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一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文(優(yōu)秀)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文 篇1
在今天的科學(xué)課上,老師讓我們做實(shí)驗(yàn):膠水、洗發(fā)液、醋、酒精和食用油能溶解在水中嗎?
我們拿出4個(gè)玻璃杯、膠水、洗發(fā)液、酒精、食用油和醋。先用膠水、洗發(fā)液做了實(shí)驗(yàn),然后用酒精、醋、食用油做了實(shí)驗(yàn)。
取一小勺膠水,慢慢地倒入盛水的玻璃杯中。“觀察它們?cè)谒惺瞧〉倪是下沉的?它們?cè)谒惺窃鯓訑U(kuò)散的?是否溶解了?”老師提出了三個(gè)問(wèn)題。我們一們邊觀察,一邊動(dòng)腦筋。幾分鐘過(guò)去了,我們得到了答案,一雙雙小手舉得高高的,老師臉上露出了微笑。
接著我們便拿出醋、酒精和食用油,在三個(gè)玻璃杯中,各盛約10毫升至15毫升的'水。分別往玻璃杯中加入1毫升至2毫升醋、酒精和食用油。老師分別對(duì)這三種東西提出了剛才那3個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們觀察了幾分鐘,便開(kāi)始答題。同學(xué)們一起說(shuō)道:“醋和酒精的答案一模一樣,都是滴到水中較快地進(jìn)入水中。在水中較快地?cái)U(kuò)散,溶解了。而食用油的第一個(gè)答案是滴到水中后,浮在水面上。第二個(gè)答案是:浮在水面上。第三個(gè)答案是沒(méi)有溶解!崩蠋熡终f(shuō)了一個(gè)“棒”。
就這樣一節(jié)開(kāi)心的科學(xué)課就結(jié)束了。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文 篇2
今天早上,我在看《小百科》這本書(shū),突然一行小字把我給吸引住了,原來(lái)上面寫(xiě)了雞蛋遇上醋蛋殼會(huì)變軟,我覺(jué)得很疑惑,于是問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢舱f(shuō)不知道,勾起了我的好奇心,我決定親自做一次實(shí)驗(yàn)。我準(zhǔn)備了一個(gè)杯子,一瓶醋,一只無(wú)損的雞蛋,就這樣,我的工具都全了,就等著實(shí)驗(yàn)開(kāi)始。首先,我把半瓶醋倒在了杯子里,再把雞蛋放進(jìn)醋杯里,把它放到陽(yáng)臺(tái)上,這樣,萬(wàn)事具備,只欠東風(fēng),就看明天的了!第二天,我一起床,就想起了昨天的那個(gè)實(shí)驗(yàn),于是趕忙跑到陽(yáng)臺(tái)上,把手伸進(jìn)去一摸雞蛋,“咦?難道書(shū)上講錯(cuò)了嗎?怎么搞的還是硬的?”為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán),我再次查閱了科學(xué)小百科,頓時(shí)我恍然大悟,原來(lái)是要泡三四天呀!哎!我真粗心。第三天早晨,我照樣想到了那只雞蛋,心想,這次會(huì)軟嗎,也許要明天呢?我按耐不住自己迫切的心態(tài),試一試吧,我來(lái)到雞蛋旁,哇!雞蛋真的變軟了!只見(jiàn)它像一張薄薄的牛皮紙,用手輕輕的'一壓軟軟的會(huì)凹下去。但這到底是為什么呢?我又打開(kāi)電腦查閱上面的資料,終于在百度上找到了答案,原來(lái)。‰u蛋殼中有一種鈣的物質(zhì),而醋本身也含有一種醋酸的物質(zhì),這種物質(zhì)能分解雞蛋中的那種鈣物質(zhì),所以雞蛋殼自然就變軟了?赐赀@些,我心里想,原來(lái)一瓶醋,一個(gè)杯子,一個(gè)雞蛋竟有那么大的學(xué)問(wèn),怪不得人家大科學(xué)家覺(jué)得研究科學(xué)很快樂(lè)呢!做完了這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),讓我覺(jué)得科學(xué)有一種神奇的力量,只是等待人們?nèi)ヌ剿骱屯诰,今天我又學(xué)會(huì)了一個(gè)知識(shí):雞蛋遇上醋蛋殼可以變軟!我愛(ài)科學(xué)!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文 篇3
“落!落!”教室里響起了同學(xué)們此起彼伏的叫聲,“哇,浮起來(lái)了!”又一次,同學(xué)們的叫聲響徹整個(gè)教室。
