思念的作文6篇(通用)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的思念的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

思念的作文 篇1

　　滄海桑田，時(shí)過(guò)境遷。光陰流轉(zhuǎn)，早已物是人非，可我卻依然忍不住思念往昔，思念那份淡淡的友情�！�—題記

　　晶，還記得么？那棵被你嘲笑的小樹(shù)，那輛被我們摔壞的單車，那片專屬我們的枯葉書(shū)簽，那被我們用彩筆畫(huà)過(guò)妝的小熊……記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記憶中的我們的笑顏。

　　初識(shí)·你叫“癩皮狗“？

　　記憶中，與晶的第一次相見(jiàn)是那樣深刻，至今想起總能令我忍俊不禁。

　　開(kāi)學(xué)第一天，一年級(jí)的我羞澀靦腆，從小沉默寡言的我為如何與同學(xué)相處傷透了腦筋，在班級(jí)門(mén)口躊躇猶豫了好一會(huì)兒，終于咬著牙，準(zhǔn)備踏入這陌生的教室時(shí)，卻被一聲尖銳的叫聲嚇得怔在原地�！澳憔谷唤形野]皮狗？可惡！你，站住別跑啊！“”賴皮癩皮狗，哈哈！“隨后教室里沖出兩個(gè)打鬧的身影。來(lái)不及躲閃的我莫名其妙的被她們撞到在地。一個(gè)稚嫩而朝氣的女孩將我扶起，愧疚道：”對(duì)不起啊，我沒(méi)有看見(jiàn)你。要不是他我也不會(huì)生氣，你等著，我去幫你報(bào)仇！“于是，怒氣沖沖的離開(kāi)了。

　　從此，這個(gè)毛毛躁躁的女孩就這樣沒(méi)有預(yù)兆的停留在我的心中。

　　熟識(shí)·我們的約定

　　記憶中，這是一次不經(jīng)意的承諾，而我卻一直守護(hù)到今天。

　　那是秋天。晶神秘兮兮的把我的眼睛蒙上，拉著我慢跑到學(xué)校操場(chǎng)邊一片飄滿落葉的小樹(shù)林中�！翱�，漂亮么！這可是我發(fā)現(xiàn)的呢！“晶得意地向我炫耀著。片片落葉，猶如一只只翩翩飛舞的枯蝶，在生命的`盡頭綻放著自己的美麗。我伸出雙手，輕輕接住它們，喃喃道：”真的，很漂亮呢！“

　　就這樣，我們也不多說(shuō)什么，靜靜的，背靠著背坐在落葉堆上，陶醉于落葉紛飛的秋。

　　“以后每年秋天我們都一起看落葉好么？“

　　”你不嫌累，年年看？”

　　“來(lái)嘛，我們一起看當(dāng)然不累�！�

　　“隨便你啦！”

　　………

　　從此，每年的秋天，我總會(huì)如約來(lái)到這片小樹(shù)林，即便沒(méi)有了當(dāng)初的她。

　　我常常在想，當(dāng)我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)時(shí)，會(huì)不會(huì)激動(dòng)地抱在一起呢？然而，事實(shí)卻是殘酷的。那天，街頭上不期而遇的我們，沒(méi)有激動(dòng)，也沒(méi)有往日的熱情，只是相視一笑，淡笑道“好久不見(jiàn)，你也在啊”便匆匆離去。簡(jiǎn)潔蒼白的對(duì)白，竟令我不知如何挽留她，只能看著她的背影漸行漸遠(yuǎn)。

　　滄海桑田，時(shí)過(guò)境遷。光陰流轉(zhuǎn)，早已物是人非，可我卻依然忍不住思念往昔，思念那份淡淡的友情。

思念的作文 篇2

　　這一天，我站在陽(yáng)臺(tái)的窗臺(tái)前，仰望天空，我想外公了……

　　“如果真有流星雨劃過(guò)天空，那該有多好呀！那時(shí)，我要許好多愿望。我好想知道，外公在那里過(guò)得怎么樣？雖然現(xiàn)在沒(méi)有流星雨，但是我仍然許下了第一個(gè)愿望……”我自言自語(yǔ)著。

