觀游魚(yú)原文及賞析

觀游魚(yú)原文及賞析1

　　觀游魚(yú)

　　白居易〔唐代〕

　　繞池閑步看魚(yú)游，正值兒童弄釣舟。

　　一種愛(ài)魚(yú)心各異，我來(lái)施食爾垂鉤。

　　賞析

　　此詩(shī)描繪了一幅平淡普通的生活場(chǎng)景，池畔觀魚(yú)，有兒童在垂鉤釣魚(yú)，有感而發(fā)，表現(xiàn)了同時(shí)喜歡魚(yú)卻采用了兩種完全不同的方式，流露出淡淡的無(wú)奈。

　　“繞池閑步看魚(yú)游，正值兒童弄釣舟”，繞著池塘，踱著方步，悠閑地觀賞魚(yú)游，風(fēng)悠悠、水悠悠，心悠悠、神悠悠，魚(yú)兒也悠悠�！耙环N愛(ài)魚(yú)心各異，我來(lái)施食爾垂鉤”，魚(yú)群喁喁唼唼，看著“我”把食料悄悄地拋，輕輕地丟，卻不料碰上了娃娃們兩兩三三要來(lái)此垂鉤。他們扶短竿，拋長(zhǎng)線(xiàn)，投香餌，下銹鉤，把大魚(yú)掛裂了腮，把小魚(yú)撕破了喉，一池平明的水?dāng)嚨眯蕊L(fēng)兒起，膻味兒浮。

　　同樣一種愛(ài)魚(yú)心，而反映在目的上、表現(xiàn)在行動(dòng)中卻是這樣的不相同，各持一端，互不相讓。愛(ài)魚(yú)之心人各有異，“我”愛(ài)魚(yú)給魚(yú)施食，盼它長(zhǎng)大；“你”卻垂鉤釣魚(yú)，為圖樂(lè)。兩種心情是何等不同�。〖淳皩�(xiě)情，對(duì)比強(qiáng)烈，極易發(fā)人深思，從中引出各種“心各異”的情狀和道理來(lái)。于平淡中見(jiàn)新奇，韻味悠長(zhǎng)。

　　白居易

　　白居易（772年－846年），字樂(lè)天，號(hào)香山居士，又號(hào)醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父時(shí)遷居下邽，生于河南新鄭。是唐代偉大的.現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，唐代三大詩(shī)人之一。白居易與元稹共同倡導(dǎo)新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)，世稱(chēng)“元白”，與劉禹錫并稱(chēng)“劉白”。白居易的詩(shī)歌題材廣泛，形式多樣，語(yǔ)言平易通俗，有“詩(shī)魔”和“詩(shī)王”之稱(chēng)。官至翰林學(xué)士、左贊善大夫。公元846年，白居易在洛陽(yáng)逝世，葬于香山。有《白氏長(zhǎng)慶集》傳世，代表詩(shī)作有《長(zhǎng)恨歌》、《賣(mài)炭翁》、《琵琶行》等。

觀游魚(yú)原文及賞析2

　　觀游魚(yú)

　　繞池閑步看魚(yú)游，正值兒童弄釣舟。

　　一種愛(ài)魚(yú)心各異，我來(lái)施食爾垂鉤。

　　古詩(shī)簡(jiǎn)介

　　《觀游魚(yú)》是白居易創(chuàng)作的一首七言絕句，詩(shī)人描繪了一幅生活場(chǎng)景，池畔觀魚(yú)，有兒童在垂鉤釣魚(yú)，有感而發(fā)，表現(xiàn)了同時(shí)喜歡魚(yú)卻采用了兩種完全不同的方式，流露出淡淡的無(wú)奈。

　　翻譯/譯文

　　譯文

　　閑下來(lái)圍著水池看著水里的'魚(yú)自由地游動(dòng)，正好遇到小童擺弄釣魚(yú)船。一樣地喜歡魚(yú)但是心態(tài)卻不一樣，我來(lái)喂食你卻來(lái)垂釣。