今天,彭老師神秘兮兮地端了一盆水進(jìn)入了教室,還拿著一盒針和一卷紙。我一看老師這架勢(shì),慌了!老師是不是要把水澆在不專(zhuān)心的同學(xué)身上,是不是要用針去扎不專(zhuān)心的同學(xué)?我不敢亂動(dòng)了。后來(lái),彭老師告訴我們要做實(shí)驗(yàn),我才松了一口氣。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫水上漂針,老師讓我們用一種方法,無(wú)論如何都要將針漂在水面上。我第一個(gè)去操作實(shí)驗(yàn),但是針馬上落了下去。接著去了兩三個(gè)同學(xué),但都是外甥打燈籠——照舊。
這時(shí),彭老師站出來(lái)了,她對(duì)我們說(shuō):“拿五根針過(guò)來(lái)放在紙上。”我們照做了,然后彭老師將這張紙輕輕地放在了水面上,又將紙向下一壓,針居然浮起來(lái)了。這是什么原因呢,是因?yàn)樗谋砻嬗幸粚訌埩Γ退隳阌迷佥p的力都會(huì)破壞它,針就會(huì)下沉。如果加了一層紙張,力就會(huì)受到保護(hù),就能將針從水面上浮起來(lái)。
這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了一個(gè)科學(xué)道理,告訴我要善于觀察,多發(fā)現(xiàn)大自然的`奧秘。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文 篇4
今天早上,劉老師為我們做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)。
劉老師先端來(lái)一個(gè)藍(lán)色的`盆子,里面裝著一大半盆水。然后,劉老師又拿來(lái)一個(gè)黃色的乒乓球,乒乓球浮在水而上。劉老師說(shuō):“誰(shuí)能讓乒乓球沉到水底?”同學(xué)們冥思苦想,終于有同學(xué)知道了。劉老師問(wèn)這位同學(xué),他說(shuō):“把水倒完了,乒乓球不就沉下去了!眲⒗蠋熣f(shuō):“不對(duì)!”劉老師又請(qǐng)李曉帆,李曉帆說(shuō):“把鋼筆的蓋子粘在乒乓球上,乒乓球就沉下去了。”劉老師說(shuō):“這個(gè)有點(diǎn)道理,但是還不對(duì)!闭f(shuō)去說(shuō)來(lái),沒(méi)一個(gè)是對(duì)的。劉老師又再請(qǐng)王敖佳,她說(shuō):“拿手把它按下去!笨扇绻咽址帕似古仪驎(huì)怎么樣?乒乓球又浮起來(lái)了。劉老師又問(wèn):“誰(shuí)能不用手讓它乖乖地沉到水底?”教室里沒(méi)有一人舉起手來(lái)!熬尤贿@樣我就告訴你們吧!
劉老師從抽屜里拿出一張報(bào)紙,里面包一個(gè)玻璃杯,她把玻璃杯拿出來(lái)。同學(xué)們紛紛議論,為什么劉老師要拿一個(gè)玻璃杯呢?劉老師叫了一聲:“停,看我來(lái)做!”
劉老師先把杯子倒拿著,然后,再把杯子快速向乒乓球蓋去。乒乓球被杯子蓋了以后,就沉到水底!真叫人不能相信!
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了乒乓球是不可能自己沉到水里的。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文 篇5
聽(tīng)說(shuō),氣球里無(wú)論灌多少水,只要有一點(diǎn)點(diǎn)空氣,就不會(huì)沉下水,會(huì)一直飄在水面上。這是真的假的?我不知道。
為了弄明白事情的真相,我決定自己動(dòng)手看個(gè)究竟。我拿了一個(gè)氣球,先把口撐開(kāi),接著往里面灌了很多的水,并且留下一點(diǎn)點(diǎn)空氣,最后找根繩子把口處系好。做完這些后,我提來(lái)一桶水,把氣球扔進(jìn)了水桶里。這時(shí),我看見(jiàn)裝有水的氣球快速地向下沉了。怎么回事?不是在水漂。】磥(lái),聽(tīng)說(shuō)的是假的?
于是,我便和我的小狗點(diǎn)點(diǎn)玩了起來(lái)?墒牵嫠r(shí),我還是想著氣球的事情,我就轉(zhuǎn)身去看。不看不知道,一看嚇一跳。只見(jiàn)氣球正在慢慢地向上浮起來(lái)。我驚奇地睜大我的雙眼,目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球,直到氣球完全浮到了水面上!“氣球浮到水面了!”我開(kāi)心地大叫著!
