一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文15篇【薦】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
丁零零……清脆的上課鈴響了，同學(xué)們都激動(dòng)不以，因?yàn)槔蠋熞涛覀冏鰧?shí)驗(yàn)啦！老師姍姍走進(jìn)教室，全班鴉雀無(wú)聲，只見(jiàn)老師的'左手拿著一個(gè)玻璃瓶罐里面還裝有半瓶水，右手拿著一個(gè)雞蛋，一包鹽，和一個(gè)攪拌棒。我們納悶兒了，老師拿雞蛋、水、鹽攪拌棒，準(zhǔn)備做個(gè)什么實(shí)驗(yàn)呀？
老師首先將雞蛋輕輕放入水中，雞蛋迅速沉到了缸底，接著問(wèn)我們，說(shuō)：“你們誰(shuí)有辦法讓雞蛋浮出水面嗎？”我們異口同聲地說(shuō)道：“這怎么可能？”老師看我們都非常疑惑，于是說(shuō)：“我有辦法！”“啊，這可能嗎？”只見(jiàn)老師拿起那包鹽邊不斷地往玻璃瓶倒，邊用攪拌棒和弄，過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)雞蛋像剛睡醒的小美人魚(yú)一樣，浮出水面，真神奇！我們都好奇地問(wèn)：“老師，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)原理是什么呀？”老師為我們解答道：“往水里加鹽，水的浮力變大，浮力將雞蛋托出了水面！”
原來(lái)，只要我們勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，善于觀察，科學(xué)就在我們的日常生活中。
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
我們學(xué)校舉行一個(gè)“雞蛋撞地球”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，有興趣的同學(xué)都可以參加，我也報(bào)名參加了。
放學(xué)回到家寫完作業(yè)，我就開(kāi)始做雞蛋撞球的`工具，我拿了一個(gè)雞蛋，把它用泡沫圍起來(lái)的，我還在下面做了四個(gè)可愛(ài)的小腳。你知道它有什么用處嗎？其實(shí)，這四個(gè)小腳是保護(hù)好雞蛋的安全，先落地的是四個(gè)小腳，不是雞蛋。我還給它做了一對(duì)漂亮的翅膀，這對(duì)翅膀是幫助它平衡的。我還在上面做了一個(gè)水藍(lán)色的降落傘，里面還放入了一些紙片，這是把雞蛋固定好的，一個(gè)漂亮的“雞蛋撞地球就做好了，它好可愛(ài)，我給它取了一個(gè)名字，叫可愛(ài)飛飛包。
我把它帶進(jìn)學(xué)校，從五樓降落到地上，我把飛飛包給了殷老師，殷老師讓幾個(gè)同學(xué)猜碎了還是沒(méi)碎，周子政說(shuō)：“沒(méi)碎，周子權(quán)說(shuō)：“沒(méi)碎”。余宗翰說(shuō)：“可能碎了？”激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，雞蛋沒(méi)碎，大家都開(kāi)心的跳了起來(lái)！
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
今天，我和爸爸做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的過(guò)程是這樣的：我們先拿了個(gè)空桶，一個(gè)臉盆，一根塑料水管，一張小板凳。爸爸叫我把臉盆裝滿水，放在小板凳上，水桶放在地上，使臉盆里的水高于水桶，然后在塑料水管里放滿水，按住水管的一頭，使水管里的水不溢出來(lái)，然后把水管的一頭放入臉盆，一頭放入水桶，同時(shí)把手松開(kāi)，使水管放入臉盆的一頭不露出水面，這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，臉盆里的水緩緩地流入了水桶。
