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謝謝您—我的老師作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的謝謝您—我的老師作文,歡迎閱讀與收藏。
謝謝您—我的老師作文1
我轉(zhuǎn)過3次學(xué),換過了3個(gè)老師,但是最讓我記憶生刻的就屬她了。
她個(gè)子不高162左右,后腦勺上掛著一個(gè)長長的“尾巴”,笑起來顯得非常和藹可親。
還記得我剛來這個(gè)班級的時(shí)候,身邊唯一的親人就是我的爸爸,媽媽因?yàn)楣ぷ髟驔]能在我身邊。她就時(shí)刻關(guān)心我的“動(dòng)態(tài)”。在我心中她就好像我的第二個(gè)媽媽。
她很可愛。在上課的時(shí)候她總會用幽默的語言做為“調(diào)節(jié)器”,“調(diào)節(jié)”課堂氣氛,如果有同學(xué)上課走神了,她也不會大聲呵斥他。有一次,我們班上的小曾在那玩東西,沒有專心聽講,剛好她正講到重要地方,她的目光掃視到他已經(jīng)走神,就對他說:“曾寶寶,玩的`真開心呀!”“曾寶寶”在我們的“注目禮”下只好將自己心愛的“玩具”放在桌上,專心聽課了。
她很睿智。“她不去當(dāng)間諜真是可惜了”這就是我對她的評價(jià)。為什么要這樣說呢,是因?yàn)橹灰型瑢W(xué)犯了錯(cuò),那他就“死”定了。她會先通過“知情人士”了解情況,然后再找“當(dāng)事人”談話,她總是會說:“這件事我已經(jīng)了解了,我現(xiàn)在只想看你誠不誠實(shí)!蹦俏环噶隋e(cuò)的同學(xué)也就只好乖乖“投降”了。
她很讓我們擔(dān)心。她的身體很不好,她在給我們上班的時(shí)候總是會時(shí)不時(shí)的咳嗽兩聲,或是,把手握成拳頭輕輕敲打自己的后腦勺,緩解自己的頭痛。每當(dāng)看到這兩個(gè)畫面我的心就好像被人提起來了一樣。唉,她真叫人擔(dān)心。
……
她就是我的班主任----Z老師。
“老師,謝謝您”,這是我由衷的感謝。
謝謝您,陪著我成長,讓我從一個(gè)莽撞無知的孩子慢慢成長。您總會一次又一次的原諒我犯的小錯(cuò)誤,也總會在我迷失方向的時(shí)候,為我做的指南針。
Z老師,您就像蠟燭,耗盡了自己點(diǎn)光了別人;您就像一顆指南針,在我迷失了方向的時(shí)候,為我指明方向;您就像一個(gè)蚌,用自己的生命培養(yǎng)出一顆顆珍珠。老師,我愛您!偶爾夢中的朋友,有殺豬的、養(yǎng)魚的、捕蛇的、賣雞的;
難得想到的朋友,有歌唱的、寫作的、賣身的、
有事遇到的朋友,
經(jīng)常碰面的朋友。
謝謝您—我的老師作文2
說起老師,應(yīng)該是一個(gè)極為熟悉的詞了。我的老師似乎是和大家一樣的。但在我的心中,老師是一個(gè)很神圣的職業(yè)。我的老師,則讓我看到并證實(shí)了這一點(diǎn)。
我的老師,并沒有漂亮的容貌。一道劍眉,微抿的嘴唇,乍一看并沒有什么特別的地方。但只要一發(fā)火,那劍眉一豎,嘴唇緊緊抿在一起,目光里滿是怒火,是同學(xué)們一個(gè)個(gè)低著頭不敢直視老師。生怕自己的一舉一動(dòng),就把老師強(qiáng)壓的怒火激起來。
別看老師發(fā)起火來是人望而生畏。其實(shí)老師平時(shí)是挺平易近人的,特別是認(rèn)真更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。不禁又記起了那一次,那個(gè)難忘的下午。放學(xué)的'鈴聲找一過了兩個(gè)多小時(shí),教室里幾乎都已沒了人影。我急匆匆的跑上樓梯,準(zhǔn)備拿回我落在這兒的試卷。剛走到教室夢口我停住了腳步,門還沒有關(guān)。我小心的從窗口望去。我看見了一個(gè)極為熟悉的身影。
是老師,我不敢相信地揉了揉眼睛。沒錯(cuò)果然是老師,我驚訝的差點(diǎn)叫出聲來。只見老師在講臺桌上,手中拿著一只紅筆,不住地批改著面前的一疊試卷。老師的目光在一道又一道的題目搜索著。突然她的筆尖停了一下,皺起眉頭,搖了搖頭,用紅筆圈了起來,接著看下一題,眼睛卻不時(shí)往那邊瞟。還輕輕地嘆著氣,后來似乎又在那道題一旁寫了些什么,好像是評語吧!
