描寫的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的描寫的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫的作文 篇1
7月12日我和外婆去上海科技館參加了20xx年巴斯夫小小化學(xué)家的活動。
我們的實驗叫做“水的儲存”，我使用了很多實驗器材，有移液管、粉體漏斗、有柄量杯、燒杯、茶勺，還有自己做的小漏斗。我在實驗中發(fā)現(xiàn)了海沙的儲存水的能力不高，但是超強吸水劑的'儲水能力很高，能幫助減少沙土中的水分流失。
在老師的幫助下，我們的實驗很成功，還得到了一張“小小化學(xué)家”的證書。我非常高興，明天還要參加“紫外光大搜查”的活動，我已經(jīng)快等不及了。
描寫的作文 篇2
春天來了，萬物復(fù)蘇，大地漸漸地蘇醒了。冰雪融化，樹木萌發(fā)，山變綠了，水變綠了，大地?fù)Q上了美麗的新裝。各種各樣的花兒競相開放，到處是生機勃勃的景象！春姑娘穿著彩衣，身披彩帶，帶著明媚的陽光，悄悄地來到了人間。小燕子是春的使者，它唧唧地叫著，催促著；花兒快開，春天已經(jīng)到來了！
春天在鮮艷的花叢中，五顏六色的`話萬紫千紅爭斗艷的 展示自己的風(fēng)采，一陣微風(fēng)吹過，花在風(fēng)中翩翩起舞，好像在想游客招手。別的花也不甘示弱，開放出一朵朵迷人的花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漂亮極了，紅的像霞，白的像雪，芬芳艷麗的花朵香味撲鼻，惹得成群的小蜜蜂蝴蝶在枝頭上，花叢中飛來飛去，翩翩起舞，怎能不叫人看了心醉呢？
描寫的作文 篇3
清晨，校園里空氣清新，太陽公公漸漸地升出了地平線。花草散發(fā)著香氣，綠葉散出著清新的氣息。
走近校園的大門口，有著四個綠色醒目的大字：樹德小學(xué)。表示我們要樹新風(fēng)，有品德。我把它當(dāng)做座右銘，時刻提醒自己，做一個合格的學(xué)生。大門的前面是寬敞的大廳，里面有蹺蹺板，滑梯等……在這里總有許多低年級弟弟妹妹的身影，他們的歡笑聲總是縈繞在耳畔。
我的校園里有一個“動物歡樂場”，里面有可愛的小兔子、歌聲十分優(yōu)美的百靈鳥……它們?yōu)樾@帶來了大自然的'活力。
我的校園里有個“龐大”的操場，每當(dāng)上體育課，孩子們都在那兒踢足球，拍毽子，打羽毛球……旁邊有片沙坑，從遠(yuǎn)望去，就像一片金黃的海洋。
我的校園里有一個“Book小屋”，也就是圖書館。那兒就是讀書者的“書�！�，每天都有許許多多的讀者來這“浩瀚”的“書海”中“翱翔”，貪婪這吮吸著書中的知識。
我的校園里有一個大花園，風(fēng)兒一吹，草兒唱歌，花兒舞蹈。桃花笑紅了臉，柳條壓彎了腰，美麗極了！
能形容我的校園的，就非它莫屬——美。校園可以學(xué)習(xí)，可以賞景，我愛這美景如畫的校園！
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