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我與古詩(shī)詞作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到古詩(shī)吧，古詩(shī)是古代中國(guó)詩(shī)歌的泛稱，在時(shí)間上指1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前中國(guó)的詩(shī)歌作品。你知道什么樣的古詩(shī)才經(jīng)典嗎？下面是小編為大家收集的我與古詩(shī)詞作文，歡迎大家分享。
我與古詩(shī)詞作文1
唐詩(shī)、宋詞、元曲等在中國(guó)古文學(xué)里占著一席之地，它們使古中國(guó)變得更加絢麗多彩。所以我想要聊一聊唐詩(shī)。
要說(shuō)唐詩(shī)大家的話，那自然是數(shù)也數(shù)不清，如張九齡、李白、杜甫、王維、孟浩然等等。其中我最敬佩的詩(shī)人便是李白。
李白，字太白，號(hào)青蓮居士。又號(hào)“謫仙人”，是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”，其人爽朗大方，愛(ài)飲酒做詩(shī)，喜交友。著名詩(shī)詞有《下終南山過(guò)斛斯山人宿置酒》《月下獨(dú)酌》《春思》《關(guān)山月》等。
李白的詩(shī)詞非常多，從幼兒園起，我們就開(kāi)始背“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”；在二三年級(jí)接觸了“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”；五六年級(jí)便學(xué)了“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”；以及現(xiàn)在新初一剛學(xué)的“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。李白的詩(shī)詞無(wú)處不在，連我四歲的妹妹都會(huì)背《靜夜思》。
先不說(shuō)李白了，我的家里有一本《唐詩(shī)三百首》，是很老的版本了，但是詩(shī)很全。絕句、律詩(shī)、樂(lè)府詩(shī)、七言、五言，都仔細(xì)歸了類。把這本書(shū)頁(yè)都有些泛黃的書(shū)握在手里，能感覺(jué)到它散發(fā)出的.古香古色的文化氣息。雖然跟現(xiàn)在記錄的詩(shī)句有些出入，但在注釋、翻譯、賞析方面可絲毫不馬虎。
我本人對(duì)詩(shī)詞的熱情其實(shí)并不高，但有時(shí)興趣來(lái)了還是會(huì)翻閱翻閱，品味一下詩(shī)詞中的韻味。如王維《終南山》中“白云回望合，青靄人看無(wú)”少見(jiàn)的氣勢(shì)磅礴；杜牧《秋夕》里“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”的冷清閑悠之意味。有些詩(shī)樸素易懂，很容易讓人產(chǎn)生共鳴；有的雖然長(zhǎng)篇大論，但敘事清晰，感情細(xì)膩。
除李白外，我最欣賞劉禹錫，主要原因就是他“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”的豪放大氣。劉禹錫的仕途不算順利，甚至可以說(shuō)是很爛。經(jīng)常被貶謫，但他還一直保持著樂(lè)觀向上的心態(tài)，這一點(diǎn)也很可敬。我經(jīng)常希望自己能有劉禹錫的心態(tài)以及才華。
古代上百位，上千位的詩(shī)人，各有各的特色，李白浪漫大膽；杜甫心系蒼生，胸懷國(guó)事；白居易題材廣泛，形式多樣；李商隱構(gòu)思新奇，思想?麗。我們應(yīng)該多讀古詩(shī)詞，去欣賞、理解詩(shī)詞，讓書(shū)香穿滿燕京，穿向每一個(gè)角落。
我與古詩(shī)詞作文2
捧一杯香茗，攬一縷清陽(yáng)，三分愜意、七分隨性，古詩(shī)詞就是如此嫣然，不消太多的言語(yǔ)渲染，只是那寥寥數(shù)字，就能讓人沒(méi)由來(lái)的醉了……
人比黃花瘦——看易安為情醉
“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！眴问沁@短短幾句話，讓陸安頗為贊賞。易安為情醉，我亦為易安醉。李清照，好一位才氣女子，好一位癡情女子！她的優(yōu)雅執(zhí)著，她的用情之深，無(wú)一不讓我們深深留戀與陶醉。當(dāng)一切繁華盡過(guò)，歲月將所有清洗為泛黃的青史，透過(guò)這薄薄一紙，“人比黃花瘦”竟悠悠穿過(guò)了百年時(shí)光，直搗我們的心扉。此癡情，焉能無(wú)視？我們只有奉上一顆虔誠(chéng)的心細(xì)細(xì)品讀，才算不枉這真情。
不肯棲寒枝——贊子瞻為義醉
“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷�！边@樣不羈的性情，孤傲盡如子瞻！縱然一切繁華盡失，哪怕只能在寂寞的寒夜獨(dú)對(duì)清月，又有何妨？在子瞻看似豪放的背后，盡是一把把無(wú)窮辛酸淚，那一陣陣扣人心弦的悲涼，那一縷縷如絲如絮的凄切，無(wú)不是其打動(dòng)人之所在。沒(méi)有磅礴的.氣勢(shì)，僅是那斑斑淺淡的用詞，就如初拋開(kāi)來(lái)的江南水袖般的，將孤寂與凄清，漫進(jìn)了你的胸懷。
沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵——聽(tīng)幼安為國(guó)醉