老師好像松了一口氣,緊擰著的眉頭一下子松開了,坦然的面對下面的題目。一勾一劃,都那么嫻熟自如,但卻和我平時(shí)看見的不一樣。突然,我看見老師的嘴角微微一翹,她是在笑吧。她臉上分明有一種掩蓋不住的喜悅,是看到了什么?我心中不禁疑問起來,好想過去看看。我只看見,老師飛快的在一張?jiān)嚲砩蠈懮狭藥仔凶郑笱鬄⒑孟窈荛L的樣子。與剛才不同的是,老師沒有任何負(fù)擔(dān),臉上一直掛著一種極為輕松的笑容?赡苁且?yàn)閷W(xué)校的壓力太大,我很少去關(guān)注老師的笑臉,第一次發(fā)現(xiàn)老是笑起來那么美,那么親切。我好像天天都看見,就當(dāng)作學(xué)海中的一點(diǎn)小小的美麗吧。
我看得入了迷,忘記了時(shí)間,忘記了一切。老師這一刻身上好像發(fā)出很耀眼的光芒,照的我找的我連眼睛都睜不開了。這一次,我發(fā)現(xiàn)我才真正了解到老師的苦與累,想到平時(shí)我們的大吵大鬧,我簡直就想找個(gè)地縫鉆下去。此時(shí)此刻,我多想大聲地喊出來:“謝謝您我親愛的老師!”作文
謝謝您—我的老師作文3
老師是指南針,當(dāng)我迷失方向的時(shí)候,給我指引方向;也是我在遇到困難時(shí)的打氣筒,給我鼓舞和力量;還是……我感恩我的老師。
那天的語文課,大家正在大聲朗讀著課文,教室里充滿著生機(jī)和溫暖,您靜悄悄的站在一旁,認(rèn)真真地聽著我們的朗讀聲。滿臉的癡迷與陶醉!
您正聽的入迷,突然一陣鈴聲把您從優(yōu)美的朗讀聲中硬生生的拽了出來。您站在我的身邊溫柔的說道:“來我辦公室一趟!”我心里一剎那浮現(xiàn)出了許多的問號!我怎么了?難道我沒認(rèn)真聽講您發(fā)現(xiàn)了?難道我和同桌說悄悄話您知道了!難道我……我的腿不停的打著軟,手也有點(diǎn)發(fā)抖……我一步一移地走進(jìn)了這熟悉的辦公室,一進(jìn)門,齊刷刷的一雙又一雙的大眼睛死死的`盯著我,我伸了伸脖子,咽了口唾沫。您讓我坐在旁邊,溫柔地說道:“下個(gè)星期就考試了,有沒有把握考好?”我心里嘀咕:“先把您穩(wěn)住再說!”于是朗聲說到:“您放心,老師,我可以的!”您微笑著,用那手撫摸著我的臉頰說道:“好!老師相信你,那你可要好好聽課,提高課堂效率哦!你只有努力,才有機(jī)會成功!”“原來老師都知道我的小心思,小表現(xiàn)!”我使勁兒地點(diǎn)了點(diǎn)頭,眼淚也在眼眶中澀澀的發(fā)抖,走出辦公室的門,我的眼淚就像受驚的小鹿一下子蹦了出來,我下決心,一定好好學(xué)習(xí),好好復(fù)習(xí),不辜負(fù)老師對我的期望。
在以后的一天,我正在認(rèn)真的復(fù)習(xí)著,突然一只手輕輕的拍了我一下肩膀,我知道是老師,您把我單獨(dú)叫到了辦公室,細(xì)心的跟我講解著易錯(cuò)的題……當(dāng)講解完題目,天已經(jīng)很晚了!老師,我會加油的!您放心吧!
到了考試的那天,我認(rèn)真的想著,寫著,腦子里還會時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)老師給我講的重點(diǎn),難點(diǎn),知識點(diǎn)……終于考完了,我累得趴在桌子上,大口大口的呼吸著,突然一陣腳步聲停在了我的旁邊,輕輕的叫了我一聲,見我沒有起身,又輕輕的拍了我一下,我緩緩的睜開了那正在打架的眼皮,您輕聲地說到:“這么累呀!”我點(diǎn)了點(diǎn)痛得厲害的額頭,輕聲地說到:“老師,我頭痛的厲害!”老師摸摸我的額頭,溫柔的說到:“還好,不燒,那就趴一會兒吧!”我的眼睛已濕潤了。
我的老師,謝謝您對我的關(guān)愛,謝謝您對我的辛苦付出,謝謝您—我的老師!
謝謝您—我的老師作文4
誰是人類靈魂的工程師?誰是犧牲自己,照亮他人的紅燭?誰是默默無聞傳授知識的人?誰是辛勤照顧花兒的園?那就是這個(gè)崇高而又令人敬佩的字眼——老師!
