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有趣的作文課作文優(yōu)選(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的有趣的作文課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的作文課作文1
今天下午，我到課外輔導(dǎo)班去上作文課。來到教室，我在座位上等同學(xué)到齊。過了一會(huì)同學(xué)們都來了，老師走了進(jìn)來說道：“今天我們來玩?zhèn)�游戲，叫“你做我猜“"怎么玩呢？"同學(xué)問道。“就是請(qǐng)一位同學(xué)出詞語，再請(qǐng)一位同學(xué)來猜，其它同學(xué)來做關(guān)于那個(gè)詞語的動(dòng)作�！崩蠋熣f到。
游戲開始了，一位同學(xué)出了一個(gè)成語“雞飛狗跳�！北硌莸腵同學(xué)就有的學(xué)雞叫有的狗叫，還不時(shí)跳起來。猜的同學(xué)想了一想說：“是‘雞飛狗跳’，對(duì)吧！”“猜對(duì)了！”老師鼓勵(lì)的說到。接著，老師說：“好玩嗎？好玩嗎？都記住了嗎？”“記住了!”同學(xué)們異口同聲地說。“那好，我們來寫一篇關(guān)于做游戲的作文，現(xiàn)在就開始。“好！”同學(xué)們回答老師，同學(xué)們就開始寫作了。
我喜歡這次的作文課！
有趣的作文課作文2
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，呂老師走進(jìn)教室，得意洋洋地說：“我們玩一個(gè)游戲”。
我疑惑地想：老師要跟我們玩什么游戲呢？只見老師在黑板上迅速地畫了一個(gè)大笑臉，有嘴、有眼睛、有頭，可是就是沒有鼻子，我們高興地說：“畫鼻子嘍！”
游戲開始了，老師先讓李樂巖把布袋套在頭上，再讓他原地轉(zhuǎn)了三圈，他接過粉筆，慢悠悠地走到黑板前面。這時(shí)，同學(xué)們爭先恐后地喊了起來，有的說向右一點(diǎn)，有的說向左一點(diǎn)，有的說向下一點(diǎn)......，他實(shí)在沒辦法了，只好憑感覺畫了上去，等他畫完了，同學(xué)們都哄堂大笑起來，原來，他把鼻子畫到了眼睛上。
輪到我了，我把布袋套到自己的'頭上，頓時(shí)，眼前黑乎乎的，然后我轉(zhuǎn)了三圈，頓時(shí)覺得頭暈眼花，左搖右擺地走到黑板前，同學(xué)們一直喊：“右！右！右！......”我慢慢地向右走了一點(diǎn)，我認(rèn)真地畫了起來。畫完了，我迅速地去掉布袋，哇！鼻子不偏不斜地畫在了臉中間，激動(dòng)地連聲叫：Yes、Yes......
時(shí)間過的真快，尤其是集中注意力，全身心的投入做一件事情的時(shí)候，又是一陣“叮鈴鈴”聲，下課了，這節(jié)作文課玩的真高興！
有趣的作文課作文3
XX月XX日 星期X 天氣X
作文課在大家心中，都一定很不招人喜歡吧？因?yàn)槟阋詾樗浅５乜菰铩？墒牵矣X得有趣極了！
那是三年級(jí)的一節(jié)作文課。我的班主任周老師，總能想出一些有趣的法子枯燥無味的作文課熠熠生輝。有一次，周老師叫我們以“搶橡皮”為題，寫一篇作文，許多老師都是用PPT來教你怎么寫作文，非常的無聊，周老師就與眾不同了。老師讓我們拿出一塊橡皮放在我和同桌的中間，然后給我們說明了規(guī)則：“先把橡皮放在中間，在我數(shù)一、二、三之后，用最后速度將這塊橡皮。”之后，教室里就像開聯(lián)歡會(huì)似的，叫聲頓時(shí)響了起來。一、二、三！我和我的同桌搶了起來，咻地一下，我的同桌搶到了，我十分不服，于是第二輪我贏了。周老師在我們玩的'時(shí)候，給我們說該怎么寫這篇作文，怎么寫才好，在這期間，同學(xué)都有說有笑的，不僅是作文課不枯燥無味，而且還把這節(jié)課上的有聲有色的呢！
不知不覺中，這堂有趣的課結(jié)束了，可大家還沉浸在那輕松、快樂的氛圍當(dāng)中。我最喜歡這樣有趣的課了。真是開心的一天！哈哈！
