學(xué)習(xí)的作文優(yōu)選(6篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的學(xué)習(xí)的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
我家有一臺電子琴,它放出來的音樂無比悅耳,令我如癡如醉。我最大的愿望就是自己也能彈一首動聽的樂曲。然而,這個愿望的小火苗被擦亮了:學(xué)校有一位老師名叫戴春曉,他成立了一個管弦樂隊,免費收學(xué)生學(xué)習(xí)電子琴、長笛等樂器。我趕緊報了名,開始學(xué)習(xí)之路。
第一課,戴老師教我們認(rèn)識 、 、 、 、 這五個音符。他讀一遍,我們讀一遍。我們讀熟后,戴老師告訴我們這個 個音符在鍵盤上的位置,帶我們彈一遍,讓我們完全熟悉這五個音符。戴老師布了個作業(yè):回家把 、 、 、 、 這五個鍵練熟,要直到不看鍵盤也能彈出它們的位置。
我回到家,一刻也不怠慢,專心致志的練起來。我練啊練,練到手皮破了還不肯罷休。不熟,再練!功夫不負(fù)有心人,我在測驗時得了——優(yōu)?粗蠋煂懙脙(yōu),我發(fā)自內(nèi)心的笑了。
后來開始練練習(xí)曲,我知道了很多音樂方面的知識:我知道▼是跳音符號;知道多指和弦能使節(jié)奏出現(xiàn)變化;知道︹可以使兩個同樣的音連起來;知道一個樂曲里可以出現(xiàn)很多音色……
隨著樂曲難度的加深,越來越多的同學(xué)退出了學(xué)習(xí)。我沒有,因為我知道我沒有完成任務(wù);因為知道音樂界有很多奧妙等我去擦索;因為知道自己不應(yīng)該半途而廢,一事無成。每次新教的樂曲,我回到家都拼命地練,就算手練出繭來,我都在所不惜。因為每一次的.好成績——優(yōu),都是鼓勵我前進(jìn)的力量!
現(xiàn)在我可以彈《小紅帽》這首歌曲了,我終如愿以償,我為那些退出學(xué)習(xí)的同學(xué)而惋惜,惋惜他們失去了從中學(xué)習(xí)的樂趣和取得好成績的自豪感,同時也悟出一個道理:做任何事情都要堅持,不能半途而廢。世上無難事,只要你一心一意地去做去努力,絕不放棄,你一定能實現(xiàn)自己的美好愿望!
學(xué)習(xí)的作文 篇2
史倩倩同學(xué),入學(xué)成績年級第一名,第一次月考成績還是年級第一名,她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
她的最大特點就是勤奮努力。上課時她精力十足,踴躍積極,緊跟老師的思路,認(rèn)真思考問題,課下及時整理筆記,;氐剿奚,她也會抓緊點滴的寶貴時間,練習(xí)聽力,以彌補自己英語聽力方面的不足,所以她的每一天都是在充實而快樂中度過的。
她對待學(xué)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,她總是一絲不茍的'完成各科作業(yè),有錯誤的地方進(jìn)行標(biāo)注,并不斷復(fù)習(xí),直至理解融會貫通為止。她善于及時反思,查補缺漏。每隔一段時間,她都會自己總結(jié)反思,對本段時間的學(xué)習(xí)做一個評價,并明確自己的疏漏,及時彌補,以便于達(dá)到溫故而知新的效果。期中考試她的成績略有下滑,但她沒有因此而氣餒,而是及時分析弱科,找出弱科中相對較弱的題型,在日后學(xué)習(xí)中加以重視,舉一反三,從而爭取更大進(jìn)步。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我看過一個廣告,有兩個小男孩,上了公交車,看中了同一個位置。接著,他們就開始搶。這時,有一位年邁的老奶奶走上了車,他們兩個小男孩瞧見了,異口同聲地說:“奶奶!到這兒來!”那位老奶奶坐了下來,從自己的包里拿出好麗友派,兩個人吃著好麗友派,笑得可歡了呢!