老師啊,我忘不了那件事。
那是比賽陽光大課間的事,您讓我們站好隊(duì),我們偏不,我們在那兒說說笑笑,完全沒把您放在眼里。尤其是那些可惡的男生,他們你擁我擠,互相打鬧,而這時(shí),您如同老虎般發(fā)威了,徑直向我們走來,拽著我們的衣服,狠狠地批評我們:“你們,你們,真是要?dú)馑牢伊耍 蔽抑,您說這話時(shí),心里就像被針扎了般痛;我看見,您的眼睛里分明含著淚。而這時(shí),許多老師都看著我們,操場上就剩我們在這里“受教育”。天陰沉沉的,仿佛在向我們怒吼,漆黑漆黑的一片。我們此時(shí)看見了,看見您落淚了,于是大家立刻排好隊(duì),生怕又把老師惹著。
過了沒多久,領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)?搓柟獯笳n間,我們做得很棒,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā),以嶄新的面貌去迎接考驗(yàn)。
估計(jì)過了一個(gè)來月,名次排出來了,學(xué)校位于第一!這是個(gè)可喜可賀的事情,老師,您表揚(yáng)了我們。此時(shí),大家都明知,這次我們表現(xiàn)這么好,都是因?yàn)槟驗(yàn)槟慕逃?/p>
老師啊,我忘不了那件事。
那一天,有兩位同學(xué)互抄作業(yè),您火冒三丈,您讓他們?nèi)ッ姹谒歼^,可他們倒耍起了小心眼兒,用書擋著繼續(xù)說話。您聽見了他們那“嗡嗡”般的說話聲,拿起水杯向玻璃上砸去!芭距辍币宦,玻璃碎了,玻璃片灑落了一地,而那兩位同學(xué)也嚇得直發(fā)抖。我慢慢地看了您一下,您的眼中充滿了“茲茲”上升的火苗,仿佛在說:“除非讓我用這樣的方式來解決嗎?”
我明白,您傷心極了,失望極了,憤怒極了。而這一切,歸功于他們——那不知好歹的倆人!
那一次的摔杯事件讓他們懂得了教訓(xùn),從此,那兩位同學(xué)再也不敢抄作業(yè),上課和其他人竊竊私語了。我知道,知道是您改變了他們,改變了他們的壞習(xí)慣。
老師啊,千言萬語也述說不出您對我們的愛!您的.愛就像春雨,滋潤著我們,讓我們享受甘甜……
老師啊,我們永遠(yuǎn)也忘不了您,忘不了您對我們的影響,忘不了您對我們的教育,忘不了您對我們的愛!
自評:老師為我們付出了很多,因?yàn)橛性S老師,我們五二班的同學(xué)們才能健康、快樂地成長!
謝謝您—我的老師作文5
我們一生中會遇到很多老師,也許她們會成為我們的良師益友。在進(jìn)入徐匯中學(xué)后我也遇見了各種性格不一的老師。其中對我影響力最大的老師是我的班主任,她就像導(dǎo)師一樣指引著我前行。
在我剛進(jìn)班級時(shí),因?yàn)樗厴I(yè)的小學(xué)和其他人都不一樣,也沒有人認(rèn)識,就一直默默無聞的。本來我一直認(rèn)為沒有人會來關(guān)注我。但是,有一天在我做完值日后,班主任把我叫進(jìn)了她的'辦公室。我以為老師可能會批評我某件事沒有做好,可是,我錯(cuò)了,一進(jìn)辦公室,老師對我說:“在我半個(gè)學(xué)期的觀察中,我發(fā)現(xiàn)你很有責(zé)任心,布置給你的任務(wù),你每次都會認(rèn)真并且會在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。我希望你能擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表的工作,也希望你再接再厲,不要對自己放松。”走出了辦公室,我嘴角不自覺地露出了笑容,頓時(shí)對自己有了一點(diǎn)信心。
在六年級第二學(xué)期期末考考完后,班主任說要進(jìn)行班委的改選,并且這次競選沒有考試名次的限制,有意向的人可以報(bào)名。期末考失利的我在聽到這個(gè)消息的時(shí)候也是心不在焉,置身事外,但莫名有種微妙的感覺(被人注視著)。晚上,媽媽來問我為什么不給自己一個(gè)機(jī)會,試一試。我突然煩躁起來,對著媽媽大喊:“我也想啊,可是班委還是要以成績?yōu)榛A(chǔ)的,我哪來的底氣呢?”說完,我就氣沖沖地回了自己的房間,我呆呆地坐在椅子上,腦子一片空白!岸66!笔謾C(jī)響了,那是媽媽發(fā)來的:“孩子?jì)寢專艺J(rèn)為她有很強(qiáng)的責(zé)任心,任務(wù)都能有效地完成,這正是我們班級里缺少的,麻煩您鼓勵(lì)她參加明天的班委改選,我相信她一定能勝任的。”看完后,我默默地哭了,既然老師給予了我那么高的期望,同樣我也不能辜負(fù)老師,所以我下定決心去試一下!
