以我的為題的作文合集(3篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的以我的為題的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以我的為題的作文 篇1

　　書是人類進(jìn)步的階梯，讀書能該改變?nèi)松�。沒有書的滋潤，人的精神世界就會(huì)枯萎，人生的色彩就會(huì)黯淡，因此，古今中外，讀書都是一個(gè)永恒的話題。

　　那么讀書有什么作用，又對(duì)我們的生活長生什么樣的改變呢？

　　首先讀書可以塑造一個(gè)完人，再次讀書可以使我們跟上時(shí)代

　　讀書不是一種任務(wù)，而是一種可以讓你永恒在現(xiàn)代社會(huì)戰(zhàn)斗的一把鋒利寶劍。并且是我們最好的一個(gè)朋友！他在你失望時(shí)給予你鼓勵(lì)；他在你傷心時(shí)給予你快樂；他在你絕望時(shí)給予你希望！是的！是他！就是他！就是他改變了我的生活，讓我健康成長！是書改變我的生活！我愛書！

　　你若問我，再現(xiàn)余之時(shí)，會(huì)選擇什么來打發(fā)寂寞？是看電視，出去玩還是看書。我一定會(huì)選擇看書。因?yàn)闀�，像沙漠中的泉水，為我解除干渴。書，像茫茫人生路上的指路�?biāo)。書，像夏季的一絲甘露，幫助我滋潤我的身軀。書，像一架梯子，幫助我攀上成功的寶塔。很小的時(shí)候，就讓媽媽給我念幼兒故事聽；上了幼兒園，認(rèn)識(shí)了拼音，又捧著少兒書一個(gè)音一個(gè)音的拼讀，雖然很慢，但是卻能體會(huì)到成功的樂趣。等上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字，就一邊查字典一邊讀一些小故事。而上了三四年級(jí)，搬開始癡迷于像《西游記》�！度龂�演義》等名著。不管什么時(shí)候，書都是我的好伙伴。我愛書，也愛讀書，因?yàn)闀�和我一起成長！

　　讀書是一種習(xí)慣。讀書是一種享受。讀書是一種快樂。讀書是一種需要。讀書是一種超越。讀書是一種超脫習(xí)俗，一種快樂的體驗(yàn)！

　　讀書是伴隨人終生的體驗(yàn)，讀書讓生命精彩，書香可釀造文明，牢記“開卷有益”。我愛書！是書改變我的生活！我愛書！

　　家長：

　　一是苦讀，如古人的懸梁刺股，鑿壁偷光，囊螢映雪；二是快樂閱讀，把讀書看作是個(gè)人業(yè)余生活中最自由，最快樂，最有用，最方便，也就是最幸福的事情。

　　讓孩子一要能夠適應(yīng)各種閱讀環(huán)境。不要過多強(qiáng)調(diào)條件。既能安靜處讀，又能嘈雜處讀，鬧中求靜。正所謂：有書快讀，何須添香紅袖；遇事即辦，莫念來日方長。

　　文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說頌揚(yáng)的地方。小說記錄了長輩們對(duì)孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長。可以說，這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的書。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的'心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。 “書是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯”。為了孩子們養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣；從上一周開始，學(xué)校通過漂流圖書活動(dòng)的形式，引導(dǎo)我們共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，開拓視野，從而享受讀書與生活的快樂。同時(shí)，也培養(yǎng)了我們誠實(shí)守信的品質(zhì)。

以我的為題的作文 篇2

　　學(xué)校里有一個(gè)叫做翰墨苑的小花園。只要下課鈴響了，就能看見翰墨苑里有許多同學(xué)在那里欣賞。掃地的同學(xué)，剛還在說話，一會(huì)就聽不見聲音了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)掃地的同學(xué)都跑到翰墨苑玩去了。 每當(dāng)我來到翰墨苑時(shí)，都覺得是人間仙境，百來不厭！ 剛走進(jìn)翰墨苑就看見有一棵高大粗壯的梧桐樹。春天梧桐樹的枝葉繁茂，綠得惹人喜愛，夏天，毒辣的陽光照耀著同學(xué)們的臉，但他們絲毫感覺不到一絲熱，因?yàn)樗麄冊(cè)谖嗤�樹下，梧桐樹用身子擋住了毒辣的陽光。秋天樹葉紛紛往下落，像一只只紅色的蝴蝶在空中偏偏起舞。

　　樹葉落在地上，軟綿綿的，就像一張紅色的地毯。冬天，雪花飛舞，飛到梧桐樹的枝干上，像個(gè)雪白的大蘑菇，等雪花結(jié)了冰，梧桐樹就像一個(gè)大帳篷。 梧桐樹旁邊，有一個(gè)小池塘，小池塘的邊沿有許多圓柱形的石登子，像是給池塘編了個(gè)樸素的花環(huán)。池塘里的水，是清澈透底的，看到里面有數(shù)不清的金魚，魚兒們經(jīng)常浮在水面上，像個(gè)孩子似的撒嬌，顯出了它們的活潑可愛。

　　水面上浮著幾片荷葉，中間還冒出一朵睡蓮，早晨花瓣還是合著的，中午就綻開了笑臉，晚上就合起了花瓣，睡覺了。池塘上還有一座拱形的.石橋，同學(xué)們都很喜歡，那座玲瓏的小橋，恨不得一次就走個(gè)一二十遍。如果沒有走的話，肯定會(huì)坐在地上氣得哭。 池塘邊上還有一棵柳樹，柳樹的枝條比我想象的還要長，幾根枝條就可以編個(gè)很大的花環(huán)了。 翰墨苑里要數(shù)涼亭最熱鬧了。同學(xué)們?cè)谝巫由狭奶�、看�?bào)、玩游戲、講笑話。其中一個(gè)同學(xué)在椅子上睡著了。忽然砰地一聲，摔在了地上，同學(xué)們都笑的直不起腰來。還有一個(gè)我們班的“小詩人”沉思了一會(huì)，念了一首詩。同學(xué)們都高興地欣賞著，這首詩。 聽了我的介紹，你們是不是很想來參觀呢？那就來吧！我隨時(shí)歡迎你！

以我的為題的作文 篇3

　　我的弟弟是個(gè)調(diào)皮的小男孩兒，他喜歡玩電腦，當(dāng)然他的成績也一定很好啦!弟弟并不是只用電腦玩游戲，他有空也會(huì)查些與學(xué)習(xí)有關(guān)的事。就讓我來介紹他吧!

　　弟弟在星期天的時(shí)候常常寫作業(yè)寫到8點(diǎn)，而且他字體寫的也不好，常常感到很尷尬。老師當(dāng)然也很照顧他，每天放學(xué)之后輔導(dǎo)他做功課。但是弟弟的`數(shù)學(xué)成績很好，這不他又抱個(gè)一根油條兩個(gè)鴨蛋回家了，臉上也露出了開心的笑容。

　　這就是我可愛又調(diào)皮的弟弟!

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