有趣的作文課作文4
“同學(xué)們，今天的作文課我們做游戲！”作文老師微笑著對(duì)我們說。
“耶！”大家歡呼起來�！敖裉斓挠螒蚪小允称涔�。”老師詭異地說。 大家你看著我我看著你，不知道老師葫蘆里賣什么藥。“在這張紙上寫上你們的姓名。要求寫端正！不能涂改！”老師給我們每人發(fā)了一張白紙�！暗诙䦶埣埳蠈懮弦环N你最喜歡的動(dòng)物常做的動(dòng)作。”老師接著我們發(fā)了第二張紙。我毫不猶豫地寫上了“添手”。最后老師又給我們發(fā)了第三張紙，要求寫上最想去的地方或者最骯臟的地方。我寫上了“歡樂谷”。 “最驚心動(dòng)魄的.時(shí)刻到來了，大家聽著……”老師開始宣布答案了。“林佳櫻在垃圾桶添手！” “林應(yīng)業(yè)在垃圾堆里抓老鼠！”“林應(yīng)業(yè)在歡樂谷捉蒼蠅！” 還沒說完，大家哄堂大笑起來。有的笑得鼻涕都流出來了，有的笑得用手捂住肚子，有的笑得流出了眼淚。 叮鈴鈴……
下課鈴響了。大家都覺得今天的作文課太有趣了，只是時(shí)間太短了。我們真希望下次的作文課有更多的游戲。
有趣的作文課作文5
今天，作文老師呂老師笑容滿面地走進(jìn)了教室；對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們今天進(jìn)行“看動(dòng)作，猜成語”的比賽，我們分成紅隊(duì)和黃隊(duì)兩在隊(duì)，每隊(duì)先出4位同學(xué)上臺(tái)有機(jī)抽簽，抽到哪一個(gè)成語，就表演那個(gè)成語所表達(dá)的意思，從她表演的動(dòng)作、神情中大家猜也了這個(gè)成語，那么就給她（他）的小組加5分，哪一組得分高，哪一組就取盛了。呂老師的話如一石激起千重浪，教室里立刻沸騰起來了！
活動(dòng)開始了。趙祖馨開始表演了；她看見呂老師的'柜子上有兩個(gè)筆袋，躡手躡腳地走到柜子前，拿了一個(gè)鉛筆袋，把它藏在角落里，剛藏好就大叫起來：“捉賊呀！捉賊呀……”同學(xué)們大聲說地說：“是賊喊捉賊�！彼輰�(duì)了，為我們隊(duì)爭得了五分。她笑容滿面地走下臺(tái)去。
輪到蘭蘭了，蘭蘭大步流是她走上了講臺(tái)，抽了一張簽，她看了一下又思考了一會(huì)兒，蘭蘭開始表演了，只見她一下子瞪著大大的眼睛，張開大嘴，呆呆地看著我們大家�！澳康煽诖簟蔽覀兇蠼辛似饋�。她演對(duì)了呀，也不他們組加了五分，蘭蘭非常的高興。
我們還猜了；盲人摸象、杯弓蛇影、對(duì)牛彈琴……
最后，我們隊(duì)獲勝了，我開心極了！
有趣的作文課作文6
今天，我們的作文老師——斯老師對(duì)我們說今天要來一場表演。大家紛紛討論了起來。我心情一下子緊張了起來，我表演什么呢？我沉思了一會(huì)兒，忽然，我想起了我的特長，畫圖畫，可哪里去弄中國顏料呢？這又是一個(gè)問題。
此時(shí)，構(gòu)思的時(shí)間結(jié)束了，“開始表演節(jié)目了！”錢老師響響地喊了一聲，教室里一下子鴉雀無聲了。我的心里好似有一只兔子，在撲通撲通地跳個(gè)不停。我心里想：這下可怎么辦呀？我還沒準(zhǔn)備好呢！這時(shí)，老師先請(qǐng)了一位寫作比較優(yōu)秀的.同學(xué)——張楨豪同學(xué)，上來演講他的寫作經(jīng)驗(yàn)，我的心終于平靜下來：還好不是我呀！要不然就糟了。
突然，坐在我旁邊的同班同學(xué)趙海寧對(duì)我說：“你畫畫不是很好嗎？還不舉手呀？”旁邊同學(xué)也一起起哄，快舉手呀！快舉手呀！我只好被逼無奈，上去畫畫了。
因?yàn)樘o張了，所以一下子畫的不好了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，畫的畫就像一個(gè)帳蓬，一點(diǎn)兒也不好看。
時(shí)間一分一秒的過去了，表演也結(jié)束了，我緊張的心情又放松了下來。
有趣的作文課作文7
今天上午，我來到作文班學(xué)作文。