第二天我找到了老師,告訴她我想?yún)⒓痈傔x后,我看到了她嘴邊的那一抹笑意。我終于鼓起勇氣站上了講臺,開始了我一生中的第一次競選。當(dāng)然,結(jié)果很理想,以高票當(dāng)選成功。這個(gè)結(jié)果對我來說是個(gè)意外。但這次的意外遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開班主任給予我的鼓勵(lì),讓我鼓起了勇氣,挑戰(zhàn)自己。
雖然只在這個(gè)大家庭中待了一年半,但在我眼中,班主任一定是我人生路上不可缺少的存在。謝謝您,讓我相信自己的能力;謝謝您,讓我有了自信心;謝謝您,讓原本不完美的我漸漸成長,變成被大家認(rèn)可的我。
謝謝您—我的老師作文6
五年前,是您面帶微笑把我迎進(jìn)校門;五年來,是您教會了我怎樣學(xué)習(xí),怎樣生活,怎樣做人。我每一點(diǎn)知識的獲得,都滲透了您辛勤的汗水;我每一步的前進(jìn),都凝結(jié)著您無微不至的關(guān)懷。謝謝您,可親可愛的朱老師。
您是一位美麗的老師,您雖然沒有時(shí)髦的衣著、入時(shí)的化妝,但您知識豐富,德才兼?zhèn),對待我們就像對待自己的孩子一樣,在我心中您是最美麗的?/p>
您是一位敬業(yè)的老師,對我們嚴(yán)格要求。還記得三年級的那次語文的課嗎?那天,我在課上想著其他的事情,一直沒專心聽您講課,我用手托住下巴,目光呆滯的望著窗外,您發(fā)現(xiàn)我沒用心聽課時(shí),迅速問了個(gè)問題,狠狠地叫了一聲我的名字,我忽然回過神,不知所措地站了起來,您用嚴(yán)厲的目光看著我,我感到十分害怕,支支吾吾沒有回答出問題,您嚴(yán)厲地批評了我。當(dāng)時(shí)我覺得很委屈,事后我回想起,很慶幸您的批評,因?yàn)槟屛叶,上課思想開小差,不僅學(xué)不到課堂知識,更會影響自己的學(xué)習(xí)。在這幾年里,我始終沒忘記老師給我那次的教訓(xùn),時(shí)時(shí)提醒自己上課要認(rèn)真聽講,要積極舉手發(fā)言。
您是一位體貼的老師,我從小就很膽小,您知道以后,經(jīng)常讓我參加各種學(xué)校和班級的.各種活動(dòng)。以前我上課時(shí),明明是會回答的問題,也不敢舉手發(fā)言,有時(shí)候即使舉手,也不敢高高舉起,你總是會叫我回答問題,來鍛煉我的膽量,現(xiàn)在我的膽量大了很多,謝謝老師您的用心。
您是一位母親般的老師,小時(shí)候在家里,我是個(gè)十足的小公主,衣來伸手、飯來張口,從不勞動(dòng)。是您從我們一年級開始,就教育我們不單要愛學(xué)習(xí),而且還要愛勞動(dòng),在學(xué)校里要做好值日,在家里也要經(jīng)常幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)。每次大掃除,您都和我們一起打掃衛(wèi)生,您無聲的教育,使我明白了勞動(dòng)是一種美德。于是我在家里經(jīng)常幫媽媽收拾碗筷。星期天,經(jīng)常洗洗衣服,洗洗碗,媽媽直夸我:“我們的‘小公主’真能干真懂事!”每次我都在心里都會默默地說:“謝謝您朱老師,是您教導(dǎo)我們要熱愛勞動(dòng)!
加減乘除算不盡您對我的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦頌不完我對您的崇敬! 我不是您最出色的學(xué)生,但您是我最崇敬的老師,謝謝您我最敬愛的朱老師,謝謝您五年的教導(dǎo)和關(guān)愛!
謝謝您—我的老師作文7
青山迷霧,百里妖艷,喬木紅了天涯。念今生,風(fēng)煙流年,凝字成傷,投諸筆尖。如花眷戀,似水昔年,你如花季里的陽光,奪目綻放?v使千言萬語,只在唇齒間,卻早已凝噎。
初見君,一身素衣,但卻擋不住您耀眼光芒,笑容質(zhì)樸,更彰顯您的真誠大方。講桌上,只見您神采飛揚(yáng),揮斥方遒間,已然,桃李芬芳。
一次,我的成績并不理想,我持卷子來到您的辦公室門前,我早已做好了心理準(zhǔn)備,
等待您對我的批評。但您拿到卷子后,臉上并沒有怒色,您讓我自己找找自己的錯(cuò)誤,分析原因。當(dāng)我恍然明白,明白了自己的不足后。那一刻,我覺得您更像我的一位朋友,與我交談。陽光傾瀉在您的身上,讓我想到無數(shù)個(gè)日日夜夜您為我們默默付出,不求回報(bào),望著您的雙眼,心中油然升起了感激和敬佩,手中的卷子也變得厚重。
您如花季里的陽光,甘愿做著花的配角,讓花更加燦爛。
上課時(shí),您拋出了一道難題,班級里鴉雀無聲。您灼灼的目光望著我,我羞愧地低下了頭您把我叫起來,讓我回答,我支支吾吾,也答不出一個(gè)所以然來。您一步一步引領(lǐng)著我,那一剎,您如夜里的一把火,引亮了我這座沒點(diǎn)燈的燈塔。您的笑顏,給予我莫大的鼓勵(lì)與支持,我成功地答完了這題。我驕傲的了解了,掌握了知識,但我更驕傲,我有一個(gè)良師益友。
您如花季里的陽光,奉獻(xiàn)著自己的一切,讓花兒更加茁長。
感謝您,我的.老師。是您,帶我領(lǐng)略了唐宗宋祖君臨天下的霸氣;是您,讓我感受了“大江東去的”情懷;是您,讓我見識了“白頭搔更短,渾欲不勝簪”的憂國憂民;是您,讓我體味了古人間的兒女情長。而您的一路陪伴和細(xì)心栽培,也讓我懂得了“路漫漫兮其修遠(yuǎn),吾將上下而求索”的執(zhí)著。
