讀書作文(8篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的讀書作文8篇，希望能夠幫助到大家。
讀書作文 篇1
在眾多讀書方法中，有一種目的最明確，收效最直接的方法~~~~邊用邊學(xué)讀書法，人說學(xué)以致用，我倒是用邊用邊學(xué)而學(xué)， 倘若說我是怎樣讀書的，其實就是一面工作，一面學(xué)習的過程。書到用時方恨少，我是為了用而逼著自己去學(xué)的。這種邊用邊學(xué)的學(xué)習方法，可以收到立竿見影的效果。
可見，邊用邊學(xué)實在是讀書學(xué)習的一個好方法。俗話說，為學(xué)而學(xué)，煙云飄過;為用而學(xué)，邊用邊學(xué)，入心揣摩。單純地為學(xué)而學(xué)，讀過的東西像過眼煙云，很難留下印象。為用而學(xué)就會細心揣摩讀過的東西，以資借鑒，在頭腦中留下深刻烙印�，F(xiàn)在許多參加工作后在事業(yè)上有所成就的人，幾乎都走過這條路。
既然用而求學(xué)，邊用邊學(xué)的讀書方法能給我們帶來豐厚的收獲，我們怎樣利用它呢？
一、邊想邊讀
這里的“想”，是指創(chuàng)作的欲望，創(chuàng)作的構(gòu)思過程。我們讀書的目的，不是為了讀書而讀書，應(yīng)學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。就寫文章來說，要寫哪一種體裁、風格、流派的文章，就去讀這種體裁、風格、流派的作品，反復(fù)地閱讀，讀懂，讀通，仔細地推敲，靈活運用書上的一切。當然，對于自己想寫的東西，則必須意由己出，形隨意變，不能因襲別人的觀點，死記別人的句子。這種閱讀方法吸收量極大，效能極高。
二、邊寫邊讀
寫是對自己讀書效果的鑒定，讀是補救知識不足的'措施。邊寫邊讀，可以推動讀書向深入發(fā)展，逼著你更專心地讀書，更全面地收集參考書籍和資料，更深刻地領(lǐng)會書籍的含義，進一步提高思考能力和創(chuàng)造能力。
三、邊干邊讀
干就是實踐，也是知識的支出。我們每個人都會有這樣的經(jīng)歷和體會：當接受一項新的工作任務(wù)時，盡管自以為有一定的知識積累，但一動手就暴露了自己的無知，發(fā)現(xiàn)了學(xué)無以致用，知識上的漏洞，正是“書到用時方恨少，愈用愈覺是貧兒”。 重新學(xué)習使我們又獲得了能量。因為知識是前人生活工作經(jīng)驗的結(jié)晶。不斷地學(xué)習，提高自己，知識的積累就越豐富，我們遇到的困難和難題就不難解決了。只有這樣不斷地實踐、學(xué)習、再實踐、再學(xué)習，我們才能不斷地進取。
正所謂：常嫌不足，學(xué)海無邊。書到用時方恨少，急來臨時“抱佛腳”。為用而學(xué)未為晚，立竿見影有成效。
讀書作文 篇2
妹妹曾經(jīng)問我，讀書是為了什么呢？我想了一想，告訴妹妹說，是為了更好的做人。
對了，讀書就是為了更好的做人，做一個有文化、有品德的人！
古往今來，古代中國人民就一直追求“知書達理”，讀書、學(xué)知識，就是明事理，解決那些“世界觀人生觀價值觀”問題，根本就是“做人”。
孔子可謂是讀書人的鼻祖、萬世師表，他也曾自稱“十五而志于學(xué)”，十五，豆蔻年華，不斷用書籍文化熏陶自己，目的就是為了讓自己成為一個有文化、品德高尚的人。
