實(shí)用的感受的作文[合集6篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的感受的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感受的作文 篇1

　　作為新生的我，非常榮幸被選拔為20xx年全國(guó)總決賽的選手，為此我付出了許多時(shí)間和精力。往年每次的比賽，都會(huì)有人獲得獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)狀。對(duì)于第一次參加比賽的我感到壓力非常的大。在比賽前的一個(gè)月我就已經(jīng)開(kāi)始忙碌起來(lái)了，利用中午與放學(xué)的時(shí)間訓(xùn)練。我的老師、同學(xué)、父母都給我創(chuàng)造了很多練習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我不斷的提高自己的水平與速度。

　　我參加2個(gè)項(xiàng)目，第一個(gè)是安娜小屋，另一個(gè)是紙結(jié)構(gòu)承重。本來(lái)滿滿的一個(gè)月時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)十分的充裕。但我當(dāng)時(shí)確實(shí)非常輕松，沒(méi)有絲毫的緊張感而導(dǎo)致滿滿充足的時(shí)間，變得緊促起來(lái)。老師也是十分著急，到最后的一周，竟然把一部分的課停了用來(lái)訓(xùn)練。我沒(méi)有想到學(xué)校竟然如此重視這個(gè)比賽，對(duì)我來(lái)說(shuō)緊張感也迅速的上升。經(jīng)過(guò)我們一周的緊張，努力。終于在比賽前的第二天完成了一種幅作品，在心中懸掛的石頭，終于落下來(lái)了。

　　比賽的日子終于要到了，在去比賽地點(diǎn)的飛機(jī)上我們依然在練習(xí)紙結(jié)構(gòu)。成都陽(yáng)光溫暖的天氣，并沒(méi)有減輕我該緊張心理。比賽的前一天晚上，老師還在挨個(gè)給我們過(guò)一遍要帶的`工具及制作的過(guò)程。比賽當(dāng)天我們?cè)缭绲钠鹆舜�。�?duì)有了充足準(zhǔn)備的我，并不像幾天前那樣緊張啦。

　　我們的比賽場(chǎng)地是一個(gè)非常大的會(huì)議廳，三個(gè)人用一張桌子，導(dǎo)致空間非常的緊湊。哨聲吹響啦！比賽時(shí)間為三個(gè)小時(shí)，光做一個(gè)小小的木屋就花費(fèi)了兩個(gè)小時(shí)，這樣的時(shí)間安排，可把我嚇壞啦！我開(kāi)始手腳忙亂起來(lái)，飛速的裁起kt板，撒草粉…一系列動(dòng)作，就像電腦快進(jìn)一樣。到了最后半個(gè)小時(shí)，我的作品依然沒(méi)有做完。我見(jiàn)有一些人已經(jīng)放棄啦！但我再一想，用了那么長(zhǎng)時(shí)間來(lái)練習(xí)。如果在最后一點(diǎn)我們沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)，好好的掌握它，就太可惜啦！加油加油，一定能行的。我的手飛快地制作著模型，終于，最后我做完了它。

　　對(duì)于這次我的發(fā)揮，老師并沒(méi)有問(wèn)成績(jī)。而是讓我們練習(xí)下一個(gè)比賽項(xiàng)目紙結(jié)構(gòu)。而我對(duì)自己還是滿意的，畢竟，我沒(méi)有放棄，不管好壞，把它做完了，已經(jīng)超出了我的能力范圍，我為自己感到驕傲！我們一遍一遍的卷圓柱，一遍一遍的實(shí)驗(yàn)和摸索，一遍一遍的壓水。比賽時(shí)，并沒(méi)有緊張，由于心理素質(zhì)，發(fā)揮的還不錯(cuò)。

　　經(jīng)過(guò)了一天的放松，比賽已經(jīng)公布成績(jī)了。我從許多名字中找到了我的名字，我無(wú)比激動(dòng)，最終獲得了“安娜小屋”建筑模型比賽一等獎(jiǎng)，紙結(jié)構(gòu)承重第五名的成績(jī)，成績(jī)已經(jīng)驗(yàn)證了我的努力！這都是一次次修改，一遍遍實(shí)踐，手上的膠水，滿身的碎屑換來(lái)的。老師也是非常的高興，我們隊(duì)得了兩塊銀牌、兩塊金牌，是往年獲得獎(jiǎng)牌是最多的一次，我真為我們學(xué)校感到驕傲！