閑看花開,靜說花落,花季里的陽光,不如花般“妖無格”,不同葉般“凈少情”,只是默默沐浴萬物,將溫暖灑向人間。
謝謝您—我的老師作文8
一個(gè)人,無論他是成功還是失敗,在他的人生軌跡里,一定會留下一群人的腳印,至于這些腳印是誰的呢?是老師的。如果把人生比作一座踏,那么老師,就是最底層的基座,若沒有老師幫你打下牢固的地基,你便無法再繼續(xù)發(fā)展。在我生命中就有這樣一位老師……
教我四年級數(shù)學(xué)的老師,姓鄭,是個(gè)充滿活力與自信的女老師,她有一套自己的教學(xué)方法。在課堂上,總能用幾個(gè)幽默風(fēng)趣的`小故事都得我們哄堂大笑。因此,我們班的課堂氣氛很活躍,大家都愛上她的課。但經(jīng)過這件事,我才知道,鄭老師也有嚴(yán)肅的一面。
有一次數(shù)學(xué)測驗(yàn),我考砸了,三道計(jì)算題的小數(shù)點(diǎn)都沒加,一下扣了十二分。結(jié)果,只得了個(gè)八十八。同學(xué)說:“你快發(fā)啦!數(shù)學(xué)老師最反對我們做題時(shí)馬虎粗心!惫唬艑W(xué)時(shí),我被叫到老師辦公室去,進(jìn)行“批評”。數(shù)學(xué)老師滿臉憤怒,欲言又止,最后嘆了一口氣,隨之,我預(yù)感到“暴風(fēng)雨”老氣了。老師沒有了往日的活潑與可愛,嚴(yán)肅地說:“你呀你,怎么能這么馬虎呢?在數(shù)學(xué)里,你知道小數(shù)點(diǎn)有多重要嗎?怎么能少了它呢?我們來舉個(gè)例子吧,比如說,一個(gè)工廠年收入1000萬,你在1的后面加一個(gè)小數(shù)點(diǎn),不就變成1.000萬了嗎?這還了得,你說小數(shù)點(diǎn)是不是很重要呢?”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“以后可不能在這么馬虎了,今天晚上回去,寫五道計(jì)算題,明早我來檢查。還有,以后每天都是,一定要改掉這個(gè)馬虎的壞習(xí)慣!”
我還真得謝謝鄭老師,她這辦法還真靈。從那以后,我的計(jì)算題就再也沒錯(cuò)過.
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入初中了,我還是忘不了這位在我生命中具有深刻印象的老師。現(xiàn)在我正在她為我打造的地基上,努力奮斗著,建造著人生之塔的第一層!
千言萬語只匯成一句話:“謝謝您,我的好老師!感謝您,用一顆真誠的心,給予我們深深的愛!”
謝謝您—我的老師作文9
在多姿多彩的生活中,有許許多多的人值得我們感謝。他們的一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一句鼓勵(lì)、一句勸勉,都令我們難以忘懷。
今天,我要感謝的人,就是那如啟明星一樣,在學(xué)習(xí)中給我指明前行道路的語文老師——葉老師。
葉老師,是我們樺甸三中一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的語文老師,她跟我們相處的如朋友一般異常融洽。我要感謝她,是她激發(fā)了我對語文的學(xué)習(xí)興趣,是她引領(lǐng)我在語文的海洋中翱游,領(lǐng)悟到語文的美。
語文老師給我們上的第一節(jié)課令我記憶猶新。我的.膽子非常小,上課不敢積極發(fā)言,生怕說錯(cuò)了,遭到同學(xué)的譏笑和老師的批評。然而您在講課時(shí)親切的話語,慈母般的笑容,漸漸冰釋了我心中的疑慮。幾次都產(chǎn)生站起來回答問題的欲望。這不,您又提出了一個(gè)異常簡單的問題:“《童趣》中最能體現(xiàn)文章主旨的句子是哪句?”話音剛落,許多同學(xué)都躍躍欲試,將手高高地舉起,像一面面勝利的旗幟,在我眼前晃動(dòng)。我遲疑地將手舉起。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)從沒舉過手的我將手舉起時(shí),似哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,眼中流露出欣喜的目光,和藹地說:“好,這個(gè)問題由你來回答!蔽壹(dòng)地站起來。誰想站起來那一剎那,我的心里似突然闖進(jìn)一只小兔子,怦怦跳個(gè)不停,頓時(shí)大腦一片空白。我結(jié)結(jié)巴巴、語無倫次的不知說什么好,聲音小得像蚊子。此時(shí),同學(xué)們竊竊私語的譏笑聲撞擊著我的耳膜。頓時(shí),我的臉?biāo)魄锾焓焱噶说奶O果那樣紅,又似被鞭子抽了一樣又痛又熱。我死死的低著頭,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。正在我不知所措的時(shí)候,您溫柔的話語在我耳邊響起:“別緊張,慢慢說。”這時(shí),我抬起頭,看到您正用鼓勵(lì)的目光看著我。啊!這目光,只有慈母才有。∷袢碌年柟猓谷诵睦餃嘏孢m。此時(shí),我那顆已提到嗓子眼的心,落了下來。我重新找回自信,用響亮而清脆的聲音準(zhǔn)確地回答了這個(gè)問題。
從此以后,每次上您的課我都積極發(fā)言。漸漸的,原來在我的記憶里枯燥無味的語文變得豐富多彩了。我可以像欣賞一幅畫那樣去領(lǐng)悟其中的美和深刻的蘊(yùn)含。
葉老師,您用那平凡的語言,開啟了我智慧的心門,我要真誠地說一句“謝謝您,我的老師!”