實(shí)驗(yàn)成功了，我開(kāi)心地笑起來(lái)，但這是什么原因呢？這時(shí)，爸爸告訴我，這是一個(gè)物理現(xiàn)象，叫做虹吸現(xiàn)象。當(dāng)兩處的水位高低不一樣的時(shí)候，高水位的水壓比低水位的水壓要大，這時(shí)只要把一根里面沒(méi)有空氣的管子把它們連接起來(lái)，通過(guò)壓力的作用，水就會(huì)從高處向低處流。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我知道了我們?cè)跁?shū)本上學(xué)到的'知識(shí)在生活中有許多的地方都能應(yīng)用到，我們只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能把學(xué)到的知識(shí)更好地為人民服務(wù)。
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
今天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫：“蠟燭魔術(shù)”。
我準(zhǔn)備了一個(gè)可以盛水的水果盤，一個(gè)玻璃杯，一截短蠟燭，水和一只打火機(jī)。
我先用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)著，蠟燭燒著的樣子真有趣：它的火苗直往上竄，燃燒的過(guò)程中不斷地冒出黑煙，還流出一些蠟液。
我再用這些蠟液地在水果盤里。剛開(kāi)始蠟液地在水果盤里是熱的，實(shí)惠流動(dòng)的液體。我把蠟燭粘在蠟液上面，過(guò)了一會(huì)兒，蠟液變冷了，變成了有形狀的固體。
然后我在水果盤里倒了些冷水。
最后我把玻璃杯倒扣在蠟燭的上面。
過(guò)了一二秒鐘，蠟燭的火苗就熄滅了。玻璃杯中的水面上升了很多，玻璃杯中的水面高度高過(guò)于水果盤中的水面高度。這時(shí)我心里產(chǎn)生了疑問(wèn)：蠟燭熄滅了，為什么水會(huì)漲高呢？
后來(lái)我才知道：玻璃杯倒扣時(shí)，杯中并非空無(wú)一物，而是充滿了空氣。蠟燭在燃燒時(shí)要消耗空氣中的.氧氣，當(dāng)玻璃杯中有限的氧氣被消耗完后，蠟燭就會(huì)自動(dòng)熄滅。這時(shí)，由于玻璃杯中的空氣體積減少，為進(jìn)入玻璃杯內(nèi)的水騰出了空間，水自然會(huì)從杯外涌入杯中。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
今天我在電腦上看到了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn).
看完實(shí)驗(yàn)后，我就立刻連蹦帶跳地去找材料，材料由：雞蛋，食鹽，水，臉盆.我先往臉盆里倒?jié)M了水，然后把雞蛋放了進(jìn)去，我想方設(shè)法想讓雞蛋在水面上跳舞.可是結(jié)果都一樣，雞蛋一直躺在水底睡覺(jué)，動(dòng)也不肯動(dòng).
過(guò)了一會(huì)we，我想到了實(shí)驗(yàn)說(shuō)明上寫著在水里放一點(diǎn)食鹽，雞蛋就會(huì)浮起來(lái).我用勺子，弄了一勺鹽放進(jìn)水里.雞蛋有了一絲動(dòng)靜，就像一個(gè)小寶寶伸了伸攔腰.我看鹽似乎還要再放，我就又放了一點(diǎn)，不一會(huì)兒雞蛋就在水面上跳起了花式芭蕾舞.