“做人”的最高境界是“正氣”。孟子說：“吾善養(yǎng)浩然之氣”，這是他做人的原則，“浩然之氣”，實質(zhì)就是“正氣”，而有此正氣的'人，放眼古今，又有幾人？而想要這般“正氣”，“讀書”是唯一途徑。
讀書人的風骨和氣節(jié)是人生的最強音，文天祥曾賦：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，柔弱書生是中華文化的脊柱。古代的那些大文學(xué)家，大都落了個凄慘下場，不是因為他們不會做人，而是因為他們太會做人了。面對榮華富貴，他們坦坦蕩蕩、兩袖清風；面對威迫利用，他們從從容容，恪盡職守。
而思及宋朝惡臣秦檜，他也曾寒窗數(shù)載，高中狀元，文采不輸世家名人，卻在不經(jīng)意間，忘了如何“做人”，而導(dǎo)致如今的秦姓人民，心中仍是忐忑不安。
“讀書”思“做人”。
讀書志在立身。明代的楊時，為解決讀書時的疑惑，頂著風雪，立在門前等待午睡的先生。古人讀書，不惟求知，重在立身，做一個真正的讀書人。
“書行天下者，自是腹有詩書氣自華”，但我們還應(yīng)該知道一點，“積累知識”和“塑造人格”或者是不容分割的，但又絕不能相互取而代之的。讀書能使我們博學(xué)，但這只是一種追求，而不是根本，唯有“做人”，才是“讀書”的根本，“讀書”就是為了“做人”，為了做一個有文化、有品德的人。
讀書作文 篇3
《西游記》、《三國演義》、《吹牛大王歷險記》、《童年》、《狼王夢》、《海底兩萬里》、《森林報》、《八十天環(huán)游地球》、《昆蟲記》……這些書想必大家都耳熟能詳吧。它們讓我遵守了我和讀書的約定。在我的房間里，這只能算是其中的一小部分。而我每天最幸福的事，就是在我的“小小天地”里，捧起一本書，在字里行間感受作者的奇思妙想。聞著淡淡的墨香，我總是不由得沉醉于其中。
在我很小很小的時候，大字不識一個，只能聽爸爸或媽媽讀給我聽。因為不識字，所以總是覺得書上的內(nèi)容很無聊，有時還拿故事書當圖畫本用。而且，那時的我還不知道讀書的重要性，也不知道“書籍是全世界最好的營養(yǎng)品”，更不懂得要愛護書籍。現(xiàn)在翻開小時候的故事書、童話書，已經(jīng)是“傷痕累累”、“體無完膚”了。
現(xiàn)在的我已經(jīng)知道了讀書的重要性和讀書的意義，也與讀書有了個約定，更懂得了“書籍是人類進步的階梯”。
就是因為這個約定，我還鬧過不少笑話呢！其中，讓我印象最深刻的，就是那一次。
記得那是一個陽光明媚的夏天，我正坐在書桌看四大名著中的.《三國演義》，看到了“三英戰(zhàn)呂布”那里。忽然，聽到有人叫我，跑出房間一看，原來是媽媽在叫我呢。過一會你就會看到:有一個扎著低馬尾的女生在路上走著，好像在散步似的。那個女生就是我，但我并不是在散步，而是媽媽讓我樓下的超市去買醋。在我去買醋的途中，還惦記著那本躺在書桌上的《三國演義》呢！心中還想著書中的那一個個英雄人物，那一次次斗智斗勇，那一場場生死離別。我加快了“行軍”的腳步，向家里奔去。
從超市回來后，我把“醋”遞到媽媽手上，就以百米沖刺的速度向著下一個目的地——我的房間出發(fā)。捧起那本令我魂牽夢縈的《三國演義》，津津有味的讀了起來。就在我準備翻到下一頁繼續(xù)往下讀的時候，媽媽拿著一瓶“不明物體”進來了�！办ъВ阗I的是什么啊”“醋啊”我依然在目不轉(zhuǎn)睛的看著手上的《三國演義》。“你自己看看你買的什么。”我依依不舍的把目光移開，看到媽媽手上拿的正是我買回來的那瓶“醋”�！拔屹I的醋啊�！薄澳阍俸煤每纯础！弊屑氁豢矗�？媽媽手上怎么拿著一瓶醬油�。俊皨寢�，我不是買的醋嗎？”“你買的這叫醋��？你又在屋里看書了吧？”“嘻嘻，媽媽，‘知女莫若母’啊！我保證下一次不會買錯了！”“你還想有下一次？！”“嘻嘻，絕對沒有下一次了�！痹捯魟偮�，房間里就傳來一陣笑聲。