謝謝您—我的老師作文10
故事要從去年夏天說起,我的人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)也在這個(gè)夏天開始,故事也緩緩拉開了序章。
她,與我們在一起了一學(xué)期,一學(xué)期的時(shí)間,是師生,也是朋友;一學(xué)期的時(shí)間,不少,也不多,拉近了我們與她的距離,遇見即緣分。
自律,是老師的常態(tài)。
去年的冬天,嚴(yán)寒的冬天是那樣的冷,空氣也是那樣沉寂。進(jìn)了校門之后,沒有觀察到什么異樣。直到有一天,我來得異常的早,便進(jìn)了校門,平時(shí)喧囂的聲音是沒有的,很安靜。在等候拿鑰匙同學(xué)來開門的時(shí)候,我似乎觀察到了什么:隔壁班的燈是亮著的!好奇心使我快步向前,便看見那熟悉的身影語文楊老師!我怕她看到我,便悄悄地看,最終楊老師還是看到了我。她親切而又不失優(yōu)雅地說:“孩兒,外邊冷不冷?先來四班教室里讀書吧!”我連連說:“不了,不了,謝謝老師!”我有點(diǎn)兒不好意思了,打擾了老師看書。老師看書是那樣的認(rèn)真。我的臉通紅,回到了班級門口。
也許,是老師肩上那份教書育人的責(zé)任,讓她到校這么早吧!
楊老師是負(fù)責(zé)的。課堂上的筆記要檢查,早讀的聽寫要登分,背誦要合格通過嚴(yán)師出高徒,我的分?jǐn)?shù)直線上升,離不開的是老師的'教導(dǎo)!
她關(guān)心著每一位同學(xué)。平時(shí)都是以溫柔細(xì)膩的語言來給每一位同學(xué)交流,也有些舉動(dòng)更是暖心,更是體貼。
有一次,在交練習(xí)冊時(shí),我忘了寫名字了。發(fā)下來時(shí),便看見紅筆寫的自己的名字,字體是那樣的漂亮,整潔,似乎這本書的排面都在這里了。這讓我十分的感動(dòng),也十分的愧疚,浪費(fèi)了老師批改作業(yè)的時(shí)間。
新的學(xué)期,下半年了,我要努力,讓自己變得更優(yōu)秀,雖然現(xiàn)在的成績很不理想,只要自己肯付出,一定會有收獲。
謝謝您,我的語文老師。在這下半年里,我會努力的,不會讓您失望,不讓您操心,感謝有您!
謝謝您—我的老師作文11
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,暑假已悄然而至。在四年級的學(xué)習(xí)結(jié)束之際,我想鄭重地道一聲:謝謝您,我的程老師。
六一前夕,本以為您會叫我們買彩帶布置班級,沒聽到您的口令,我竟有些不大適應(yīng),心里直犯嘀咕:明天就是六一節(jié),沒有彩帶怎么布置班級。
誰知,第二天您取出一個(gè)大袋子,里頭裝著滿滿一袋嶄新如故的彩帶——哦!這不就是我們?nèi)ツ晔フQ節(jié)布置班級時(shí)用過的彩帶嗎?我們幾個(gè)班干部立刻興高采烈地取出彩帶,忙活起來。程老師,謝謝您,您真節(jié)約!
運(yùn)動(dòng)會那天,我被您選去助跑。那時(shí),我的腳很痛,但為了班級的.榮譽(yù),依然堅(jiān)持陪運(yùn)動(dòng)員跑完了賽程。然而,助跑員沒有補(bǔ)充體力的飲料,而運(yùn)動(dòng)員就有。我渴了,只能喝自己家里帶來的白開水,委屈的感覺,就像打落牙齒往肚里吞,傷心得簡直就要落下淚來:助跑員也是運(yùn)動(dòng)員,為什么我們什么飲料都沒有?
想不到,運(yùn)動(dòng)會結(jié)束的時(shí)候,您分給我們助跑員每人一盒綠豆餅,我吃在嘴里,甜在心上。程老師,謝謝您,其實(shí),您蠻體諒我們的嘛!
我記得,有一次,我把“陽光少年”的評選表格弄丟了,一個(gè)班只有一個(gè)名額,這下,我們班只好棄權(quán)。我很傷心,也為自己的粗心大意愧疚得直掉眼淚!
您特地為我找年段長復(fù)印了一張全新的評選表,并耐心地指導(dǎo)我一一填寫。我終于舒了一口氣,高興地恨不得對這張表格親一口。程老師,謝謝您,您真好!
