(熱門)評選方案10篇
為了確定工作或事情順利開展，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編精心整理的評選方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
評選方案 篇1
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直有關(guān)部門：
為全面提高我縣輿論引導(dǎo)的質(zhì)量和水平，進一步鼓勵廣大新聞工作者發(fā)揚敬業(yè)創(chuàng)新精神，深化“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改風(fēng)”活動，推動全縣新聞系統(tǒng)多出精品力作、多出人才，即日起，由房縣新聞學(xué)會、房縣記者協(xié)會聯(lián)合組織開展房縣“名記者、名編輯、名主持、好新聞”評選活動。現(xiàn)將相關(guān)事項通知如下。
一、參評對象
1、專職、兼職從事新聞宣傳工作的.記者、編輯、播音員；
2、好新聞：記者、通訊員在縣級以上（含縣級）媒體發(fā)表的消息、通訊、專題等各類新聞稿（包括字、圖片、電視節(jié)目）。
二、評選標準和要求：
�。ㄒ唬┟浾摺⒚庉�、名主持
1、政治優(yōu)秀。政治素質(zhì)好，熱愛新聞工作，認真踐行“馬克思主義新聞觀”，思想作風(fēng)正，深入實際，聯(lián)系群眾。敬業(yè)意識強，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，任勞任怨，清正廉潔。
2、業(yè)績突出。參評者要有較強的業(yè)務(wù)能力，工作出色，在宣傳房縣、助推房縣方面成果顯著。
3、群眾公認。參評者應(yīng)人品、品俱佳，在業(yè)內(nèi)叫得響、有廣泛的群眾基礎(chǔ)。
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1、內(nèi)容真實，主題鮮明，時效性強，形式新穎，字簡潔生動而富有張力，傳播力強。
2、提倡記者現(xiàn)場采制的現(xiàn)場短新聞。
3、字數(shù)和時間：字消息在1000字以內(nèi)，字通訊在000字以內(nèi)；廣播、電視消息在4分鐘以內(nèi)，廣播電視專題新聞節(jié)目在1分鐘以內(nèi)。
三、具體要求：
�。ㄒ唬﹤�人填寫推薦表一式2份。
（二）好新聞：
1、時間范圍：“20xx年元月至20xx年10月之間的作品。
2、報刊、網(wǎng)絡(luò)作品。報送參評作品和《好新聞推薦表》一式6份。每份由參評作品和《好新聞推薦表》組成，同時附原樣報復(fù)印一份及作品電子檔。、電視作品。廣播電視新聞每作品需打印字稿6份，每份附上《好新聞推薦表》裝訂。
所有材料用A4紙打印，20xx年11月２日上午11：0前報房縣記者協(xié)會（縣委宣傳部）。
聯(lián)系人：況xx
四、評選辦法和表彰：
房縣新聞學(xué)會、房縣記者協(xié)會組織評審組對優(yōu)秀新聞宣傳工作者，新聞作品進行評選，評選結(jié)果在今日房縣報、今日房縣網(wǎng)、房縣新聞網(wǎng)上公布，并在全縣慶祝第十六個記者節(jié)大會上進行表彰。
（一）評審委員會組成
主任：徐xx
副主任：陳xx
成員：劉xx
況建斌任評審委員會辦公室主任，負責(zé)評選報送、審核等日常事務(wù)。
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１、名記者6名，名編輯名，名主持1名。
�。�、好新聞:
分字、圖片、電視三大類。分別設(shè)一、二、三等獎。每類好新聞設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎名。