書，是人類打開機遇之門的鑰匙；書，是人類走向成功之路的引路人；書，是人類爬上世界巔峰的墊腳石；書，是人類擁有光明前途的必經(jīng)之路。
世紀老人冰心說過:讀書好，好讀書，讀好書。讀一本好書，可以使人心胸寬廣；但讀一本壞書，會使人心胸狹窄�，F(xiàn)在，屏幕前的你是否知道了我和讀書的約定，那就是我要認真讀書，讀好書，讓書伴隨著我度過一生。讓我們一起讀書吧，讓書深入我們的生活吧，讓書成為我們的必需品吧！
讀書作文 篇4
一談到讀書，我的話就多了，說三天三夜也說不完，那我就挑重要的說一說吧！
記得我三四歲的時候，在姥姥家，大姨教我認26個字，大姨本打算讓我會讀就行了，不需要看見這樣?xùn)|西就說出這個字。大姨不厭其煩的一遍又一遍的教我，我終于會了，當時姥姥家養(yǎng)了一只柴狗，我看見它就指著“狗”字說：“狗，狗”。
七八歲的時候，大哥給我買了《安徒生童話》和《一千零一夜》。在《安徒生童話》里，有一個故事，讓我難以忘懷，那就是——賣火柴的小女孩。因為她的母親殘暴，在寒冷的節(jié)日的晚上，讓她出去賣火柴，她冷的縮成一團，不好用火柴取暖，到最后還是點著了三根，前兩根點亮的時候，她看到了她的奶奶……到了第二天早晨，當人們發(fā)現(xiàn)它時，它已經(jīng)永遠地睡過去了，她的臉上帶著微笑，也許是和奶奶走了，去了一個不為人知的地方。當我讀完時，我呸他的死而感到可惜，我為她有一個這樣的爸媽而感到惋惜，我為她的無怨無悔而感到敬佩。
在讀四年級時，我也讀了很多書，比如：《了不起的狐貍爸爸》《大林和小林》《精靈制造機》……其中最吸引的還是《精靈制造機》了，雖然他們有好像壯語，也沒有華麗的外表，但是他卻有別的書沒有的——想象的'無限，這本書的肖像印證了一句話：只有你想不到的，沒有你做不到的。它的內(nèi)容詮釋書中的主人的想象，無限的想象。
我現(xiàn)在正在讀四大名著其一——《水滸傳》。那本書里著力描寫的人物，如林沖武松魯智深都有極其生動的性格，雖然因為作者要湊成三十六天罡，七十二地煞，勉勉強強湊滿了一百零八人的數(shù)目，但我覺得比沒有人物個性的《蕩寇志》要強多了。雖然還沒有讀完，到我十分喜歡，恨不得讓全世界的人都讀這本書。
冰心奶奶曾經(jīng)說過：讀書好，多讀書，讀好書。讀書有很多好處，每天都要多讀書，讀的書一定要是好書。
讀書作文 篇5
我愛讀書，因為高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。讀書是在吸取知識，讀書是讓我們生活更加文明、美好、和諧。第當我在看書時，媽媽便會下達“旨令”：看書不得走路時看，不許躺著看，更不能臥著看。
記得一天晚上，我跳過舞剛回家，媽媽便叫我洗澡，她去帶姐姐，我習慣性的哦了一聲�？蓻]有一會兒，我就把這話給我忘了。風卷殘云的把大半頁書給“啃”掉了，才罷休。不一會，又被書的精彩內(nèi)容給吸引過去了，津津有味的看了起來。沒想到時間過得飛快，媽媽都回來了，我卻渾然不知。媽媽剛進門就聞到汗味，一看才知道，我因為看書太緊張了，身上大汗淋漓，還坐在取暖氣旁。媽媽被我逗的哈哈大笑，趕忙把我鬧騰到床上。