　　這次出去比賽，讓我學(xué)到了很多，我看到了外地的同學(xué)們是多麼的努力、不容易，一次次練習(xí)、比賽，到了最后的總決賽。與懂得了比賽貴在過(guò)程、精神和態(tài)度，只要你努力了、堅(jiān)持了、微笑了，你，就已經(jīng)成功了！

感受的作文 篇2

　　今天，我又迎來(lái)了第二次補(bǔ)考的時(shí)間，我悲傷的到達(dá)了學(xué)校，前往了教室，準(zhǔn)備開(kāi)始補(bǔ)考語(yǔ)文的試卷。我為什么會(huì)來(lái)補(bǔ)考呢？那是因?yàn)橹x老師讓我們400名以后的同學(xué)在星期六到學(xué)校來(lái)補(bǔ)考七科的卷子，而我便是400名以后的一名學(xué)生。而我們將會(huì)要考一天半，所以，我以后再也不要來(lái)補(bǔ)考，再也不要在400名以后了。

　　鈴！一陣上課鈴響起，我開(kāi)始做題，做題的時(shí)候，我下筆如有神，刷刷刷！半個(gè)小時(shí)的工夫，我便把卷子寫(xiě)完，開(kāi)始構(gòu)思我的作文。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我的作文《陽(yáng)光常在》便寫(xiě)好了，我和其他人一起在外面玩起了乒乓球，玩了一會(huì)兒后，我們便回去寫(xiě)起了作業(yè)，之后又寫(xiě)了歷史卷子，一上午的考試時(shí)間便如此的過(guò)去了。我們一直在這里待了一天半的時(shí)間，這讓我心痛不已。唉！一天半的時(shí)間便如此的過(guò)去，想想都覺(jué)得可惜，好不容易把其他的`作業(yè)寫(xiě)完了，本以為可以好好的休息兩天，結(jié)果卻只留下一下午的時(shí)間，而且下午還有兩個(gè)小時(shí)的輔導(dǎo)班，導(dǎo)致我現(xiàn)在還在補(bǔ)作業(yè)。

　　所以，我以后再也不要來(lái)到學(xué)校補(bǔ)考了，但是不補(bǔ)考的前提是，我每天都需要付出比別人更多的努力去學(xué)習(xí)，我每天都要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，只有這樣才可以讓我成為400名前的一員。

感受的作文 篇3

　　親情是什么？親情是關(guān)愛(ài)、是寬容、是呵護(hù)，更重要的是教育，是愛(ài)的傳遞。父母是我們最重要的老師。

　　我們不必用任何事物去比擬，也不必用任何詞句去修飾，我們只要用心去感受。只有體驗(yàn)到親情深度的人生，才稱(chēng)得上是名副其實(shí)的人生。

　　父母是世界上最容易滿足的人。子女健康成長(zhǎng)，子女努力學(xué)習(xí)，父母的一切都是圍繞子女，他們用一生的時(shí)間為孩子準(zhǔn)備好一切，生怕自己的孩子凍著、餓著。父母的愛(ài)化成了千叮萬(wàn)囑，他們卻忘了自己。就像他們不懂得關(guān)心人一樣，從不會(huì)為自己著想。

　　如果是這樣，我更希望我的父母變得自私自一點(diǎn)，不要處處為我想，不要等我的飯菜涼了才吃，不要擔(dān)心我過(guò)得好不好，不要……我知道這是不可能的，也許這就是為人父母的天性吧！

　　我的父母親啊，我多么崇拜你們。生活的艱辛把你們折磨得老了一大半，可是你們的臉上從不洋溢出艱難的面容，你們用這雙手撐起了我們這個(gè)雖然不豪華但卻溫馨幸福的家。我愛(ài)我的這個(gè)家，我愛(ài)你們。

　　你們用包容的心磨平了我所有的臭脾氣，你們教會(huì)我如何感恩，就算是素不相識(shí)的人也要在危機(jī)的'情況下伸出援助之手�！坝涀�，你在任何時(shí)候都需要一只手來(lái)幫助你，你可以在自己每條手臂的末端找到它，隨著你的成長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有兩只手，一只用來(lái)幫助自己，另一只用來(lái)幫助別人�！蔽疑钌罾斫饬诉@段話的含義。

