讀書作文【精華8篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的讀書作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書作文 篇1
讀書，這是我最熟悉的詞語了，也正是它，讓我有了自己的夢想。也正是它，使我加緊了追逐夢想的步伐。
二年級的時(shí)候，我常常聽到大人們談“秦皇漢武唐宗宋祖”等人的故事。于是，出于好奇心，我便開始讀史書。剛開始覺得很枯燥，可我漸漸被故事中曲折離奇的事給吸引住了，越看越有勁，越看越興奮。但我的問題似乎也隨著興趣泡泡似的'冒出來。當(dāng)時(shí)使我感到最大困惑的問題就是：范蠡功成身退后，給了文種一封信，信中寫道：飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹，敵國破，謀臣亡。文種接到后，為什么不學(xué)范蠡一樣，功成身退，以免殺身之禍？
于是，我?guī)е@個疑問去問爸爸，沒想到爸爸當(dāng)時(shí)就給我潑了一盆冷水，說：“小孩子只要把學(xué)習(xí)搞好就行了，讀什么歷史，再說，歷史及其復(fù)雜，要記住很多東西，需要超強(qiáng)的記憶力和理解力，一般的人是看不懂的，等你長大后再說吧！”聽完這番話后，我本想放棄，但聽爸爸那帶有嘲諷的語氣后，我要證明給他看，我，是能行的！
從此后我便擬定了看史書的計(jì)劃，天天讀，刻刻讀，一有時(shí)間就讀。看完一本書后，又向同學(xué)借了很多本書。
就這樣，一個月后，爸爸看我那么勤奮，決定每個星期六就帶我去圖書館借書。為了讓爸爸相信我有超強(qiáng)的記憶力和理解力，我更加勤奮，更加愛讀史書。
但我覺得還是不夠，于是我萌生了當(dāng)歷史學(xué)家的夢想。但是再為自己的前途想一想，20年后的今天，競爭該會是多么的殘酷！爸爸知道了后對我說：“一件事情的結(jié)果不是最重要的，重要的是付出，付出的越多，得到的越多�！甭犕旰�，我信心百倍，便開始追逐自己的夢想。
如今我已讀四年級，早已把《六韜》、《鬼谷子》、《素書》等書熟讀百遍，使我領(lǐng)悟到讀書與夢想的震憾力！
讀書就像一位良師，載培著夢想。讀書就像一位點(diǎn)燈人，用他點(diǎn)的夢想的燈，永遠(yuǎn)照耀著我們的人生！
讀書作文 篇2
讀書足以怡情，足以博一彩，足以長才。其怡情也，最見于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。練達(dá)之士雖能分別處理細(xì)事或一一判別枝節(jié)，然縱觀統(tǒng)籌、全局策劃，則舍好學(xué)深思者莫屬。讀書費(fèi)時(shí)過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)。讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接；而書中所示，如不以經(jīng)驗(yàn)范之，則又大而無當(dāng)。有一技之長者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書，然書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。讀書時(shí)不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可只為尋章摘句，而應(yīng)推敲細(xì)思。書有可淺嘗者，有可吞一食者，少數(shù)則須咀嚼消化。換言之，有只須讀其部分者，有只須大體涉獵者，少數(shù)則須全讀，讀時(shí)須全神貫注，孜孜不倦。書亦可請人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價(jià)值不高者，否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾、淡而無味矣。
讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確。因此不常作筆記者須記憶特強(qiáng)，不常討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術(shù)，始能無知而顯有知。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性*格。人之才智但有滯礙，無不可讀適當(dāng)之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運(yùn)動除之。滾球利睪腎，射箭利胸肺，慢步利腸胃，騎術(shù)利頭腦，諸如此類。如智力不集中，可令讀數(shù)學(xué)，蓋演題須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋是輩皆吹一毛一求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫(yī)。
讀書作文 篇3
12月2日，咱們盼望已久的，一年一度的讀書節(jié)又來到了。咱們盼望的第三屆讀書節(jié)又在忠山小學(xué)舉辦了。
