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有趣的班隊(duì)課作文

時(shí)間:2023-12-25 12:47:39 有什么的作文 我要投稿
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有趣的班隊(duì)課作文

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的有趣的班隊(duì)課作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的班隊(duì)課作文

有趣的班隊(duì)課作文1

  今天,外面又黑又冷,而我們班的教室卻溫暖又舒適。尤其是班隊(duì)課的時(shí)候,外面寒風(fēng)吹來吹去,教室里歡聲笑語。這次班隊(duì)課有著各種各樣的游戲,至于前面講的主題是什么,我早就忘記了。第一個(gè)游戲是“擊鼓傳花”。拿到紅領(lǐng)巾的同學(xué)自己先記著,與下一輪游戲有關(guān)。我心里不自覺的想了起來:拿到的人到底是干什么,是懲罰?算了,我還是快點(diǎn)傳吧,我可不想有懲罰。

  開始傳了,音樂響了起來,聽著熟悉的《少年》,嘴里也不自覺得哼了起來。全班人都看向紅領(lǐng)巾傳來的地方。音樂響了十幾秒了,紅領(lǐng)巾也快傳到了我這兒,我無比的緊張。突然在我前面的陳泊印手里時(shí),音樂停了。好險(xiǎn),就差一點(diǎn)就傳到我了。最后兩次都沒傳到我。

  三次結(jié)束后,主持人拉住了桌子,把桌子排成縱向的一排。還擺上了好吃的零食,抽了幾個(gè)人,又叫上了剛才擊鼓傳花的三個(gè)人。主持人開口了:“我說出什么動(dòng)作,你們就做什么動(dòng)作,只要一說搶,你們就搶上面的吃的`”

  玩的幾組,不知怎么的,抽到了我,我上去了,對(duì)面是一個(gè)女生。我心想:我手速這么快,一定搶得過她,哈哈哈。主持人說摸耳朵,我就摸耳朵。主持人說摸嘴巴,我就去摸嘴巴。主持人說轉(zhuǎn)身,我就轉(zhuǎn)過身去。后來說了一聲“搶”,我一下子搶了過來。果然和我預(yù)料的一樣,我搶到了。

  我拿著吃的,坐在座位上吃了起來。在學(xué)校里吃零食比在外面吃更香。

  這節(jié)班隊(duì)課是多么快樂!

有趣的班隊(duì)課作文2

  “你看,我的鵪鶉蛋多不多?”“哼,這算什么,看我的,起碼有幾十個(gè)吧!”今天我們班隊(duì)課安排的活動(dòng)就是煮鵪鶉蛋。下午第三節(jié)才上班隊(duì)課,可是一大早,同學(xué)們就聊起了煮鵪鶉蛋的事。好不容易到了下課的時(shí)候,有些同學(xué)就時(shí)不時(shí)地從抽屜里拿出袋子,摸摸這些圓滾滾的鵪鶉蛋,把它當(dāng)寶貝似的放在手心,生怕打碎了它。我暗暗地想:什么時(shí)候才到下午呀。

  終于挨到了班隊(duì)課,我們將鵪鶉蛋小心翼翼地放入電飯煲,放上適量的水。然后我們拿出早就準(zhǔn)備好的茴香、茶葉、醬油……全都放進(jìn)了鍋里。接下來,就是等待。等待的時(shí)間是漫長(zhǎng)的,我覺得好像過了好幾個(gè)小時(shí)。過了沒多久,空中就散發(fā)著陣陣香氣,老師允許我們把蓋掀開來看看有沒有熟了。我好幾次都擔(dān)心蛋會(huì)不翼而飛,可每次掀開蓋,蛋一個(gè)也沒少,它們好像在泡溫泉,舒服著呢!

  蛋終于煮好了,接下來該吃了。其實(shí),我不喜歡吃鵪鶉蛋,可看到同學(xué)們吃得津津有味,我肚里的'小饞蟲也在蠢蠢欲動(dòng)。我把鵪鶉蛋放到嘴邊,看著鵪鶉蛋白白圓圓的樣子,我真不舍得吃下去。“咕嚕咕!,我的饞蟲仿佛在催我:“快呀,我餓了!蔽抑缓脤Ⅸg鶉蛋吃下去。咦?我不是不愛吃鵪鶉蛋嗎?現(xiàn)在吃到嘴里怎么別有一番滋味?莫非這鵪鶉蛋有魔力?