大家想知道為什么嗎？是因?yàn)榈暗闹亓勘韧w積的清水重，所以雞蛋在清水中會(huì)下沉。但是和同體的鹽水相比，蛋的`重量則比較輕，所以雞蛋會(huì)浮在鹽水上面。
大家以后可以多多做實(shí)驗(yàn)哦，不僅可以增強(qiáng)動(dòng)手能力，也可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文6
今天，這節(jié)語(yǔ)文課可充足了，猜一猜，這節(jié)干嗎？猜不出來(lái)吧！告訴你們，這節(jié)課老師做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：火熄滅了。
老師既不用水去澆滅，也不用風(fēng)去吹滅， 又不用沙土去撲滅，更不用厚厚的布去蓋滅，就能讓火熄滅。同學(xué)半信半疑地望著老師。首先，老師拿來(lái)了一個(gè)結(jié)實(shí)的實(shí)驗(yàn)杯，又拿了一小節(jié)蠟燭放在實(shí)驗(yàn)杯里。同學(xué)們伸長(zhǎng)脖子，瞪大眼睛，注視著那個(gè)實(shí)驗(yàn)杯。老師耍什么花招？葫蘆里到底賣的是什么藥？
這時(shí)，她從講臺(tái)上拿了一個(gè)打火機(jī)，把蠟燭放進(jìn)實(shí)驗(yàn)杯里。難道老師要變魔術(shù)？我真是丈二和尚一一摸不著頭腦。然后，老師點(diǎn)燃蠟燭。那火苗就像一個(gè)小精靈快活地舞動(dòng)著，又像一個(gè)小小的舞蹈家，穿著紅色衣裙，踩著鼓點(diǎn)的.節(jié)拍，急速地旋轉(zhuǎn)。老師從背后抽出了一本書(shū)，把杯口堵住了�；鹈绮粍�(dòng)了，一秒、兩秒、三秒……火苗熄滅了。
同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了。有的說(shuō)是因?yàn)樗羝希癁樗温湎聛?lái)……老師為我們揭開(kāi)了謎底。原來(lái)，火和人類一樣需要氧氣，杯中的氧氣沒(méi)了，火就會(huì)滅了。哦，我們恍然大悟。
原來(lái)，科學(xué)就在我們身邊，讓我們用心思考、不斷實(shí)踐，需要你仔細(xì)觀察、多多去想。
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
今天我在電腦上看到了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
看完實(shí)驗(yàn)，我立馬跳起來(lái)找材料，分別是:雞蛋、鹽、水、臉盆。我先把臉盆裝滿水，然后把雞蛋放進(jìn)去。我想盡一切辦法讓雞蛋在水面上跳舞。但是結(jié)果是一樣的。雞蛋一直躺在水下，不肯動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒，我們想到了實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，在水里放一點(diǎn)鹽，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。我用勺子拿了一勺鹽放進(jìn)水里。雞蛋發(fā)出一點(diǎn)聲響，就像一個(gè)嬰兒在中間伸展。我覺(jué)得鹽好像又要放進(jìn)去了，于是我又放了一點(diǎn)，很快雞蛋就在水面上跳起了花式芭蕾。
你想知道為什么嗎？因?yàn)殡u蛋的重量比同樣體積的.清水重，所以雞蛋會(huì)沉在清水里。但是和同體的鹽水相比，雞蛋的重量更輕，所以雞蛋會(huì)浮在鹽水上。
你以后可以多做一些實(shí)驗(yàn)，不僅可以增強(qiáng)實(shí)踐能力，還可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)。
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文8
科學(xué)課上，汪老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，叫我們準(zhǔn)備火柴、蠟燭、紙蛇這些東西，而且要把這些東西帶來(lái)。
放學(xué)回家，我只把火柴裝進(jìn)書(shū)包里，其它的東西都忘到了九霄云外。
第二天科學(xué)課，小組成員紛紛拿出了東西，我拿出火柴，有人拿出紙蛇，還有人全部都拿出來(lái)了，道具準(zhǔn)備齊了。