第二天，天剛亮，我就醒來了。看沒有人，便偷偷摸摸的找本書看。房子里靜得出奇，我的心卻像小兔一樣“撲通”的跳著。終于，我在書房找到一本書，我正要回頭，卻看到一本我期待已久的小說，我干脆把剛拿的一本書扔到十萬八千里，直奔向我的目標。我津津有味的讀著，突然，我聽到媽媽的腳步聲。以往常的經(jīng)驗，我先把被我捂的熱熱的'書塞進我衣服里，在裝做呼呼大睡的樣了……果然不出我所料，媽媽上當了，她抱著我，自言自語到“都多大人了，還在書房里睡覺，長大了我抱不動你怎么辦�！彼÷暤挠粥止韭暋Ｋ膬褐牢沂窃谂P室里津津有味的“啃書”呢！
讀書會讓我們更加聰明，更加敏銳。這就是我的愛好——讀書。
讀書作文 篇6
我是個非常喜歡讀書的孩子，我愛讀書，愛書到了忘我的境界。
記得有一次，我在讀一本故事書，書中的主人公遇到了難題，我看的太入迷了，以為主人公就在我的身邊，一副愁眉苦臉的樣子，那樣子仿佛在說：“你來幫我解決這個難題吧�！蔽乙膊恢涝趺戳耍谷还硎股癫畹叵肓撕镁�，終于想出來了！但我發(fā)現(xiàn)我只是在看書而已。
還記得我上二年級的時候，一個星期日，媽媽出去買菜，我一個人在家里閑著沒事兒就翻出了一本書，坐在椅子上看了起來。不一會兒，我就被書中有趣的情節(jié)吸引了。我看著看著，就看到了一家人坐在一起吃飯的場景，短短幾行字就識我浮想聯(lián)翩，他們會吃什么呢？香噴噴的烤雞，熱騰騰的`米飯，還是一大桌可口的飯菜？不知不覺我的口水像壞了的水龍頭，沒完沒了的流了下來。過了一會兒，媽媽回來了，看到我的樣子，不由自主的笑了。聽到媽媽的笑聲，我猛然醒悟，也不好意思地笑了。
書對我們是非常重要的。高爾基曾經(jīng)說過：生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。同學(xué)們，讓我們一起讀書吧！
讀書作文 篇7
月亮爬上了高樓，房間又一次籠上了黑紗，打開一盞床頭小燈，金黃的光靜靜地從燈中流出來瀉在書上，書中隱藏的光芒——知識和道理，也如同鍍上了一層金黃，在思考的火焰中緩緩化入心中，將我的心房抹上迷人到揮之不去的一層淡淡光彩。就這樣，清淡又溫和的書香伴著我慢慢成長。
然而，一天又一天，門口的書報亭中漸漸沒有了人光顧。以至于它的消失，仿佛也在一夜之間，沒有半點預(yù)兆。常來買報的我猝不及防的驚訝后只剩心灰意冷，只拖著沉重的步子一步步挨到學(xué)校。不經(jīng)意間說起此事，哪知同學(xué)聽到我還在關(guān)注這樣“古老”的事，竟帶著一絲驕傲掃了我一眼，嘴角揚起一絲細微弧度，頭似抬非抬地說：“現(xiàn)在誰還關(guān)心報紙啊！手機如此的簡潔明了，往兜里一放，多方便！報紙啊，可能用不了多久就要淘汰了�！�
放學(xué)后，我走上了地鐵，拿起手中的《昆蟲記》津津有味地讀起來�！八腥玑樀挠层^，可以用鐮鉤去鉤你的手指；它長有鋸齒般的尖刺，可以用它來扎、刺你的手；它還有一對鋒利無比、而且十分健壯的大鉗子。這對大鉗子對你的手有相當?shù)耐�，當它挾住你的手時，那滋味兒可不太好受……”我腦海中正上演著一幕螳螂大戰(zhàn)蚱蜢的'好戲，卻被到站提示音驚醒，只好戀戀不舍地合上書準備下車。偶然一瞥，我發(fā)現(xiàn)地鐵上大部分人都捧著手機，低著頭，有的還戴著耳機。往常，我一直在地鐵看書讀報，似乎沒有發(fā)現(xiàn)這熟悉的地鐵中有如此陌生的變化。我腦海中不禁響起了同學(xué)的話，他說得好像很有道理。