“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵�！比鐗�(mèng)如幻，筆鋒陡轉(zhuǎn)，幼安一詞讓人讀得驚心動(dòng)魄。在一場(chǎng)酣暢淋漓之后，卻是一片“可憐白發(fā)生”的無(wú)奈。歲月的忽逝與蹉跎讓人恍惚，一腔報(bào)國(guó)的熱血還未撒干，竟已蹣跚步至暮年。望著鬢角的白發(fā)，滿懷的不甘無(wú)處宣泄，且借一詩(shī)、一夢(mèng)，草草了了罷了！可如此之胸襟又怎能憑這一首小詞完全抒寫(xiě)？暫讓后人在一片如癡如醉后，細(xì)品慢研吧。
古詩(shī)詞就是這樣，它讓人沒(méi)由來(lái)的歡喜、陶醉。翻開(kāi)一頁(yè)，欣然品之，在燈下，伴著清風(fēng)明月，今夜，我又醉在這書(shū)�！�
我與古詩(shī)詞作文3
記得那時(shí)，我，靜靜地，不說(shuō)一句話，坐在檐下的石階上，看著，雨，和雨中的她——唐詩(shī)宋詞。
宛如一個(gè)優(yōu)雅的女子，輕輕地，踱著細(xì)密的碎步，隔著迷蒙，輕咳一聲，柔波上映照的柳影便因憐惜而碎了婆娑。
邂逅，意外地在這里，像是水湄邊的期會(huì)，今生共賞漫野的'荻花飛雪。
夢(mèng)，不斷地延伸，追問(wèn)，青絲在空中彌散，拂過(guò)那一抹胭脂，一點(diǎn)絳唇，一縷幽香，深刻我思念之傷，心弦莫名掠動(dòng)不斷，韻曲為誰(shuí)唱？余音未絕，思緒卻策馬天涯，每行經(jīng)一處，背后，空谷中的一片楓葉就悄然落下……
呵，隱隱的灼痛，方才令我折返現(xiàn)實(shí)，指尖已被沸水吻得紅腫，垂首觀望，發(fā)覺(jué)原來(lái)是不小心弄翻了桌上的紙杯。此時(shí)憶起了唐宋的些許片段，手中殘留的溫度更愿意相信不知是哪位巧匠所做的琉璃杯忘記帶走的，這樣去想的話，即使痛，也是溫暖的。
因?yàn)樗�，一切似乎都可以變得不同�?/p>
不后悔，佳人粉黛里我選擇了她，弱水三千，只取一瓢飲。
回首千年之前的風(fēng)雨飄搖，她，是娉婷于煙嵐中的美神，多少古人、來(lái)者傾慕她的容顏，沉醉她皓腕下的輕紗隨風(fēng)。她簡(jiǎn)約，一目了然；她哲學(xué)，深藏不露。兩代文人墨客的潤(rùn)色之下，她外美如花，內(nèi)秀如竹。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！笔抢畎讚P(yáng)帆滄海的曠達(dá)、豪邁；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫推己及人的博愛(ài)；“一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于金色軟于絲，永豐西角荒園里，盡日無(wú)人屬阿誰(shuí)？”是白居易對(duì)當(dāng)時(shí)政治腐敗、人才埋沒(méi)的感慨；“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”是崔顥積郁難抒的惆悵；“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。”是她李清照對(duì)愛(ài)情滋味的咀嚼……
掩卷。
蕭乾先生曾經(jīng)問(wèn)過(guò)英國(guó)漢學(xué)家亞瑟·魏禮：“你為什么不去中國(guó)訪問(wèn)呢？”魏禮回答：“我希望在腦海里永遠(yuǎn)保持唐詩(shī)、宋詞里留給我的古代中國(guó)的印象�！�
也許，魏禮先生是在害怕，害怕尋找就意味著失去。事實(shí)上，他的選擇是對(duì)的。而我呢？也相信自己的選擇，一生一次的選擇，邂逅一次，美麗一生……
我與古詩(shī)詞作文4
如古童話魔幻綺麗，藤蔓蘇生；如愛(ài)琴海波蘭蕩漾，飄逸浪漫；如玉蘭花流香四溢，清香沁脾……屬于我們的心靈之花，在唐詩(shī)宋詞的滋潤(rùn)下，正悄悄吐蕊，綻放芬芳。生命如花，花開(kāi)花謝，一世浮華。然而，卻有那亙古不變的低吟淺唱，開(kāi)出不敗的花，或冶麗美艷，或嬌俏多姿，或慷慨大氣，或清新優(yōu)雅……
如一杯清茶，散著清甜幽香，亦帶幾分苦楚，翻開(kāi)唐詩(shī)宋詞，誦讀那古詩(shī)韻中深藏的思緒……聽(tīng)那“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的慷慨激昂，愿與李白放歌江湖，揮灑詩(shī)情；聽(tīng)那“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”的低沉雄壯，愿與范公同赴沙場(chǎng)，金戈鐵馬；聽(tīng)那“不堪倚危闌，腸斷已銷魂”的淺斟低唱，愿與柳郎棄了浮名，紙醉金迷……歡喜你的豪放，亦愛(ài)惜你的婉約，在浮華世上，詩(shī)詞是清遠(yuǎn)古韻，與心相和。
他是淡然寧?kù)o的菊。他拋棄功名，躬耕田野，官場(chǎng)的功名利祿早已令他心生厭倦，他在田園生活中寧?kù)o致遠(yuǎn)。你看那月下歸來(lái)，衣裳已經(jīng)沾上露水的人兒，卻笑談“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”，字句真誠(chéng)，竟是如此自然而率性！他是南山下悠然采菊的陶淵明，采下那朵菊，是如此清逸而灑脫。
她是清麗婉約的百合。曾是柔美纖細(xì)的官宦千金，在晨露中追逐蝴蝶的嬌俏少女，晚霞中蕩舟，口中輕吟“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的她，在北宋覆亡的大時(shí)代背景下終于眉眼滄桑，只嘆“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”了�！督鹗洝芬恍迶�(shù)載，李清照的清麗百合也在時(shí)光荏苒中，散出厚重芳香�；〝∫嗍腔ㄩ_(kāi)，長(zhǎng)盛不衰。
