【精】與愛(ài)同行作文14篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的與愛(ài)同行作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　與愛(ài)同行作文 篇1

　　愛(ài)，是生命中的奇跡；是人生中的溫暖；是挫折中的自信；是黑夜中的指路明燈；是沙漠中的一片湖泊；是天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星…。。人生中充滿(mǎn)愛(ài)：是愛(ài)給我們希望，給我們信心，給我們溫暖！

　　親人對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)人能比的，自從我們呱呱落地，牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)。是他們細(xì)心的照顧著我們，不厭其煩。是他們教會(huì)我們學(xué)習(xí)行走、說(shuō)話(huà)、和各種知識(shí)。我們摔倒了他們來(lái)關(guān)心我們，我們受到委屈了是他們替我們出氣。他們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌贊鉂獾膼?ài)，而我們呢。有的還不知恩圖報(bào)，整天和他們頂嘴惹他們生氣。他們不求回報(bào)的付出對(duì)我們的愛(ài)，而我們值得他們?yōu)槲覀兏冻鰡幔坑H人的愛(ài)是溫暖的，溫暖著我們！

　　老師在我們的成長(zhǎng)道路上充當(dāng)了重要的角色。當(dāng)然，他們也為我們付出了愛(ài)。很多人可能不認(rèn)為老師為我們付出了愛(ài)，錯(cuò)了。除了和家人在一起相處的時(shí)間，我們便和老師在一起。可以這么說(shuō)，老師可能比家人還理解我們。雖然有時(shí)候他們對(duì)我們很兇，他們讓我們做的事我們不想做，甚至還很討厭他們。但你要理解，他們這么做也是為我們好。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失誤或遇到傷心的事時(shí)，他們會(huì)像家人一樣為我們排憂(yōu)解難。在我們做錯(cuò)事時(shí)，他們會(huì)糾正我們的錯(cuò)誤為我們指引正確的道路……老師的愛(ài)是嚴(yán)厲的，指引著我們！

　　朋友是我們?nèi)松�中的一股清泉，滋�?rùn)著我們的心靈。他們帶給我們的是清新的關(guān)愛(ài)和朋友之間的'一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的情感。它使我們的成長(zhǎng)道路上充滿(mǎn)了樂(lè)趣也讓我們體會(huì)到了朋友之間的愛(ài)――關(guān)愛(ài)。朋友會(huì)陪著我們渡過(guò)難關(guān)，陪著我們歡笑，陪著我們犯傻……朋友之間的愛(ài)是幸福的！

　　"只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……"除了我們自己身邊的熟人對(duì)我們的愛(ài)。我們還有對(duì)別人的愛(ài)。2008 年 5 月 12 日，四川汶川發(fā)生的一場(chǎng)大地震。開(kāi)啟了全國(guó)人民內(nèi)心的愛(ài)心，在我們悲痛之際，我們都紛紛奉獻(xiàn)出我們一份份對(duì)身處地震地區(qū)人民的愛(ài)。在這些自然災(zāi)害發(fā)生之后，我們都會(huì)表達(dá)出對(duì)受害者的愛(ài)。這份愛(ài)和別的愛(ài)不同。這份愛(ài)中包含了對(duì)受害者的鼓勵(lì)、關(guān)愛(ài)。雖然是陌生人，但這份愛(ài)是偉大的！

　　正如羅蘭說(shuō)的一樣：“愛(ài)是生命的火焰， 沒(méi)有它， 一切變成黑夜�！蔽覀円恢迸c愛(ài)同行，未來(lái)我們依然與愛(ài)同行！

　　與愛(ài)同行作文 篇2

　　在時(shí)間的長(zhǎng)河里，有一抹淡淡的紅暈，那便是我心中的愛(ài)，那愛(ài)來(lái)源于我的父母。

　　小時(shí)候，父母的愛(ài)就像一面盾牌。每當(dāng)我快要摔倒磕著碰著時(shí)，它會(huì)擋在我身前，替我承受；每當(dāng)我闖了禍，嚇得心驚膽戰(zhàn)時(shí)，它也會(huì)擋在我面前，幫我解決；每當(dāng)我遇到攔路虎，不知所措時(shí)，它更會(huì)擋在我前面，替我清除……這盾牌似乎無(wú)處不在，時(shí)刻保護(hù)著我。在這樣的保護(hù)下，我走過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。那時(shí)候的我，總幻想那個(gè)可以抵擋全部困難的盾牌一直都在。

　　長(zhǎng)大些，我才發(fā)現(xiàn)盾牌不能處處保護(hù)我了，而剩下的，就要靠自己去努力。于是它又化作一根手杖，在關(guān)鍵時(shí)刻給我力量。跌倒時(shí)，它攙扶我，告訴我擦干眼淚勇敢爬起來(lái)；犯了錯(cuò)，它支撐我，告訴我勇敢面對(duì)，學(xué)會(huì)自己扛；退縮時(shí)，它給我力量，告訴我冷靜思考，堅(jiān)持才會(huì)勝利……在一次次歷練下，我學(xué)會(huì)了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

　　而現(xiàn)在，父母的'愛(ài)又化作一根藤條。在我驕傲自滿(mǎn)時(shí)，它抽打我，教我虛懷若谷；在我低落沮喪時(shí)，它抽打我，怪我妄自菲��；在我迷茫徘徊時(shí)，它抽打我，促我堅(jiān)如磐石……在不停地抽打中，我變得更加優(yōu)秀。也因此，我與父母的關(guān)系日漸疏遠(yuǎn)，因?yàn)槲铱謶帜歉�藤條，恐懼他們的愛(ài)。終于，在一次不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)那藤條也會(huì)受損，也會(huì)受傷。于是我忍住淚水，主動(dòng)適應(yīng)他們的愛(ài)。