它是怎么浮上來(lái)的呢?噢!我知道了,原來(lái)是氣球里那一點(diǎn)點(diǎn)的空氣拼命的使氣球向上浮,直到氣球漂在水面上。真是神奇!
我高興地把我做的'這個(gè)試驗(yàn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆业念^說(shuō):“無(wú)論遇到什么問(wèn)題,只要能夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦,總會(huì)搞清楚,弄明白的。你做得真棒!繼續(xù)努力!”
通過(guò)這件小事,我也明白了不管做什么事情,都要學(xué)會(huì)自己動(dòng)手試一試。只有親手做了,才能尋找到正確的答案。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文 篇6
李明赫就讀于理事廳街小學(xué)三年級(jí),是一個(gè)可愛(ài)、帥氣、聰明的小男孩。
今天的小桔燈作文課,我特別期待,因?yàn)槔蠋熞o我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn),名字叫做紙鍋煮蛋。
老師準(zhǔn)備了半杯水、三個(gè)黑白相間的鵪鶉蛋、鐵架、酒精燈和一個(gè)打火機(jī)。
首先,老師把三個(gè)黑白相間的'鵪鶉蛋放進(jìn)半杯水中,然后把酒精燈放在鐵架的下面,接著,拿起打火機(jī)把酒精燈點(diǎn)燃,最后小心翼翼地把裝了鵪鶉蛋的紙杯對(duì)準(zhǔn)酒精燈放在鐵架上。過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)杯子里冒出了縷縷白煙,再看看水里,出現(xiàn)了一些晶瑩剔透的小泡泡。又過(guò)了幾分鐘,紙杯的邊緣已經(jīng)被烤成焦黃的顏色,可杯底卻完好無(wú)損,杯子里面還有一些白色的泡沫,而且越來(lái)越多。此時(shí),我有一個(gè)疑問(wèn),為什么杯子底沒(méi)有被烤焦,而杯子邊緣卻被烤焦了呢?我絞盡腦汁地想了半天,也沒(méi)有想出來(lái)這到底是為什么。
老師仿佛看出了我們的心思,笑著向我們解釋?zhuān)骸盎鹨劝驯椎乃挚靖刹拍馨鸭埍瓱,而杯中有水,杯底一直在源源不斷地吸收水分,杯底不?huì)被烤干,所以紙杯不會(huì)被燒壞。”聽(tīng)了老師的話,我恍然大悟。
終于,三顆鵪鶉蛋被煮熟了,我們的實(shí)驗(yàn)成功了。老師把皮剝掉以后,鵪鶉蛋看起來(lái)像一顆大大的白珍珠,老師把蛋掰開(kāi),露出了金黃的小臉蛋,讓人看了都忍不住想嘗一嘗這紙鍋煮的蛋到底是什么味道的。
我回家也要給媽媽做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文 篇7
我的好伙伴曾經(jīng)告訴我,生雞蛋和熟雞蛋旋轉(zhuǎn)時(shí),形態(tài)不同。我聽(tīng)了很好奇,想用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明一下。
我端來(lái)兩個(gè)盤(pán)子,每個(gè)盤(pán)子上各放一個(gè)雞蛋。一個(gè)是熟雞蛋,一個(gè)是生雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我先把雞蛋豎起來(lái),按順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)熟雞蛋。雞蛋立即飛一般轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),就像一個(gè)陀螺。而且持續(xù)的時(shí)間也很長(zhǎng),直立旋轉(zhuǎn)過(guò)后又橫臥旋轉(zhuǎn),直到停止。