　　愛(ài)不是用嘴證明，愛(ài)要用心感受。

　　離家遠(yuǎn)了，思念就會(huì)飄向彼此的一方。我不會(huì)離開(kāi)你們，我要留在你們身邊照顧你們，在有你們的城市里才有家的溫暖。

　　樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，這是一句多么辛酸的句子，不要讓等待成為遺憾，每個(gè)人都要有自己感恩的方式，行動(dòng)是最好的證明。

感受的作文 篇4

　　試一試，是一種很美的感受，一種很甜的感受，是一種說(shuō)不出來(lái)的感受初中，嘗試是什么？是一種進(jìn)步，是不斷地進(jìn)步，帶領(lǐng)著我們不斷前進(jìn)，使我們不斷成長(zhǎng)。

　　試一試，是一種態(tài)度，從一株幼小的樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，這，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少苦難，正是一處試一試的態(tài)度，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢，更加冷靜，沉著！

　　試一試，讓我們從中吸取教育，學(xué)到知識(shí)，從一個(gè)幼小無(wú)知的孩子長(zhǎng)成一個(gè)知書(shū)達(dá)理的青少年，這，需要一種認(rèn)真的態(tài)度，走得艱難，因?yàn)橛羞@一種態(tài)度，讓我們從艱難的，黑暗中找到光明，從跌倒中爬起來(lái)，從失意中挽回希望，從寒冷中得到溫暖……

　　試一試的態(tài)度對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，它對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，嘗試，是勇氣，讓人們?nèi)ヌ魬?zhàn)，去超越自我，嘗試工，是一種意志，只有堅(jiān)持自己的意志，才能做得更好，人生的嘗試何止千百次，每一次的.教訓(xùn)都給了我們希望，讓我們充滿活力。

　　“試著去做，”似乎每個(gè)人都能做到，但是，它的意義并非如此，它意味著你是否有勇氣戰(zhàn)勝困難，在于你是否敢于冒險(xiǎn)，在于你會(huì)不會(huì)把握機(jī)會(huì)，可并非每一個(gè)人都有這樣的認(rèn)知。

　　人生總是在不斷地嘗試工，有時(shí)候嘗試了一次就會(huì)成功，更多的時(shí)候，是嘗試節(jié)很多次都沒(méi)有成功。

　　抱著試一試的態(tài)度，總會(huì)有新的一片光明給你，即使不成功，也會(huì)找到自信，找到那片春暖花開(kāi)的桃園。

　　在不斷的嘗試或，我們的智慧將得到增長(zhǎng)，在不斷的嘗試中，我們的能力將不斷提升，在不斷的嘗試中，我們的目標(biāo)將越來(lái)越堅(jiān)定。

感受的作文 篇5

　　我曾試著去避免回憶無(wú)憂無(wú)慮的童年，那段被“玩”擴(kuò)寫(xiě)的歲月。如今，在細(xì)數(shù)幼時(shí)的玩法時(shí)，實(shí)際上是踩住了流年的腳跟，一絲一縷的燦爛春光，勾起了心中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的遺憾，回味過(guò)后，卻仿佛一下子顯得蒼老。

　　愛(ài)玩，是孩子的天性，可在記憶中，我幼時(shí)的玩法并不多。但是總有一些卻在心中留下了深深的烙印，成為這一輩子的.溫柔傷痕。

　　我懷念起門(mén)前的小池塘，那布滿荷葉的池水依稀還能聽(tīng)聞青蛙不滿的抗議，對(duì)，就是釣蝦這樣簡(jiǎn)單的游戲，卻也會(huì)在某個(gè)午夜夢(mèng)回的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)自己“吃吃”地笑。若干年后，或許早已經(jīng)、忘記了某些釣蝦的動(dòng)作要領(lǐng)，但是那些定格在荷塘上的歡聲笑語(yǔ)，怎么也抹不去了。

　　我懷念起門(mén)外的小胡同，因?yàn)橛星嗍�板，所以可以很容易地用碎磚塊畫(huà)“房子”。對(duì)，“跳房子”，那從我母親時(shí)代——或者更早——遺傳下來(lái)的玩法。雖然我已忘記了它的玩法，雖然我再也不曾看到有小孩在玩，但是我知道，這對(duì)于我，又是一張不會(huì)褪色的底片。

