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我的底線(xiàn)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的底線(xiàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的底線(xiàn)作文1
只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時(shí)，才能夠把事情做好。就像我們學(xué)生的責(zé)任主要是抓好學(xué)習(xí)，教師的責(zé)任主要是給學(xué)生傳授知識(shí)，警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會(huì)治安，而清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生……
我們的社會(huì)需要負(fù)責(zé)任的人，只有人人都勇于積極地承擔(dān)自己的責(zé)任，共同把各項(xiàng)工作做好，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。一個(gè)人想要贏得他人的信任，在他人面前樹(shù)立起威信，就必須做到四個(gè)字——有責(zé)任心。馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師的威信首先建立在責(zé)任心上�！边@句話(huà)說(shuō)得十分正確。一個(gè)教師想要在他所教的班上樹(shù)立威信，想要管理好這個(gè)班級(jí)，使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，那么他自己身為一個(gè)教師，就必須擔(dān)當(dāng)起教師的責(zé)任，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活各個(gè)方面切實(shí)地負(fù)起責(zé)任，才會(huì)讓學(xué)生相信他，敬佩他，從而在班上建立了一個(gè)老師的威信。
有的人肯定會(huì)認(rèn)為：想要做到對(duì)工作盡心盡力，一絲不茍地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任是很困難的事，但在世界上就有人做到了�，F(xiàn)在由我來(lái)講述一個(gè)實(shí)例：在日本東京的一個(gè)國(guó)際大酒店里，來(lái)了一位新應(yīng)聘的服務(wù)人員，她找到飯店的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人卻叫她去打掃廁所。她猶豫了，怎么辦？是接受這個(gè)工作？還是另謀職業(yè)？考慮再三，她決定還是先聽(tīng)聽(tīng)負(fù)責(zé)人怎么說(shuō)再作決定。于是，負(fù)責(zé)人把她帶到廁所，并告訴她廁所要清潔得十分干凈，特別是馬桶要弄得一塵不染，光滑潔白，飯店負(fù)責(zé)人一邊說(shuō)就一邊開(kāi)始給她做示范，并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。她被飯店負(fù)責(zé)人對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所感動(dòng)了，明白了什么是工作，什么是責(zé)任心，于是愉快地接受了這份工作，漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。在此后的歲月里，她一直勤奮的工作，她所清洗的廁所，一向光潔如新，馬桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后來(lái)成功成為了日本郵政大臣的.野田圣子。正是她那種在工作中追求完美，對(duì)自己工作極度負(fù)責(zé)和勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的精神，使她從此踏上了成功之路。她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