　　那么，將來(lái)又會(huì)怎樣呢？

　　我想，在將來(lái)，父母的愛(ài)將化作一個(gè)小木凳，那便是家。他們會(huì)整日守在家中期盼我們回來(lái)，也許只為了給我做頓家常便飯，替我沏杯甘甜的清茶，亦或是幫我拂去肩頭的灰塵，聽(tīng)我聊幾句工作的閑話(huà)……一天天，一年年，哪怕他們已蒼顏華發(fā)……

　　其實(shí)，無(wú)論是盾牌、手杖、藤條還是木凳，終究沒(méi)變的是父母的愛(ài)，它穿越時(shí)空，一直陪伴在我們的身邊。在時(shí)間的長(zhǎng)河中，充滿(mǎn)了愛(ài)的紅色，只是父母那份愛(ài)更深更濃，與時(shí)間同行的更久更遠(yuǎn)。

　　與愛(ài)同行作文 篇3

　　我無(wú)望地在穿梭紛亂的人群中四處尋找媽媽的身影�？粗�一個(gè)又一個(gè)匆匆走過(guò)的行人，我留下了無(wú)助的淚水。

　　正當(dāng)我哭得淚流滿(mǎn)面時(shí)，耳邊傳來(lái)了熟悉的聲音。那是媽媽焦急地喊我的聲音。我努力尋找聲音的來(lái)源。終于，我看見(jiàn)了媽媽的臉，我激動(dòng)地跑過(guò)去擁抱住她。我看見(jiàn)她原本整齊的頭發(fā)變得凌亂不堪，臉上的汗水肆虐地流著，流到她的眼里，嘴里。但她無(wú)暇顧及，只是一個(gè)勁地檢查我是否受傷。我看到她這樣，便哭得更兇了。

　　小時(shí)候，媽媽對(duì)我的愛(ài)，是守護(hù)的味道。

　　隨著時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大了。但跟隨我長(zhǎng)大的還有我和媽媽之間的隔閡。

　　“吃飯了！”媽媽用她的女高音叫道。也叫著我的心里直煩。自己的數(shù)學(xué)幾何剛思考出了眉目，但由于媽媽的那一聲喊叫便中斷了。我煩躁地大聲吼回去了一句。于是，一家家庭戰(zhàn)爭(zhēng)又爆發(fā)了……

　　我賭氣，不吃飯，獨(dú)自坐在書(shū)桌前思考著煩人的幾何。思考著思考著，也不知何時(shí)，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，身上蓋著被子，書(shū)桌上散著的'作業(yè)已整整齊齊地疊成了一堆。正當(dāng)我為這些景象感到疑惑時(shí)。聽(tīng)到了門(mén)外爸爸媽媽的談話(huà)聲�！八�最近的學(xué)習(xí)壓力太大了，我們要多多體諒呀！”媽媽正向爸爸說(shuō)著我的情況，原來(lái)，我房間里的變動(dòng)，都是媽媽做的。想到這里我感到羞愧與幸福。感動(dòng)的淚水，已經(jīng)流到嘴角了。

　　長(zhǎng)大后，媽媽對(duì)我的愛(ài)是比小時(shí)候更偉大的默默地愛(ài)。

　　每天早晨出門(mén)，媽媽總是要叮囑我?guī)拙洌�才�?huì)安心地送我進(jìn)入校門(mén)。吃飯時(shí)，她總會(huì)拼命地給我?jiàn)A菜，告訴我要多吃一點(diǎn)。睡覺(jué)前，她總會(huì)問(wèn)我作業(yè)有沒(méi)有做好，會(huì)不會(huì)做。雖然，我仍舊覺(jué)得她很啰嗦，但我知道這是因?yàn)樗龕?ài)我。

　　到了現(xiàn)在，媽媽對(duì)我的愛(ài)，是關(guān)懷的味道。

　　愛(ài)，從來(lái)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而褪色，相反的它會(huì)與時(shí)間同行。

　　與愛(ài)同行作文 篇4

　　窗外無(wú)數(shù)的飛鳥(niǎo)騰空而起，散落一地羽毛，又——勾起了誰(shuí)的回憶…….

　　突然想起一句話(huà)：乍臨人生，你在哭，愛(ài)你的人在笑；生命終結(jié)，你在笑，愛(ài)你的人在哭。乍臨人生時(shí)愛(ài)你的人是純粹的，那愛(ài)不會(huì)因時(shí)間或世俗而變化，那愛(ài)與實(shí)踐一起變?yōu)橛篮恪?/p>

　　白墻·疼痛·卻有你

　　記得本應(yīng)蹦蹦跳跳的一年級(jí)大部分時(shí)間醫(yī)院的消毒水味中度過(guò)，也許我就是那只長(zhǎng)得太可愛(ài)的蘋(píng)果，上帝忍不住咬了一口。這一口使我換上了腦炎和肺炎，每天吃飯，輸液，發(fā)呆，那白墻與你便是陪伴。患者花樣的食物，小巧漂亮的發(fā)卡，憨態(tài)可掬的大熊，當(dāng)然，更有那充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)與溫暖的眼神，慈愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，無(wú)微不至的照顧……回想起那段在別人看來(lái)是灰色的日子，竟也沒(méi)有多少歡樂(lè)，只是多了幾分堅(jiān)強(qiáng)。