　　我懷念起外婆家的小籃框。用細(xì)鐵絲繞成圈，扎在一棵大樹(shù)干上，便成了我童年無(wú)限的樂(lè)趣�，F(xiàn)在，我早已無(wú)暇去思考何時(shí)能夠到籃框上。那狠狠地踢樹(shù)、狠狠地摔球的樣子也會(huì)偶爾勾起嘴角一絲笑。

　　無(wú)論是怎樣地玩，在我的印象中，都會(huì)是風(fēng)飛繾綣，云卷纏綿的春天。因?yàn)闊o(wú)論怎樣的天氣，對(duì)于孩子放肆的歡聲笑語(yǔ)，都如同春光般的爛漫。

　　我仿佛置身于一部電影場(chǎng)景中。一個(gè)人默默地走在小巷，走在池塘，走在外婆家。自己什么也沒(méi)變，而背景卻在悄然褪色，并慢慢剝離，如同飄散的白發(fā)。

　　小池塘不在了，可釣蝦的竹竿依然在。畫(huà)的“房子”不在了，可青石板依然在。皮球不在了，可樹(shù)干上的籃筐依然在。玩耍的年華不在了，可我們依然在。

　　當(dāng)我在風(fēng)起云落間拾掇過(guò)往的照片，當(dāng)我重又變得好像孩子般容易感動(dòng)時(shí)，突然有些傷感。那些凝固了我們玩耍身影的老膠片，在我曾經(jīng)漆黑過(guò)的白發(fā)飄零時(shí)，幻化成我眼里決堤的淚河。

感受的作文 篇6

　　小時(shí)候，爸爸教我學(xué)寫(xiě)毛筆字，希望我能做一個(gè)舉止文雅的文靜的小姑娘。但是小時(shí)候的我是個(gè)急性子，做什么事根本沒(méi)有耐心，就連寫(xiě)20道算術(shù)題，頂多些5道就跑出去玩了，更別說(shuō)讓我安靜寫(xiě)字了。

　　果真不假，剛練幾天，我就覺(jué)得這太枯燥無(wú)聊了，一點(diǎn)意思也沒(méi)有。所以，寫(xiě)的時(shí)候總是三心二意，總想著和別的小朋友玩兒。于是我便找個(gè)理由糊弄老爸，然后自己偷偷溜出去玩�！皬�(qiáng)扭的瓜不甜�！笨傆谟幸惶欤�爸爸好像發(fā)覺(jué)我對(duì)這沒(méi)興趣，就不再?gòu)?qiáng)求我寫(xiě)了。

　　真正對(duì)書(shū)法的喜愛(ài)，其實(shí)源于我的表姐。一次偶然的`機(jī)會(huì)去表姐家玩，我看到表姐正專(zhuān)心致志地寫(xiě)著毛筆字，我湊在旁邊看熱鬧，看到姐姐專(zhuān)注地臨帖的神情，那優(yōu)雅的風(fēng)姿，一行行行云流水般的字跡便出現(xiàn)在我的眼前，這時(shí)，我那沉寂已久的心又火熱起來(lái)，纏著姐姐教我練字。

　　“學(xué)習(xí)書(shū)法，一定要有恒心，有毅力�！苯憬惴畔率种械墓P，為我講了起來(lái)，“只有堅(jiān)持不懈，靜下心來(lái)，才能學(xué)有所得。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　接著，姐姐還給我講起了“書(shū)圣”王羲之的故事。王羲之7歲練習(xí)書(shū)法，勤奮好學(xué)。17歲時(shí)他把父親秘藏的前代書(shū)法論著偷來(lái)閱讀，看熟了就練著寫(xiě)，他每天坐在池子邊練字，送走黃昏，迎來(lái)黎明，寫(xiě)完了多多少少的墨水，寫(xiě)爛了多多少少的筆頭，每天練完字就在池水里洗筆，天長(zhǎng)日久竟將一池水都洗成了墨色，這就是人們今天在紹興看到的傳說(shuō)中的墨池。

　　在表姐那里，我還知道了“入木三分”“屋漏痕”“錐畫(huà)沙”等許多書(shū)法知識(shí)和故事，也欣賞了眾多的名碑名貼。我不禁被那一個(gè)個(gè)結(jié)構(gòu)精巧的方塊字給吸引了，漸漸地便對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣。從那以后便一有時(shí)間就練習(xí)。

　　自從我學(xué)了毛筆字，我已經(jīng)改掉了許多壞毛病，變得更加細(xì)心，有耐心了！

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