老師給我們示范了一次：首先用火柴點(diǎn)燃一根蠟燭，然后把紙蛇放在燃燒的`火苗上空，隨著熱空氣上升，推動(dòng)著紙蛇慢慢地旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，真是太神奇了。同學(xué)們不由自主地拍起了手，教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。
下面輪到我們做實(shí)驗(yàn)了。我照著老師的樣子做了一遍，鄭潛東劃燃一根火柴點(diǎn)燃蠟燭，余鑫雨把紙蛇拿到火苗上空。耶！紙蛇慢慢地旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，我們成功了。
做實(shí)驗(yàn)真有趣，讓我們既動(dòng)腦又動(dòng)手，在實(shí)驗(yàn)里獲得了快樂(lè)，在快樂(lè)中增長(zhǎng)了知識(shí)。
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文9
上個(gè)星期天的早上，在媽媽的幫助下，我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
我們準(zhǔn)備了一個(gè)煮熟的雞蛋、一袋白醋，還有一個(gè)口徑比雞蛋大些的玻璃杯。
首先，我在玻璃杯中倒入了約大半杯的白醋，接著，把雞蛋放入玻璃杯中。我仔細(xì)觀察玻璃杯中的變化。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)，雞蛋殼的表面產(chǎn)生了很多氣泡，好像雞蛋出汗了一樣，咦？這是怎幺回事呢？我心中充滿了好奇。
正在我對(duì)雞蛋看得出神的時(shí)候，雞蛋開(kāi)始不安分，慢慢向上浮，晃晃悠悠好像醉了酒一樣。我本以為這回雞蛋可以老老實(shí)實(shí)地待在水面上了，可誰(shuí)知，過(guò)了兒，雞蛋又好像潛水艇一樣沉到了水底。
這是什幺呢？同一個(gè)雞蛋，同一個(gè)玻璃杯，為什幺雞蛋會(huì)時(shí)起時(shí)伏呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，向媽媽求教。
媽媽告訴我，雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，與醋酸反應(yīng)生成大量的二氧化碳，就是雞蛋身上的這些小氣泡，它們附在雞蛋殼的'表面，使雞蛋浮力增大，雞蛋就會(huì)浮出水面。但浮出水面后，氣泡沒(méi)有了，浮力減小，雞蛋就會(huì)沉，所以返回水底。如此循環(huán)，雞蛋便在玻璃杯中浮浮沉沉。
哇！塬來(lái)是這樣！這真是一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，我以后還要多做一些這樣的實(shí)驗(yàn)！
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文10
寒假的一天，我無(wú)聊之極地打開(kāi)了<<少年科學(xué)報(bào)>>，忽然，在一個(gè)報(bào)紙的邊縫處的實(shí)驗(yàn)吸引了我的注意力，題目是<<茶水變墨水>>，材料是開(kāi)水、茶葉、和一二十條已生銹的鐵條子（每段長(zhǎng)四至五厘米）于是我就將這些需要的材料都一一準(zhǔn)備了。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先將水煮開(kāi)，再把茶葉放進(jìn)一個(gè)茶杯里，小心翼翼地泡上開(kāi)水，又把生銹的鐵條子“一個(gè)秋風(fēng)掃落葉-----一個(gè)鐵條子都沒(méi)有了”把它們?nèi)糠胚M(jìn)茶水中，我在旁邊靜觀其變化�？墒�，過(guò)了一會(huì)茶水的`顏色卻絲毫也沒(méi)變化，于是，我就將茶水拿到陽(yáng)臺(tái)上氧化了，但是已經(jīng)一個(gè)下午了茶水卻絲毫也不買我的帳，我有些灰心了恨不得把這杯茶水倒了，但是轉(zhuǎn)念一想，或許時(shí)間不夠長(zhǎng)吧！還沒(méi)來(lái)得及產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，我就把它甩在一邊自個(gè)去看電視了，等待明天的到來(lái)。我起床后將信將疑地去看茶杯里的變化，“哇噻”我高興地叫了起來(lái)，茶水變成了黑色的液體！我又蹦又跳。同學(xué)們你知道是什么原因嗎？原來(lái)茶水與生銹的鐵條產(chǎn)生單寧酸，所以茶水就變黑了。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真奇妙，我一定要好好學(xué)習(xí)，去打開(kāi)科學(xué)大門。