我還發(fā)現(xiàn)了您的一個(gè)小動(dòng)作:在和我們講話時(shí),您總是下意識地把學(xué)生的紅領(lǐng)巾理理順;把學(xué)生的領(lǐng)子翻翻好;將學(xué)生衣服上的頭發(fā)撿撿干凈……每當(dāng)這時(shí),我的心里總有一股暖流在涌動(dòng)。程老師,謝謝您,您真親切呀,Iloveyou!
我多么希望:待到新學(xué)期開學(xué)時(shí),您能繼續(xù)擔(dān)任我們的語文老師。∥以搞逶≡谀年柟庀,揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆,再次快樂起航。
謝謝您—我的老師作文12
鮮花在大地的陪伴下,裝點(diǎn)了繽紛的世界;小草在大地的陪伴下,使大地顯得生機(jī)勃勃;蒼鷹在天空的陪伴下,;練就了一身剛強(qiáng)的本領(lǐng)。人也需要陪伴,正是因?yàn)閾碛辛伺惆,我們?人生才會絢麗多彩!而我,是擁有了劉老師的陪伴。
那一次上課,劉老師在一絲不茍地批閱作文,只見她時(shí)而托腮沉思,時(shí)而揮筆速寫,教室里不時(shí)發(fā)出“沙沙”聲,時(shí)而又細(xì)聲的讀起來,生怕打擾到了我們寫生字。當(dāng)改到我的作文時(shí),劉老師看了一會兒我的作文,突然把臉一沉,對我說:“你這幾個(gè)字沒寫好,這篇作文你要重新抄寫”!我一邊寫一邊嘀咕:“不就是幾個(gè)字嘛,還要這么大動(dòng)干戈?”但后來我寫每一個(gè)字都很認(rèn)真,慢慢的,我的字開始規(guī)范起來,我也暗自高興,這不都是劉老師嚴(yán)肅的結(jié)果嗎?
雖然學(xué)習(xí)上劉老師對我們要求非常嚴(yán)格,但平時(shí),劉老師又是一位和藹可親的老師。
還記得那次的春游,是劉老師特地抽出時(shí)間帶我們出去賞花,為我們準(zhǔn)備好了一切,和我們一起做游戲,一起笑,一起跑,一起合作,陪著我們嘻嘻哈哈地玩了一整天。
就如我們做的數(shù)字游戲,游戲規(guī)則是:不說話通過動(dòng)作來表達(dá)這個(gè)數(shù)字,還不能用手直接比出來。同學(xué)們都犯難了,這怎么做呢?而您卻站出來為我們做了示范,您為了讓我們玩起來,也參與進(jìn)來和我們一起玩,我們要演72,您左肩有規(guī)律的動(dòng)了七下,右肩動(dòng)了兩下,我看著您雖然做的不是很規(guī)范,但融入了我們。做到最后,最后的那個(gè)人猜出來了,我們都很高興,抱著一起又蹦又跳,雖然只是一個(gè)小小的游戲,但卻像得了世界冠軍一樣高興!這個(gè)高興是源于您陪伴著我們做了許多或是更多。
一個(gè)個(gè)日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來又走過,不變的是你們深沉的愛和燦爛的微笑,劉老師你陪伴著我們班級已經(jīng)走了四年,在這四年里,你陪著我們克服了許多困難,謝謝您,我的老師!
謝謝您—我的老師作文13
老師”——是人類靈魂的工程師,她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護(hù)之下,我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中,給我印象最深的卻是她——教了我半個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)老師——。
中等身材,留著一頭烏黑亮麗的長發(fā),白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。但是,她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質(zhì)。
記得有一次,我發(fā)了高燒,燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了,媽媽又在值班,所以我沒有去學(xué)校請假。知道后,立馬來到我家看望我。她握著我的手,微笑著對我說:“孩子,你發(fā)燒了,高燒三十九度五呢!你想吃點(diǎn)什么,老師去給你買!”當(dāng)時(shí),我雖然高燒不退,但我神志很清醒。“,您來了!蔽覍φf!笆堑,孩子,老師來了。孩子,你感覺怎么樣?”這時(shí),我的眼睛濕乎乎的。
第二天,我還是沒有去學(xué)校上課,又來看望我了。她見我捧著語文書,便對我說:“孩子,你別太累了,等你病好后,我們都會幫你補(bǔ)課的,你現(xiàn)在最重要的就是休息。”我心中洶涌澎湃:,您每天忠于家務(wù),忙于家務(wù),現(xiàn)在我病了,您又來看望我,想到這里,我的.淚水奪眶而出.在的關(guān)心下,我的病一天天好了起來。
回到學(xué)校,我就參加了期中考試,由于這幾天沒有上課,我考的不堪入目。這時(shí)候,又忙來安慰我:“孩子,這次考試沒有考好不怪你,來,我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補(bǔ)上吧!”在的幫助下,期末考試,我終于取得了好成績。在“寄語表”上寫到:“‘天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優(yōu)異的成績,但成績只能代表過去,不能夠代表未來,愿你再接再厲,取得更好的成績!”看完這張“寄語表”后,我多想對說:“,在我這好成績,有一半分是您的,謝謝您。