　　成長(zhǎng)·叛逆·風(fēng)箏線

　　個(gè)子長(zhǎng)得越來(lái)越高，可心里卻步似身體那般愈成熟，卻固執(zhí)地認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，獨(dú)立了渴望自由了，總是嘗試去體味“人生若只如相見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”的滄�；赝�：費(fèi)盡腦筋想“誰(shuí)將煙焚敬，敬了縱橫的牽絆”中的“誰(shuí)”究竟是誰(shuí)；渴望夢(mèng)回那“夜色漫，青蓮月，墨跡繪不盡紅妝；面，菩提下，白蕊漾成了流光”的斑斕色彩。小女生心思和粉紅色的夢(mèng)也許是一個(gè)必經(jīng)的.成長(zhǎng)階段，在那段日子里，你依據(jù)緊緊地拉著那風(fēng)箏的線，不時(shí)地給我以教育，一鞭撻，把我拉回現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)在明白了，夢(mèng)雖美，知醒便好，愛(ài)雖嚴(yán)，情意是真。

　　展翅·高飛·是夢(mèng)想

　　理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈：理想是燈，照亮前行的路，理想是路，引我走向黎明。但這理想之路必然也是荊棘之路，傷了，累了，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔的天空下蔭蔽——是你。是你在我灰心時(shí)如天使般出現(xiàn)讓我重拾希望，是你在我挑燈夜讀時(shí)送來(lái)一杯40°的水，是你的愛(ài)給我動(dòng)力和信念一直走到今天……天空不著飛鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)；生活中似無(wú)愛(ài)的轟轟烈烈，但我已感到。

　　愛(ài)與時(shí)間一起走過(guò)我的生命，你曾說(shuō)“飛鳥(niǎo)振翅的力量也許是來(lái)自愛(ài)的，因?yàn)槟骋豢脴?shù)的牽掛吧……感謝時(shí)間，讓我成長(zhǎng)；感謝愛(ài)，讓我不孤單；感謝你，我的良師，我的母親。

　　與愛(ài)同行作文 篇5

　　初秋的風(fēng)從窗外撲來(lái)，幾只黃褐色的蝶在空中翩躚，以往也是這種微涼的天氣，耳邊總少不了熟悉的叮嚀嘮叨，此刻耳邊只有著電話(huà)的“嘟—嘟—”聲，應(yīng)該上班去了吧，我想。望著窗外的老樹(shù)我陷入了以往的回憶，光陰荏苒，唯有你的愛(ài)一直與時(shí)間同行

　　年幼時(shí)，寵愛(ài)

　　也是這樣一個(gè)微涼的天氣，風(fēng)掃著落葉，發(fā)出沙沙的響聲，忽地，一陣異樣的咳嗽聲打破了這樣的沉靜�！岸脊帜惆职�，總是抽煙，現(xiàn)在就把你落下了這樣的病啊�！闭f(shuō)話(huà)的那人眼里止不住的擔(dān)憂(yōu)，手上的動(dòng)作也不曾停下，把一件毛毯裹在我身上，單臂把我抱了起來(lái)，那樣纖弱的手臂不知是有多大的力量�！皨寢�?zhuān)�咳，咳。我的名字是什么意思啊？”“張嘴，啊—”她把藥碗端過(guò)來(lái)。“你的名字里啊，有個(gè)毅字，希望你能堅(jiān)持，有毅力，不怕吃苦�！薄班�，這藥好苦啊�！痹S久后，只留下細(xì)微的呢喃聲和陣陣鼾聲。

　　年少時(shí)，嚴(yán)愛(ài)

　　“今天你是不是考試了，多少分��？”“啊，那個(gè)還沒(méi)發(fā)，”看著她的眼睛，我的'手腳有些不由自主地顫抖�！袄蠋熀臀艺f(shuō)過(guò)了，你最近學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，成績(jī)下降了怎么回事�。俊甭�(tīng)了這話(huà)，我的聲音也顫抖起來(lái)，嚇得我似是有什么晶亮的東西便流了下來(lái)�！翱奘裁矗《啻罅�，還哭，爸媽當(dāng)初給你取名是希望你能堅(jiān)強(qiáng)，有毅力，忠‘義’你現(xiàn)在還知道騙人了是吧！”聽(tīng)著他的教訓(xùn)，雙腿止不住的顫抖，最后她罰我站一小時(shí)，初秋的晚上終歸是涼的，不到一會(huì)我便昏了過(guò)去，混亂中看見(jiàn)那樣一雙焦急的眼。

　　成長(zhǎng)中，思愛(ài)

　　“媽?zhuān)∥一貋?lái)了�！碑惖厣蠈W(xué)的我在看到親人那一刻終究是激動(dòng)。風(fēng)掃著枯黃的葉，有些涼。餐桌上，媽媽依舊不語(yǔ)，只默默的給我?jiàn)A菜，我抬頭看她，對(duì)視一秒那眼睛便躲開(kāi)了，也不知之前看了我多久。那眼神沒(méi)有了以往的活潑，有一絲的落寞呢，不變的依舊是那慈愛(ài)。她鬢邊的發(fā)不知何時(shí)白了……我偽裝的堅(jiān)毅在她的注視下化為烏有，鼻頭有些酸澀。“媽?zhuān)�還是您做的飯好吃�！痹谒�看不見(jiàn)的角落，偷偷試去眼淚。

　　背起書(shū)包，把玩著那枯黃的樹(shù)葉，沒(méi)抓穩(wěn)，微風(fēng)拂去了。走過(guò)了四季，唯有你的愛(ài)跨越了時(shí)間，一直都在……