是。∵@就是雷鋒。生活中,雷鋒精神處處可見,撿起腳邊的一張紙,輕輕地扔進(jìn)垃圾桶里。看到一位正要過馬路的`老人,慢慢地扶著老人走過。
做一個小雷鋒,只需要多做一個動作,多走幾步路,多說一句話的事,為什么還有這么多人卻不愿意做一個小雷鋒。
不是只有人才有雷鋒精神的,在大自然中,擁有雷鋒精神的可不少,古老的橋梁,它把多少人馬渡過對岸,平日里任人中踐踏,可它卻從沒有半句怨言。森林里的樹木,它把對人類有害的二氧化碳吸入了自己的身體里,把人類需要的氧氣呼出來,它是多么好的一個空氣清潔工啊!可是人們還是無肆地去傷害它。
雷鋒精神是那么的樸素,又是那么的偉大。雷鋒精神總是體現(xiàn)在一件不起眼的小事上?删褪抢卒h精神,讓千千萬萬個孤兒找到了家,也就是雷鋒精神,讓我們整個世界洋溢著愛。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
其一、建立錯題檔案。他建議考生要翻出以前做過的試卷,找出其中經(jīng)常出錯的地方,分析原因后,再加以強化訓(xùn)練。學(xué)英語,適當(dāng)?shù)刈鲱}是必要的,堅持做題,可以保持大腦中英語的“熱度”。
其二、時間分配應(yīng)合理。一般考生在時間上應(yīng)如此安排:聽力部分連試音到答題總共23分鐘左右;選擇題,最多15分鐘完成;完形填空最多分配20分鐘;閱讀理解有5篇文章,每篇文章8分鐘左右,大約40分鐘完成;短文改錯最多10分鐘完成;作文應(yīng)在25分鐘內(nèi)完成。
其三、聽力問題要抓住關(guān)鍵詞。聽錄音時,考生要注意心態(tài)穩(wěn)定,不要急躁。 王老師說,首先考生應(yīng)用5秒的時間快速閱讀題目,抓住關(guān)鍵字、詞,然后在聽力測試時,力求注意傾聽,把涉及關(guān)鍵字、詞的問題聽清楚,正確作答。
比如選項中有天氣一詞,你就要注意錄音對話中有無與天氣有關(guān)的內(nèi)容,如果有就“盯住”,排除其他的干擾項。
其四、在閱讀中把握關(guān)鍵。如果遇到大量生詞,只要不影響對整篇文章的理解就跳過去,如要求猜測詞義就通過上下文來猜,一定要保持良好的心態(tài)。
最后,要多看作文范文。王老師認(rèn)為,在最后的沖刺階段,考生要多看一些范文;A(chǔ)差的.同學(xué)可以利用范文中的句子寫作,基礎(chǔ)好的同學(xué)可以利用范文中的關(guān)聯(lián)詞和一些復(fù)合句提高自己作文的得分檔次。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
從前,在一個垃圾場里,一群蒼蠅正在比誰寫的字好看,所有的蒼蠅都比完了,只剩下“學(xué)學(xué)”的時候,“學(xué)學(xué)”卻說:“我不會寫字,但我會認(rèn)字!”臺下頓時沸騰起來。
“哈哈哈,不會寫字還過來,分明是個大笨蛋!”一只蒼蠅說。
“就是就是,沒文化,真可怕!”另一只蒼蠅譏笑道。
“沒錯沒錯,沒文化,真可怕,像頭豬,哈哈哈!”一群蒼蠅喊。
“學(xué)學(xué)”聽了,心像刀切割了一樣難受,于是下定決心,一定要好好學(xué)習(xí)!于是“學(xué)學(xué)”到處打聽哪個學(xué)校好,一位大叔告訴它,在千里以外有一個名字叫蒲鞋市小學(xué),四(1)班是一個很好的'班級,老師很有耐心,學(xué)生一學(xué)就會,可牛了!
“學(xué)學(xué)”聽了,決定去蒲鞋市小學(xué),它風(fēng)餐露宿,日夜兼程,終于飛到了蒲鞋市小學(xué)四(1)班的教室里,發(fā)現(xiàn)小朋友們各個名不虛傳,老師教的一遍就會,和大叔講得一模一樣。它突然看見一個小朋友寫錯了“又”字,很想幫他,可它不會寫字,只好等老師報答案了。老師開始講字了,“學(xué)學(xué)”認(rèn)認(rèn)真真地聽,還在黑板上寫了一個,高興極了。
最后,“學(xué)學(xué)”還學(xué)會了英語、數(shù)學(xué)、科學(xué),成為了“蒼蠅學(xué)霸”!
學(xué)習(xí)的作文 篇6
剛告別了小學(xué)生活,迎來了初中學(xué)習(xí)生涯。
走進(jìn)校門,一切幾乎都是新的——新的校園、新的教室、新的.老師、同學(xué)當(dāng)然少不了新的課程。
一到初中,課程一下子變多了起來、內(nèi)容也更加系統(tǒng)化了。有時候甚至覺得不知道該學(xué)哪一門而感到前途一片迷茫。跟小學(xué)比起來,還是小學(xué)輕松。小學(xué)的時候只學(xué)語文和數(shù)學(xué),到了初中什么歷史、語文、數(shù)學(xué)、地理等等都必須要掌握,門門都要背,太坑爹了。當(dāng)我們是機(jī)器人?
因為,我的學(xué)校是一所民族中學(xué)。所以高中全是一類模式,中考時彝文不滿三十分就不能上高中。壓力好像從一個小石子兒瞬間變成了一座山。完蛋了,前途沒希望了。這壓力壓得我喘不過氣兒來,誰能救救我們?我對彝文那是一問三不知,小學(xué)的時候從來沒講過一節(jié)彝語課。
我暑假迫不得已在家補習(xí)彝文。天哪,這彝文跟甲骨文似的。一個字可以當(dāng)很多種意思來組詞,形近字也不少。我13歲才學(xué)彝文,省里在坑我們。這是成心讓我們上不了高中,這無異于逼我們這些學(xué)生拿自己的前途跟他們賭一場博,省里的賭注什么都沒有。而我們的賭注是我們自己的一生和前途。如果我們贏了,可能還會有翻盤的機(jī)會;如果我們輸了,一生就這樣徹底完了。
【學(xué)習(xí)的作文】相關(guān)文章:
學(xué)習(xí)的作文06-22
學(xué)習(xí)的作文(精選)07-27
學(xué)習(xí)的作文【精選】07-23
【精選】學(xué)習(xí)的作文07-23
(精選)學(xué)習(xí)的作文08-04
(精選)學(xué)習(xí)的作文08-18