  隨著撲鼻的香氣,煮鵪鶉的活動(dòng)結(jié)束了。我會(huì)把這次有趣的班隊(duì)課存在我記憶的寶盒里,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

有趣的班隊(duì)課作文3

  今天班隊(duì)課之前,老師讓沈方園在黑板上畫上一張大大的臉。同學(xué)們一下子議論紛紛:“這是干什么呀?”“真難看的臉,干嗎用呀?”“不會(huì)是讓我們做游戲吧?”……

  上課鈴聲終于響了。老師走進(jìn)教師,微笑著告訴我們:“這節(jié)課我們來做一個(gè)游戲——貼鼻子!崩蠋煹脑捯魟偮,教師里頓時(shí)像炸開了鍋,同學(xué)們一陣歡呼。

  周老師簡(jiǎn)單的講了游戲規(guī)則,游戲終于開始了。

  第一個(gè)是王倩霞上。老師用一塊布把王倩霞的眼睛蒙個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,又讓她原地轉(zhuǎn)了三圈。這下,王倩霞該分不清東西南北了吧?果然,她伸長(zhǎng)了雙臂,像一個(gè)瞎子一樣,東摸摸,西摸摸。呀,她摸到了黑板外邊的墻上。可能是感到不對(duì)勁吧,她有改變了方向。一陣努力,終于又轉(zhuǎn)回到了黑板前。我本來提著的心,這下稍微放下了點(diǎn)。只見她在黑板前舞動(dòng)著兩只手,一會(huì)兒摸到嘴巴,一會(huì)兒摸到眼睛,一直不能確定下來!板e(cuò)了,錯(cuò)了!再高點(diǎn)!”“再低點(diǎn)!”“往左邊點(diǎn)!”下面的.同學(xué)邊笑邊提醒她。這下可把她給搞糊涂了。她不再同從下面同學(xué)的瞎指揮,迅速把鼻子貼在了黑板上。“哈哈哈,真滑稽!”“哈哈哈……”一陣陣笑聲從她身后傳來。她趕緊扯下布條去看自己的成果,原來把鼻子貼到了嘴巴上!肮!”她自己也不好意思地笑起來。

  接下來,老師又讓其他同學(xué)也上來貼。他們有的貼到了眼睛上,有的貼到了臉上,甚至貼到了臉蛋外面。教室里一片歡快的笑聲。一直到下課鈴聲響了,我們才戀戀不舍地結(jié)束游戲。

有趣的班隊(duì)課作文4

  昨天,我們上了班隊(duì)課,班隊(duì)課本來在星期三,但是數(shù)學(xué)老師朱老師星期四和星期五要出差,所以把班隊(duì)課與星期五的數(shù)學(xué)課換來一下。這次班隊(duì)課真有趣。

  我們非常期待的班隊(duì)課終于來了!第二節(jié)課了,這次的班隊(duì)課是由茅瓏瀛、鄭毅和徐凱支持的,三人作了分工。茅瓏瀛負(fù)責(zé)做幻燈片和放幻燈片,鄭毅負(fù)責(zé)分發(fā)獎(jiǎng)品,徐凱負(fù)責(zé)管理紀(jì)律。

  這次活動(dòng)的主題是“啞巴說話”,大概規(guī)則是:兩人一組,猜詞語,一個(gè)人看詞做動(dòng)作,另一個(gè)人背對(duì)詞語,每個(gè)詞語思考時(shí)間限時(shí)十秒。

