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四年級的作文300字

時(shí)間:2023-12-24 12:30:25 四年級的作文 我要投稿
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(優(yōu)秀)四年級的作文300字4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的四年級的作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

(優(yōu)秀)四年級的作文300字4篇

四年級的作文300字 篇1

  我們現(xiàn)在住的地方有許多人在亂扔垃圾,我真希望那些人不再那樣亂扔垃圾,大家共同建造美麗的家園。有一次,我在廣場玩累了,就坐在草坪旁邊的椅子上。我忽然看見有幾個(gè)小朋友在草坪上吃零食,草坪上還擺著許許多多各種各樣的零食。過了一會(huì)兒,他們把那些零食吃完了,就又多喊了幾個(gè)小朋友在草坪上踢球。

  我看到這里感覺小草好像在對我說:“大哥哥,求求你讓他們幾個(gè)小朋友別到我們的身上踢球好嗎?”我在心里對小草說:“好!蔽掖饝(yīng)小草對我的`請求,我就要做到,然后,我就大聲呼喊,對那些小朋友們說:“喂,小朋友們,請不要踐踏草坪!請不要踐踏草坪!”小朋友們都過來對我說:“為什么不能踐踏草坪?”我說:“因?yàn),小草可以吸收二氧化碳,制造氧氣,是氧氣加工廠,而且它們還可以綠化環(huán)境,給人們美的享受,同時(shí),還可以凈化空氣。所以,你們要愛護(hù)小草。”小朋友們聽完我的話,都慚愧地走了。我又說服他人愛護(hù)小草了,為建設(shè)美麗的家園貢獻(xiàn)一份力量是多么高興的事。

四年級的作文300字 篇2

  銀灰色的外套,三層大格子,你猜到我是誰了嗎?對了,我就是冰箱!

  我的爸爸媽媽叫“美的”,他們在我的額頭上貼了合格證,讓我穿上了一灰色的鐵皮外套,將我分成了三層:保鮮室、微凍室、和冷凍室。

  道先是里面有一盞大燈,發(fā)著白色的光,只要一打開門,燈就會(huì)自動(dòng)亮,神奇吧?保鮮室里一般裝著青菜、西瓜、雞蛋、等等,還可以裝“媽咪愛”“退熱貼”等藥物呢!一般保鮮室的溫度在十二攝氏度左右。

  這是我的“頭”,下面看看我的“肚子”——微凍室吧!

  微痛是里面有兩層抽屜,上面有一層薄薄的冰,抽屜里有一層霜。因?yàn)椤岸亲印敝挥辛鶖z氏度,龍八歲禁止天要吃的肉、魚之類的放在里面,好解凍,也不會(huì)臭。

  在夏天,我的'“腿”——冷凍室,可是孩子們的“寵兒”。因?yàn)槔锩鏌o時(shí)無刻都有一堆厚厚的冰,可涼快了里面還能凍冰淇淋,熱了就取出一只來,可口又清涼!主人們一般都在里面放香腸和臘肉。

  我的主人們總是說我無私奉獻(xiàn)、辛勤勞作,像志愿者、警察叔叔那樣!聽到這兒,別提我有多自豪了!

  這就是我,你家有嗎?

四年級的作文300字 篇3

  國慶節(jié)到了。我們的節(jié)目快要演出啦,我好激動(dòng)呀。

  終于這一天來了,我們的節(jié)目是在最后一個(gè)登場的。這樣我們可以看看別的節(jié)目,可是,老師讓表演節(jié)目的同學(xué)坐后面。這樣一來我們都看不到了。于是我就在后面折紙,起碼有些意思。

  折紙折了一會(huì)兒。我們的節(jié)目快要登場啦?粗覀円恢蓖白撸,我們是下一個(gè)。登場啦,張佳琪開始她的.講故事節(jié)目。我是第一排的,我親眼看見前面有兩個(gè)女老師都被感動(dòng)哭了。徐嘉樂開始她的舞蹈,她的舞蹈可真好。∥业那懊嬗幸粋(gè)話筒,有一個(gè)老師上來把那個(gè)話筒靠近我點(diǎn)兒,然后話筒就擋住了我的扇子,第四句話開始,我們要做動(dòng)作?墒窃捦矒踝×宋业纳茸印:帽哐。

  演出結(jié)束了,我希望我們能得第一名,因?yàn)檫@樣我們就可以沒有作業(yè)啦,太好了,可是后來我們都很失望啊,因?yàn)槲覀冎坏昧说诙,很多同學(xué)都說評委里有黑幕,卻不知道是誰。

  不管得了第一名,還是第二名,我都很開心。

四年級的作文300字 篇4

  今天我的生日,爸爸和媽媽給我買了一雙輪滑作為生日禮物,當(dāng)時(shí)我高興的不得了。

  趁爸爸做飯的時(shí)候,我戴上了護(hù)肘、護(hù)膝、頭盔和護(hù)手等用品,戴好了以后,我非要媽媽托我到樓頂去練習(xí),把媽媽累的夠嗆的.時(shí)候我才能像機(jī)器人那樣走走停停。后來我每天都到房頂來練習(xí),練了幾天可我還是只能像機(jī)器人那樣走走停停,我心想干脆不學(xué)了。

  后來我過了兩天沒練,媽媽發(fā)覺了。媽媽說:“你怎么不練了?”我沒理她媽媽說:“不是練不會(huì)不練了吧?走我陪你到樓頂上練練。”我只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。

  到了樓頂媽媽讓我回憶在人字橋那些小孩子滑輪滑的樣子。開始1、2分鐘還可以,到第三分鐘的時(shí)候我摔了一跤,坐下就不想起來。媽媽說:“怎么了練不會(huì)不練了?我沒她,只是把媽媽氣得走到樓頂?shù)牧硪贿。我說:“你嘲笑我?”媽媽說:“嘲笑你走咋啦,你學(xué)不會(huì)還不學(xué)!蔽艺f:“好,今天我就非要證明給你看我可以!焙髞恚宜ひ货诱酒饋砝^續(xù)學(xué)不大一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了。

  這件事過后回想起來使我明白了一個(gè)道理學(xué)一個(gè)東西不是一學(xué)就會(huì),而是需要過程的。

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