在校園中，四周鮮花盛開，彩旗飄揚(yáng)，一進(jìn)校門，地上就鋪上了鮮紅的地毯。校園里四處洋溢著同學(xué)們的讀書聲。抬頭一看，映入眼簾的就是沐浴書香，創(chuàng)美人生的一個剛勁有力的大字。走進(jìn)了大操場，一眼就看見了那兩個打氣球下掛著的對聯(lián)——讀書使青春展翅，知識讓生命飛翔。在咱們的教學(xué)樓上也掛滿關(guān)于讀書的名言：知識改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來。多讀書，樂讀書，會讀書，讀好書。這些名言使我好像掉進(jìn)了書的海洋一樣，在書海中自由地游玩。
每一間校室，師生們也做了精心的準(zhǔn)備。每間校室的門前都有一個美麗的班牌，形成了多彩的學(xué)習(xí)園地。教室后面還有一個別拘一格的書框，里面裝滿了各色的書。讓學(xué)生們每天都能看到精彩的`書。
最難忘的就是讀書節(jié)的開幕式了。全校一千多名師生都穿著整整齊齊的校服，參加了這隆重的讀書節(jié)。四個主持人正式宣布讀書節(jié)開幕隆重的音樂響了起來，禮炮也直沖天空。這時(shí)同學(xué)們放開了手中的氣球，同學(xué)們把自己喜愛讀書的愿望也放飛了天空，讓它們飄到天涯海角。
最激動人心的還要屬于學(xué)生節(jié)目了，五年級齊頌《少年中國》演員們在臺上，隨著音樂波濤起伏，朗誦得也如詩如畫。這時(shí)，臺下嘩啦啦地響起了熱烈的掌聲；接下來就是四年級的《滿江紅》了。那幾十個演員，時(shí)而個人誦，時(shí)而領(lǐng)誦，時(shí)而齊誦，他們的歌聲中也蘊(yùn)含著對祖國的期望。一直使我銘記在心中。接下來是一年級的《春曉》；二年級的《蘭花草》；三年級的《童話揭趣》都非常的精彩。
咱們六年級的《拉丁健美操》你們瞧，那不是全國拉丁舞獲獎?wù)邌幔莾?yōu)美的舞姿讓觀眾們的掌聲如雷。隨后那桔紅色的衣服，配上閃閃發(fā)光的手飾，讓人眼花繚亂，也給觀眾留下了難以忘懷的印象。
一會兒，讀書節(jié)就結(jié)束了。這美好的時(shí)光總是容易溜走，我真希望下一屆的讀書節(jié)快點(diǎn)到來呀！
讀書作文 篇4
從古至今，多少人對“讀書”有著深刻的理解。但是，今時(shí)不同往日，古時(shí)候與當(dāng)代的人對“讀書”都有著不同的理解。而古時(shí)候的概念和理論也被后人所廣為傳誦。
“惜‘三上’珍‘三余’只為五車八斗，讀‘四書’研‘四史’可擁千戶萬鐘”這便是古人對“讀書”的.看法。據(jù)我了解，這句話的意思大概是：“惜‘三上’珍‘三余’只為五車八斗”——是古人對讀書治學(xué)之道的總結(jié)，使自己變得才華出眾。而“讀‘四書’研‘四史’可擁千戶萬鐘”應(yīng)該是——多讀讀和研究四書、四史等（古代應(yīng)該是為了考舉），便能得到優(yōu)厚的俸祿。從上句詩看來，詩句簡練短小精悍——應(yīng)該就是古人寫法的特色吧！
古今不同，古時(shí)雖如此，但我也要對“讀書”的看法。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_！若不好好學(xué)習(xí)，便不能成大器�！抖Y記》里也曾有寫：“玉不琢，不成器：人不學(xué)，不成材�！蔽覑圩x書，因?yàn)樽x書能使我增長知識；我愛讀書，因?yàn)樽x書能使我開闊視野；我愛讀書，因?yàn)樽x書能使我盡早跟上社會的腳步。讀書，其實(shí)也是一件很辛苦的事。但若不好好讀，就會在關(guān)鍵時(shí)不知所措，那時(shí)，便真是“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難”�。』貞浧鹜�，還曾記得有一次，放假了，老師要求我們看《三國演義》我便去書店買來看，看了幾天，就覺得這本書十分無聊，大多數(shù)講的都是打仗，煩！“反正老師也不知道，看不看都一樣嘛。”我心想。就這樣，我沒看幾回便不看了。等到開學(xué)了，老師突發(fā)奇想，說要考《三國演義》里的知識�！鞍�？！不會吧！沒搞錯吧？！”我一聽，嚇了一跳。結(jié)果。就不用提了，唉！自此以后，我就“苦讀”《三國演義》，仔細(xì)記下所有重點(diǎn)。光陰似箭，日月如梭。雖已事隔多年，但我如今仍在細(xì)讀了《三國演義》。著名詩人蘇軾說得好：“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知�！弊魑�
讀書，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蘇軾“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”；讀書，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”；讀書，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)周恩來“為中華之崛起而讀書�！�
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”從現(xiàn)在開始，好好讀書吧！
讀書作文 篇5