來到了作文班，這里還沒上課，我就在教室里看電視。過了一會(huì)兒，華老師吹了一聲口哨，并說：“上課。”華老師講了一些事情，我們認(rèn)真的聽著。等到老師把事情講完以后，他說：“下課。”下課的時(shí)候，有的同學(xué)在看電視，有的在打乒乓球，還有的在買東西。
第二節(jié)上課的`時(shí)候，老師在黑板上寫了《清明》這一首詩，另外一邊寫上清明時(shí)節(jié)，說：“今天的題目是清明時(shí)節(jié)�！蔽艺J(rèn)認(rèn)真真地寫，覺得自己寫的很準(zhǔn)確。到了第二節(jié)課下課，有些作文寫完的同學(xué)都去打乒乓球了，我偷偷地拿起王凱騰同學(xué)的作文看了起來，我剛讀第一句，就差點(diǎn)把我笑死，他寫的是什么？等會(huì)你就會(huì)知道。
到了第三節(jié)課，老師叫我們讀自己的作文，我建議王凱騰同學(xué)讀。他剛讀第一句，我們就哄堂大笑，他寫著：今天，我去拜祖宗的祖宗的祖宗，我不知道是第幾代祖宗了。還有一個(gè)同學(xué)寫著：今天，爺爺死了。但他最后一段寫著：今天玩得真開心。
學(xué)作文真好！
有趣的作文課作文8
今天下午的作文課，和以前的大不相同，原來枯燥的作文課，變成了一節(jié)有趣的游戲課。
只見老師從包里拿出了一個(gè)鯊魚玩具，正當(dāng)我們疑惑不解的時(shí)候，老師笑著說：“今天我們來玩一個(gè)‘鯊魚咬手指’的'游戲。”頓時(shí)，教室里熱鬧得都要爆炸了，都想上去按一下。
第一輪，我先來按，當(dāng)老師把鯊魚拿到我面前的時(shí)候，我嚇得手忙腳亂，于是，我小心翼翼地按了一下，“咔嚓”一聲，鯊魚的嘴巴立馬合上了，嚇得我尖叫了起來。
等我按完后，李梓瑜卻一點(diǎn)兒都不害怕，她用手指一按，鯊魚嘴巴卻沒有合上，她一臉得意。下一個(gè)是徐欣妍，她和我一樣，害怕地瑟瑟發(fā)抖，只見她輕輕地一按，還沒等她反應(yīng)過來，鯊魚嘴就猛地一合，她大聲尖叫，還情不自禁地跳了起來。
今天真是一節(jié)有趣的作文課。
有趣的作文課作文9
“哈哈哈……”教室中傳來了一陣陣歡快的笑聲，他們?cè)谧鍪裁茨�？一看原來在玩游戲�?/p>
上課了，老師說要帶我們一起做一個(gè)游戲。老師的話音剛落，同學(xué)們就沸騰起來了。”老師老師，玩什么游戲啊？“同學(xué)們迫不及待地問，老師告訴我們今天玩的游戲叫蒙眼捉人，聽后同學(xué)們又沸騰起來。
游戲規(guī)則是：用石頭、剪刀、布，來決勝負(fù)，輸?shù)耐瑢W(xué)要被蒙上眼睛捉人，捉到誰誰就替換他。非常”不幸“的是我。
我的眼睛被老師用絲巾蒙上了，我什么都看不見，一片漆黑，怕自己摔倒了，只聽見腳步聲，和輕輕的笑聲。我張開雙臂，小心翼翼的向前探索，慢慢地試探著，”咣“的一聲，我磕到了墻上，頓時(shí)教室中傳來了大笑，我猛地?fù)溥^去，馬上就要捉到個(gè)人，他卻跑了，我想到他們一定笑得前仰后合。猛地一撲，捉到了高夢(mèng)桐。
輪到高夢(mèng)桐捉了，只見她張開雙臂。像一只沒頭蒼蠅東一頭，西一頭地亂捉。瞎瞎在這里！瞎瞎在這里！我們大喊，捉的人一聽向這一撲，我馬上趴下躲過了她的`攻擊，從她的魔爪下跑走了。
“鈴鈴鈴，下課了，”意猶未盡的我們回到了座位上。
有趣的作文課作文10
今天作文課上，朱老師說：“我們今天來拍照片，但是不能用照相機(jī)”。我感到很奇怪：不用照相機(jī)，那怎么拍照？這時(shí)老師又說：“就用最樸實(shí)的照相機(jī)——眼睛呀！”我這才反映過來，原來眼睛也可以用來“拍照”��！
哈哈，我的好朋友——沈雨霏先來了，我準(zhǔn)備給她來張?zhí)貙�。她是一個(gè)天真活潑的小女孩，身穿一件黑色加小白點(diǎn)的`風(fēng)衣，一條黑色緊身褲，和一雙漂亮的黑靴子。扎著幾條馬尾辮，真像“江湖黑大姐！”她擺好了pose，我咔嚓好了。照片上的沈雨霏有一雙水靈靈而又秀氣的小眼睛，和一張可愛的殷桃小嘴，真漂亮！
太好了！劉婉婷和羅玉婷也來了，她們想來張合影。我同意了，便讓她們擺好pose，我數(shù)了1、2、3，他們便大聲地說：“茄子”，呵呵，她們倆還真可愛，都長著一雙有神的大眼睛，扎著獨(dú)辮子，這才是最天真的小女孩，他們也很開心！