他是遙望幸福的格桑。一生在仕途不得志，飽受排擠，又在情之一字上兒女情長(zhǎng)，卻留下“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名句。他的詩(shī)句迷離恍惚，費(fèi)人猜想，一句“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”，讓多少人惘然？如此追逐幸福的李商隱，定愿將代表幸福的'格�；�，開(kāi)至極盛！
呵，朵朵花盛放在人類歷史長(zhǎng)河，不衰不滅。一本詩(shī)詞譜寫(xiě)的時(shí)光書(shū)，讓我走往更遠(yuǎn)的路途。我愛(ài)的是那羊腸古道，你平穩(wěn)邁著韻腳的低吟淺唱，我愛(ài)的是那夜半宴會(huì)，你不必浮夸兀自一人安靜絮語(yǔ)。愛(ài)你如月光流淌的痕跡，愛(ài)你如舒伯特的小夜曲，愛(ài)你給文字最有力的節(jié)奏和秩序。你瑩潤(rùn)了心靈，中華的古音滲透了心，便是最華美的新生。
我與古詩(shī)詞作文5
“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”！這是爺爺和爸爸經(jīng)常在我面前說(shuō)的話。幼時(shí)的我雖然跟著他們搖頭晃腦背了許多詩(shī)詞，但仍半信半疑。
去年冬天的一個(gè)早上，我一覺(jué)醒來(lái)，推開(kāi)窗戶，哇！下雪了，到處是銀裝素裹，我望著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，不禁脫口而出：“昔我往矣，楊柳依依，今我來(lái)思，雨雪霏霏�！闭帽秽従蛹业陌⒁搪�(tīng)見(jiàn)了，大為贊賞，不僅親自到我家表?yè)P(yáng)了我，而且在小區(qū)里逢人就夸我太有才了。媽媽很高興，給我買了盼望已久的'溜冰鞋作為獎(jiǎng)勵(lì)，我心里竊喜不已，真比考試得了100分還高興，好像對(duì)“不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”這句話似懂非懂了，同時(shí)也更加賣力地背誦古詩(shī)了。
過(guò)了一段時(shí)間，我就遇到一個(gè)磨練水平的機(jī)會(huì)。那是學(xué)校開(kāi)展的一個(gè)綜合性實(shí)踐課：古詩(shī)詞大會(huì)。主持人出上句，選手對(duì)下句，誰(shuí)先答對(duì)，算誰(shuí)贏！
“君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)�！崩蠋熗蝗荒畹��！俺缜嘟z暮成雪�！崩蠋熢捯粑绰�，我就脫口而出。場(chǎng)上頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，同學(xué)們都向我豎起了大拇指，一股自豪感油然而生，使我的斗志更加昂揚(yáng)！“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”主持人放了大招，不再?gòu)恼n內(nèi)閱讀中選題了。“猶抱琵琶半遮面”，我不緊不慢地回答道。
老師贊許地對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后來(lái)了個(gè)出其不意�！敖饺绱硕鄫伞�，這不是毛主席的詩(shī)句嗎？我不假思索地大聲回答：“引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰！”“好”！下面的同學(xué)紛紛鼓掌，不時(shí)發(fā)出嘖嘖贊嘆。
經(jīng)過(guò)十幾輪的激烈角逐，我終于以90分的成績(jī)奪得了“詩(shī)詞大王”的稱號(hào)。班主任王老師欣喜萬(wàn)分，我們班上一群男同學(xué)更是高興地把我抬起來(lái)，和我分享勝利的喜悅。
望著蔚藍(lán)的天空，我深深感嘆：詩(shī)詞文化真是博大精深��！雖然我這次取得了一點(diǎn)兒成就，但對(duì)優(yōu)美的古詩(shī)詞探索卻剛剛開(kāi)始，他將伴隨我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)……
我與古詩(shī)詞作文6
古詩(shī)詞，它沒(méi)有現(xiàn)代文的繁瑣，而是用最精簡(jiǎn)的言語(yǔ)來(lái)表達(dá)詩(shī)人的所感。
若想知我與其結(jié)下不解之緣之時(shí)，可追溯至孩童時(shí)代，小時(shí)侯，我和熱愛(ài)誦讀唐詩(shī)的爺爺住在一起，整日聽(tīng)他吟誦各種唐詩(shī)。先是有模有樣的學(xué)著讀，然后就日久生情，在爺爺?shù)难障�，我也變得�?shī)情畫(huà)意起來(lái)，也常常會(huì)主動(dòng)地讀起各色唐詩(shī)�！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤�。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！闭f(shuō)到最熟悉的一首，莫過(guò)于這首《靜夜思》了。其中的古韻與詩(shī)律將我深深吸引其中�，槵樕峡诘脑�(shī)句就像一個(gè)個(gè)飛舞的、美妙的音符，如可愛(ài)的精靈，使我無(wú)法擺脫對(duì)它們的鐘愛(ài)。
開(kāi)闊上了小學(xué)后，我開(kāi)始翻譯一些簡(jiǎn)單的詩(shī)詞，看著翻譯過(guò)后的白話文，結(jié)合老師告訴我們的有關(guān)于這位詩(shī)人的身世背景使我似懂非懂的感受到了些詩(shī)人當(dāng)時(shí)的.心情，辛棄疾的“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的豐收之喜；白居易的“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的腐君之怒；陸游的“東風(fēng)惡，歡情薄，一杯愁緒，幾年離索”的漂泊之哀~~~~
