中學校園之星評選方案[優(yōu)]

　　為確保事情或工作順利開展，就常常需要事先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的中學校園之星評選方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、指導思想：

　　為展現(xiàn)我校學生蓬勃的朝氣、積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，為了讓學生發(fā)揚個性，展現(xiàn)優(yōu)秀學生的形象，為校園提供正能量，弘揚正氣，樹立典型，營造和諧積極的校園文化氛圍，完善校園文化建設(shè)。

　　二、評選條件：

　　凡申報“校園之星”的學生都必須模范遵守學生行為規(guī)范，思想品德好，有上進心，榜樣作用強。

　　1．品德優(yōu)秀，在學習、生活、工作中有突出表現(xiàn)的；

　　2．全面發(fā)展，能積極參加班級、學校、社區(qū)的各項活動，取得突出成績；

　　3．有良好的學習習慣，學習成績優(yōu)異；

　　4．在某一方面有特長，為班級或?qū)W校獲得榮譽的；

　　5．能出謀劃策，積極參與學校的民主管理，在學生工作中表現(xiàn)出色，得到廣大師生贊揚。

　　三、評選類別：

　　“校園之星”評選活動分別從學生的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)等幾方面進行評價，分別設(shè)立以下幾類：

　　1．學習之星

　　學習目標明確，學習方法得當，進取心強，能很好地掌握學科的基礎(chǔ)知識和基本技能在學習方面起模范帶頭作用，在歷次考試中取得優(yōu)異成績。包括勤奮之星、學科之星、進步之星等。

　　2．文學之星

　　熱愛文學創(chuàng)作與讀書，有一定的文學功底，積極參加市級、學校組織的各類征文活動并獲獎，積極向廣播站、校內(nèi)各種雜志投稿，或在市級報刊上發(fā)表作品。包括寫作之星、演講之星、朗誦之星、閱讀之星等。

　　3．文明友愛之星

　　尊敬他人、謙虛謹慎、以禮待人、大方得體、忠厚誠信，模范遵守學生行為規(guī)范，關(guān)心他人，積極參加班級、學校、社區(qū)的各項公益活動。包括文明之星、禮儀之星、守紀之星、誠信之星、尊師之星、孝順之星、助人之星、愛班之星、勞動之星等。

　　4．才藝之星

　　在美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇、攝影等方面有突出特長并積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)團體或者在校級以上各類藝術(shù)比賽中獲過三等獎以上獎勵�？砂�括書法之星、繪畫之星、攝影之星、音樂之星、舞蹈之星等。

　　5．體育之星

　　在體育運動方面有突出特長或在校級以上各類體育比賽中成績突出者。

　　6．其他

　　如果對班級班風建設(shè)有利，能成為學生認同并學習的榜樣的同學也可推薦。

　　四、評選辦法：

　　1．“校園之星”評選活動原則上每兩個月評選一次（期中考前、后各一次）。

　　2．層級推薦，逐層選拔：

　�、俑靼鄥⒄赵u選標準，采用自我推薦、同學推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式，評選出本班的“班級之星”1-2人，填寫好推薦表交給年級組長。

　　②各年級組長參照評選標準，從各班的“班級之星”中，評選出本年級的“年級之星”10人。

　　③年級組長將“年級之星”材料匯總，向全校公示（個人事跡）。

　　五、宣傳、表彰辦法：

　　1．學校將對“校園之星”頒發(fā)榮譽證書、獎品，并通過學校網(wǎng)站、“校園明星榜”等途徑進行廣泛報道、宣傳他們的先進事跡。

　　2．學校以年級為單位，組織“校園之星”在班會課，到各個班級進行演講，號召大家向“校園之星”學習，鼓勵人人都來爭當“校園之星”。

　　3．在德育考評中相應加分，并作為以后評選省、市優(yōu)秀學生、優(yōu)秀干部以及其他評優(yōu)的重要參考條件。

　　六、注意事項：

　　1．各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動學生參與評選，樹立榜樣的示范作用。

　　2．各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳先進學生的優(yōu)秀事跡，通過平凡小事，折射出學生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng)設(shè)“讓學生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。

　　3．各班、各年級要注意評選的公平，公正，增加透明度，注意各層次學生入圍的比例。

　　樂清市象白中學

　　象白中學“校園之星”評選推薦表

　　班級 姓名 校園之星類別 班主任姓名

　　推薦方式

　　（填自我推薦、同學推薦、班主任推薦或科任老師推薦等。）

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