四年級(jí)的作文300字合集（6篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　一般我的午休都是在學(xué)校里的，今天，媽媽讓我在家午休。

　　下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)睡覺(jué)時(shí)的兩件好笑的事情吧。

　　一、流口水嚇醒人

　　事情是這樣的：媽媽已經(jīng)睡著了，忽然我被一陣吸口水的'聲音吵醒了，側(cè)過(guò)身看了一眼，咦！媽媽嘴巴里長(zhǎng)出一個(gè)泡泡，仔細(xì)一看，原來(lái)媽媽太累了，睡得太香了，口水流出來(lái)了。我忍不住哈哈大笑，最后把媽媽給吵醒了。

　　二、夾頭發(fā)夾

　　被媽媽吵醒后，一點(diǎn)兒也睡不著。于是我又冒出了一個(gè)念頭：把自己的頭發(fā)夾夾在媽媽頭上。說(shuō)干就干，我馬上把發(fā)夾給解了。“啪”的一聲，哈哈！媽媽夾頭發(fā)夾了，我忍不住笑。側(cè)了一面，又開(kāi)始睡覺(jué)了。

　　媽媽睡醒后，發(fā)現(xiàn)了我?jiàn)A得發(fā)夾，馬上給解了，我偷偷笑著問(wèn)她“我?jiàn)A頭發(fā)夾的技術(shù)蠻好的，是吧？”媽媽忍不住又笑了。

　　家里的午休也好笑。

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　這是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，清晨的時(shí)鐘剛剛敲響，窗外就傳來(lái)了清脆的鳥(niǎo)鳴，我睜開(kāi)眼睛，向外望去。

　　我家院子里一棵棵枝葉茂盛的大街上，可愛(ài)的小鳥(niǎo)在唱歌：小猴子在樹(shù)上嬉戲，小魚(yú)兒在水中自由自在的游動(dòng)。吃過(guò)早飯，我獨(dú)自走在街上，寬闊的馬路上，太陽(yáng)能汽車從我身邊“唰唰”的閃過(guò)：公路兩旁綠草成蔭；小動(dòng)物們自由的草坪上散步，游玩。咦，那只小兔怎么跑到馬路上去了？別緊張，太陽(yáng)能汽車上裝有“監(jiān)視屏”不管司機(jī)能否看見(jiàn)，只要前面有情況，太陽(yáng)能汽車就會(huì)自動(dòng)停止，開(kāi)車的人會(huì)恭敬相讓。

　　想起今天是星期日，我又想去“綠林”公園看看。來(lái)到綠林公園，門口的機(jī)器人投幣機(jī)把門，往它‘肚子’里投入了規(guī)定的錢數(shù)，隨著一聲“歡迎光臨”的`聲音，從投幣機(jī)的嘴巴里出來(lái)一張門票。我剛進(jìn)公園，剎那間，渾身上下一股輕松愉快勁兒，我全身心投入到了大自然的懷抱，這里綠蔭遮天，綠樹(shù)紅花映襯，動(dòng)物和人一起歡樂(lè)。

　　我被這美景陶醉了，不知不覺(jué)陷入了沉思：人需要潔凈的環(huán)境，動(dòng)物需要安樂(lè)的生活，人和動(dòng)物和諧相處，成了大自然共同的主宰。

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　媽媽這個(gè)詞我想大家并不陌生，也就是自己身邊最關(guān)心你的人，最值得敬愛(ài)的人。如果你想要媽媽買什么，只要媽媽可以買的起她一定給你買，有時(shí)你們之間還會(huì)鬧矛盾。媽媽也常常會(huì)帶我們?nèi)ネ饷嫱嫱�，如果我們摔著了媽媽�?huì)急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)一聲“疼嗎？”，媽愛(ài)我們。

　　有一次，天冷的很，我正握著冰冷的鋼筆寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽回來(lái)了，衣服被雨淋濕，媽媽見(jiàn)我沒(méi)有穿衣服就問(wèn)我冷不冷，我說(shuō)：“不冷”，媽媽摸了摸我的手說(shuō)：“還說(shuō)不冷，手都是涼的`”，說(shuō)著媽媽拿起件衣服披在我的身上，我心里暖暖的，看著媽媽還是冰冷的，心想：媽媽真是疼愛(ài)我�。�

　　這雖然是一件很小的事，但是里面包含著媽媽對(duì)我的愛(ài)，媽媽是最愛(ài)我的人！

　　如果媽媽是一朵花，我就是一只小蜜蜂，能夠吸走媽媽身上的能量，如果媽媽是一位老師，我就是一個(gè)學(xué)生，教我學(xué)會(huì)知識(shí)。

　　媽媽對(duì)我那么好，我長(zhǎng)大了一定要讓您過(guò)上幸福的日子，媽媽有什么要求我都會(huì)盡力讓您滿足！

　　媽媽我真想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)你媽媽！”

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣才能收獲更多的知識(shí)，而我大部分知識(shí)就來(lái)源于藏書(shū)角，它把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋。請(qǐng)隨我一同去欣賞這“知識(shí)的海洋”藏書(shū)角吧！