上了初中，那些蒼涼悲壯，富有哲理的詩(shī)詞總會(huì)震撼著我的靈魂�！芭d，百姓苦，亡，百姓苦。”我讀出了蒼涼與悲壯，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，我又讀出了前人豁達(dá)的胸懷；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，
被詩(shī)人慷慨激昂的愛(ài)國(guó)情懷感動(dòng)著，“少壯不努力，老大徒傷悲”，鼓勵(lì)著我更加勤奮地去拼搏……古詩(shī)詞的確是一種豐富知識(shí)提高修養(yǎng)的東西，這時(shí)，我不滿足只是背誦與品位其詩(shī)韻了。我開(kāi)始嘗試?yán)斫庠?shī)人當(dāng)時(shí)的思想感情。漸漸地，我開(kāi)始一次又一次地感受著蘇軾的曠達(dá)；李白的豪爽，領(lǐng)略著李清照的婉約，陶醉在陶淵明的田園情懷……
小時(shí)候，我因詩(shī)的韻律而學(xué)習(xí)詩(shī)，覺(jué)得讀詩(shī)是件高雅的事，但并沒(méi)有領(lǐng)會(huì)詩(shī)之意；之后，我因詩(shī)的的意思、故事而學(xué)習(xí)詩(shī)，但我只領(lǐng)會(huì)了詩(shī)之意，并沒(méi)有領(lǐng)會(huì)詩(shī)之情；現(xiàn)在，我因詩(shī)的情感、意愿而學(xué)習(xí)詩(shī)，認(rèn)為詩(shī)歌是詩(shī)人表達(dá)自己的方法。愿在陽(yáng)光燦爛的春日，在荷香四溢的夏季，在月白日清的秋夜，在銀裝素裹的嚴(yán)冬，可以用心品味著，用情感受著詩(shī)詞帶給我的另一種境界，另一種思想。
我與古詩(shī)詞作文7
我熱愛(ài)古詩(shī)詞，古詩(shī)詞中有情有義讓人感嘆不已。
“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同�！薄斑z民淚盡胡塵里，南望王師又一年�！标懹蔚膼�(ài)國(guó)情懷令世人敬佩和贊嘆。讓人感嘆他那“戎馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的氣魄與對(duì)國(guó)家前景的擔(dān)憂，想盡自己的力量去報(bào)效祖國(guó)�？僧�(dāng)杜甫聽(tīng)到“劍外忽傳收薊北”，便“初聞涕淚滿衣裳�！痹谒缴谝皇卓煸�(shī)里，我感到陸游對(duì)國(guó)家收復(fù)失地的喜，對(duì)唐朝軍隊(duì)的希望。人們讀了他的詩(shī)句，在字字行行之間感受到他們的愛(ài)國(guó)情、憂民情。
游子在外，做官在外必有濃濃的思鄉(xiāng)之情。那母親手上織的衣服一針接著一針，害怕兒子很晚才回來(lái)。正如孟郊所嘆“臨行密密縫，意恐遲遲歸”。窗前一縷月光透過(guò)窗戶打在地上像霜一般，看見(jiàn)此情此景一股思鄉(xiāng)之情涌上心來(lái)，不禁吟道“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這一千古佳句，被一代一代人的傳送�！蔼�(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！蓖蹙S在他鄉(xiāng)做官每到節(jié)日便更加思念親人，不禁一股苦悶之情迎面而來(lái)。吟道“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！泵辖纪蹙S思念母親，李白思念家鄉(xiāng)，那思鄉(xiāng)情和親情打動(dòng)了無(wú)數(shù)的人，哪怕過(guò)了幾千年也不曾被時(shí)間的.有所沖淡。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，“愿君多采拮，此物最相思”，“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”。古今文人墨客友誼慎重，無(wú)數(shù)詩(shī)篇都是灑淚而別�！袄畎壮酥蹖⒂�，忽聞岸上踏歌聲”，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，李白在小船上剛想走，忽然聽(tīng)到在岸上傳來(lái)歌聲，回頭一望，原來(lái)是汪倫在為他送行。桃花潭的水雖深千尺，但都比不上汪倫送我感情�。∥曳路鹂匆�(jiàn)李白的手顫抖，默默無(wú)言兩眼淚痕，另一只手微微地招了招手……這句詩(shī)間的朋友情，不舍情。
古詩(shī)詞讓我感到了它們的經(jīng)典，它們的情感，他們的威力。我愛(ài)上了那詩(shī)、那有靈魂的人！
我與古詩(shī)詞作文8
泱泱華夏，上下五千年，無(wú)數(shù)文人騷客文思泉涌，寫(xiě)下一首首千古絕唱，令人陶醉。
提起春，朱熹的“等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！笔欠窳钅闾兆�？春日的驕陽(yáng)，馥郁的鮮花，嬌嫩的綠草，哼著歌奔跑的小溪，多么美的一幅畫(huà)，多么令人陶醉！我仿佛懂得了詩(shī)人朱熹“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新”的欣喜。
盛夏時(shí)節(jié)，湖里的蓮花抒枝展葉，那潔白無(wú)暇的花瓣當(dāng)真是“出於泥而不染，濯清蓮而不妖”！暖風(fēng)拂過(guò)，撥亂一闕池水，吹得人心里癢癢的，令人陶醉！怪不得楊萬(wàn)里曾作詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