  第一組,盛嘉濤和徐臣威被點(diǎn)中了,放了幾給幻燈片,徐臣威對(duì)答如流。其中有一個(gè)最好笑,那就是“兔子”這個(gè)詞,盛嘉濤把兩手做成剪刀一樣,然后放到頭上,腳還不停地跳著,大家笑了起來,徐臣威笑著說:“是兔子”不一會(huì)兒,我們班的“笑星組合”——何宇嘯和趙譽(yù)匯上場(chǎng)了,這次是何宇嘯來做動(dòng)作,趙譽(yù)匯來猜,因?yàn)樽鰟?dòng)作是何宇嘯的強(qiáng)項(xiàng)。何宇嘯看到屏幕上的“猴子”兩字,就不禁做出孫悟空的'動(dòng)作,用手撓著頭,右腳繞在左腳上面,趙譽(yù)匯一針見血地說:“猴子!毕乱粋(gè)詞是“跳遠(yuǎn)”何宇嘯擺了擺手一跳,跳到趙譽(yù)匯旁邊,趙譽(yù)匯又一針見血地說:“是跳遠(yuǎn)!痹傧乱粋(gè)詞是俯臥撐,何宇嘯趴在地上做起俯臥撐來,趙譽(yù)匯說:“俯臥撐!闭(dāng)何宇嘯得意時(shí),看到下一個(gè)詞是“下雨”時(shí)驚呆了。我想:這下會(huì)怎樣做動(dòng)作呢?只見何宇嘯一手指著天空,趙譽(yù)匯艱難地想著,十秒到了,沒有猜出來,他們答對(duì)了四題,一人拿著一顆棒棒糖,灰溜溜地回到座位……

  這真是一節(jié)有趣的班隊(duì)課。

有趣的班隊(duì)課作文5

  這個(gè)星期五,邵老師在班隊(duì)課上舉行了相聲表演,我非常高興,但因?yàn)樾∑费莸貌缓,得到了同學(xué)們的差評(píng),不過我唱歌還不錯(cuò),在我唱歌的時(shí)候,教室里響起了熱烈的掌聲。后來還演了相聲,效果不錯(cuò)……

  事情是這樣的:星期五的下午,我一播完小青蟲廣播,救急哄哄的跑去了教室,因?yàn)檫@節(jié)班隊(duì)課的內(nèi)容是表演相聲,而且我也有節(jié)目:小品《不差錢》和一個(gè)相聲。

  到了教室,我就匆匆忙忙得舉起了手來。因?yàn)榈?3課《打電話》那課也是個(gè)相聲我表演的.非常不錯(cuò),所以沒過多久老師就叫我上了臺(tái)。但是我的表演非常的讓老師和同學(xué)們失望。因?yàn)轱椦荨把镜啊钡挠嗯文菪瞧谒牟耪业,星期五才拿到劇本,而且只有一份,所以我們四個(gè)人爭(zhēng)著一個(gè)劇本看,一點(diǎn)感情都沒有。不過,我唱的陜北名歌《山丹丹開花紅艷艷》和劉歡老師的《我和你》震翻了全場(chǎng)。所以我鼓起了信心,決定在說相聲的時(shí)候把丟了的臉給找回來。

  老師看到了我的表演,對(duì)我好像有點(diǎn)沒信心了,最后一個(gè)才叫我。但我的相聲表演的還不錯(cuò),同學(xué)們有好幾次都笑了,所以我沉重的心慢慢輕松了起來。

  我決定,一定要再表演一次,而且要把臺(tái)詞背下來,跟我表演的人我會(huì)重新組織,我一定要讓看我表演的人對(duì)我刮目相看,讓觀眾響起雷鳴般的掌聲!

有趣的班隊(duì)課作文6

  這次班隊(duì)課,圍繞著“惜時(shí)、自律、責(zé)任、自主”這四個(gè)主題展開。周老師開展這次班隊(duì)課的目的是用不同的方法來教育我們,讓我們自己覺醒。

  第一大組的主題是“惜時(shí)”,他們通過精彩的小品告訴了我們這樣一個(gè)道理。故事的.大致內(nèi)容是這樣的:劉祥、王志楠和肖奕同是社會(huì)上的一些小混混,整天在網(wǎng)吧里玩一些電腦游戲,所以他們的成績(jī)總是在年級(jí)里墊底的。齊老師很生氣,就把他們的家長(zhǎng)叫到學(xué)校里訓(xùn)斥了一番:“你們家兒子天天都混在網(wǎng)吧里,你們也不好管管他的,你們自己看看這些試卷,都成什么樣子了,30分,15分,20分的都有,得想辦法呀?”家長(zhǎng)反倒一副無所謂的樣子:“我也不管他了,就讓他玩好了!薄澳恪阍趺纯梢赃@樣子!”一次,他們?nèi)タ措娪,看著看著,王志楠開悟了,他找著了自己成績(jī)直線下降的原因,開始發(fā)奮讀書了。過了一段時(shí)間,肖奕同漸漸被王志楠感染了,肖奕同也開始好好學(xué)習(xí)了,只有劉祥還不愿意開始讀書。最終,劉祥因?yàn)檎也恢ぷ,成了流浪漢。真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲,少壯不努力,老大徒傷悲”啊。在表演過程中,這三位同學(xué)平時(shí)就活潑好動(dòng),這次把小品演得活靈活現(xiàn),還真是有演員的天賦。特別是齊一寧演的齊老師,完全表現(xiàn)出了一位負(fù)責(zé)任的老師面對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)又著急又心疼的心情。同學(xué)們不時(shí)捧腹大笑,連平時(shí)比較嚴(yán)肅的周老師臉上也綻出了漂亮的花朵。