　　與愛(ài)同行作文 篇6

　　我的媽媽?zhuān)�是一個(gè)普普通通的勞動(dòng)者，在我上身上傾注了那么多的愛(ài)，我也同樣深深的愛(ài)著我的媽媽。

　　我記得很清楚：在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)退步很大，只的了六十幾分，當(dāng)我把測(cè)驗(yàn)卷交給媽媽時(shí)，我心里慌極了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的等著挨訓(xùn)，可我完全想錯(cuò)了，媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，她的話(huà)語(yǔ)是那樣柔和、親切：“要取得最好的成績(jī)，不是那么容易的。只有不斷努力，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。我希望你能吸取教訓(xùn)，重新開(kāi)始……”我低著頭，靜靜地聽(tīng)著，悔恨的眼淚蓄滿(mǎn)了我的眼眶，我真恨自己辜負(fù)了媽媽的`教導(dǎo)，恨自己太不爭(zhēng)氣了。這天夜里，媽媽幫我一起尋找失敗的原因，夜深了，我屋中的燈還亮著，亮著……

　　北風(fēng)呼嘯，白雪飄飄，啊，冬天來(lái)了，為了能使我度過(guò)寒冷的冬天，媽媽熬了幾個(gè)通宵，為我趕織了毛衣，還為我翻做了特厚的棉被。啊，這一針一線，凝聚著母親多少的愛(ài)。穿在身上，蓋在身上，似有一股暖流通向我的心窩，通向我的全身……

　　媽媽這樣愛(ài)我，我也同樣深深的愛(ài)著我的媽媽。記得那年春天，媽媽的高血壓又上來(lái)了，我決定用我剩下的零花錢(qián)，為媽媽買(mǎi)些東西去看望她。可是，買(mǎi)什么好呢？餅干？不行，蛋糕也不行。忽然又一個(gè)念頭在我腦中一閃而過(guò)，對(duì)了！媽媽平時(shí)不是最喜歡蘭花嗎，她說(shuō)過(guò)蘭花高雅、純潔，為什么不買(mǎi)一盆蘭花去看媽媽呢？于是，我匆匆趕到花店，精心挑選一盆蘭花，像捧著珍寶似的趕到媽媽那里。當(dāng)我把蘭花送到媽媽面前時(shí)，她笑了，曉得是那樣甜。媽媽啊，這盆小小的蘭花凝聚著我對(duì)您的一片敬愛(ài)之情！媽媽快好了，為了讓她真正的養(yǎng)好病，我努力的學(xué)習(xí)做家務(wù)，居然我學(xué)會(huì)了不少家務(wù)勞動(dòng)，減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)。媽媽辛辛苦苦把我撫養(yǎng)大，難道我不應(yīng)該這樣愛(ài)她嗎？

　　媽媽啊，您在學(xué)習(xí)上、生活上處處關(guān)心我，給了我偉大的母愛(ài)，我也同樣深深的愛(ài)著您，我的媽媽。

　　與愛(ài)同行作文 篇7

　　在我們的校園就有許許多多的“小雷鋒”，都在幫助美化我們的校園，如是不信的話(huà)，你看，他們伸出了勤勞的雙手撿起了遺漏在地上的瓜果紙屑，擦干凈了一扇扇門(mén)窗；他們伸出節(jié)檢的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上、辦公室里的“長(zhǎng)明燈”，積極回收廢品，變廢為寶；他們伸出了靈巧的.雙手，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地修理著損壞的公物。

　　有一次我在《與愛(ài)同行》上看到了《一把斷尺》，書(shū)中老師說(shuō)明天考試不要忘記帶尺，如果不帶的話(huà)，連線連得歪歪扭扭，老師看不清楚就會(huì)被扣分，沒(méi)想到“我”真的忘帶了，我的好朋友ANN對(duì)我得意地說(shuō)她買(mǎi)了一把新尺。于是“我”告訴她“我”忘帶尺子了，ANN盯著尺子好像是在猶豫，過(guò)了片刻她忽然說(shuō)那好辦，同時(shí)“啪”地把尺子掰成兩段，遞給“我”有小熊的一半�！拔摇睆乃�的眼中看出了她非常傷心，“我”一直安慰她很久并向她道歉。后來(lái)她轉(zhuǎn)學(xué)了。“我”至今還保留著這把斷尺，為了那只小熊，也為了那一份值得珍藏一生的友情。

　　在我們身邊總也發(fā)生過(guò)許多小事：有一次我上課開(kāi)小差，老師批評(píng)了我，我傷心極了，我的好朋友心平氣和地安慰我，使我非常感動(dòng)。我默默地想：我不應(yīng)該上課開(kāi)小差，因?yàn)殚_(kāi)小差所以才會(huì)被老師批評(píng)，下次我再也不敢了，一定好好學(xué)習(xí)。還有一次，我在回家的路上不小心摔了一跤，同班的好朋友看見(jiàn)了，飛快地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我痛不痛，還幫我拍掉了身上的泥。我說(shuō)：“不痛，有你這個(gè)好朋友我真高興�！彼�說(shuō)：“看到朋友有困難就應(yīng)該主動(dòng)去幫助。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝她笑了笑，她也對(duì)我微笑，從此我們成了知心朋友，我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，彼此傾訴內(nèi)心的想法。

　　同學(xué)們，我們要從身邊的小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。對(duì)待他人要像春天一樣溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)要像夏天一樣熾熱，對(duì)待困難要像秋天掃落葉一樣執(zhí)著，對(duì)待不文明行為要像冬天一樣冷酷。讓我們心懷感恩，與愛(ài)同行。

　　與愛(ài)同行作文 篇8

　　在這個(gè)秋意十足的季節(jié)里----楓樹(shù)的楓葉變紅了，果園里的果子成熟了，田里的水稻也彎下了腰……一切都是一派豐收的景色。而我們也向甘肅省隴西縣的小朋友捎去了的那一份份像秋天里的景色一樣濃濃的愛(ài)---一張張我們親手做的賀卡和我們送去的禮物。