晚秋，這一季節(jié)似乎總有些秋殤的'感覺(jué)，徐再思的“一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁”；毛澤東的“獨(dú)立寒江，湘江北去，橘子州頭”……許多遷客騷人對(duì)秋都是無(wú)盡傷感，這個(gè)季節(jié)似乎有著無(wú)盡的離別……而正是古詩(shī)詞，附予了它神秘。王維的“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”；王勃的“落霞與孤鷸齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”……秋，凄美的秋，令人陶醉！
深冬，山川河流都染了層色，房子上，車子上，甚至帽子上頭都蓋了層雪，春日里的勃勃生機(jī)蕩然無(wú)存，沒(méi)了蹤影，可詩(shī)人王安石卻在無(wú)人問(wèn)津，積滿雪花的墻角看見(jiàn)了數(shù)枝梅花，“凌寒獨(dú)自開(kāi)”�！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”……冬天雖嚴(yán)寒，仍有梅花傲立枝頭，古詩(shī)詞，多么令人陶醉！
古詩(shī)詞，這個(gè)詞便足以驚艷我了，那些名篇佳句，那么千古絕句無(wú)論何時(shí)提及，都令人陶醉。
看到黃河“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪邁令我回味無(wú)窮！大詩(shī)人李白留下的詩(shī)篇，哪首不足以令人神往？我喜歡他“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼�，喜歡他“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的壯志。
詩(shī)圣杜甫也給我們中國(guó)文學(xué)創(chuàng)造了不少奇跡，他的作品貼近人民生活；陸游這位愛(ài)國(guó)詩(shī)人“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”至死也希望國(guó)家統(tǒng)一的精神令我感動(dòng)……
古詩(shī)詞這朵絢麗的奇葩，有春的生機(jī)，夏的熱情，秋的凄美，冬的不屈……古詩(shī)詞，令我陶醉！
我與古詩(shī)詞作文9
古詩(shī)，這個(gè)由漢字構(gòu)建成的龐大體系，似乎和我們現(xiàn)在的生活毫無(wú)關(guān)系，但這個(gè)暑假段老師讓我們自己寫(xiě)小詩(shī)詞，才使我又一次深入的接觸了它，這是我瘋狂的愛(ài)上了它，不可自拔。
我愛(ài)古詩(shī)，愛(ài)它“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡然�？磻T了官場(chǎng)上的爾虞我詐，厭惡了朝廷上的'明爭(zhēng)暗斗，辭去官職，斷了世俗塵往。在悠然南山之中，選一處僻靜之地，蓋一間小屋，種一些雛菊，每天種種菜，在田間往返。抬起頭就是碧空如洗的藍(lán)天，不時(shí)有幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，自由自在，隨心而動(dòng)。低頭便是茂盛的花草，還有一股淡淡的清香飄來(lái)，一切都是那么安逸、自然，即便我現(xiàn)在做不到這樣，但讀起來(lái)這些詩(shī)還是會(huì)讓人心曠神怡。我愛(ài)古詩(shī)，愛(ài)它的淡然、優(yōu)雅。
我愛(ài)古詩(shī)。愛(ài)它“紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳”的凄婉。春色無(wú)限美好，可惜相愛(ài)的人卻不能在一起，只怪愚昧的封建禮教拆散了它們，一邊是年邁的父母，一邊又是自己愛(ài)的人，這是何等的糾結(jié)呀，但陸游最終還是放棄了唐婉，他年輕的心一下被激憤的情感潮水沖破了，但既然做出了決定也就無(wú)法挽回了。多年后他們?cè)俅蜗嘤�，看著曾�?jīng)的心上人過(guò)來(lái)給自己敬一杯酒，盡管這于春景融合在一起很美，但美的凄婉，讓人想起那段痛心的愛(ài)情。明明有愛(ài)，卻不能在一起，明明不能在一起，卻又?jǐn)嗖涣司d綿情意。我愛(ài)古詩(shī)，愛(ài)它凄婉、殘缺的美。
我愛(ài)古詩(shī)，愛(ài)它’空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的恬靜。九月，一場(chǎng)清新的小雨過(guò)后，山林安靜了下來(lái)，一陣清涼的風(fēng)過(guò)后，讓人感受到了秋的氣息。我登上松林，靜靜凝視月光如水一般灑落，穿過(guò)松林，灑落一地的銀輝。旁邊還有一條小溪在緩緩流淌，我不禁捧起一捧水，任它在我指尖流淌、滑落，親清澈又冰涼。我愛(ài)古詩(shī)，愛(ài)它的恬靜。
我愛(ài)古詩(shī)，愛(ài)它的淡然、凄婉、恬靜……
我與古詩(shī)詞作文10
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這首李白的《靜夜思》，是我會(huì)背誦的第一首唐詩(shī)，也是它把我領(lǐng)入古詩(shī)的海洋。
小時(shí)侯，酷愛(ài)詩(shī)詞的媽媽總愛(ài)吟誦詩(shī)句。每到晚上，媽媽就吟誦著古詩(shī)詞伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……久而久之，在她的熏陶下，我也變得詩(shī)情畫(huà)意起來(lái)，常常會(huì)主動(dòng)地讀起古詩(shī)。媽媽見(jiàn)我這樣喜歡古詩(shī)，就經(jīng)常給我買詩(shī)詞書(shū)籍，教我閱讀、吟誦。