這下可熱鬧了，全班同學(xué)都來了，準(zhǔn)備來張集體照。有的同學(xué)擺出了齊天大神孫悟空的姿勢(shì)，有的同學(xué)則做出了一朵亭亭玉立的水仙花的手勢(shì)……，我迫不及待地按下按鈕，記錄下了這精彩的瞬間，同學(xué)們也在這時(shí)露出了最燦爛的笑容。
今天的作文課真有趣，我的照相技術(shù)也很不錯(cuò)吧，沒想到?jīng)]有照相機(jī)也能照相！
有趣的作文課作文11
一天，我背著書包，高高興興地來到作文班，上課時(shí)間到了，老師走進(jìn)教室，讓我們用“王”字加上兩筆組成新字，我們很不明白，這老師的葫蘆里到底賣的什么藥�。�
我們就開始想，有的同學(xué)抓耳撓腮地想，有的.同學(xué)咬著筆桿想，還有的同學(xué)咬緊牙想。突然，我們班的同學(xué)盛昊舉起手來，老師讓她回答。她站起來說：“王加兩筆可以變成田�！崩蠋熉犃�，笑了笑，然后把“田”寫在黑板上，然后又在田的后面劃了三條橫線，然后又叫了我們班最不愛回答問題的三個(gè)同學(xué)到前面去把那三個(gè)空填上。在三個(gè)同學(xué)填的時(shí)候，下面的同學(xué)一直在小聲地告訴她們。突然，老師聽到了，并讓她站起來，到前面去寫，我們仔細(xì)觀察，最后，4名同學(xué)都寫完了。我們一看“生”“在”“莊”……啊，真的，有好多這樣的字�。±蠋熣f：“下一個(gè)環(huán)節(jié)是調(diào)換詞語的前后位置組成新詞。”我們就想，怎么就是想不出來呢？最后，終于想出來了，有“牙刷——刷牙，上樓——樓上，牛奶——奶牛，蜜蜂——蜂蜜……”通過這堂課，讓我知道了文字的有趣。
原來，老師是想通過趣味語文的文字游戲來訓(xùn)練我們寫課堂活動(dòng)的習(xí)作。這堂作文課真有趣！
有趣的作文課作文12
難忘，那就是那節(jié)“賣西瓜”的作文課。
吸引住了。老師好像看穿了我們的心思，笑瞇瞇地說“今天，我們不忙著寫作文，我們來賣西瓜吧，看看誰能賣出去，誰就是今天的最佳推銷員，然后我們就一起來分享這個(gè)西瓜�！崩蠋煹倪@句話一下子把我們逗樂了。我們都高興地舉起手來。可老師不點(diǎn)舉手的反而點(diǎn)不舉手的`。老師走到一個(gè)小女孩身邊，用鼓勵(lì)的眼光對(duì)她說：“來試試吧！”小女孩慢慢地走上臺(tái)，害怕得兩只手握成拳頭，臉紅紅的，小聲地說：“賣西瓜！賣西瓜！”唉！一聽就知道，膽子太小了，聲音那么小，哪聽得見啊。她失敗了，忐忑不安地走了下來。
到我上場了，我信心十足地上場了，高興地大聲吆喝著：“賣西瓜，剛摘的，皮薄水分足，香甜可口，快來買呀！”“多少錢啊？”“三角錢一斤�！边@瓜新鮮嗎”“當(dāng)然新鮮，不新鮮不要錢！”“你用什么證明呢？”我用手指了指青青的瓜藤，說：“你看這藤還是綠的呢！”“為什么這瓜有點(diǎn)黃啊？”“ 西瓜朝著地面的一面曬不到太陽，就是黃的��！”買瓜人看考不倒我，笑著說：“好，我買下了。”我推銷成功了。經(jīng)這真是一節(jié)有趣的作文課啊！
有趣的作文課作文13
今天是星期二，上午第三節(jié)是語文課。上課鈴響了，張老師拿著一個(gè)紅色的盒子走進(jìn)教室，那是一個(gè)非常漂亮的盒子。老師干嗎拿個(gè)盒子來上課呢?同學(xué)們都十分好奇，張老師說：“這是第一次上作文課”。
張老師有點(diǎn)神秘的問：“這個(gè)盒子里裝著獨(dú)一無二的寶貝，大家猜猜是什么?”同學(xué)們議論紛紛，有的說是毛筆，有的說是鉆石，還有的說是神筆……但老師笑著搖搖頭，我們更好奇了。
老師讓我們一個(gè)個(gè)上去看，第一個(gè)上去的是黃運(yùn)立，他滿心期待地走上講臺(tái)，望盒子里一看，就哈哈大笑起來。我想是什么讓他笑起來的.呢?我心里癢癢的，好想快點(diǎn)看啊!終于輪到我了，我飛快地跑上去，哈哈!原來盒子里是一面鏡子，我們都大笑起來。
張老師為什么說鏡子是寶貝呢?后來，張老師問我們鏡子里能看到什么?我一想，對(duì)啊!自己就是獨(dú)一無二的呀!