負(fù)責(zé)任是我們所應(yīng)當(dāng)做的，而不負(fù)責(zé)任不僅是對(duì)他人的不尊重，而且還會(huì)損害他人利益，甚至還有可能會(huì)害人又害己，所以這種損人不利己的事千萬(wàn)不能做�！独莵�(lái)了》這個(gè)故事的主人翁：小男孩，就是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任地亂喊亂叫，才造成在最后讓自己也被狼吃掉了的結(jié)局。
責(zé)任重于泰山，只有勇于承擔(dān)自己的責(zé)任的人才會(huì)受到人們的尊重和愛(ài)戴，才會(huì)使自己走向成功。而一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責(zé)，也注定會(huì)使自己走向失敗。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我們每一個(gè)公民應(yīng)該做且必須做到的事，只有每一個(gè)人都勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，我們整個(gè)社會(huì)的明天才會(huì)變得更加美好！
我的底線(xiàn)作文2
“�！！遍T(mén)鈴很不識(shí)時(shí)務(wù)地響了，我心里一陣厭煩，雖然已經(jīng)習(xí)慣家里時(shí)常有人光臨，然而正是游戲通關(guān)的關(guān)鍵時(shí)刻，我不愿離開(kāi)我的游戲世界�！岸！�，門(mén)鈴依然執(zhí)著地響著，還真是個(gè)狠角色啊，我暗暗在心里嘀咕著，狠下心來(lái)敲下暫停鍵，跑去開(kāi)門(mén)。
“呦，王局長(zhǎng)的千金吧，長(zhǎng)得可真漂亮�！蔽倚睦锇蛋祬挓�，見(jiàn)過(guò)奉承的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣的，可口頭上還是禮貌性的回了一句“叔叔好啊”，“你好，你好，王局長(zhǎng)在家吧，今天來(lái)有事找王局長(zhǎng)商量�！闭f(shuō)著這位叔叔進(jìn)了我家的門(mén)，手里還搬著一盆蘭花。那蘭花眼熟得很，對(duì)了，就是上星期和爸爸在花卉市場(chǎng)看中的那盆，作為一個(gè)蘭花的忠實(shí)收藏者，老爸對(duì)那盆蘭花愛(ài)不釋手，可是幾萬(wàn)的價(jià)格還是讓爸爸十分猶豫，最終沒(méi)有買(mǎi)下。
“呦，李科長(zhǎng)啊!”爸爸聽(tīng)到聲音從房間里出來(lái)了，李科長(zhǎng)一見(jiàn)到爸爸便忘了和我套近乎，直接迎向爸爸去了。我便趁著這個(gè)機(jī)會(huì)溜進(jìn)了書(shū)房，繼續(xù)我的游戲通。這游戲名叫迷宮尋寶，是各自在他人布置的迷宮上尋找埋藏的寶藏，我已經(jīng)到最后一關(guān)了，作為一名高手的我，在游戲中遵循自己的底線(xiàn)——絕不向外泄露地圖，因?yàn)樾孤兜貓D之后別人找到你埋藏的寶藏的機(jī)率會(huì)更大。就在我輕松找到別人的寶藏時(shí)，李科長(zhǎng)深厚的.聲音也進(jìn)入了我的耳膜。“王局長(zhǎng)啊，知道您是個(gè)蘭花收藏者，這盆蘭花也不知好不好，您要喜歡就留下，那個(gè)合同的事……”，電腦上閃動(dòng)的屏幕引起了我的注意，李科長(zhǎng)的話(huà)我也便沒(méi)聽(tīng)了。原來(lái)是有玩家想花五十金幣買(mǎi)找我的地圖，五千金幣啊，我沒(méi)看錯(cuò)吧，我動(dòng)搖了，那意味著可以買(mǎi)多少高級(jí)裝備啊，想想自己的地宮機(jī)關(guān)重重，就算給了地圖給對(duì)手他也不一定就會(huì)找到寶藏。想到這，我突破了自己的底線(xiàn)，把地圖買(mǎi)給了對(duì)手，當(dāng)我還在遐想著我要用這五千金幣買(mǎi)那幾樣裝備時(shí)，電腦黑屏。我腦袋一嗡——玩了，地宮被破，寶藏被人找到了。倒霉，好不容易到了最后一關(guān)，結(jié)果因?yàn)闆](méi)堅(jiān)守住底線(xiàn)，前面的努力都?xì)в谝坏?/p>