接下來(lái),該試一試生雞蛋了。它旋轉(zhuǎn)時(shí)形態(tài)又會(huì)是怎樣的呢?我迫不及待地試了起來(lái)。轉(zhuǎn)法和剛才的熟雞蛋完全相同?墒,雞蛋剛開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)就立即橫臥在盤(pán)子上。而且旋轉(zhuǎn)的速度也沒(méi)有熟雞蛋那么快了。轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)看上去軟綿綿的。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,雞蛋就停了下來(lái)?磥(lái),生雞蛋與熟雞蛋旋轉(zhuǎn)時(shí)的形態(tài)有著明顯的差異。
為什么會(huì)這樣呢?我疑惑不解。于是,我查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái),生雞蛋和熟雞蛋不同之處就在于:生雞蛋里的'蛋黃是液體,雞蛋在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),里面的液體蛋黃就會(huì)不斷搖晃,以至于雞蛋重心不穩(wěn)定,因此無(wú)法直立旋轉(zhuǎn)。相反,熟雞蛋里面的蛋青蛋黃是固體,所以轉(zhuǎn)起來(lái)如陀螺一般。我看了恍然大悟。
這次試驗(yàn)真有趣!它又使我懂得了一個(gè)科學(xué)知識(shí)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文 篇8
為了減少電腦對(duì)家人的輻射,媽媽在電腦屏幕旁放了一盆仙人掌。有一天,我去調(diào)整屏幕時(shí)不小心被仙人掌的刺扎流血了。我大聲尋媽媽的幫助。這要是以往,媽媽肯定會(huì)說(shuō):“喊什么喊,自己去消消毒,貼個(gè)創(chuàng)可貼就好了!笨墒沁@次,媽媽一聽(tīng)我被仙人掌刺扎傷了手,連忙從書(shū)房跑了出來(lái),又是幫我用肥皂水沖洗,又是幫我把傷口里面的血往外擠的,忙里忙外的。
為什么被仙人掌刺傷了手媽媽會(huì)如此緊張?難道仙人掌的刺有毒?為了證實(shí)我的猜想,我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我捉了一只“花大姐”,用仙人掌的刺刺破了它的一點(diǎn)皮,然后把它放在一個(gè)透明的一次性杯子里。我耐心的等待著…
過(guò)幾分鐘,我發(fā)現(xiàn)“花大姐”開(kāi)始狂躁起來(lái),不停的在杯底亂撞。幾分鐘后,它漸漸停止了動(dòng)作。又過(guò)了幾分鐘,它突然倒下了?磥(lái),我猜測(cè)的'沒(méi)錯(cuò),仙人掌的刺的確有毒。
我為“花大姐”的“犧牲”而難過(guò),同時(shí)也為我的發(fā)現(xiàn)而高興。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文 篇9
“今天,我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧”!說(shuō)完老師拿出一把塑料尺子和一些撕得碎碎的紙屑。
同學(xué)們都睜大了眼睛,心想老師要干什么呢?老師說(shuō):“我要用這把尺子把這些紙屑粘在一起”。同學(xué)們交頭接耳,都不敢相信。這時(shí)老師用一塊布把尺子緊緊的包了起來(lái),用力地來(lái)回摩擦,不一會(huì)兒,前排的同學(xué)摸了一下大聲地說(shuō):“熱了”!于是老師把尺子接近紙屑,同學(xué)們都站了起來(lái),伸長(zhǎng)脖子向尺子那看,突然,離得最近的同學(xué)大聲喊:“吸起來(lái)了”!,這時(shí)大家的目光都盯在了尺子的`身上,果然,尺子上沾滿了紙屑,真神了!同學(xué)們都情不自禁地鼓起掌來(lái),老師告訴我們“尺子能把紙屑吸起來(lái),是因?yàn)槌咦雍筒籍a(chǎn)生了靜電,靜電吸起來(lái)紙屑。
同學(xué)們這才恍然大悟。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文 篇10
我們熱切期待的作文課又開(kāi)始了。只見(jiàn)老師先拿出一枚雞蛋,又變著戲法地拎出了一袋鹽,然后端出一大杯清水。咦,老師今天要給我們煮雞蛋吃嗎?可是,又不像。真不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。讓我們拭目以待吧!