　　注釋

　　閑步：散步。施食，喂食丟食。

　　賞析/鑒賞

　　《觀游魚(yú)》是一首七言絕句。寫(xiě)詩(shī)人池畔觀魚(yú)，有兒童在垂鉤釣魚(yú)，有感而發(fā)。這兩句是說(shuō)，愛(ài)魚(yú)之心人各有異，我愛(ài)魚(yú)給魚(yú)施食，盼他長(zhǎng)大；你卻垂鉤釣魚(yú)，為圖己樂(lè)。兩種心情是何等不同啊?即景寫(xiě)情，對(duì)比強(qiáng)烈，極易發(fā)人深思，從中引出各種“心各異”的情狀和道理來(lái)。說(shuō)明詩(shī)人很傷感。于平淡中見(jiàn)新奇，韻味悠長(zhǎng)。

觀游魚(yú)原文及賞析3

　　原文：

　　觀游魚(yú)

　　唐代：白居易

　　繞池閑步看魚(yú)游，正值兒童弄釣舟。

　　一種愛(ài)魚(yú)心各異，我來(lái)施食爾垂鉤。

　　譯文：

　　繞池閑步看魚(yú)游，正值兒童弄釣舟。

　　閑來(lái)無(wú)事圍著水池散步看魚(yú)兒游來(lái)游去，正好遇到小童在船上釣魚(yú)。

　　一種愛(ài)魚(yú)心各異，我來(lái)施食爾垂鉤。

　　同是一樣地喜歡魚(yú)但想法卻各不相同，我是來(lái)給魚(yú)兒喂食，你是來(lái)垂鉤釣魚(yú)。

　　注釋?zhuān)?/strong>

　　繞池閑步看魚(yú)游，正值兒童弄釣舟。

　　閑步：散步。異：不同。

　　一種愛(ài)魚(yú)心各異，我來(lái)施食爾垂鉤。

　　施食：丟食，給食物，喂食。爾：你，指小孩。

　　賞析：

　　此詩(shī)描繪了一幅平淡普通的生活場(chǎng)景，池畔觀魚(yú)，有兒童在垂鉤釣魚(yú)，有感而發(fā)，表現(xiàn)了同時(shí)喜歡魚(yú)卻采用了兩種完全不同的方式，流露出淡淡的無(wú)奈。

　　“繞池閑步看魚(yú)游，正值兒童弄釣舟”，繞著池塘，踱著方步，悠閑地觀賞魚(yú)游，風(fēng)悠悠、水悠悠，心悠悠、神悠悠，魚(yú)兒也悠悠�！耙环N愛(ài)魚(yú)心各異，我來(lái)施食爾垂鉤”，魚(yú)群喁喁唼唼，看著“我”把食料悄悄地拋，輕輕地丟，卻不料碰上了娃娃們兩兩三三要來(lái)此垂鉤。他們扶短竿，拋長(zhǎng)線(xiàn)，投香餌，下銹鉤，把大魚(yú)掛裂了腮，把小魚(yú)撕破了喉，一池平明的水?dāng)嚨眯蕊L(fēng)兒起，膻味兒浮。

　　同樣一種愛(ài)魚(yú)心，而反映在目的'上、表現(xiàn)在行動(dòng)中卻是這樣的不相同，各持一端，互不相讓。愛(ài)魚(yú)之心人各有異，“我”愛(ài)魚(yú)給魚(yú)施食，盼它長(zhǎng)大；“你”卻垂鉤釣魚(yú)，為圖樂(lè)。兩種心情是何等不同��！即景寫(xiě)情，對(duì)比強(qiáng)烈，極易發(fā)人深思，從中引出各種“心各異”的情狀和道理來(lái)。于平淡中見(jiàn)新奇，韻味悠長(zhǎng)。

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