　　那我們?yōu)槭裁磿?huì)向隴西縣的小朋友送去我們的關(guān)心和禮物呢？事情還要從我們班的金相誠(chéng)爸爸說(shuō)起，原來(lái)金相誠(chéng)爸爸在隴西縣的一個(gè)山村小學(xué)支教，趁長(zhǎng)假回來(lái)班主任勞老師就邀請(qǐng)他來(lái)給我們上一堂講座，講座的題目就是《愛(ài)的傳遞》。在課上，我們不僅聽(tīng)到了隴西那邊小朋友的艱苦生活和強(qiáng)烈的求知欲望，也看到了金相誠(chéng)爸爸在那邊拍的照片，他們那邊的房子十分簡(jiǎn)陋，校舍很破舊，那邊沒(méi)有水泥路面，只有高山和一條條的黃泥路，那邊的小朋友穿的衣服也很破舊……總之，跟我們這里的生活簡(jiǎn)直一個(gè)在天上一個(gè)在地下。大家看了都十分難受，于是在勞老師的提議下大家回家都做了愛(ài)心賀卡。

　　那天一回到家，我飛快的完成了作業(yè)，然后拿出一張卡紙，彩色筆，剪刀等工具就做起了我的愛(ài)心賀卡來(lái)。我剪了一顆大大的愛(ài)心，在愛(ài)心旁邊還畫(huà)了兩只小手，表示我們紹興小朋友和隴西的小朋友手拉手，心連心，永遠(yuǎn)在一起。接著我又在賀卡的里面粘上了一張我們的全家福，只要把我剪得愛(ài)心翻開(kāi)，一眼就可以看到我們家的全家福。真希望那里的'小朋友也像我一樣，每天高高興興地和爸爸媽媽在一起。最后我在賀卡的空白處寫(xiě)了我對(duì)隴西小朋友的鼓勵(lì)和祝福。裝著我滿(mǎn)滿(mǎn)愛(ài)心的賀卡完成了。

　　第二天，我們大家都上交自己親手做的愛(ài)心賀卡。后來(lái)在許多家長(zhǎng)的提議下，勞老師還組織我們?yōu)殡]西的小朋友捐獻(xiàn)了許多的課外書(shū)，學(xué)習(xí)用品，還有衣服和現(xiàn)金。我們這一份份濃濃的情誼就讓金相誠(chéng)爸爸帶給隴西的小朋友。

　　過(guò)了不久，金相誠(chéng)爸爸在我們班級(jí)的群里發(fā)了那里的小朋友正津津有味地看著我們愛(ài)心賀卡的照片，透過(guò)這些照片，我仿佛看到那里的秋風(fēng)夾雜著秋雨很冷，但那里的小朋友拿到我們的愛(ài)心賀卡就像秋里天的一把火一樣溫暖著他們。

　　與愛(ài)同行作文 篇9

　　當(dāng)我們還是啼哭的嬰兒時(shí)，有父母的疼愛(ài)；當(dāng)我們歪歪扭扭地的走路時(shí)，有家人的憐愛(ài)；當(dāng)我們上學(xué)時(shí)，有同學(xué)、老師的關(guān)愛(ài)……我們時(shí)刻被愛(ài)包圍著，身旁也時(shí)不時(shí)地流動(dòng)著一股股暖流……

　　我一出生，我的爸爸媽媽像守護(hù)神一樣呵護(hù)著我，哪怕是喝奶嗆了一下，他們都心疼得很。爸爸媽媽給我換尿布、沖奶粉，燒洗澡水給我洗澡，時(shí)時(shí)刻刻都守在我的身邊。

　　漸漸地，我開(kāi)始學(xué)爬行、站立、走步、小跑。我是在家里學(xué)會(huì)站立的，每次都是爸爸媽媽在我身邊保護(hù)我。因?yàn)閶寢屢�倒夜班，家里沒(méi)人帶我，我是在大姨家學(xué)會(huì)走路的。大姨是拿著棒棒糖逗著我教我一步一步走路的，我學(xué)會(huì)走路后就繞著大姨家的桌子狂跑，大姨就分秒不離的看護(hù)著我。等我再大一點(diǎn)兒，我來(lái)到了姥姥家，我從姥姥家炕頭骨碌到炕梢，再?gòu)目簧遗艿娇活^，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的跑著。一次媽媽來(lái)看我，我不小心摔倒了，媽媽抱我起來(lái)，心疼的哭了。在我慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中，一直有爸爸媽媽的愛(ài)，親人的愛(ài)縈繞著我，讓我很溫暖。

　　轉(zhuǎn)眼間，我上了小學(xué)。第一天，我就交到了許多好朋友。我們快樂(lè)地蹦著、跳著，像一群快活的小魚(yú)，我們盡情地唱著、玩著，讓人回味無(wú)窮。玩著、玩著，突然，“刺溜”的'一聲，我滑倒了，頓時(shí)，鮮血流了出來(lái)，我的眼淚也像斷了線的珠子不停地落下來(lái)。好朋友們立刻扶我起來(lái)，一邊扶著我，一邊安慰我把我送上了樓。我最好的朋友立刻從書(shū)包里拿出一片創(chuàng)可貼給我貼上，還幫我擦干了眼淚，我深深體會(huì)到了真摯的友愛(ài)。

　　小時(shí)候，我體質(zhì)不好，經(jīng)常發(fā)高燒。一次在學(xué)校上課的時(shí)候，我突然發(fā)燒了，還很?chē)?yán)重。老師不停地摸著我的額頭，從辦公室拿來(lái)退熱貼，幫我貼在腦門(mén)上，那時(shí)的我，我感受到的是來(lái)自老師關(guān)切的愛(ài)，我無(wú)比感動(dòng)。