謝謝您—我的老師作文14
打開我記憶的閥門,許多好老師的形象涌現(xiàn)在腦海,其中周老師是最特殊的一位。無論是歲月的流逝,還是境地的遷移,老師那難以琢磨的目光和晶瑩的淚水都給我留下了不可磨滅的印象。
是的,老師的目光是難以琢磨的。上課時(shí),同學(xué)們都注視著在黑板上說說寫寫的老師,有時(shí)一兩位同學(xué)開小差,老師那靈活的眼睛便會停留在那一兩位同學(xué)的身上,眼神嚴(yán)肅而使人害怕。每當(dāng)這時(shí),我們都會自然而然的坐好,嚴(yán)肅地聽起課來。然而,老師那嚴(yán)肅而使人害怕的眼神轉(zhuǎn)移了。她提出的問題,當(dāng)同學(xué)們異口同聲的說出正確答案的時(shí)候,她笑了,連眼睛都笑了,眼神溫柔而使人覺得容易靠近,這時(shí),我們也笑了。是。±蠋煹哪抗馐请y以琢磨的。
老師的淚水是晶瑩的,前幾天,老師哭了,我們的眼睛也濕潤了。怎么回事呢?是這樣的:我們班有一位同學(xué)上課疊紙鶴,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師說了他,他便和老師對起來干,頂老師的話。老師氣極了,我們也氣極了,那位同學(xué)不知悔改的趴在桌子上。老師為我們,付出了多少心血。∥覀儼嗍菍W(xué)校出了名的活躍班級,F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段,老師日夜操勞著,我們幾個(gè)考重點(diǎn)的同學(xué),老師加倍為我們復(fù)習(xí);而那些混混同學(xué),老師仍然擔(dān)心著,擔(dān)心著他們的'未來……是的,也許老師心里叫苦了,我們也為老師叫苦了。老師走出了教室,默默的流淚了,教室里鴉雀無聲,我們坐在教室里,個(gè)個(gè)的心都懸了起來。過了幾分鐘,老師進(jìn)來了,對全班說了好多話,我記不清了,只見幾滴晶瑩的淚水滴在講臺上,濺了開來,我們?nèi)嗤瑢W(xué)的眼睛都濕潤了,我哭了,像老師那樣哭了。
老師啊,老師,您是塑造人類靈魂的偉大工程師,您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁,您是哺育我們茁壯成長的慈母,我敬佩您,我贊美您,我喜歡您……在我即將離開小學(xué)的時(shí)刻,再讓我說聲謝謝您!
謝謝您—我的老師作文15
老師是在黑暗中引領(lǐng)我們走向光明的導(dǎo)游,老師是培育我們健康成長的園丁。是老師教我們做人的道理,是老師教我們豐富的知識。在此,我要向所有的老師說一聲:“謝謝您!我的老師!蹦,就像是我們的母親一樣!我的老師不僅教我們學(xué)習(xí)知識,還教我們做人的道理。
有一次,我們上班會的時(shí)候,老師給我們講了一個(gè)故事,故事大概是說:小熊在挑媽媽做的面時(shí),為了挑雞蛋,他總選擇面上有雞蛋的,第一次他只吃到了一個(gè)雞蛋,而表面沒有雞蛋的實(shí)際上有兩個(gè)雞蛋;第二次他向沒有雞蛋的碗伸去,可結(jié)果竟然沒有吃到雞蛋。第三次,小熊便對媽媽說:“這次媽媽先挑。”媽媽挑完了,吃著吃著,小熊才發(fā)現(xiàn),兩個(gè)碗里都有兩個(gè)雞蛋。老師給我們講這個(gè)故事,就是想告訴我們一個(gè)重要的道理:當(dāng)你在想占小便宜時(shí),往往什么也得不到。小熊就是想占雞蛋多的那碗,可反而每次都得到不了。這個(gè)故事不正是告訴了我們在以后的道路上,不要光想占別人的便宜。
在課堂上,每當(dāng)我做小動(dòng)作或說話的時(shí)候,老師在課上就會看我一眼,那眼神好像在說:“快,你身為班長,上課怎么能隨便說話呢?”就在這樣的眼神中,我改掉了上課亂說話的壞習(xí)慣。老師是一位導(dǎo)游,引領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游。是她,使我們擁有了豐富的知識。在我們向老師去請教難題時(shí),老師每次都認(rèn)真的'講給我們聽。
如果第一遍還沒有聽懂的話,老師就會不厭其煩的一遍又一遍的講解,直到每一題全班都會了為止,生怕有誰還不會。老師為了我們操盡了心力,為了我們擁有更多更豐富的知識,有新課題時(shí),便會和我們一起學(xué)習(xí)。老師為了我們,頭上早已添了幾絲白發(fā)。為了報(bào)答我們的老師,我們要努力學(xué)習(xí),同時(shí),為了我們自己不辜負(fù)老師為我們的辛勤付出,更要努力學(xué)習(xí)。
老師,我感謝您,是您教我知識,為我的學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),我永遠(yuǎn)忘不了您!我永遠(yuǎn)愛您!
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