　　據(jù)媽媽說(shuō)，在我小的時(shí)候，我就非常依賴我的外公。每次上廁所時(shí)，只有外公抱我，我才去拉臭臭。有一次，我想上廁所，阿婆（帶我的保姆，外婆都讓我叫阿婆）抱我上廁所，可我非要等外公回來(lái)了才肯拉。有時(shí)我哭了，別人抱我，我哭得更加厲害，但是外公一抱我，我便眉開(kāi)眼笑了�？梢�(jiàn)，我是多么喜歡、依賴我的外公啊�？赏夤珔s在我一歲多的時(shí)候去世了。想到這里，我的眼淚立刻像小珍珠一般滾落了下來(lái)。

　　為什么外公就那么著急地走了？我本還想長(zhǎng)大后好好孝順我的外公呢！可外公就那么走了，在我不懂事的時(shí)候。

　　我以前曾有過(guò)一張外公的照片，現(xiàn)在找不見(jiàn)了，但外公的樣子清清楚楚地印在我的腦海里。我開(kāi)始想象：如果外公還在，我一定要外公陪我去游樂(lè)園玩。我想象外公帶我去玩過(guò)山車，一起去玩旋轉(zhuǎn)木馬，我們坐在馬背上大聲地歡笑，玩得開(kāi)心的.樣子……想到這里，我的淚水又一次情不自禁地流了下來(lái)。

　　為什么別人有外公，我卻沒(méi)有？別人的外公都帶他們出去玩，我不可以？如果時(shí)光可以倒轉(zhuǎn)的話，我一定會(huì)想盡一切辦法，不讓外公這么早離開(kāi)我。我會(huì)告訴外公，叫他工作不要太辛苦了，要好好珍惜身體，就算沒(méi)有生病也要經(jīng)常去檢查身體，這樣就可以早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)身體的小毛病，早點(diǎn)去找醫(yī)生治好，就可以健健康康地繼續(xù)生活，就不會(huì)這么早就離開(kāi)小孫女了。

　　想到這里，我對(duì)著天空大喊：“外公，我想您，我愛(ài)您，您到底在哪？”

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思念的作文 篇3

　　思念如一杯清茶，需要你用心品味，細(xì)細(xì)體會(huì)；思念如一篇深?yuàn)W的詩(shī)，需要你用心去讀，人書(shū)合一；思念如一只五味瓶，內(nèi)含各種各樣的怪味豆，嚼起來(lái)，味道怪怪的。

　　記得有一次，爸爸媽媽趕巧一塊出差，這可讓我犯了難，自己一個(gè)人在家要待三天，這可讓我怎么過(guò)��？更何況是在暑假，沒(méi)有老師的教誨，沒(méi)有同學(xué)的陪伴，真可謂是度日如年��！擺在我面前最困難的莫過(guò)于自己做飯了，第一天還新鮮，可是到了第三天，望著洗碗池里摞得高高的.碗，心想媽媽怎么還不回來(lái)？最后一個(gè)碗也被用了，無(wú)奈呀，我開(kāi)始捋起袖子洗碗。洗著洗著，眼前仿佛出現(xiàn)了媽媽洗碗的場(chǎng)景，弓著腰、右手拿著洗碗巾，左手拿著碗，一邊唱著“邊疆的泉水清又純……”一邊手里不停的搓呀搓，想著想著，眼眶濕潤(rùn)了。

　　通常吃完飯，我們一家人總會(huì)圍在一起看電視，可是現(xiàn)在家里就只有我一個(gè)人了，怎么辦呢？我想到了寫(xiě)日記，坐在窗前，望著明月，一股憂傷的心情涌上心頭，許久許久，不能飄散……也許這就是思念的滋味吧？

　　晚上睡覺(jué)，以前爸爸媽媽在家我也是一個(gè)人睡的，可現(xiàn)在卻不同尋常的，總是認(rèn)為家里有鬼，鬼會(huì)吃人，嚇?biāo)牢伊耍�九點(diǎn)不到我就鎖好門(mén)、關(guān)上所有的窗戶，不敢關(guān)燈，上床蒙著被子睡覺(jué)了，可是折騰了半天十二點(diǎn)還沒(méi)睡著。我突然想起媽媽以前總會(huì)在我床頭和我交流一翻，看著我喝完牛奶漱完口，撫摸著我的小腦袋……“嗚……嗚……媽媽呀！快回來(lái)吧，有鬼呀！嚇人��！媽媽呀……嗚嗚……”