　　父母愛(ài)、親人愛(ài)、朋友愛(ài)、老師的愛(ài)……還有很多很多的愛(ài)，都伴隨著我們度過(guò)每一天�？M繞在我們身邊的愛(ài)––與時(shí)間同行。

　　與愛(ài)同行作文 篇10

　　今天，我起了個(gè)大早，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校。在吳老師和王老師的帶領(lǐng)下，我們一行人向口孜鎮(zhèn)曹莊小學(xué)趕去，參加“大手拉小手”公益活動(dòng)。

　　一路上我們都無(wú)比期待，靜靜地望著窗外。雖是數(shù)九寒天，卻讓我有著春天般的溫暖。不知過(guò)了多久，我們到了曹莊小學(xué)。

　　走進(jìn)校園，便看到一塊不大的操場(chǎng)，旁邊種著幾棵小樹(shù)，就像那些學(xué)生，迎著朝陽(yáng)、吮吸著甘露、沐浴著知識(shí)茁壯成長(zhǎng)。操場(chǎng)旁，是一座破舊的教學(xué)樓，有些課桌椅不怎么平整，還長(zhǎng)了幾只“眼”呢。水泥地都有些小坑了，但地面很干凈。墻上貼著一些名人名言和學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果。是啊，他們渴望學(xué)習(xí)，即使在簡(jiǎn)陋的條件下，也孜孜不倦、專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)，把最好的一面展現(xiàn)給大家。

　　我們上了二樓，學(xué)生們都端正地坐著，校服整整齊齊，干干凈凈。他們對(duì)我們的到來(lái)十分歡迎，不停地鼓掌。

　　我們也為他們送去了掌聲。接著，吳老師為曹莊小學(xué)的同學(xué)們送去致詞，我們也來(lái)到同學(xué)們中間，和他們聊聊天、談?wù)勑�，說(shuō)著自己的故事。不知不覺(jué)中，雙方就成了好朋友，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室。

　　接下來(lái)，移動(dòng)公司的經(jīng)理帶來(lái)了一些書(shū)包、手套和圍巾，這是送給曹莊小學(xué)同學(xué)們的禮物。我們也紛紛上臺(tái)，親自把禮物送到曹莊小學(xué)同學(xué)的'手里。他們拿到禮物，一個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，開(kāi)心極了。有了新的學(xué)習(xí)用品，他們又可以好好地學(xué)習(xí)了。我們有些同學(xué)還自己準(zhǔn)備了一些小禮物，送給曹莊小學(xué)的新朋友們。他們一個(gè)個(gè)愛(ài)不釋手，仔細(xì)地看著、摸著。送完禮物后，我們又進(jìn)行了一些才藝表演，李子悅表演的是小提琴演奏，馬樂(lè)怡和施安蕓帶來(lái)了一些腦筋急轉(zhuǎn)彎和謎語(yǔ)。曹莊小學(xué)的同學(xué)還唱了一首《找朋友》，愿我們的友誼永在……

　　通過(guò)這次“大手拉小手”活動(dòng)，讓我知道了那些留守兒童渴望知識(shí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。其實(shí)，他們并不孤單，因?yàn)橛袗?ài)伴他們成長(zhǎng)；他們也不寂寞，因?yàn)橛颜x與他們同行。

　　與愛(ài)同行作文 篇11

　　愛(ài)是有溫度的，非常真實(shí)，一點(diǎn)也不虛偽。如果你深深感受一下身邊的人，你會(huì)覺(jué)得有許多的人都在幫助我們，自己特別的幸福！愛(ài)在無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在，只是你善不善于發(fā)現(xiàn)他的美！

　　讀完這本《與愛(ài)同行》我非常得感動(dòng)，因?yàn)檫@里的每一個(gè)故事都會(huì)讓你有千言萬(wàn)語(yǔ)對(duì)那個(gè)心中有愛(ài)的人說(shuō)。這本書(shū)吸引我的并不是他寫(xiě)的句子很深?yuàn)W、優(yōu)美，而是在平凡的生活中父母的呵護(hù)。

　　在我們受到挫折，最難受、傷心時(shí)爸爸媽媽總是第一個(gè)來(lái)安慰、關(guān)心我們。無(wú)論自己的孩子是殘疾、心里對(duì)父母有偏見(jiàn)，但是父母永遠(yuǎn)都不會(huì)拋棄我們、嫌棄我們，對(duì)我們非常的關(guān)心。我在這里也要感謝全天下的父母對(duì)自己的孩子不離不棄。愛(ài)是一盞神燈照亮著全世界需要愛(ài)的人。

　　班級(jí)里師生情、同伴關(guān)愛(ài)都是十分重要的。要是少了老師的關(guān)愛(ài)，天天都被罵聲纏著；要是少了同學(xué)的關(guān)心也是不行的，這樣會(huì)引起同學(xué)們的嫉妒天天都魂不守舍的。就像這章里說(shuō)的一個(gè)故事一樣同學(xué)就像我的兄弟姐妹，這篇讓我深刻的體會(huì)到同伴的關(guān)愛(ài)比任何物質(zhì)需求都來(lái)的珍貴。愛(ài)在春天是一絲暖風(fēng)，愛(ài)在夏天是一棵參天大樹(shù)，愛(ài)在秋天是一片豐收的田地，愛(ài)在冬天是一件保暖的羽絨衣。

　　社會(huì)上也是需要溫暖的。在這篇中讓我想起孟子寫(xiě)的名句：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。也讓我們知道社會(huì)上也有很多人心中有愛(ài)比如：最美司機(jī)吳斌、最美媽媽吳菊萍、最美教師陳霞、最美教師姜文等等。他們不顧自己的安危挺身而出救了即將再見(jiàn)人間的人們，他們這種精神值得我們受益一生。大愛(ài)是一種本能，責(zé)任是一種習(xí)慣，向善向美之心是人性之中最亮麗的奇葩。讓我們一直把愛(ài)傳遞下去吧！