一次，媽媽教了我一首《樂(lè)府詩(shī)集長(zhǎng)歌行》，其中有一句讓為之深深震撼：“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@句話是說(shuō)年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了老年，悲傷也沒(méi)用了。語(yǔ)句簡(jiǎn)潔明了，一針見(jiàn)血地告誡我們要好好珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，不要浪費(fèi)，要不然等老了再學(xué)就來(lái)不及了，只能留下滿腔的悲傷。正因?yàn)槲覐男【蛷倪@句詩(shī)中明白了珍惜時(shí)間的道理，所以我便時(shí)時(shí)刻刻要求自己守時(shí)、惜時(shí)，很多人都為我的這種好習(xí)慣而贊嘆不已。
但這首詩(shī)中的“青青園中葵，朝露待日曦�！笔刮液芾Щ�，因?yàn)槲也欢?shī)人為什么要寫(xiě)這句話，我覺(jué)得這句是多余的。后來(lái)我就去問(wèn)當(dāng)老師的媽媽，媽媽聽(tīng)了便笑著替我解答：詩(shī)人借園中葵春天茂盛，秋天衰敗的形象，來(lái)比喻人生少壯時(shí)的美好和老大時(shí)的凄慘。我才明白原來(lái)詩(shī)人這段景物描寫(xiě)是為了烘托意境，為下文做鋪墊。我把這種寫(xiě)作方法運(yùn)用在習(xí)作中，沒(méi)想到效果出奇的好，受到了老師的`表?yè)P(yáng)。
從那時(shí)起，我覺(jué)得我的生活充滿了陽(yáng)光，我似乎就是詩(shī)人，時(shí)不時(shí)總愛(ài)吟上幾句，引得一群伙伴的追捧。哈哈！我也有“粉絲”！我在得意之余更要感謝古詩(shī)，是它，讓我思維更靈活；是它，讓我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作；是它，讓我擁有了自信；是它，讓我變得高雅……
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話——古詩(shī)詞，我愛(ài)你！在你的身上不僅收獲了知識(shí)，更凈化了我的靈魂！
我與古詩(shī)詞作文11
暫時(shí)卸下學(xué)業(yè)的重負(fù)，選擇一個(gè)于月光融融的夏夜，輕輕翻開(kāi)《中國(guó)歷代詩(shī)詞精選》，微黃的書(shū)頁(yè)便緩緩翻卷開(kāi)來(lái)。我捻著書(shū)頁(yè)，漫溯在上下五千年的文化長(zhǎng)河中，任詩(shī)韻在心田肆意流淌……
春花盛開(kāi)的月夜，流連于張若虛的詩(shī)情畫(huà)意。抬眼望去，是那一江渺無(wú)邊際的春潮，潮水翻涌著一輪皎潔如玉的月，影影綽綽，碧波浮光，與深藍(lán)的天幕中孤獨(dú)的圓月交相輝映，似乎要融為一體，卻又始終保持著一段若即若離的距離。月下的花林仿佛正覆著一層雪霜，雪白的似乎與江畔的渾茫一片。月下有花樹(shù)搖情，有游子思鄉(xiāng)，亦有鴻雁傳書(shū)，有戀人思情……萬(wàn)般思緒、千種哲思都付與滔滔不盡的流水與皎皎生輝的孤月，帶著悠悠不盡的鄉(xiāng)愁與綿綿不絕的相思，墜入“落月?lián)u情滿江樹(shù)”的夢(mèng)幻世界。
恍然間，耳畔響起幽幽羌笛之聲，那大抵是步入了王之渙的玉門關(guān)了。但見(jiàn)關(guān)外黃沙映殘陽(yáng)，腥風(fēng)伴血雨，關(guān)內(nèi)黃河上白云，孤城萬(wàn)仞山。岑目遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)兵營(yíng)內(nèi)殘旗亂舞，勁風(fēng)蕭瑟，一派悲寂蒼涼之景。這時(shí)也才明白詩(shī)人的感嘆：“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)�！蹦撬坪跏菍�(duì)邊關(guān)將士的安慰勸勉，亦或是一種無(wú)奈的自嘲與撫慰。
我乘舟尋覓在茫茫詩(shī)海，忽而登上怪石嶙峋的蜀道，盡情感受蜀道上“飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷”的巍峨巉巖，透過(guò)險(xiǎn)峻的`蜀道領(lǐng)略詩(shī)人懷才不遇的苦惱憤懣；繼而又“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”般疏狂一醉，借酒澆愁；亦或體驗(yàn)“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的少女愜意；忽而“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”般躬耕隴畝，優(yōu)哉游哉。
閱詩(shī)經(jīng)、覽楚辭、吟唐詩(shī)、唱宋詞、哥元曲、品明清詩(shī)文，踽踽獨(dú)行的屈原、超然田園的陶潛、狂放豪邁的李白、樂(lè)觀豁達(dá)的蘇軾、詩(shī)情萬(wàn)種的易安居士……。一代代詩(shī)文大家，接力行舟，讓悠悠詩(shī)韻流淌于文化的長(zhǎng)河。
我與古詩(shī)詞作文12
中華古詩(shī)詞的魅力是每一位中華兒女都難以抵擋的。它是經(jīng)歷史的雕琢、時(shí)代的更迭而蘊(yùn)育出一種獨(dú)具一隅的韻味！