　　思念的滋味真是不同尋常，既有悲傷，也有難過(guò)，而我認(rèn)為最深刻的則是發(fā)自心底的那濃濃的想念。

思念的作文 篇4

　　又一個(gè)冬天來(lái)了，依舊寒風(fēng)刺骨。走在路上，冷風(fēng)從四面八方涌來(lái)，我穿的單薄，裸露的皮膚被刮的生疼，像針扎的似的�？晌业男膮s暖暖的，只因那從東邊斜照來(lái)的陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心窩里。

　　猶記得，那個(gè)冬天，他離開(kāi)了。溫暖的陽(yáng)光大把大把的透過(guò)窗戶灑了進(jìn)來(lái)，暖了我們二十八位同學(xué)的心。我們一個(gè)個(gè)的`興致都很高昂，因?yàn)樵诤�冷的冬天能有個(gè)好天氣可不容易。大家都嘻嘻哈哈的玩著鬧著，他也一樣。

　　忘了他是怎么宣布的消息。只知道，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)消息時(shí)真的像晴天霹靂似的，我的眼前一黑，只有一個(gè)念頭，我想問(wèn)他，為什么？

　　他說(shuō)，他要轉(zhuǎn)學(xué)了，他要回老家了。我沉默了。以后聯(lián)系，他說(shuō)著。我還是沒(méi)反應(yīng)。他離開(kāi)了。我的胸口很悶，我與他不是很好的朋友，但一起生活了五年，總有些感情，他的朋友很多，我不過(guò)之一。

　　冬天，暖暖的，我倚在窗旁，陽(yáng)光在我身上鍍了一層金光，我想著與他過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有些感慨，有些懷念。真不知道，他會(huì)不會(huì)知道在每個(gè)暖冬，都會(huì)有個(gè)人在思念他呢？

　　暖冬，勾起了我的無(wú)限惆悵，不知道會(huì)不會(huì)再見(jiàn)到他！

思念的作文 篇5

　　你聽(tīng)到過(guò)思念的聲音嗎?它總是悄悄地走進(jìn)你的心里，在你無(wú)從察覺(jué)時(shí)，卻已侵占了你的整個(gè)心靈。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像花瓣初開(kāi)時(shí)的細(xì)膩，奇妙。有時(shí)，那聲音又是那樣的熟悉，像歡快的電話鈴，像久別重逢的寒喧，亦或是淚水滴落的聲音。

　　聆聽(tīng)思念的聲音，那是親情的問(wèn)候。

　　“他倆還得一個(gè)月才能放假，您放心，有時(shí)間了一定回去看您。”聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話就明白又是外婆打來(lái)的電話。她和外公兩人在鄉(xiāng)下，一定是又想念這些孩子們了。小時(shí)候，哥哥姐姐們都還小，假期的時(shí)候外婆家的小院總是最熱鬧的，孩子們的笑聲灑在各個(gè)角落，孩子們的足跡留在每個(gè)地方。那時(shí)，外婆臉上總掛著孩童般滿足的笑。時(shí)間漸漸帶走了那樣快樂(lè)的歲月。哥哥姐姐們都已飛往理想的`天空，去尋找屬于自己的夢(mèng)想，而最小的我也在努力為未來(lái)奮斗。可是上次回來(lái)，小院已顯冷清了很多，也滄桑了許多，也許是少了些活力吧，外婆也老了，腿腳也不靈便了。那蹣跚的背影顯得那樣孤單。漸漸地，外婆經(jīng)常打電話來(lái)，說(shuō)“家里的桃又熟了，玉米也該收了”等等諸如此類的話。其實(shí)，我們都知道，她只不過(guò)是想我們了，想問(wèn)問(wèn)我們的生活，聽(tīng)聽(tīng)我們的聲音。

