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優(yōu)秀的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-12-21 16:23:29 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

優(yōu)秀的同學(xué)作文4篇(熱門(mén))

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的同學(xué)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀的同學(xué)作文4篇(熱門(mén))

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇1

  再見(jiàn)了,我親愛(ài)的同學(xué)們。請(qǐng)不要悲傷,不要難過(guò),相信我們的明天會(huì)更加燦爛。離別以后要彼此珍重。

  柳陰下別百般惆悵,同窗數(shù)載少年情長(zhǎng),望征程千種思緒,愿友情化為奮進(jìn)的力量!

  我的朋友們,我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話,我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明,但也能使那早行的人高興。

  你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。

  動(dòng)身的時(shí)刻到了,讓我們走吧!不必惋惜,也無(wú)需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

  如果我能,我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過(guò)一切話別!

  相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂(lè)的終結(jié),又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。

  面對(duì)著歲月擺下的筵席,我們相互微笑殷勤地勸酒,仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍,都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼祝巳ピ僖矝](méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。

  終于你要走了,說(shuō)是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去,去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書(shū)。我并不驚訝,因?yàn)槟惚驹撊绱恕?/p>

  你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,終于不能夠。我知道人世間難得的是友情,但更寶貴的卻是自由。

  你終于要走了,但你把花的形象留了下來(lái),你把花的芬芳留了下來(lái),你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你,我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷,永遠(yuǎn)地芳菲。

  我們不得不分離,輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn),心里保存著感激,感謝你曾給我那一份深厚的情誼。

  揮手告別,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。別不了的,是你拋出的那根友誼的纜繩,無(wú)形中牢牢地系在我的心上。

  一聲汽笛,跌落在曠野;無(wú)限的.惆悵與孤獨(dú),在別離的那一刻,一齊涌上心頭。

  我們匆匆告別,走向各自的遠(yuǎn)方,沒(méi)有言語(yǔ),更沒(méi)有眼淚,只有永恒的思念和祝福,在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

  別離,是有點(diǎn)難舍,但不悵然;是有點(diǎn)遺憾,但不悲觀。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南M诎参俊?/p>

  認(rèn)識(shí)你是我的歡樂(lè),離開(kāi)你是我的痛苦。對(duì)于即將的離別,支持著我的是對(duì)于重逢的期盼。

  親愛(ài)的朋友請(qǐng)握一握手,從此以后要各奔西東。

  再見(jiàn)了,同學(xué)們,讓我們綻放出最美的笑容,讓快樂(lè)定格在這一刻。

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇2

  我的同學(xué)長(zhǎng)得瘦瘦的,有一頭短短的.頭發(fā),還有一雙水靈靈的眼睛.她學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,所以,她在班上總是名列前茅的好學(xué)生.有時(shí),我還挺羨慕她的.她跳舞非常好看.我還記得她說(shuō)過(guò),她長(zhǎng)大要當(dāng)舞蹈家.她真厲害啊!她也非常愛(ài)勞動(dòng),每次老師要些學(xué)生自愿留下來(lái)打掃衛(wèi)生時(shí),她都是第一個(gè)把手舉得高高的.你們知道她是誰(shuí)嗎?

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇3

  我有一位同學(xué),她有著一頭烏黑的頭發(fā),扎著一束高高的馬尾。

  我有一位同學(xué),她有著一頭烏黑的頭發(fā),扎著一束高高的'馬尾,端正的五官,當(dāng)了六年的同學(xué)了,我都不大了解她,直到那一次。

  那次上音樂(lè)課,我忘記帶水了,她坐在我旁邊,似乎看透了我的心思,把滿滿的一瓶水遞給我,我感激不盡。

  這就是我的同學(xué)——曹文怡

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇4

  “真背時(shí),打個(gè)籃球也能扭傷腳!蔽乙贿呎f(shuō)著,一邊揉著疼痛的腳。不錯(cuò),今天中午我看天氣好作業(yè)少的份上,就去打籃球,可因技術(shù)欠佳,不慎扭傷了腳。“唐鈞豪,扶我一下!边@兔崽子的跑得挺快,一下就沒(méi)影了。

  我只好自己?jiǎn)文_跳回去,路上碰到了一個(gè)負(fù)責(zé)的班委,幫我拿了籃球,我才輕松了一些,費(fèi)了好大的勁,跳回了教室,差點(diǎn)沒(méi)虛脫。

  放晚學(xué)時(shí),檢查一下傷勢(shì),腳腫得像個(gè)饅頭,看著外面黑色的天空,不知如何回去。這時(shí),謝雨嫣走了過(guò)來(lái),“今天你先走,我腳扭傷了。”“怎么,腳扭傷了還能獨(dú)自走回去嗎?”我無(wú)言以對(duì)。只好用單腳跳,跳到樓梯口,我終于明白上山容易下山難是什么意思,站在樓梯口我不知道怎么下去。謝雨嫣立馬扶著我,示意我盡管下去,可她是個(gè)女生,力氣不大,結(jié)果下一層樓梯打了五次趔趄,氣得我差點(diǎn)罵街,并咒罵這該死的.腳,謝雨嫣用盡了力氣扶我,我看見(jiàn)她累得汗直流,對(duì)她說(shuō):“休息一下吧!薄安挥。繼續(xù)走吧。”把我送到了大門(mén)口,她也累得幾乎虛脫,我心里不覺(jué)涌起一股暖流。

  第二天時(shí),也有很多同學(xué)扶我,但我不像是第一次那樣溫暖,因?yàn)榻?jīng)過(guò)一夜的治療,腳走路沒(méi)問(wèn)題了。

  謝雨嫣,她其實(shí)在班上人緣并不好,不論是男同學(xué)還是女同學(xué)總覺(jué)得她有什么地方看不順眼,所以排斥她。但,學(xué)習(xí)成績(jī)好、樂(lè)于助人,都是她的優(yōu)點(diǎn),同學(xué)們?yōu)槭裁炊家暥灰?jiàn)呢?正如范老師所說(shuō),對(duì)別人,十分狹隘,只挑缺點(diǎn)毛病,對(duì)自己,無(wú)限寬大,只看長(zhǎng)處優(yōu)點(diǎn),這不正是人心寫(xiě)照嗎?

  媽媽評(píng)語(yǔ):多看別人的長(zhǎng)處,能看到自己的缺點(diǎn),保持這種心態(tài),很好!一次受傷讓你能有這樣的感悟,也值!在一個(gè)集體中,大家相處,關(guān)心幫助別人,學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,改正自己的缺點(diǎn),不處處以自我為中心,是你們90后獨(dú)生子女需要學(xué)習(xí)的課題。

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