  在精彩的情節(jié)里,在歡聲笑語中,同學(xué)們成長(zhǎng)了許多,也收獲了許多。

有趣的班隊(duì)課作文7

  今天是20xx年第一次班隊(duì)活動(dòng),主題是“我是笑星”。我是笑星分為三個(gè)環(huán)節(jié):一、我是歌手;二、天天向上;三、快樂大本營。

  環(huán)節(jié)一:我是歌手。主持人胡鑫怡叫了付書為、鄧思蕊,我當(dāng)評(píng)審,也選了幾位同學(xué)當(dāng)歌手。胡鑫怡的助手李旻昊早已寫好序號(hào)包好,就等幾位“歌手”抽選了。“歌手”們選好后打開紙團(tuán)看看自己第幾個(gè)唱,抽到1號(hào)的龔俊逸帶陳杰鋒等人唱《奔跑》,為了不浪費(fèi)時(shí)間,主持人胡鑫怡只讓他們唱一小段,唱完就下了臺(tái)。付書為為他們打了7分,我和鄧思蕊只給他們打3分,因?yàn)樗麄兂脹]感情,很呆板,所以他們最終得分是13分。

  2號(hào)“歌手”王佳欣帶著她的《泡沫》來到臺(tái)上,也只唱了一小段!霸u(píng)審”們打分的時(shí)刻到了,“評(píng)審”們都打了5分給“歌手”王佳欣,總分15分……

  環(huán)節(jié)二:天天向上。主持人胡鑫怡選了王佳欣上來,用厚點(diǎn)的'紅領(lǐng)巾蒙住了她的雙眼,并對(duì)她說:你最想見的同學(xué)是誰?“謝鎧憶!蓖跫研阑卮,聽完王佳欣說的,便叫了謝鎧憶,說:“人間有真情 ,人間有真愛!”說完王佳欣就摘下紅領(lǐng)巾,結(jié)果站在她后面的是主持人胡鑫怡,全班哄堂大笑。

  環(huán)節(jié)三:快樂大本營。胡鑫怡叫上了環(huán)節(jié)一的“歌手”們玩蘿卜,可還沒開始玩下課鈴就響了,我們只好結(jié)束這期班隊(duì)活動(dòng)。

有趣的班隊(duì)課作文8

  “加油!”一陣陣震耳欲聾的叫聲從五(8)班傳來,原來我們?cè)诒荣。怎么回事?請(qǐng)聽我慢慢道來。

  今天,我們班會(huì)的主題是合理安排時(shí)間,快上課時(shí)我想:今天一定又是討論,我應(yīng)付一下吧

  “叮鈴鈴”上課了,奚老師出乎預(yù)料地說:“下面我們來進(jìn)行一個(gè)整理書包的比賽!蓖瑢W(xué)們的臉上都露出了興奮的表情,個(gè)個(gè)兩眼放光,好像餓了三天三夜,現(xiàn)在可以吃到山珍海味似的。我們爭(zhēng)先恐后希望能參加比賽。

  “下面請(qǐng)第一排同學(xué)參加比賽!鞭衫蠋熣f,“我們到一個(gè)整時(shí)開始吧”哦耶!我可以參加比賽!我興奮地想。

  “10、9、8、7、6……”同學(xué)們大聲喊了起來,好似火箭發(fā)射中心!5、4、3、2、1!”我一個(gè)箭步?jīng)_向書包柜,不管三七二十一,揪起書包就沖向座位,坐在后面的楊盛開還推了我一把,想讓我快點(diǎn)。