　　平凡話語(yǔ)的背后，是思念的潛臺(tái)詞，認(rèn)真聆聽(tīng)那些思念，感受親情的溫暖。

　　聆聽(tīng)思念的聲音，那是友情的溫暖。

　　腳步匆匆，我急切地想要見(jiàn)到她，那個(gè)曾經(jīng)形影不離，與我一起哭一起笑的女孩。分別了一年，她是否變了模樣，我有點(diǎn)期待，又有點(diǎn)擔(dān)心。哈，那個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，我們不約而同地?fù)肀�，那一刻，所有的思念之情濃濃地化進(jìn)了這擁抱里。還是原來(lái)的習(xí)慣，原來(lái)的姿勢(shì)，原來(lái)的口吻，一切沒(méi)有變化，還是不分彼此的那種溫暖。相聚便總有分離，分開(kāi)是為了下一次的相遇。分開(kāi)的時(shí)候，我們又擁抱了一下，彼此相視一笑，說(shuō)，這是個(gè)小小的告別儀式，那時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)擁抱時(shí)那輕柔的聲音。

　　擁抱時(shí)，你是否聽(tīng)到我心靈的訴說(shuō)，那是思念的聲音，認(rèn)真聆聽(tīng)那些思念，感受友情的溫暖。

　　一聲聲親切的溫暖的關(guān)愛(ài)，一點(diǎn)點(diǎn)不舍離別的心靈訴說(shuō)，那是思念的聲音，聆聽(tīng)思念的聲音，感受親情友情的濃郁。不知不覺(jué)，心中有了那份對(duì)親人朋友的思念之情，在風(fēng)中獨(dú)自起舞，在心中淺吟低唱。

思念的作文 篇6

　　匆匆，太匆匆。五年時(shí)光帶走了我們的童年，卻帶不走我們美好的回憶。在我的母�！�—通山小學(xué)里，不知不覺(jué)間，我竟度過(guò)了五年美好而絢麗的時(shí)光�；貞浲�事，一幕幕涌上心頭。我們從一個(gè)個(gè)不懂事的孩子變成了一群愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的光榮的少先隊(duì)員。我們都明白，在這背后，假如沒(méi)有老師的教誨；假如沒(méi)有家長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)是不可能的。

　　回首過(guò)去，一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的孩子來(lái)到了這個(gè)大集體，通山小學(xué)因我們的到來(lái)而有了生氣；校園里的一切也由于我們的到來(lái)而生機(jī)勃勃！

　　當(dāng)然，在這五年時(shí)光里，不可能都是那樣快樂(lè)。這里有悲有喜，有哭有笑。卻也因有了這樣，才使我們變得的更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　這里的老師，我們的老師，教我們明善惡；辨是非。師恩難忘，讓我再次對(duì)老師說(shuō)一句謝謝，對(duì)多年的同窗好友說(shuō)一句：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)聲：“學(xué)會(huì)珍惜吧，珍惜每一個(gè)稍縱即逝的日子，珍惜身邊的每一位朋友，珍惜得到的每一份關(guān)愛(ài)。奮斗每一天，充實(shí)每一天。我們所做的一切都是在編織心中的夢(mèng)。成功應(yīng)該用汗水來(lái)?yè)Q取，別給自己留下虛度年華的遺憾。

　　這個(gè)假期，我們應(yīng)該怎樣利用呢？當(dāng)然，大家不要把同學(xué)之間的分別看的過(guò)于重了。是啊，五年的同窗好友被硬硬的分開(kāi)了，心中未免有些憂傷，可是它不能成為我們懶散的理由，反而要被我們化成繼續(xù)前進(jìn)的.動(dòng)力。加油，努力學(xué)習(xí)，去迎接小學(xué)升初中的分班考試。報(bào)喜不報(bào)憂，我們加把勁，爭(zhēng)取成為國(guó)家的棟梁之才，把這個(gè)好消息帶給我們的老師、同學(xué)才是我們唯一能做的。

　　最后，讓我來(lái)發(fā)表我個(gè)人的見(jiàn)解：即使前面有風(fēng)風(fēng)雨雨，也擋不住我們通往成功的腳步。拼搏進(jìn)取吧，要不然就失去了苦苦思念的意義。同學(xué)們，一定莫忘記一個(gè)寧可犧牲自己，也要保全別人的人——老師！

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