郁悶的我起身準(zhǔn)備到客廳喝茶緩解心中的不快。只見(jiàn)爸爸正在收拾沙發(fā)，剛剛那位科長(zhǎng)，還有那盆蘭花都不見(jiàn)蹤影了�！鞍�，你不是很喜歡那盆蘭花嗎?反正也只是你點(diǎn)個(gè)頭的事，換來(lái)一盆蘭花你不虧啊?”“雖然我很喜歡那盆蘭花，但老爸作官也有自己的原則底線(xiàn)——不做有損百姓利益的事，他要開(kāi)辦污染企業(yè)，這事我決不會(huì)幫他�！�
老爸的話(huà)，讓我想起了我失去的“寶藏”，如果不是我沒(méi)堅(jiān)守自己的底線(xiàn)，沒(méi)經(jīng)受住那五千金幣的誘惑，我也不會(huì)輸?shù)糇约旱摹皩毑亍薄＠习�，我慶幸你抵制住了誘惑，沒(méi)有放棄自己的底線(xiàn)，否則你將葬送你，包括我們這個(gè)家真正幸福。
我的底線(xiàn)作文3
今天上作文課，老師讓我們玩了一個(gè)殘酷的心理游戲。
老師發(fā)給每人一張白紙，讓我們先嚴(yán)肅認(rèn)真地寫(xiě)上自己的名字，然后在下面寫(xiě)出五樣自己最珍貴的東西。我寫(xiě)下了小狗、手機(jī)、媽媽、爸爸和小狐貍阿貍(一個(gè)卡通人物)。接下來(lái)老師要讓我們殘酷地涂去一種，而且要涂得完全看不見(jiàn)才行，就當(dāng)已經(jīng)徹底地失去了。我毫不猶豫地涂去了阿貍。老師又讓我們涂掉第二樣，我的手抖動(dòng)了一下，閉著眼睛涂黑了小狗二字。我開(kāi)始有點(diǎn)難過(guò)了，不過(guò)我安慰自己這只是一個(gè)游戲。第三個(gè)我涂掉了一直想要的手機(jī)。最殘酷的來(lái)了，老師要我們涂掉第四個(gè)。我的眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了，舉起筆來(lái)怎么也劃不下去。我開(kāi)始真正體會(huì)到失去摯愛(ài)的痛苦。
我突然想起一件深埋在心底的傷心事。我8歲前，是住在福建東山的。我在那里有一個(gè)好朋友，她比我大2歲，我們又是同學(xué)，又是鄰居。有一天，在放學(xué)路上，她要過(guò)馬路幫我買(mǎi)一支冰棍，卻被一輛摩托車(chē)撞了，失去了用來(lái)吃飯寫(xiě)字的右手。8歲后，我離開(kāi)了她，回到了家鄉(xiāng)瑞安來(lái)讀書(shū)。至今我仍記得她被撞的情形，雖然我總是不愿意回憶細(xì)節(jié)。就為了幫我買(mǎi)一條一元的冰棍，她失去了價(jià)值連城的右手。
不知不覺(jué)我趴在桌子上哭了。老師過(guò)來(lái)拍著肩膀安慰我，問(wèn)我怎么了，我卻哭得抬不起頭來(lái)。我的'淚灑落在不吸水的運(yùn)動(dòng)褲上，像珍貴的寶石在滾動(dòng)，晶瑩剔透。我突然明白了什么叫失去，什么叫珍惜，什么叫幸福。
老師又讓我們玩第二個(gè)游戲，寫(xiě)出自己生命中最重要的五個(gè)人，再一一涂掉剩下一個(gè)。我已經(jīng)不愿意玩了，甚至不愿意去想，因?yàn)槲艺滟F的淚已經(jīng)落得太多了。不過(guò)我還是在紙上寫(xiě)了，不是五個(gè)，而是六個(gè)，爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆。因?yàn)樗麄兌际俏易钣H的人，一個(gè)也不能少，這是我的底線(xiàn)�？匆�(jiàn)媽媽兩個(gè)字，媽媽親切的聲音就回蕩在我的耳邊。如果劃去爸爸，那我就再也吃不到爸爸做的好吃的菜了。如果劃去外婆，那怎么對(duì)得起她呢?外婆對(duì)我最好了，每次去外婆家，外婆都買(mǎi)魚(yú)買(mǎi)雞給我吃。如果劃去外公，外公慈祥的笑就在我眼前。如果劃去奶奶，那就沒(méi)人再在我耳邊嘮叨了，我一定會(huì)不習(xí)慣的。爺爺對(duì)我也很好，因?yàn)椴还芪以趺床缓�，他都不�?huì)罵我。
我就這么呆呆地坐著。突然老師說(shuō)：現(xiàn)在發(fā)生了一個(gè)奇跡，剛剛失去的一切都重新回到你的身邊了，你會(huì)珍惜嗎?同學(xué)們都在歡呼雀躍，我卻默默地想：如果可以重來(lái)，我打死也不買(mǎi)那條冰棍。
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