  我一個(gè)勁兒地把書本塞進(jìn)書包,然后向外面沖去,但是出乎我的預(yù)料的'是趙穎薇竟然在我前面。她用了57秒,我用了58秒,而最慢的戴新竟用了1分28秒!為何會(huì)有這么大的差距呢?為此我們展開了一次討論。

  素以觀察認(rèn)真的紀(jì)曉瀾說:“因?yàn)橼w穎薇的課桌十分整齊,只要往書包里一放就好了,而戴新的課桌很亂,整理起來就麻煩了。”

  原來如此,我想,我一定要養(yǎng)成生活有條有理的好習(xí)慣,這樣就可以節(jié)約時(shí)間。

有趣的班隊(duì)課作文9

  “我宣布,這次'自編。自導(dǎo)。自演'班隊(duì)會(huì),正式開始!”隨著三位主持人響亮的聲音,一個(gè)個(gè)精彩節(jié)目紛紛呈現(xiàn)……大家睜大眼睛驚喜地欣賞著。

  “下面有請(qǐng)蔡一林為我們帶來舞臺(tái)劇表演!”主持人退場(chǎng),我們拿著各類道具沖上前去。

  王樂知和貴柯瑩負(fù)責(zé)擺放桌椅,曹歆妤、申屠菲兒趁這個(gè)機(jī)會(huì)還在一頁頁翻著劇本,嘴里還念念有詞,生怕一緊張忘了臺(tái)詞……

  一切都準(zhǔn)備好了。我深吸一口氣,開始旁白。

  “在一個(gè)小鎮(zhèn)中的一天……”

  在我的旁白聲中,劇中角色一個(gè)個(gè)上場(chǎng)了一一勇于追夢(mèng)的三個(gè)女孩,溫柔的姐姐和嚴(yán)厲的媽媽。她們很好的詮釋了這6個(gè)人物:飾演“貝拉”的王樂知,她皺眉、扭頭、自信的樣子就已經(jīng)把“貝拉”這個(gè)紙上人物當(dāng)作自己了;林姝奕拉著“伊爾”在教室里跑時(shí),那種洋溢在臉上的笑,是發(fā)自內(nèi)心的;而貴柯瑩更是充當(dāng)起了“媽媽”的`角色。她緊鎖眉頭,眉宇間會(huì)流露出濃濃的擔(dān)憂,她長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆氣,一種關(guān)切之意便流露了出來……

  表演圓滿結(jié)束。當(dāng)聽到同學(xué)們熱烈的掌聲后,我才算松了口氣,繼續(xù)回到座位上看同學(xué)們的其他表演節(jié)目。

  “下面有請(qǐng)蔡一林為我們帶來單簧管表演!”突然,又輪到我表演了。單簧管我是大醬油的,學(xué)的時(shí)間不長(zhǎng),這次是為了豐富活動(dòng)主題被要求來表演的。我右手緊緊握著單簧管,手心微微有些出汗。于是一個(gè)個(gè)怪音“層出不窮”。猛然間聽到身后同學(xué)的竊笑聲,我不免有些沮喪,按鍵的手指越發(fā)沒了自信。感覺手指也被一個(gè)個(gè)突起硌得生疼。但是等到表演一結(jié)束,迎接我的是一陣熱烈的掌聲。我心中沉甸甸的巨石也落了地。

  這場(chǎng)“自編、自導(dǎo)、自演”班隊(duì)會(huì)結(jié)束了,但我腦海中總是忘不了那些記憶……

有趣的班隊(duì)課作文10

  “同學(xué)們,古詩是我國古代文化遺產(chǎn),它如夜空的繁星,閃爍著耀眼的光芒;又如尺壁瑰寶,折射出中華民族的古代文明!崩蠋熞贿M(jìn)門就饒有興致地說,“平時(shí),老師讓大家背古詩了,今天,我們要舉行古詩對(duì)抗賽,看看誰學(xué)的古詩最多,記得牢。”