　　每天早上，我一起床，就來(lái)到了書(shū)房，首選地是藏書(shū)角。一眼看見(jiàn)那整齊的書(shū)柜，就興趣盎然了。你看，書(shū)柜形似正方形，是用樺木做的'，里面擺滿了書(shū)，書(shū)柜上還貼著許多圖案，看到它，是不是有一種想要陶醉在知識(shí)的海洋呢？

　　細(xì)觀這書(shū)架，書(shū)與書(shū)之間沒(méi)有一點(diǎn)縫隙，擺放得井井有條，而且每種書(shū)的類別也分得清清楚楚，這里的書(shū)可真多啊！有展現(xiàn)英雄人物性格的《水滸傳》，有記錄捕獵世紀(jì)的一條蒙古細(xì)犬《叨狼·疾風(fēng)》，還有一本令我癡迷的神話故事《封神演義》……總之，這些書(shū)都給了我很大的收獲。每當(dāng)我看書(shū)太久，覺(jué)得眼睛不舒服了，便看看藏書(shū)閣上面的花花草草，它們像保護(hù)神一樣保護(hù)著我的眼睛，很快地為我消除疲勞。在此閱讀，總會(huì)收獲滿滿后而離去。這不，太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光照進(jìn)屋子，我低頭一看，書(shū)被染得五顏六色，書(shū)架上還貼著“熊出沒(méi)”的標(biāo)簽，美麗極了。

　　藏書(shū)角，真是裝滿知識(shí)的小船，載著我盡情地暢游在書(shū)海里，獲取更多更多的知識(shí)。

　　我的藏書(shū)角還不錯(cuò)吧！

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　我愛(ài)春天！春天好似一個(gè)美麗的姑娘，邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到我們的身旁。

　　她給銀裝素裹的大地，換上了綠油油的新衣裳。鮮花，被春姑娘從甜甜的美夢(mèng)中喚醒。有的小花紅得像火；有的白得像雪；有的粉得像霞；有的黃得像金子；還有的藍(lán)得像寶石……漫山遍野都是五彩繽紛的，樹(shù)上的.鳥(niǎo)兒看見(jiàn)了，也開(kāi)心地唱起歌來(lái)。歌聲和著春風(fēng)，越飄越遠(yuǎn)……小草從土地里探出頭，好奇地觀望著這新世界。

　　春姑娘又來(lái)到小河邊，楊柳妹妹抽出了新枝條。春風(fēng)吹來(lái)，楊柳跳起了舞，開(kāi)心地迎接春姑娘的到來(lái)。結(jié)成冰的小河也恢復(fù)了往日的活潑、可愛(ài)，“叮叮咚咚”地為楊柳伴起奏來(lái)。河中的小魚(yú)再也按不住自己的心情了，興奮地吐著泡泡，擺著尾巴。

　　我愛(ài)春天！春天好似一個(gè)“溫暖制造機(jī)”。

　　每當(dāng)春季來(lái)臨，金燦燦的陽(yáng)光灑滿大地，人們也會(huì)脫下舊棉襖，穿上薄新衣。綠得發(fā)亮的竹子開(kāi)始一節(jié)節(jié)生長(zhǎng)，千萬(wàn)朵桃花慢慢張開(kāi)笑臉，碧綠的江水中，鴨子也在自由自在的玩耍。真是像大詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”……

　　我愛(ài)春天！春天是多么美麗、迷人�。�

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　你知道薩克斯的秘密嗎？薩克斯渾身金燦燦的，就像一個(gè)巨大的金色煙斗。氣息從迪頭中進(jìn)入，婉轉(zhuǎn)從巨大的噴口中傳入每一個(gè)聽(tīng)者的耳朵里。

　　你知道沙克斯是怎么發(fā)聲的嗎？它的功勞來(lái)自迪頭那一片小小的.哨片，小小的哨片被卡子卡住，我只要輕輕一呼氣，它就能達(dá)到最大450赫茲，最小300赫茲的音量。若是沒(méi)有了哨片，薩克斯就鴉雀無(wú)聲，就像一個(gè)團(tuán)隊(duì)少了主心骨，一個(gè)國(guó)家少了統(tǒng)治者一樣，毫無(wú)章法。

　　薩克斯更需要演奏者的能力和他的肺活量，才能奏響這美妙令人陶醉的樂(lè)曲。

　　薩克斯的低音讓人心驚膽戰(zhàn)，中音就像戰(zhàn)斗時(shí)的戰(zhàn)鼓“噔，噔”作響，高音就像百靈鳥(niǎo)的歌唱叫讓人心潮澎湃。若是你不小心少按了一個(gè)鍵或按錯(cuò)了一個(gè)鍵，雖然薩克斯還能發(fā)出聲音，但它決不在你的掌控之中了，它會(huì)發(fā)出另外的音或一個(gè)奇怪的音，有時(shí)它還會(huì)發(fā)出爆炸性的令人恐怖的破音呢，讓你欲罷不能。這就是薩克斯。

　　薩克斯讓我明白了，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都處在及其重要的位置，缺一不可。

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