　　我們每一個(gè)人都在地球媽媽的'懷抱里成長(zhǎng)，在大自然的哺育下讓我們心里有愛(ài)。這時(shí)突然想起司各特的名句：若不是讓畫(huà)筆蘸滿(mǎn)田園的七彩顏料，人間靈巧的畫(huà)師又怎能繪出斑斕的七彩彩虹？我應(yīng)該慶幸身在地球又在這么繁華的大自然，而且天天都在城市里開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)。在大自然里只有愛(ài)是最純潔最無(wú)私的。

　　愛(ài)是一本豐富多彩的書(shū)，當(dāng)我們仔細(xì)地讀它時(shí)會(huì)覺(jué)得很有味道；愛(ài)是一根永不熄滅的蠟燭，當(dāng)我們心里很陰暗時(shí)，它就會(huì)幫你照亮前方；愛(ài)是一個(gè)指南針在我們陷入困境時(shí)幫我們指明方向。

　　與愛(ài)同行作文 篇12

　　不喜歡風(fēng)雨的驟變，不貪戀彩虹的色彩，只深?lèi)?ài)著那一縷耀眼的陽(yáng)光。與陽(yáng)光同行，為陽(yáng)光微笑。一抬頭，看見(jiàn)的又是滿(mǎn)天的 陰霾，烏云緊緊擁抱著天空，不肯放手，太陽(yáng)被囚禁在了其中。“滴滴嗒嗒”的雨點(diǎn)聲跑進(jìn)了我的耳朵里，調(diào)皮的.雨點(diǎn)又喊來(lái)了它們的哥哥姐姐——大雨來(lái)找我，不 到一分鐘，我就成了“落湯人”。

　　濕淋淋的回到家后，便開(kāi)始抱怨;“什么鬼天氣嘛，天氣預(yù)報(bào)明明說(shuō)晴天的，煩死人了�！北г雇瓯阕�在沙發(fā)上悠閑地看了一會(huì)書(shū)，不料沒(méi)多久，只見(jiàn)一絲金燦燦的光照進(jìn)了我的眼中。“是陽(yáng)光，太陽(yáng)出來(lái)咯!”我蹦跳著歡呼。從那天起，我愛(ài)上了陽(yáng)光。

　　又是一次中午放學(xué)，我的心情十分壓抑，烏云也與我作對(duì)，拼命的想囚禁太陽(yáng)。我被老師罵了一通，正難受呢，這烏云難不成還想再刺激我?我低著頭，慢吞吞地走 著，忽然覺(jué)得眼前變得亮堂堂的，抬起頭，發(fā)現(xiàn)我那耀眼的陽(yáng)光正過(guò)來(lái)想要圍住我，我一下子感到了溫暖，陽(yáng)光仿佛在輕輕對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)不要難受了好嗎?你難過(guò)那 我也不開(kāi)心，你看，我都可以擺脫烏云的囚禁，照耀大地，那你呢?不也可以變得開(kāi)心些嗎?”我微笑了一下，心里默念道：“陽(yáng)光，陽(yáng)光，謝謝你，我不會(huì)難過(guò) 了，我要像你學(xué)習(xí)!”我忽然感覺(jué)到我的心里也仿佛裝了一絲燦爛的陽(yáng)光，正引導(dǎo)著我保持開(kāi)心。

　　因?yàn)樾睦镒×岁?yáng)光，我不在抑郁;因?yàn)樾睦镒×岁?yáng)光，我變得活潑了些;因?yàn)樾睦镒×岁?yáng)光，我擁有了歡笑。

　　“借我用下橡皮好嗎?”“好�！苯栉铱匆幌履愕臅�(shū)，可以嗎?”“當(dāng)然。”你知道這些對(duì)話(huà)是什么嗎?是我擁有了陽(yáng)光之后不再小氣，而是樂(lè)于助人的對(duì)好。陽(yáng)光給予了我最美好的東西——?dú)g樂(lè)以及學(xué)會(huì)饋贈(zèng)。

　　與愛(ài)同行，為人生添彩;與愛(ài)同行，感悟世間美好;與愛(ài)同行，成為擁有無(wú)數(shù)歡笑的我!

　　與愛(ài)同行作文 篇13

　　落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，當(dāng)花兒凋落時(shí)，沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公，而是選擇零落成泥去感恩曾經(jīng)呵護(hù)過(guò)它的花枝，以這種方式來(lái)迎接下一個(gè)春天。人更應(yīng)該如此，生活悄無(wú)聲息地在我們生命中留下痕跡，或喜或悲，都有太多的感動(dòng)在心中沉淀，常懷一顆感恩之心，與愛(ài)同行！

　　感恩自然的饋贈(zèng)。在聲聲蛙鳴中才體會(huì)到不知不覺(jué)已步入晚春時(shí)節(jié)，在這個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)，萬(wàn)物散發(fā)著生命的氣息，心靈似乎得到了洗滌。是啊，生命是大自然對(duì)我們最好的饋贈(zèng)，一顆感恩之心徘徊于心靈兩岸，聆聽(tīng)這世間所有美好的真諦。自然交替，在四季更迭中感恩春的溫暖，夏的炙熱，秋的豐碩，冬的沉思，為自然奏一曲愛(ài)的贊歌。