  我一聽高興極了,暗想:這下可好,可以大顯身手了,看誰贏得了我!老師將全班分成了虎、獅、豹、猴四隊(duì)。

  對(duì)抗賽開始了,各隊(duì)先抽題。我們虎隊(duì)抽到了“‘春風(fēng)吹又生’出自誰的什么詩?”一題,哎呀!這還不容意,我脫口而出:“這是出自白居易的《賦得古原草送別》。”“太棒了,加10分。”老師夸道。其它組的`同學(xué)抽到“二月春風(fēng)似剪刀”“低頭思故鄉(xiāng)”等題,也都一一答對(duì)了,第一輪筆賽四隊(duì)打成了個(gè)平手。

  第二輪是搶答。老師出了好多題,如“請(qǐng)背出帶有動(dòng)物的詩句”“帶有顏色的詩句”“帶有數(shù)量的詩句”等。我搶答到了帶有“春”的詩句。我得意地?fù)u頭晃腦地背起來:“春眠不覺曉”“春種一粒粟”“春城無處不飛花”“春來江水綠如藍(lán)”“春風(fēng)花草香”“春風(fēng)吹又生”“春江水暖鴨先知”“春色滿園關(guān)不住”“春風(fēng)又綠江南岸”……我精彩的背誦,博得了虎隊(duì)的陣陣喝彩聲。頓時(shí),雷鳴般的掌聲捧得我飄飄欲仙,我為虎隊(duì)又贏得了100分!

  接下來是看圖背詩。老師準(zhǔn)備了梅花圖,廬山瀑布圖,垂柳圖,春雨圖,慈母縫衣圖等。我們抽到了一幅荷花圖!罢{(diào)皮鬼”李立博迫不及待地喊:“我來,我來!”“……小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!睕]想到這個(gè)頑皮蛋也能熟背,為我們虎隊(duì)又贏得了10分,真不簡(jiǎn)單!

  這節(jié)課真精彩。既給同學(xué)們帶來了歡樂,也豐富了同學(xué)們的知識(shí);既了解了許多古詩,也學(xué)會(huì)了許多古詩,大有收獲!

有趣的班隊(duì)課作文11

  星期五,我們班來了一個(gè)特殊的老師——顧陶淼媽媽。

  上課前,同學(xué)們?cè)诮淌依锲咦彀松嗟負(fù)屩鴨栒驹陂T口的陶老師:“什么呀?陶老師!卑⒁绦Σ[瞇地不回答,故作神秘。我心想:對(duì)呀,會(huì)上什么課?我滿心期待。

  鈴聲響了,陶老師搬出一個(gè)大箱子,拿出一個(gè)個(gè)黃色的盒子!巴!是黏土!”有人喊了起來!鞍,是上黏土課!”我睜大眼睛看著前面,興奮地對(duì)同桌說:“要送我們每人一盒呢!”陶老師先向我們展示了提前準(zhǔn)備好的黏土作品:小鳥、盆花、企鵝等,都是小巧玲瓏。陶老師說:“只要大家照著我的樣子認(rèn)真做,也能做得這么漂亮!”

  陶老師先教我們做可愛的`小章魚,她親切地說:“要先做一個(gè)大球,再做八個(gè)小球,然后把小球一個(gè)個(gè)小心地粘在大球下面。再做一個(gè)圓圓的小嘴巴,加一雙亮晶晶的小眼睛,就完成了!”我們迫不及待地打開盒子,我挑出了藍(lán)色、橙色,藍(lán)色黏土搓成了大圓球,當(dāng)作章魚的身體。再把橙色的黏土搓成八個(gè)小圓球,當(dāng)作章魚軟綿綿的觸角。再添上小嘴巴和眼睛,啊!我的小章魚好漂亮!我得意洋洋起來。環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)大家選的顏色都不同,還有人給小章魚配上了服裝、配飾。我也不甘示弱,馬上給小章魚戴上了一頂黑色禮帽,披上一件帥氣的黑色披風(fēng),再拿上一根魔術(shù)棒!你看!我的小章魚像不像一名魔術(shù)師啊?

