學(xué)滑板優(yōu)秀作文匯編[6篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)滑板優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)滑板優(yōu)秀作文1

　　那是在一個(gè)星期天的上午，我看見(jiàn)韓涵在滑滑板，她滑得是爐火純青，在空地上自由穿梭。我想：“她年紀(jì)比我小，滑得這么好，不行！我也要學(xué)會(huì)滑滑板，而且一定要比她滑得更好�！毕氲竭@兒，我便向她借滑板。

　　我把滑板放在地上，先把一只腳踩上去，它一動(dòng)也不動(dòng)。我把兩只腳都踩在上面晃了幾下，動(dòng)是動(dòng)了，不過(guò)我沒(méi)掌握好平衡，結(jié)果，摔了個(gè)四腳朝天。韓涵在旁邊看我的笑話，她一邊哈哈大笑，一邊說(shuō)我笨。本來(lái)我就著急，這樣一來(lái)更是給我火上加油。我生氣地把滑板還給了她。

　　可我轉(zhuǎn)念一想：“給她豈不是表示她比我強(qiáng)，我認(rèn)輸了嗎？再說(shuō)，之前受的苦，不就白白受了？半途而廢也不是我的`作風(fēng)呀！”我立刻再問(wèn)她借來(lái)滑板。這次，我不像上次了，我先叫她給我示范一次，我再滑。只見(jiàn)她把一只腳踩在上面，另一只腳在后面一蹬，然后，她的另一只腳一瞬間跟上去，兩只腳左右晃動(dòng)著。我仿照她的樣子一滑，平衡好了一點(diǎn)，但有時(shí)還會(huì)摔跤。

　　經(jīng)過(guò)一次一次的失敗，我終于掌握了平衡和技巧。練得和她一樣厲害了，心里甜滋滋的。

　　通過(guò)這次學(xué)滑板，我明白了一個(gè)道理：“做任何事情都不能半途而廢，只要堅(jiān)持，就能做得很好！”

學(xué)滑板優(yōu)秀作文2

　　暑假的.一天，我正在樓下玩。突然，一群人從我身邊一躍而過(guò)，我一看，原來(lái)他們?cè)诨�滑板�?/p>

　　看著他們你追我趕，上竄下跳，我心里佩服得五體投地。于是，我下決心要學(xué)會(huì)滑板�；�板買(mǎi)回來(lái)了，該怎么學(xué)呢？我把一只腳踩上滑板，往前走了幾步，只聽(tīng)“撲通”一聲，我便摔了個(gè)四腳朝天。奶奶打趣地說(shuō)：“這滑板可是‘受傷隊(duì)’的‘頭領(lǐng)’！”我只好讓爸爸扶著我滑。我哆哆嗦嗦地踩上滑板，心想：這下‘死定’了！還好，有驚無(wú)險(xiǎn)。我見(jiàn)了，心里正沾沾自喜，可是又一聲“撲通”使我的屁股再一次遇到“攻擊”。這下好了，古代三十六計(jì)是樹(shù)上開(kāi)花，現(xiàn)在二十一世紀(jì)得成屁股開(kāi)花了。經(jīng)過(guò)幾天“艱苦卓絕”的奮斗后，這滑板終于能服從“皇上”我的命令了。

　　原來(lái)做每件事都不容易呀！

學(xué)滑板優(yōu)秀作文3

　　年初一的'早晨，媽媽給我買(mǎi)了一塊滑板。那塊滑板和普通滑板沒(méi)有什么兩樣，和扭力板卻大不相同，扭力板的兩塊板可以自由滑行轉(zhuǎn)彎時(shí)可以加速，而滑板只能利用重心來(lái)轉(zhuǎn)彎。

　　一拿到滑板，我就迫不及待地要求媽媽上網(wǎng)查閱視頻教學(xué)。

　　第一課滑行，滑行是由右腳撐在板上，左腳蹬在地上往前滑行。這一課我買(mǎi)到滑板的時(shí)候早已學(xué)會(huì)了。

　　第二課利用重心轉(zhuǎn)彎，利用重心轉(zhuǎn)彎由人的重心在左在右來(lái)實(shí)現(xiàn)左右轉(zhuǎn)彎。說(shuō)起來(lái)容易，可學(xué)來(lái)不容易，花費(fèi)了我好多時(shí)間才學(xué)會(huì)��！

　　第三步剎車(chē)，剎車(chē)是左腳放在滑板的“尾巴”那兒，然后用力往下一壓，前端滑板翹起，“尾巴”那兒和地面摩擦，滑板就停止前進(jìn)了。

　　第四步是跳，跳是由快速滑行一段距離以后，后腳用力一踹，滑板就跳起來(lái)了。我學(xué)到這一課幾乎愣住了，這不是一口吃個(gè)胖子嗎？我用力一踹，卻來(lái)了個(gè)狗吃糞。我不甘心呀，跳了又跳，可每次要么摔跤要么沒(méi)跳起來(lái)。