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文11
有一個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)。講的是，有一個(gè)年輕人拿著一張地圖在一所大學(xué)里，向路過(guò)的行人問(wèn)路。當(dāng)他們交談了大約十幾秒的'時(shí)候，有兩個(gè)裝修工人，抬著一塊大木板很粗魯?shù)貜乃麄z中間穿過(guò)。
在這個(gè)不過(guò)一秒的過(guò)程中，這個(gè)年輕人躲在木板后跟著離開(kāi)，取代他的是一個(gè)發(fā)型和衣服顏色相差不多，同樣拿著地圖的年輕人，不同的是他倆的身高差了幾公分，而且衣服的造型領(lǐng)子不一樣，嗓音不同，長(zhǎng)相也不是很相同。
可是實(shí)驗(yàn)中的行人們，幾乎沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，還是照常地幫年輕人指路。
乍一聽(tīng)這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不是很不可思議。做為旁觀者，我們肯定覺(jué)得如果是自己的話，肯定能認(rèn)出對(duì)方不是同一個(gè)人。
事實(shí)上，我們的思維中就是有這樣的一個(gè)“視角盲視”，在那樣短暫的時(shí)間內(nèi)，我們并沒(méi)有意識(shí)到那些變化，只是照著潛意識(shí)去行動(dòng)。
這也告訴我們，潛意識(shí)很厲害，會(huì)幫助我們收集記憶中的零散碎片，但我們也要學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，因?yàn)橛袝r(shí)候，潛意識(shí)也會(huì)有“貍貓換太子”的失誤。
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我們也明白了人類思維是一門多么有趣的學(xué)問(wèn)，多讀書(shū)多思考，從中可以了解到很多千奇百怪的知識(shí)。
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文12
有一天，我在書(shū)上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，十分好奇，于是就想自己也來(lái)試一試。
一開(kāi)始，我準(zhǔn)備好了一個(gè)空玻璃杯，一枚煮熟的雞蛋，幾根火柴給一個(gè)打火機(jī)。剛開(kāi)始，我心里還七上八下的':瓶口要比雞蛋還小點(diǎn)，不知道雞蛋能不能塞進(jìn)去呢！接著，我就把熟雞蛋的殼剝下來(lái)，剛剝完的雞蛋就像小嬰兒的臉蛋，粉嫩粉嫩的，特別柔軟。然后，我小心翼翼地把火柴點(diǎn)燃，放進(jìn)瓶子里。等火熄滅了，開(kāi)始冒煙時(shí)，我就把雞蛋放在瓶子上。只見(jiàn)它安安靜靜地坐在瓶口上，我開(kāi)始有一點(diǎn)擔(dān)心了:唉，如果一會(huì)兒實(shí)驗(yàn)不成功就算啦。我就把雞蛋吃掉吧！于是，若有所思地邊看邊等答案。
過(guò)了一會(huì)兒，我驚喜地發(fā)現(xiàn):雞蛋竟然掉進(jìn)去了！哇，太神奇了！簡(jiǎn)直不可思議！書(shū)上是這么寫的，可我一直半信半疑呢！到底什么原理呢？我決定去電腦上找答案。
哈哈，一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)樂(lè)趣無(wú)窮，同時(shí)還能讓我學(xué)到科學(xué)知識(shí)。小伙伴們，你們喜歡做實(shí)驗(yàn)嗎？只要你肯多動(dòng)手動(dòng)腦，就一定會(huì)有無(wú)數(shù)驚喜和收獲喲！
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文13
周二的下午，我和趙婭夕約好在一起做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的名稱是：產(chǎn)生泡沫�？墒怯檬裁床牧蟻�(lái)產(chǎn)生泡沫呢？趙婭夕說(shuō)："我知道，我來(lái)教你吧！"只見(jiàn)趙婭夕拿出各種材料，分別是：洗潔精、小蘇打、杯子、白醋。我很好奇地看著這些材料。它們能產(chǎn)生泡沫嗎？