  再看看同學(xué)們的,有的是忍者、有的是戴著臂章的警察,還有的是美麗的章魚小姐……忽然感覺教室變成了一片海洋,而一只只形態(tài)各異的小章魚在四處游來游去。大家開心地笑著。

  我們還做了嬌艷的鮮花,打算送給最愛的媽媽。

  “丁零零”下課鈴響了!霸趺催@么快?”我們不情不愿地告別了陶老師。這次班隊(duì)課真讓人難忘。

有趣的班隊(duì)課作文12

  盼著,盼著,終于迎來了星期五的班隊(duì)課。

  “丁零零”上課鈴響了,同學(xué)們懷著好奇心坐在各自的座位上,等待老師的到來。只見老師手拿一只塑料盒,塑料盒里裝著一個(gè)乒乓球。我心想:這是要干什么呀?正想著,老師開口了,他說:“同學(xué)們,今天的班隊(duì)課,我們來舉行一次歇后語競(jìng)賽,好不好?大家頓時(shí)歡呼起來。老師還宣布了比賽規(guī)則與操作方法,這時(shí)我才知道原來乒乓球是用來抽號(hào)用的。

  活動(dòng)開始了,先由中隊(duì)長(zhǎng)出題:“小孩子吹泡泡——,由第一小組回答。”

  “吞吞吐吐。”夏榆鋒馬上回答道。

  “加一分!薄耙 蓖瑢W(xué)們發(fā)出贊嘆聲。

  班長(zhǎng)又出題了:“兔子的尾巴——,由第二小組回答。”

  “長(zhǎng)不了!惫∮昝摽诙觥

  “好,第二小組也得一分!薄疤袅耍 蔽覀儦g呼著。

  “好了,接下來由第三小組答題!卑嚅L(zhǎng)發(fā)威了,竟然出了一個(gè)我們意想不到的.歇后語!“梁山上的軍師——哼哼,我看你們答不答的上來!”

  “嗯……”周韋劍吱唔了半天,也答不出來。所以只好由另外組的同學(xué)來替他回答啦,結(jié)果第二組的郭俊雨搶著回答道:“無用!”

  “好,第二組再加一分!”頓時(shí),教室里響起了熱烈的掌聲。

  比賽過了一輪又一輪,輪到最后的答題是用歇后語造句。我也不甘示弱,用“竹籃打水——一場(chǎng)空”造了一句:“星期天,我與同學(xué)去釣魚,結(jié)果一條魚也沒釣到,正是‘竹籃打水——一場(chǎng)空’啊”!贏的了同學(xué)們的一陣掌聲。接下來的造句,同學(xué)們更是八仙過海,各顯其能,大多用得恰當(dāng)相處。結(jié)果第二組奪得了這次比賽的優(yōu)勝紅旗。

  這節(jié)班隊(duì)課,真是饒有趣味,我們既收獲了歡樂又收獲了知識(shí),真是雙喜臨門。

有趣的班隊(duì)課作文13

  今天是星期二,我們班每一個(gè)同學(xué)的臉上都是喜氣洋洋的,知道為什么嗎,告訴你吧,那是因?yàn)榻裉煜挛绲淖詈笠还?jié)課,是一個(gè)星期才只有一節(jié)的班隊(duì)課!

  今天的時(shí)間過得可真慢呀,我們盼呀盼,好不容易才盼來了班隊(duì)課。

  這一次班隊(duì)課由陳茜茜和岑雯昕主持。當(dāng)主持人宣布今天的主題是“蒙眼睛畫畫”時(shí),我們都覺得很奇怪,蒙住眼睛怎么能畫畫呢?接著主持人在黑板上畫了一張臉的輪廓,并說了游戲規(guī)則:蒙上眼睛從教室后墻走到黑板前去畫五官。

  游戲開始了,是按座位的順序來畫的,第一個(gè)輪到的是田甜,主持人讓她花眉毛,只見她被紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛,手里拿著一把長(zhǎng)尺左敲敲右打打,磕磕絆絆地往前走,我看了真想走上去扶她一把,但這是不允許的',只好在一旁焦急地看著。田甜經(jīng)過“千難萬險(xiǎn)”,終于走上了講臺(tái)。她拿起粉筆,猶豫著,大概她不知道從哪里下手吧,后來只好胡亂地畫了一下,我們都哄堂大笑,田甜猛地掀開了紅領(lǐng)巾,紅著臉尖叫著跑了下來,因?yàn)樗衙济嬙诹祟^發(fā)上。

  接下來輪到的同學(xué)不是把眼睛畫在了鼻子上,就是把嘴巴畫歪了初中,逗得我們哈哈大笑。

  終于輪到我畫了,我興沖沖地走了上去,主持人叫我畫一只耳朵,沒想到我卻把耳朵畫在了臉上,同學(xué)們都笑翻了。我羞得恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