論古詩(shī)盛出的王朝必為唐代。盛唐時(shí)期更是涌現(xiàn)出不少杰出詩(shī)人，其詩(shī)林頂流非李白、杜甫兩位莫屬，正所謂“李杜文章在，光芒萬(wàn)丈存”。李白的詩(shī)從字里行間都洋溢著說(shuō)不盡的豪情滿懷：“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天�！憋w濺的水珠、渺渺的水霧仿佛一一在望�！皩⑦M(jìn)酒，杯莫�！�，不愧為斗酒百篇的“詩(shī)仙”。轉(zhuǎn)而再談杜甫，《天末懷念李白》，可見(jiàn)詩(shī)人相互賞識(shí)并不不少見(jiàn)。不過(guò)子美和太白的風(fēng)格有所不同，子美更傾向于柔情似水，但也不乏剛勁有力，“世上瘡痍，詩(shī)中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾”，這是世人予以杜甫的評(píng)價(jià)，我認(rèn)為再貼切不過(guò)了，他心系國(guó)家，憂國(guó)憂民，確乃詩(shī)界之一代天驕！
再論宋詞，最令人欣賞當(dāng)屬豪放派詞人“蘇辛”組合。蘇軾最令我敬佩的.不是一生之成就，而是一顆重情重義之心�！督亲印ひ颐露找褂泬�(mèng)》中曾談到：“料得年年腸斷處，明月夜，短松岡�！币枚嗌偈廊寺錅I��！該詞滿懷悲情，表達(dá)了他對(duì)亡妻綿綿不盡的哀傷和思念，情意綿綿，字字血淚。而辛棄疾不僅是一位舞文弄墨的書(shū)生，還是一名奮勇殺敵的將軍，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角聯(lián)營(yíng)……沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”，氣勢(shì)磅礴，霸氣十足。被譽(yù)為“千古第一才女”的婉約派詞人——李清照也絲毫不遜色于“蘇辛”�！皩ひ捯�，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……”一下子就能讓人感受到國(guó)破家亡、顛沛流離之苦�！爸瘢�，應(yīng)是綠肥紅瘦……”，一場(chǎng)夜雨后，庭院的海棠又落下多少嫩瓣？
古詩(shī)詞散發(fā)著千古流芳的魅力，浸染著世人的靈魂，輕吟淺唱這些經(jīng)典，讓詩(shī)詞引領(lǐng)著我們超越時(shí)空，感受歷史震撼，感悟生命之美！
我與古詩(shī)詞作文13
大千世界，無(wú)奇不有。
我愛(ài)充滿了浪漫色彩的《安徒生童話》；我愛(ài)充滿了生活色彩的《一千零一夜》；我愛(ài)充滿了愛(ài)國(guó)情懷的《鋼鐵是怎樣煉成的》；我愛(ài)充滿了豪情壯志的《水滸傳》；但我更愛(ài)充滿了濃厚的文學(xué)色彩的古詩(shī)文。
我愛(ài)古詩(shī)文的圖畫(huà)美�！俺林蹅�(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！边@一千古名句，描繪了一幅宏偉的畫(huà)面：大江之上，沉舟之側(cè)仍有千帆競(jìng)發(fā)；大自然中，病樹(shù)之旁萬(wàn)木依舊爭(zhēng)春。這也揭示了新事物必將代替舊事物的人生哲理；“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前�！泵枥L了一幅回望秦嶺，云遮霧鎖，家今何在？眼前藍(lán)關(guān)，大雪擁塞，馬亦不前的悲涼畫(huà)面，讓人不禁鼻頭一酸�！耙胺及l(fā)而悠香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也�！弊屛覀冋媲械馗惺艿搅松介g四季的景色之美。
我愛(ài)古詩(shī)文的.哲理美�！吧街厮畯�(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！憋柡松羁痰娜松芾恚寒�(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，別害怕，迎頭而上，堅(jiān)持不懈，總會(huì)有豁然開(kāi)朗的時(shí)候；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”讓我知道了站得高，看得遠(yuǎn)。只有登上頂峰才能俯視一切，努力戰(zhàn)勝困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣慨�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！敝校嬖V我們面對(duì)挫折，迎難而上，鍥而不舍，繼續(xù)前進(jìn)，總會(huì)出現(xiàn)一片新天地。
我愛(ài)古詩(shī)文的人情美�！疤一ㄌ端钋С�，不及汪倫送我情�！斌w現(xiàn)了李白與汪倫的友誼之深厚，讓我們感動(dòng)；“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”中看到故鄉(xiāng)的水“都不忍離開(kāi)他，要送他萬(wàn)里，這是對(duì)故鄉(xiāng)多么眷戀的情感��！“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山？嗚呼！何時(shí)眼前突兀現(xiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足�！边@幾句詩(shī)寫(xiě)出了詩(shī)人杜甫由自己的遭遇想到了其他可憐的人，同情他們，想讓他們有一個(gè)“風(fēng)雨不動(dòng)”的庇護(hù)所，為他們遮風(fēng)擋雨，這是多么高尚的道德境界��！
中華民族的文化閃耀著他們獨(dú)特的光芒，引領(lǐng)我們前進(jìn)，讓我們進(jìn)一步探尋它們的奧秘。
我與古詩(shī)詞作文14
唐詩(shī)宋詞，我偏愛(ài)宋詞較多。雖說(shuō)宋詞同唐詩(shī)一樣，讀起來(lái)朗朗上口，有著較強(qiáng)的節(jié)奏性，但，我喜愛(ài)宋詞，是喜愛(ài)詞中語(yǔ)言所抒發(fā)的情志。