　　感恩萬(wàn)物的滋養(yǎng)。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)心房，掃去心中的煩惱與憂(yōu)愁，更帶來(lái)生的希望，感恩陽(yáng)光，奉獻(xiàn)自己的光和熱，給世界一片光明與希望。水乃生命之源，蕓蕓眾生，那一滴滴甘露，滋養(yǎng)我們干涸的心靈，于無(wú)聲無(wú)息間發(fā)揮自己的本能，不追名逐利，只為給我們帶來(lái)一絲絲清涼，感恩水源，珍惜每一滴厚德載物的水。與陽(yáng)光的明媚相比，它無(wú)形，與水的清澈相比，它無(wú)色，但時(shí)刻縈繞于我們身旁。它便是空氣，從我們的第一聲啼哭開(kāi)始便始終為我們提供一種無(wú)形的服務(wù)，卻從不索取。感恩空氣，為我們的光陰歲月帶來(lái)生命的保障。萬(wàn)物共榮，滋養(yǎng)我們生命中的種種，帶來(lái)愛(ài)與希望，心懷感恩之心，與萬(wàn)物同行。

　　感恩生活的磨礪。天將降大任于斯人也必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。一個(gè)人不經(jīng)歷生活的打磨，在挫折中尋求新的希望，又怎會(huì)獲得內(nèi)心的通透與豁達(dá)？面對(duì)挫折，有人沮喪、失落，但我認(rèn)為挫折是值得感恩的，因?yàn)榇煺弁�往是激�?lì)我們奮發(fā)向上的原生動(dòng)力，成功永遠(yuǎn)是在經(jīng)歷挫折的最后一刻緩緩而來(lái)。一路披荊斬棘，跨越一座座充滿(mǎn)挫折的高山，迎接我們的'是那份心中的豁朗與成功的喜悅，沒(méi)有誰(shuí)的人生是一蹴而就的，在生活的磨礪面前，心懷感恩，與挫折一路同行。

　　不知不覺(jué)，時(shí)間在歲月的長(zhǎng)河中緩緩流淌，我已然成長(zhǎng)為一名初中生，在過(guò)去的時(shí)光中，我接受生活對(duì)我的愛(ài)與饋贈(zèng)。在今后的日子里，我將攜著一顆感恩之心，用微笑將生活點(diǎn)亮，讓每個(gè)平凡的日子都充滿(mǎn)希望。

　　與愛(ài)同行作文 篇14

　　9月的某一天，在我國(guó)貴州省的一個(gè)偏僻的小縣城里，一位侗族孕婦產(chǎn)后大出血，急需大量輸血，可是這位孕婦的血型是罕見(jiàn)的RH陰性，當(dāng)?shù)刂行难�站所備的同型血遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿(mǎn)足其需求，這位產(chǎn)婦生命垂危，命懸一線。

　　故事中的主人公，一位來(lái)自中國(guó)美術(shù)學(xué)院藝術(shù)專(zhuān)業(yè)三年級(jí)的學(xué)生——毛陳冰，從網(wǎng)上得到求救信息的當(dāng)天，她四處向同學(xué)借錢(qián)，湊足了1500元的路費(fèi)，輾轉(zhuǎn)奔波趕到了貴州獻(xiàn)血，這位從未出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的女孩，在獻(xiàn)血過(guò)程中出現(xiàn)了虛脫反應(yīng)，醫(yī)生勸她停止抽血，但她仍堅(jiān)持著：“救人要緊！”產(chǎn)婦得救了。可毛陳冰昏厥了兩次。

　　在日常生活中，血是人們最寶貴的.東西，而這位20歲女孩卻毫不猶豫地把熱血獻(xiàn)給了一個(gè)素不相識(shí)的貴州農(nóng)村孕婦，使她獲得了第二次生命，自己卻出現(xiàn)了兩次昏厥，也無(wú)怨無(wú)悔。是什么力量讓她前進(jìn)？是愛(ài)，讓毛陳冰與死神賽跑；是愛(ài)，讓她將鮮血無(wú)私奉獻(xiàn)給他人；是愛(ài)，讓她一個(gè)身高155厘米，體重只有88斤的女孩做出如此善舉……

　　她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓人敬佩。在面對(duì)蜂擁而來(lái)的贊譽(yù)，她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“我的事跡真的那么驚險(xiǎn)嗎？”的確，她的事跡并不驚險(xiǎn)。我們覺(jué)得她勇敢，只是在物欲橫流的社會(huì)，有些人對(duì)別人的傷痛越來(lái)越冷漠，他們關(guān)心的只是自己的利益、自己的榮譽(yù)。也有些人不敢輕易相信別人，怕別人欺騙自己的感情，怕自己的真心被出賣(mài)，于是他們寧愿視而不見(jiàn)，不愿施舍自己的愛(ài)心……

　　512汶川地震、冰雪災(zāi)害中涌現(xiàn)出的大愛(ài)之舉，感動(dòng)了所有中國(guó)人，使我們感受到了愛(ài)的力量，使關(guān)愛(ài)和溫暖重新在人們的心間傳遞，不管什么時(shí)候，都不能讓它們從我們的身上流逝……

　　記得有位作家曾這樣寫(xiě)道：

　　“愛(ài)心是沒(méi)有國(guó)界的，關(guān)懷是沒(méi)有地域之分的。無(wú)論是在什么地方，交通發(fā)達(dá)的城市抑或偏僻的山區(qū)，都有愛(ài)的足跡。每一分濃濃的愛(ài)，都會(huì)穿越時(shí)空的界限，都會(huì)蔓延到每一個(gè)角落，福及每一個(gè)有需要的人�！笔前�，愛(ài)心永遠(yuǎn)散發(fā)著光芒，會(huì)蔓延到天南海北，有時(shí)哪怕是黑紙中的一個(gè)白點(diǎn)，也照樣璀璨……

　　牽手你我，與愛(ài)同行！

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