  一節(jié)課很快就過去了,同學(xué)們都開心極了,我希望這笑聲能每天陪伴著我們。

有趣的班隊(duì)課作文14

  這個(gè)星期五下午的最后一節(jié)班會(huì)課,老師和我們?nèi)嘧隽艘粋(gè)小游戲,樂得同學(xué)們臉上綻開了花。

  游戲規(guī)則是:每人拿出一張紙。第一組的同學(xué)寫人物,第二組的同學(xué)寫時(shí)間,第三組的.同學(xué)寫地點(diǎn),最后一組同學(xué)寫在干什么。然后把同學(xué)寫的東西連成一句話,看哪四個(gè)同學(xué)寫的最搞笑。

  游戲開始了,同學(xué)們都齊刷刷地開始寫,因此教室里顯得十分安靜。我咬著筆頭,冥思苦想,想染那個(gè)自己寫的地點(diǎn)在句子里成為亮點(diǎn)。好了!一聲響亮的話語打破了教室里的萬分安靜。話音剛落,教室里便也接二連三地響起來好了之類的話語。

  開始連句子了,同學(xué)們都像只小狗似的乖乖地坐在位置上。老師在每一組都叫了一個(gè)同學(xué),幸運(yùn)的是我也被叫到了,我十分興奮。句子是:星期六下午,劉德華在公園里玩天線寶寶。哈哈!不知哪個(gè)同學(xué)帶頭笑了一聲,其他同學(xué)一愣,也跟著笑了起來。有的同學(xué)哈哈大笑,還不是跺了跺腳;有的同學(xué)笑得前向后合,還用手捂著肚子;還有的同學(xué)笑得直拍手叫好。

  后來,同學(xué)們寫的句子也十分有趣。如:星期一上午周吉在大街上跳舞。周吉一聽,靈機(jī)一動(dòng),真在教室里跳起了舞 ,同學(xué)們笑得更歡了。有的甚至笑得肚子都疼了呢!

  那節(jié)班隊(duì)課,我們一個(gè)個(gè)都十分開心,我真希望每個(gè)星期五的班隊(duì)課都是這么有趣。

有趣的班隊(duì)課作文15

  每周五的課和團(tuán)隊(duì)課是我們一周最期待的課。這節(jié)課,我們班會(huì)給我們一些好玩的零食,玩一些好玩的游戲,經(jīng)常逗我們笑。

  這個(gè)班是我們以“中國歷史”為主題組織的。我們這次的內(nèi)容和別人的課和團(tuán)隊(duì)課不一樣,知識(shí)面更廣,題目也會(huì)更難。要結(jié)合課外知識(shí),游戲少一點(diǎn)。對(duì)于對(duì)歷史不感興趣的同學(xué)來說,很無聊,很無聊,很無聊。為了吸引學(xué)生的注意力,我們?cè)讵?jiǎng)品上下了功夫:認(rèn)真回答問題,不敷衍了事,獎(jiǎng)勵(lì)一根棒棒糖;玩游戲,每位玩家獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五元的盲盒筆;課后每人獎(jiǎng)勵(lì)一包旺旺雪糕。嗯,這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)很豐厚。

  上課開始了,袁很快讀完了第一部分,來到了我們班的第一次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。根據(jù)戰(zhàn)國地圖,這個(gè)活動(dòng)講的是各個(gè)國家的優(yōu)劣,很簡(jiǎn)單。比如秦國地處西部,毗鄰韓國、魏國、楚國。商鞅變法后,國力逐漸強(qiáng)大,國土面積很大,可以與楚國抗衡,意在統(tǒng)一全國。最后我們找到的七個(gè)人成功的回答了問題。

  臨近下課的時(shí)候,我們玩了一個(gè)叫——飛花令的游戲。作為《中國詩詞大會(huì)》的'經(jīng)典,飛花嶺被無數(shù)人迷住了。是檢驗(yàn)古詩詞能力的好方法。我們以為舉手的人很多,但是每輪都只有兩個(gè)人愿意參加,這也是全班的一個(gè)不足。

  當(dāng)鈴聲最終響起時(shí),我們會(huì)在座位上?偟膩碚f,這個(gè)班挺好的,我很滿意。

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