的芳香，記憶的u盤(pán)被瞬間打開(kāi)：

　　“鐺鐺鐺鐺，怎樣?漂亮吧!”墨兒手拿一盆淺紫色的盆栽在在我窗下，一臉神氣地說(shuō)。

　　“這是?”我疑惑地看著她。

　　“笨蛋啦，這是蝶戀花嘛!”墨兒不滿(mǎn)地撅起嘴巴，不爽地看著我，剛才的興致全部消失。

　　為了配合她，我故作驚訝地說(shuō)：“蝶戀花呀!好漂亮哦!真的像蝴蝶一樣哎!而且好香。你從哪兒得到的?”我接過(guò)盆栽，緊貼在花朵上，嗅著這種幽香，眼中閃爍著奇異的光芒。這種香氣雖說(shuō)清淡了些，卻讓我煩雜的心情安頓了好些。

　　“那是當(dāng)然，這個(gè)盆栽可是我費(fèi)了好大的勁才得來(lái)的哦!”墨兒心滿(mǎn)意足地看著我驚訝地表情，神氣地說(shuō)。

　　望著墨兒那傲人的樣子，我不禁笑出聲來(lái)。隨即，我停住笑聲，眼睛深處黯然了。是啊!這次考試又砸了，而墨兒呢?第一名又是她的，她，應(yīng)該很開(kāi)心。我難過(guò)的低下頭，淚水充滿(mǎn)了眼眶，卻未溢出。

　　墨兒察覺(jué)出我的難過(guò)，不禁止住笑聲。用咽嗚地聲音說(shuō)“我考砸了，咱們離家出走吧!

　　望著墨兒，我知道她在騙我。淚水不禁溢出眼眶。我拂去淚水，點(diǎn)點(diǎn)頭，站在窗臺(tái)跳下來(lái)。

　　墨兒一手拿著蝶戀花，另一手緊握著我的手。我們跑出院子，來(lái)到小溪邊，我們氣喘吁吁地倚在梧桐樹(shù)上，一種從未擁有過(guò)的刺激感涌上心頭，替代了所有的憂(yōu)愁。

　　“來(lái)，我們玩水吧!“墨兒麻利地脫掉鞋襪拉我下水，我們?cè)谛∠�中玩起打水仗�?/p>

　　這是我從未敢嘗試過(guò)事情，墨兒帶我體驗(yàn)了我們本該擁有的童趣。

　　累了，我們就坐在岸邊，唱著歡快地歌兒，躺在草叢中，望著天上的白云。

　　直到傍晚，才被父母捉回去。墨兒又去替我說(shuō)清，讓我平安地度過(guò)今天。

　　最后她將蝶戀花放在我窗前，指著我大聲說(shuō)：“這可是我為你做最后一件事哦!以后不要像個(gè)鼴鼠似的，整日躲在家里不見(jiàn)陽(yáng)光。你可是正值花樣年華的少年哎!應(yīng)該享受屬于自己的童趣，為何像個(gè)書(shū)蟲(chóng)似的'整日啃書(shū)呢?小心變成榆木腦袋。還有，不要哭，不能忘了我!這個(gè)蝶戀花是我送給你最后的禮物，可不能讓它死了，看見(jiàn)它，要想起我!”

　　墨兒莫名其妙地說(shuō)了一大堆，直到后來(lái)，我才知道，墨兒轉(zhuǎn)學(xué)搬家了。我并沒(méi)有哭。因?yàn)�，她的出現(xiàn)，一直都是我生命中綻放的最絢麗煙花，讓我感受到生活真正的精彩……

　　還是那暖和的日子，還是那熟悉的場(chǎng)景，還是那盆蝶戀花，而我已經(jīng)變了，墨兒也離開(kāi)了。

友情的作文 篇3

　　在生活中，有些時(shí)候，你會(huì)受到別人的譏諷和驅(qū)趕，那便是冷的一方面；而當(dāng)你陷入困境時(shí)，一個(gè)友善的眼神，一次真誠(chéng)的幫助，都會(huì)讓你的心里漾起感激的.暖流。

　　生活中的冷冷暖暖隨時(shí)隨地發(fā)生在你的身邊，就算是我們五年級(jí)的孩子，一定也經(jīng)歷過(guò)很多了。而且，那可能就發(fā)生在一瞬間……

　　星期三，我們要上美術(shù)課，我卻因?yàn)闇?zhǔn)備不周而忘帶了這節(jié)課最重要的東西——雙面膠！要知道，沒(méi)有雙面膠，什么手工也做不成！我看了看我同桌，對(duì)她說(shuō)：“我沒(méi)帶雙面膠帶，你這卷借我一下——”“你這窮光蛋，憑什么我借你呀！”同桌不但不借我，嘿，還罵了我一句。

　　不過(guò)，這面“冷面墻”在我看來(lái)也是碰得理所當(dāng)然，因?yàn)槲彝�桌可是個(gè)小氣鬼，更何況這也是她從別處借來(lái)的。

　　我扭頭看了看沈潤(rùn)凱那一組，有兩卷雙面膠帶，于是便去借。不曾想到，又碰了釘子，人家是“借誰(shuí)都行就不借我”。一開(kāi)始他們組的吳越都答應(yīng)借我了，最后還是被阻止了。

　　“真是患難見(jiàn)‘真情’哪！”我心里暗暗想。既然沒(méi)人肯借我，那我也束手無(wú)策，看來(lái)，這次作業(yè)我只能吃鴨蛋了！

　　冷暖自在人心！正當(dāng)我絕望的時(shí)候，只見(jiàn)一個(gè)影子閃過(guò)，在我的課桌上粘了一條雙面膠，一句話(huà)不說(shuō)就走了。我定眼一看，噢，是吳越！看著他的背影，我心中蕩漾著感激和友誼的浪花……

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