看,只見(jiàn)老師拿起雞蛋微笑著:“我們來(lái)幫雞蛋洗個(gè)澡吧!”老師把雞蛋放入水中雞蛋緩緩地往下沉就像一名潛水員在水中。雞蛋靜靜地沉入水底,一會(huì)兒,老師故意著急地說(shuō):“糟了,雞蛋沉到了水底,我們得想辦法救她上來(lái)!蓖瑢W(xué)們紛紛說(shuō):“加鹽、加鹽!”老師說(shuō):“行。”老師加了一些鹽,用鋼筆攪了攪,就不浮上來(lái),老師繼續(xù)加了一些鹽,這一來(lái),杯中好像在下了一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪,雞蛋也像一個(gè)醉漢,打著旋,搖搖晃晃開(kāi)始慢慳地浮上來(lái),它在水面輕輕跳動(dòng),好像說(shuō):“謝謝你們,救了我。”
為什么加了鹽的.水就可以讓雞蛋浮起來(lái)呢?同學(xué)們都很好奇,紛紛舉手問(wèn)老師,老師認(rèn)真地為我們講解起來(lái)……哦,原來(lái)是因?yàn)辂}水的密度大于水,從而把雞蛋托了上來(lái)了。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文 篇11
同學(xué)們,你覺(jué)得在裝滿水的杯子里倒?jié)M水,再放進(jìn)一顆硬幣,水會(huì)不會(huì)從杯子里溢出來(lái)呢?今天,我們就要做這樣的實(shí)驗(yàn)。
童老師拿起一袋硬幣,讓我們猜里面有幾顆,我喃喃自語(yǔ)道:“媽媽前幾天剛跟我說(shuō)過(guò),童老師集了180顆硬幣?晌乙豢从矌拍敲瓷僭趺纯赡苡180顆,我就說(shuō)了80顆。但是最后童老師公布結(jié)果,我傻眼了,真的是180顆硬幣!斑@么少,居然有180顆!蔽液艹泽@。
童老師說(shuō)兩個(gè)同學(xué)一組,然后請(qǐng)表現(xiàn)最好的馬可同學(xué)來(lái)分放硬幣,接著老師親自拿著水壺給我們每組的杯子倒?jié)M了水。倒?jié)M水的杯子看上去像一個(gè)透明的巨大的果凍呢,讓人垂涎三尺!
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我拿起一顆硬幣輕輕地往杯子邊緣放進(jìn)去,杯里的水卻沒(méi)有溢出來(lái),我覺(jué)得很奇怪,我又繼續(xù)慢慢地一顆一顆的把它放進(jìn)杯子里,非常順利,直到我們組放第10顆的'時(shí)候,水寶寶還是紋絲不動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒,童老師又給我們一大把的硬幣和回形針,我們組迫不及待地從杯里拿出回形針,輕輕地放進(jìn)杯子里,回形針一個(gè)個(gè)翻著跟頭,好像在和水姑娘玩耍呢!回形針?lè)磐炅耍覀冇帜贸鍪S嗟挠矌欧胚M(jìn)杯子里,我心里默默地念叨:24顆、25顆、26顆……撐住啊,哎呀,一顆晶瑩剔透的水居然溢出來(lái)了,那水珠兒圓溜溜的,真像一顆透明的寶石呀。我只好把“26”這個(gè)數(shù)字報(bào)給老師。這時(shí)我疑惑不解,這水怎么就溢出來(lái)了呢?
最后,老師告訴了我們一個(gè)科學(xué)原理:水是有張力的。水面的張力,是這股無(wú)形的力量支撐住水面超過(guò)杯口,而不溢出。當(dāng)硬幣放得少時(shí),張力沒(méi)有破壞,水便沒(méi)有溢出來(lái)。而硬幣放到一定量,水便溢出來(lái)了,這多余的硬幣就破壞了水的張力呀!這時(shí)我恍然大悟,原來(lái)小小的水也有這么多奧秘呀!今天真是受益匪淺!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文 篇12
我最大的愛(ài)好就是做實(shí)驗(yàn),平時(shí)在家里總是拿爸爸的一些花草做實(shí)驗(yàn),被我做過(guò)實(shí)驗(yàn)的花總是不結(jié)果,就是不開(kāi)花,所以也不少挨爸爸的批評(píng)。今天,科學(xué)老師說(shuō)要在課堂上做一次實(shí)驗(yàn),這可把我高興壞了。
不等老師做實(shí)驗(yàn),我就把材料早早準(zhǔn)備好了,就等做實(shí)驗(yàn)了。這次試驗(yàn)的器材可不少——有粉筆,泥土,杯子。對(duì)了還有最不可缺少得一項(xiàng)——水!