我按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，急切地想看到實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，我想：泡沫是“唰”的一下升上來(lái)？還是慢慢的冒出來(lái)呢？實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，首先向杯子里按壓五下洗潔精，再向杯子里加兩勺白醋，最后加入三勺食用小蘇打。有反應(yīng)了，只見(jiàn)杯子底部慢慢出現(xiàn)了肥皂沫一樣的小氣泡，并伴隨著“噼里啪啦”聲響，無(wú)數(shù)個(gè)泡沫看起來(lái)就像一雙雙亮晶晶的小眼睛，我像一只歡快的小鳥(niǎo)蹦了起來(lái)，手舞足蹈的說(shuō)：“哇，好多小泡泡，真漂亮！”杯子里的.泡沫越來(lái)越多，小杯子已經(jīng)裝不下啦，多余的泡沫懶洋洋地從杯子里爬了出來(lái)，像極了爸爸常喝的啤酒沫。實(shí)驗(yàn)成功啦！
爸爸給我做了科普，由于白醋中的醋酸與小蘇打（碳酸氫鈉）發(fā)生反應(yīng)，生成醋酸鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，所以會(huì)冒氣泡，即使不加洗潔精，也會(huì)產(chǎn)生氣泡。這次實(shí)驗(yàn)真讓我大開(kāi)眼界，科學(xué)真是奇妙啊！我一定要更加努力學(xué)習(xí)，收獲更多新知識(shí)。
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文14
今年暑假的時(shí)候，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫做“跳躍的硬幣”。
首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)瓶口比硬幣還小一點(diǎn)的空礦泉水瓶和一枚一元錢硬幣，然后將空瓶子放入冰箱中冷卻15分鐘。在等待的時(shí)間里，我先將熱水灌滿洗手池，再將一元錢硬幣抹上一些水，等瓶子冷凍好，和它緊密的接觸。
過(guò)了15分鐘之后，礦泉水瓶已經(jīng)完全冷卻了，瓶身涼涼的，還有一層薄薄的冰附在上面。我把瓶蓋擰掉，把抹了水的.硬幣放在瓶口上。因?yàn)樗淖饔�，硬幣和瓶口牢牢地“粘”在了一起�?/p>
接著，我用雙手緊緊握住礦泉水瓶……突然，瓶口上的硬幣竟然“跳動(dòng)”了一下！我繼續(xù)握著礦泉水瓶，久久不松手，這硬幣就連續(xù)地“跳動(dòng)”了3下。
我想，再試一下用熱水的熱量來(lái)代替雙手的熱量吧！于是，我將礦泉水瓶豎直地插在事先準(zhǔn)備好的熱水中，看看這硬幣到底會(huì)怎樣。一下，兩下，三下，四下……硬幣不停地在瓶口上跳動(dòng)。哇！這還是硬幣嗎？“跳動(dòng)”了這么多下！真是太神奇了！
我又把自己的雙手也在熱水里泡了一會(huì)兒，馬上去握住瓶子，沒(méi)想到這硬幣竟然跳動(dòng)了也3、4下。
大自然的力量真是神奇啊，連硬幣都可以跳動(dòng)！
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文15
今天，我看了一篇作文，題目叫《燒不壞的手帕》，剛看完題目，我就想：手帕不是一遇到火就要燃起來(lái)嗎？怎么可能燒不壞？
于是，我準(zhǔn)備了一小杯水、一點(diǎn)酒精、一小塊布（布與手帕都一樣）、蠟燭（我用蠟燭代替酒精燈）、一根火柴和一根牙簽。
做完這些工作，我便把它們拿到院子里，先用火柴點(diǎn)燃蠟燭，再把布放進(jìn)水里，然后擰干一部分水，再放進(jìn)酒精里，然后再擰干，然后用牙簽把布串起來(lái)，放在蠟燭下燒。
一分鐘后，布的邊緣已經(jīng)燒黑了，又過(guò)了幾分鐘，奇跡發(fā)生了，布已經(jīng)被燒成了反光紙的顏色，而布卻沒(méi)有燒壞。
做完實(shí)驗(yàn)，我把這些東西收拾好，拿回家，我又去看那篇作文，原來(lái)第二頁(yè)還有，那是老師說(shuō)的話：“火燒的.是酒精，而水卻能保住手帕，那樣手帕當(dāng)然不會(huì)燒壞！”
“原來(lái)是這樣�！边@真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)啊!
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