“書中自有黃金屋”。這句話說得好，在成堆的書中，一定能尋找出用知識累計(jì)而成的黃金屋。書是知識的源泉，品味他，你將趣味無窮；聆聽他，你將受益終身。
當(dāng)你讀著“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，你是否覺得有一股浩然正氣凝聚在你的心中；當(dāng)你讀著“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”時(shí)，是不是有一種“一身豪氣，義薄云天”的感覺？；當(dāng)你讀著“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”時(shí)，是不是在感慨李清照晚年的悲慘生活？
是啊，中華民族五千多年來的歷史長河中，能流傳到如今的優(yōu)美詩詞，怎能不使人回味無窮呢？
同樣，閱讀國外的名家小說也是受益匪淺啊。比如說法國著名作家莫泊桑的力作《羊脂球》，這篇小說寫得很精彩。羊脂球舍棄了自己換來了別人的.順利前進(jìn)，可是，別人非但不知恩圖報(bào)，反而對羊脂球冷眼相待。我在唾棄這些忘恩負(fù)義的人的同時(shí)，又不無對羊脂球的同情。
還有一本書讓我著迷了很久，他就是美國著名作家馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。湯姆·索亞！這個馬克·吐溫筆下的小機(jī)靈鬼，向我們展示了孩子原汁原味的天真爛漫。這種童真也許過了孩童時(shí)代就很難再尋找，能讓我們找到的，也只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會想起的兒時(shí)的甜蜜回憶。
是啊，書給予我們的實(shí)在是太多太多了，書是人類進(jìn)步的階梯，書中的世界豐富多彩，書中的生活色彩斑斕，讓我們從書中尋找樂趣，讓我們從書中體驗(yàn)書籍給我們帶來的樂趣吧！
讀書作文 篇6
俗話說的好：“書是人類的精神食糧”。在我的讀書生涯中，我開始對這句話有了很深的體會。
就比如《有一種花叫不謝》這本書，鼓勵我要拼命學(xué)習(xí)各種知識，要一次次吧失敗放逐到遠(yuǎn)處，讓心中永遠(yuǎn)有熱烈的渴望在熊熊燃燒，我很快樂，這就是讀書的樂趣!
還比如《感恩的生活》這本書，里面的故事令我淚落如珠;感動的母子親情，病人與作者的喜怒哀樂……這些故事讓我積累了許多好詞佳句，故事中的主人公對生活的堅(jiān)強(qiáng)和熱情深深打動了我，我很快樂，這也是讀書的樂趣!
在比如《1000個奇思妙想》這本課外書，激發(fā)了我寫作文的.想象力，讓我敢大膽地想象一些事情，告訴我為什么會發(fā)生這件事，原理是什么，我還會很快樂，這還是讀書的樂趣。
讀書是一件很快樂的事情。它的快樂就在于讓我們欣賞文章的同時(shí)，也可以領(lǐng)悟一個有一個的人生真諦。
讀書作文 篇7
我喜歡讀書，經(jīng)常鬧出笑話，下面就來看看我讀書的笑話吧！
有一次，我正在讀書，媽媽說：“劉晏嘉，快來吃花生！”我說：“嗯，馬上。”一分鐘，兩分鐘……媽媽知道我又入了迷，就大聲說：“快點(diǎn)�！蔽冶粙寢審臅腵夢境拉了出來。我一邊走一邊看書，終于到了沙發(fā)旁，又一邊看一邊吃花生。
我吃了一會兒，我想：這花生怎么這么硬呢？不行要看看。我拿開書一看，哥哥和媽媽都大笑起來，原來我把花生連殼吃了。我下定決心一定不再吃花生殼了。我們又吃了一會兒，我又想：這次怎么也這樣硬呢？比上次還硬。我又把書拿開一看，媽媽笑的在屋里跑轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，哥哥笑的在沙發(fā)上打滾，不小心掉在了地上，不知道他是在哭還是在笑。
這就是我的讀書笑話，我經(jīng)常鬧這樣的笑話，希望大家不要像我一樣哦。
讀書作文 篇8
明天就要舉行背誦比賽了，早晨，我打開投影，讓同學(xué)們再復(fù)習(xí)一遍：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州……”新的一天剛剛開始，同學(xué)們還沒進(jìn)入狀態(tài)，聲音有些懈怠。
一首詩剛讀完，另一張投影片又打出來了，沒有停頓等待，學(xué)生直接開始下一首詩的.讀背：“白發(fā)三千丈，緣愁似個長……”“國破山河在，城春草木深…… ”“離離原上草，一歲一枯榮……”幾首詩讀背下來，節(jié)奏逐漸加快，聲音逐漸洪亮，同學(xué)們的表情已變得激動，目光也變得明亮，身體不自覺地挺直了起來�！靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭……”“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰……” “爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇……”節(jié)奏越來越鏗鏘，士氣越來越高漲，心情越來越振奮！下自習(xí)的鈴聲響了，同學(xué)們意猶未盡，臉上閃著激動的光。
讀書能振奮士氣！讀書能陶冶性情！讓語文課堂充滿朗朗書聲，讓我們的校園處處書聲朗朗。
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