第二天下午,我總于盼到了科學(xué)課。我便快速的從桌子洞里拿出器材,等待老師的.到來(lái)。一分鐘后,老師終于來(lái)了。起先,科學(xué)老師先叫我們把杯子里乘上半杯水,然后再拿一塊泥土或粉筆放入水中。發(fā)不發(fā)現(xiàn)水中有些氣泡往上升!斑?水中怎么沒(méi)有氣泡呢?”我疑惑的自言自語(yǔ)到,我拿著杯子看了半天,怎么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)不冒氣泡的原因。這時(shí),在講臺(tái)上的老師看到了我思索的表情,慢步走了過(guò)來(lái),給我慢慢講解!皧W!原來(lái)是因?yàn)槲矣玫氖菨衲嗤粒圆挪粫?huì)冒氣泡!崩蠋熃形矣靡粔K干粉筆來(lái)試試,我把粉筆放進(jìn)了杯子里,緊張的兩秒過(guò)后,從粉筆中開(kāi)始冒氣泡!耙!成功了,成功了!蔽腋吲d地跳了起來(lái),用手做了一個(gè)V(成功)的手勢(shì)。我喜歡實(shí)驗(yàn),因?yàn)閷?shí)驗(yàn)?zāi)芙忾_(kāi)生活中的許多奧秘,而且能讓我們懂得更多知識(shí)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文 篇13
一天,我在聚精會(huì)神地看書(shū),突然瞄到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),能在蛋白上寫(xiě)字。我心想:在蛋白上寫(xiě)字?這雞蛋還能吃嗎?在好奇心的驅(qū)使下,我奔向廚房,急急忙忙地準(zhǔn)備著,見(jiàn)材料都有,便開(kāi)始做起了實(shí)驗(yàn)。
我拿著一個(gè)生雞蛋,用蘸了醋的筆在上面小心翼翼地寫(xiě)了一個(gè)“白”字!跋M欢ㄒ晒Π !蔽亦哉Z(yǔ)道。開(kāi)始煮了,我把雞蛋放入鍋中,期待著奇跡的降臨。一分鐘,兩分鐘,時(shí)間一分一秒地在流逝。我的心也懸到了嗓子眼上,只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚”的心跳聲,離開(kāi)鍋的時(shí)間越來(lái)越近,我也越來(lái)越緊張。我迫不及待地拿起雞蛋,再輕手輕腳地把它放入水中。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這枚雞蛋,我寫(xiě)的“白”字還是在上面,“會(huì)有變化嗎?雞蛋啊雞蛋,千萬(wàn)別讓我白費(fèi)心血啊!蔽铱戳丝磿r(shí)間,也應(yīng)該差不多了,便把雞蛋從冷水中拿出來(lái),毛手毛腳地剝開(kāi)蛋殼。“天!”我情不自禁地大叫起來(lái),眼睛瞪得老大!霸趺磿(huì)這樣啊,太不可思議了!”只見(jiàn)潔白光滑的蛋白上留下了我剛剛寫(xiě)下的`“白”字。我趕緊上網(wǎng)查了一下,原來(lái)是因?yàn)榇姿崛芙獾皻ず螅能少量溶入蛋白,而蛋白是有氨基酸的,它在弱酸情況下會(huì)發(fā)生水解,呈藍(lán)色或紫色。“原來(lái)如此!”真是令我茅塞頓開(kāi)啊。
通過(guò)這次試驗(yàn),我明白了:我們要善于發(fā)現(xiàn)身邊有趣的事,親自實(shí)踐,就能獲取知識(shí),真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”啊。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文 篇14
今天我們?cè)谡Z(yǔ)文課上做了一個(gè)十分有趣的實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫作“人造雪”。一個(gè)可以把水變成雪的實(shí)驗(yàn),大家跟我一起來(lái)看一看吧!
首先我們把神奇樹(shù)脂粉倒出來(lái),又小又細(xì)的粉末像白云在梳理著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),然后用量勺把這美妙的粉末裝進(jìn)仿佛有魔法的量杯中,再小心翼翼地灑上一瓶清水,不知不覺(jué)地你會(huì)發(fā)現(xiàn)水消失不見(jiàn)了!一朵柔弱的白云變成了一個(gè)強(qiáng)壯的大力士——雪。它既大力又堅(jiān)強(qiáng),天不怕地不怕,沒(méi)想到雪很傷心地跟我說(shuō):“我什么都不怕,只怕自己沒(méi)有顏色,實(shí)在是太單調(diào)了!”我恍然大悟:“不用怕,我來(lái)幫你吧!”
接著,我將剩下的清水分成了三份,分別加入紅、藍(lán)、黃三種顏色,把藥水喂進(jìn)我們“大力士”的'嘴巴里,它好像正在享用一道豐盛的佳肴,吃得津津有味,不停地問(wèn):“還有嗎?還有嗎?我想讓自己變得五彩繽紛的,漂亮極了!”我連忙說(shuō)道:“沒(méi)有了,沒(méi)有了,我們不能太貪心喔!”我們相視一笑。
最后,我做出了一杯色彩斑斕的雪。這樣一來(lái),“大力士”變成了一位漂亮的仙子款款而來(lái)。這真是一次有趣的小實(shí)驗(yàn)!
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