學(xué)習(xí)宋詞，個(gè)人認(rèn)為把握整首詞的情感尤為重要。一首詞的情感基調(diào)會(huì)在這首詞中的語(yǔ)句直接或間接地表現(xiàn)出來(lái)。而你要做的，就是去“抓住”表現(xiàn)情感的地方。例如辛棄疾的《破陣子》：“可憐白發(fā)生！”，從“可憐”和一個(gè)感嘆號(hào)就讓人體會(huì)到作者那種壯志難酬的情懷。于是讀詞時(shí)，也會(huì)主動(dòng)地在這個(gè)地方慢下來(lái)，有意識(shí)地讀出那種“可憐”的滋味。辛棄疾的另一首作品《丑奴兒》中，“而今識(shí)盡愁滋味”的“盡”字，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，卻道出了作者現(xiàn)在的.情感�！皡s道天涼好個(gè)秋”看似無(wú)玄機(jī)，但一與前面“識(shí)盡愁滋味”聯(lián)系起來(lái)，你至少能知道，這句不單單在講天氣，而是作者愁到無(wú)話可說(shuō)，才會(huì)顧左右而言他。在初讀時(shí)，這幾個(gè)表現(xiàn)情感的地方就能讓你知道作者寫(xiě)詞時(shí)的心中所想，再聯(lián)系寫(xiě)作背景與作者生平，就能準(zhǔn)確把握詞人一生渴望收復(fù)失地的滿腔熱情，然而直至老年他都未能實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，可見(jiàn)其悲愁已經(jīng)到無(wú)處訴說(shuō)的境地。再如陸游的《訴衷情》。第一遍讀下來(lái)肯定會(huì)有一股悲涼直沖心上，想必詞人的心情好不到哪里去。從“斷”“暗”“先”“空”這些字眼，再聯(lián)系上下文與作者生平與寫(xiě)作背景，就能感受到作者想要去前線赴戰(zhàn)，卻只能身在滄州這種壯志難酬的情懷。再深入體會(huì)詞的大意，詞人的感慨與寫(xiě)作目的也不是難題了。晏幾道《臨江仙》中：“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛�！睆摹蔼�(dú)”與“雙”中至少能體會(huì)出詞人的那一份孤獨(dú)；辛棄疾《青玉案》：“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！鼻懊娴脑κ⒕耙r托出了“那人”被冷落的寂寞孤獨(dú)，其實(shí)就是作者自己。再看看作者生平與社會(huì)背景，就可以體會(huì)出詞人是懷著一份孤高淡泊的情懷、心跡與那一份美好品格了。
由此可見(jiàn)，把握詞的情感我認(rèn)為就是讀詞的關(guān)鍵。只要知道那一份情感是何味，就讀來(lái)享受，思路通暢了。
我與古詩(shī)詞作文15
人生總在日升月落中一晃而過(guò)了許多歲月，我們都學(xué)過(guò)和時(shí)間賽跑，可是我們都賽不過(guò)時(shí)間。匆匆那些年我們記下了童年，卻忘了那是一個(gè)怎樣的開(kāi)始，更多的是怎樣用你的時(shí)間去緬懷那些我們?cè)黄鹗湃サ那啻骸?/p>
穿過(guò)走廊，走過(guò)同樣熟悉又陌生的班級(jí)，是否還記得那些已發(fā)生的故事。看著操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)狂奔的生命，都在揮灑著他們那青春的汗水，是否你也感嘆過(guò)年輕就是好。國(guó)旗在旗臺(tái)上迎風(fēng)飛舞，是否又讓你想起每個(gè)星期一早上的那首運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲呢？還是你還在為你遺失的那一年而雀躍，你確實(shí)應(yīng)該雀躍因?yàn)槟阌辛诵碌陌嗉?jí)，新的同學(xué)，新的老師，所有一切都是新的包括新的開(kāi)始，因?yàn)槟憔褪且粋�(gè)徹頭徹尾喜新厭舊的人。
想，我是該好好的去想想了。如果我放棄童年，我的未來(lái)又從哪里開(kāi)始，我的世界會(huì)不會(huì)就此成為沒(méi)有過(guò)去也沒(méi)有未來(lái)的人呢？我不知道！我一直以為放棄童真，學(xué)會(huì)冷漠那就是成熟，孰不知那是多么幼稚的想法。人生本來(lái)就是一個(gè)思考的過(guò)程，每一個(gè)過(guò)程也許我們犯過(guò)錯(cuò)后悔過(guò)，但那就是成長(zhǎng)。因?yàn)檎l(shuí)也不能保證誰(shuí)能不犯錯(cuò)，我們只要在那錯(cuò)了的基礎(chǔ)把它做好來(lái)就行了。
開(kāi)學(xué)了也許你還在叛逆，也許你突然長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在的你是不是敢站在你爸爸的面前和他直視了，也學(xué)會(huì)了和你的媽媽吵架了。這些看似叛逆的結(jié)果，其實(shí)也是你成長(zhǎng)的`證明。人本來(lái)就是一個(gè)很矛盾的綜合體，很多事看著可能會(huì)是一個(gè)很壞的結(jié)果可事實(shí)并不一定就是一個(gè)很壞的結(jié)果。這告訴我們看事情不能單看事物的表面，也要認(rèn)真的去思考造成這一結(jié)果的原因。
我是一個(gè)很不喜歡思考的人因?yàn)槟菢訒?huì)讓自己繞進(jìn)了一個(gè)死胡同里面，很多事情看不開(kāi)越想你就會(huì)陷得越深。如果你一直在想著未來(lái)前景和未來(lái)壓力，那么我可以很明確的告訴你你會(huì)更有壓力的，這種壓力用一顆蛋來(lái)說(shuō)從內(nèi)打破和從外打破結(jié)果是不一樣的，從內(nèi)打破那是一個(gè)新生命，而從外打破也許它會(huì)成為一顆煎蛋。
思考只是讓你想出一個(gè)結(jié)果，并不是讓你越想越多可能與不可能的事情。學(xué)會(huì)正確的思考，才更有利于你的成長(zhǎng)。
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