作文課可真好玩啊!
有趣的作文課作文14
剛走進(jìn)朱老師家，我看到桌子上放著四個(gè)形狀各異、顏色不同的鑰匙扣，一個(gè)是兇猛的大惡龍，頭上長著鋒利的冠，而且臉上長著一個(gè)疤，看上去好壞啊，右邊還有一條龍，與剛剛那條龍長得十分相似，看一看那條龍誰更厲害，還有一只泰迪熊，長得很可愛，剩下的是一只兔子，身體是紅色的.。
咦！為什么要把四個(gè)鑰匙扣放在桌上呢？我心里充滿了疑問。后來，朱老師說要舉行“做動(dòng)作猜成語”，這是獎(jiǎng)品。我們的心情異常激動(dòng)。
“做動(dòng)作猜成語”開始了，首先上場的是“天馬隊(duì)”，他們是由唐成旦與張俊熠組成的，第一個(gè)成語是九牛一毛，張俊熠做得栩栩如生，像一個(gè)小演員，可是可難住了唐成旦，過了好一會(huì)兒才猜出來，第二個(gè)成語是龍飛鳳舞，唐成旦輕輕松松地說了出來，我怕我們“頂”不住。接下來出場的是“神馬對(duì)”，是由我猜成語，唐成元來做動(dòng)作，剛走上去，我的心就呯呯直跳。過了一會(huì)兒，唐成元學(xué)了學(xué)老鼠，由于他做得很不像，我沒有猜出來；第三個(gè)成語我順利地猜出來了，是金雞獨(dú)立，唐成元把手展開，學(xué)了幾聲公雞叫，讓我哈哈大笑。
這次比賽很有趣，希望下次再開展這樣的活動(dòng)。
有趣的作文課作文15
“哈哈……”聽見了同學(xué)們爽朗的笑聲，我推門進(jìn)去，定睛一看，原來是同學(xué)們?cè)谕嬗螒颉?/p>
這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的，首先老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)一張紙條，然后同學(xué)們?cè)诩垪l上分別寫四要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，每個(gè)小組寫一個(gè)，比如：第一組寫時(shí)間，第二組寫地點(diǎn)，第三組寫事件……再把同學(xué)們寫的內(nèi)容拼在一起就可以了。
游戲開始了，老師給我們每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一張紙條，等我們都寫完以后老師將紙條全部收了上去，并且一本正經(jīng)地對(duì)我們說：“見證奇跡的時(shí)刻到來了！”同學(xué)們都非常期待，急得抓耳撓腮！見同學(xué)們都很著急，老師又說了一遍：“我要開始讀了！”同學(xué)們脖子伸得像長頸鹿，眼睛瞪得大大的，目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師手中的.紙條，而老師則不慌不忙地念出來，教室里鴉雀無聲，老師一本正經(jīng)地念道：“昨天，李白和王安石在李老師的肚子里拉屎。”同學(xué)們一聽哄堂大笑起來！有的笑得露出了大門牙，有的笑得在地上打滾，還有的笑得直跺腳，恨不得把教室里的蜘蛛都要驚醒了，教室里的笑聲快要掀開了屋頂。
這次作文課真有趣，不過估計(jì)教室里的蜘蛛們可能不會(huì)認(rèn)同了，估計(jì)它們氣得要死。
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