　　一個(gè)寒假過(guò)去了還沒(méi)學(xué)會(huì)啊！

學(xué)滑板優(yōu)秀作文4

　　我的記憶就像一個(gè)萬(wàn)花筒，其中有批評(píng)，表?yè)P(yáng)、煩惱，快樂(lè),幸�！�…

　　六歲那年，我看見(jiàn)哥哥在廣場(chǎng)上玩滑板，我看著他那瀟灑的模樣，便央求媽媽也給我買(mǎi)了一輛。一拿到滑板車(chē)我就高興地踩了上去，沒(méi)想到一踩上去就重重地摔了下來(lái)，媽媽馬上跑過(guò)來(lái)扶我起來(lái)，還好沒(méi)有受傷，可是經(jīng)過(guò)這樣的的摔跤，我便不想學(xué)了。媽媽見(jiàn)狀，就立刻教育我：“你不是想玩滑板嗎？經(jīng)過(guò)一次摔跤就想放棄，那你就甭想玩了，要知道，哥哥也是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔跤才有今天的`成就呢！做任何事情，都貴在不怕困難，勇于堅(jiān)持呢！”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我終于鼓起信心，請(qǐng)來(lái)哥哥給我當(dāng)教練，一次次的摔跤，又一次次的重來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷努力，我終于學(xué)會(huì)了玩滑板�！爆F(xiàn)在的我，已經(jīng)對(duì)滑板掌控自如了。

　　我想：原來(lái)長(zhǎng)大了，不僅僅是指歲數(shù)大，年級(jí)升，身高長(zhǎng)，還要學(xué)會(huì)許多東西，學(xué)會(huì)玩滑板就是其中之一，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它。事，要求寫(xiě)得清楚具體。）

學(xué)滑板優(yōu)秀作文5

　　在我們?nèi)松��?dāng)中，有無(wú)數(shù)個(gè)第一次：第一次說(shuō)話，第一次走路，第一次上學(xué)……我最難忘的第一次，是第一次學(xué)滑板。

　　還記得那是我二年級(jí)的'時(shí)候，我一個(gè)人琢磨著爸爸媽媽給我買(mǎi)的滑板：“平衡，要有平衡，在保持平衡……哎喲!啊，還好……”我不管怎么做，怎么努力，都不能兩只腳同時(shí)站在滑板上好好地滑個(gè)幾米。

　　終于，我好不容易兩只腳同時(shí)踏上了滑板，卻被一粒石子兒絆倒了，膝蓋摔破了，我的眼淚像泉水一樣流了出來(lái)。真痛呀!這時(shí)，我腦袋好像分開(kāi)了兩邊，一邊想：學(xué)滑板好難啊，不學(xué)了吧!另一邊想：與其羨慕別人，還不如讓別人羨慕自己，一定要把它學(xué)會(huì)!足足過(guò)了一分鐘，我才分清是非，重新站起來(lái)，決定要學(xué)會(huì)滑板。我忍著痛，把一只腳抬到滑板上，試著站穩(wěn)滑了一小段路……啊，我找到感覺(jué)了!我終于有點(diǎn)學(xué)會(huì)了滑滑板，多么難忘的一天!

　　從那里起，我懂得了“失敗乃成功之母”這句話的意思，同時(shí)也知道了做事要勇敢，要堅(jiān)持不懈。

學(xué)滑板優(yōu)秀作文6

　　今天，我忽然看到有很多小朋友在玩滑板，心里也很想學(xué)，就好奇地問(wèn)爸爸：“您能不能教我學(xué)滑板呀?”爸爸說(shuō)：“學(xué)滑板干什么啊!”學(xué)滑板可以和小朋友一起娛樂(lè)，還可以鍛煉身體呀!”爸爸說(shuō)：“學(xué)滑板是要有耐心的，也要吃苦的，這樣才能學(xué)會(huì)�！蔽腋嬖V爸爸，我有毅力，我肯定能學(xué)會(huì)。爸爸高興的給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的綠色的滑板!

　　剛開(kāi)始，爸爸先教我學(xué)站立，讓我扶著墻壁慢慢的.站立，我站了一會(huì)兒就不想站了。爸爸說(shuō)：“你不會(huì)站就不可能會(huì)滑，站立是你學(xué)滑板的最基本動(dòng)作要領(lǐng)，你必須先學(xué)會(huì)站，然后才哪能夠開(kāi)始滑。你如果放棄了，就永遠(yuǎn)不會(huì)了。爸爸還鼓勵(lì)我，只要你再堅(jiān)持一下就能學(xué)會(huì)�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，又從新開(kāi)始了，不一會(huì)兒我就會(huì)慢慢的往前滑一段了�？晌矣謸�(dān)心摔下來(lái)，爸爸就在一邊保護(hù)著我，讓我的害怕心里消失了小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文450字，很快我就能滑很遠(yuǎn)了。爸爸看到我能滑了，臉上露出了微笑!

　　這次學(xué)滑板，讓我懂得了一個(gè)道理，干一件事情看上去很簡(jiǎn)單，但是學(xué)起來(lái)卻很難，只要自己去試一下，親身去體驗(yàn)一次，這樣就會(huì)漸漸的學(xué)會(huì)很多知識(shí)，懂得很多道理，明白很多事情。

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