一回到家，我一改投身到書香世界的習慣，而是饒有興致地拿起桌上的手機，點亮屏幕。一瞬間，上百條新聞?wù)R地排列在我的指尖和眼中，我想贊嘆卻又一時贊嘆不出。在這些新聞面前，我不禁顯得渺小，顯得不知所措。沒有報紙的頭版為我指路，看到有趣的新聞標題，點開后卻是草草幾行的敷衍與文不對題的欺騙。
原來字里行間總蘊含著的一種文學(xué)與精神融合的書香，也在電子屏中煙消云散，留下的僅僅是那快速瀏覽帶來的躁動和未得滿足的好奇心。雖然手機上瀏覽書報十分簡潔、明了、快速，被現(xiàn)代人鐘愛，但終究失卻了一種文化的韻味，一種沉靜的思考，一種記憶的存留，一種內(nèi)心深處的感動。
放下手機，我再次沐浴在一片帶著書香墨色的月光中，徜徉在一個編織著如夢似幻情節(jié)的世界里，堅守在一方暈著暖黃與沉靜的書桌前。
讀書作文 篇8
高爾甚曾說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！笔堑模绻麑⑽业恼Z文學(xué)習比作一條緊密的環(huán)帶，那么閱讀將是我語文學(xué)習之旅中不可或缺的一環(huán)，有著舉足輕重的作用。
我愛上閱讀，是從小學(xué)一二年級開始。
竊讀·辣
一天午飯過后，父母回房間小憩，同時也催促我午睡。這一次，我不像以往那樣厭惡午睡，而是乖乖地躺下佯裝睡著，并為心中的計劃激動不已。確認沒有危險后，我立刻躡手躡腳地從床上爬起，從書架上輕輕取下一本《致溫涼歲月》，然后迫不及待地趴到床上，把書平放在枕頭上閱讀起來。這本書講述的情節(jié)驚險刺激，書中機智勇敢的人物深深吸引了我的目光。我津津有味地閱讀著，殊不知在隱蔽處，一個黑影在監(jiān)視著我的一舉一動，見我偷偷看書頓時怒從心生，順手抄起書扔置一旁開叫道：“光線這么暗還看書，你眼睛還要不要了？"我噤若寒蟬，但心中卻念念不平：你不讓我看書，這不是要了我的命嗎？我一定要想方設(shè)法地看！緊接著他又推了我一把，肩膀火辣辣地疼。
盡管竊讀之路是辛辣的，我也改變了避開“敵人”的策略，有了新招，卻從未放棄過閱讀。
考試·酸
從那以后，我閱讀的興趣完全可以用走火入魔來形容。在那段時間里，因為閱讀，我耽誤了吃飯，耽誤了睡覺，更耽誤了萬萬不能耽誤的學(xué)習。無論是在家里還是學(xué)校，我都把作業(yè)拖到很晚，一個勁地閱讀，有時我會為此感到不安，但閱讀所帶來的快感總是使我把它置之腦后。果不其然，那次的單元測試，我的分數(shù)直線下降。回到家后，媽媽沉默不言，但那銳利的目光似乎是一把劍，看穿了我的一切。我一聲不吭地回到房間，心酸得像是剛剛生吃了一個檸檬一樣。那天晚上，我下定了決心：閱讀還要繼續(xù)，但決不可以影響到學(xué)習。
收獲·甜
如今，通過長期的閱讀，我的寫作水平得到了一定的提高。在各項作文比賽
中，我的作文常常出類拔萃，榮獲一二等獎。不僅如此，我還開始向雜志社投稿，雜志社也成功刊登了我的'處女作——《一位外賣小哥》，獲得了一筆稿費。這些，都是我閱讀所嘗到的甜頭，都是我語文學(xué)習的動力。
閱讀，是我語文學(xué)習的核心。同時，我的語文學(xué)習中還存在許多不足：文章中缺乏名人名言，說服力不強；各種詞藻在文中堆砌，可讀性不強……但我一定會逐一克服，為更優(yōu)秀的自己努力。
語文學(xué)習之路猶如一桌宴席，有酸，有甜，有苦，有辣。讓我們帶上語文學(xué)習的收獲，一路向前！
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