評選方案 篇2
服務(wù)對醫(yī)院而言，既是一種職責(zé)，更是一種義務(wù)，我院現(xiàn)擁有現(xiàn)代化醫(yī)療設(shè)備、賓館式的住院環(huán)境，更需要有賓館式服務(wù)，護理部為進一步深化溫馨服務(wù)和親情服務(wù)，適應(yīng)醫(yī)院的發(fā)展，滿足病人的需要，決定今年在全院開展“星級護士”評比活動。
一、指導(dǎo)思想：
樹立以病人為中心的觀念，堅持以人為本，以質(zhì)量為核心，增強服務(wù)意識，規(guī)范服務(wù)行為，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，確保護理安全，為病人提供稱心、適心、放心的就醫(yī)環(huán)境，享受實實在在的高質(zhì)量的`護理服務(wù)，構(gòu)建和諧的護患關(guān)系，爭創(chuàng)一流的護理服務(wù)品牌。
二、“星級護士”評比活動要求
1、堅持落實溫馨服務(wù)、微笑服務(wù)、親情服務(wù)，文明禮貌、服務(wù)舉措。開展一請一落實七主動的服務(wù)活動，即一請：是“請”字開頭，請進、請坐、請稍等;一落實：是落實首問負責(zé)制、首見負責(zé)制、首聽負責(zé)制;七主動：主動迎接病人;主動自我介紹;主動征求病人意見;主動向病人做好健康教育;主動巡視病房與病人溝通、不依賴紅燈;主動幫助病人解決護理問題;主動隨訪病人。
2、認真做好四勤、四輕、七有聲的服務(wù)。四勤：即勤思考、勤動腿、勤動口、勤動手。四輕：即走路輕、說話輕、操作輕、開關(guān)門輕。七有聲：即病人入院有迎客聲、遇到病人有詢問病情聲、治療護理時有稱呼聲、病人合作后有致謝聲、操作失誤后有道歉聲、接迎紅燈有問候聲、病人出院有送客聲。
3、確保三個滿意一個安全。即病人滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、自己滿意和護理安全。
三、具體實施方案
1、建立院科二級“星級護士”評比活動考評小組
醫(yī)院“星級護士”評比活動考評小組
組長：曾洪偉
副組長：李小波 艾蕓芳 程冬梅
組員：全體護士長
科室考評小組3—5人自定。
2、考評內(nèi)容及標準
①星級護士考核內(nèi)容：行為規(guī)范、工作質(zhì)量、勞動紀律、滿意度測評、專業(yè)技能，晚夜班完成情況。
�、谌羌壸o士占科室護理人員的10%，二星級護士占科室護理人員的20%。
�、叟R床科室每季度護理質(zhì)量分和護士長工作能力綜合考證總分在前1、2名的護士長為三星級護士，不占科室比例。
�、芸己藰藴室姼奖怼�
3、考核方法
星級護士考核：采取護理部綜合考評、科室醫(yī)生、護士測評、科室工作質(zhì)量考評、病人測評結(jié)果綜合打分�？剖夜ぷ髻|(zhì)量占60%，科室醫(yī)生、護士考測占20%，病人測評占20%，每季度總分取三個月的平均數(shù)，護理部按上報情況綜合考評確定為星級護士級別。
4、獎罰措施
�、傩羌壸o士評比活動一季度一評選一通報一獎勵表彰。
�、谌羌壸o士、二星級護士掛牌上崗。
�、廴羌壸o士科室獎勵200元，二星級護士科室獎勵100元。
�、艹霈F(xiàn)一起護理投訴、糾紛及重度護理缺陷，采取一票否決或摘牌。
此活動從20xx年8月1日起全面啟動，望大家積極響應(yīng)，主動參與。
評選方案 篇3
為認真貫徹學(xué)校工作精神，突出教學(xué)教研的中心地位，積極推進聽課評課活動，有效推動教學(xué)教研工作縱深發(fā)展，學(xué)校決定，在全校范圍內(nèi)開展教學(xué)科研先進年級和先進個人的評選活動。具體方案如下：
一、評選對象：各年級及全體在職在編教師。
二、評選內(nèi)容：聽課評課、論文定級、征文評優(yōu)。
三、評選辦法：
�。ㄒ唬┫冗M年級
學(xué)校根據(jù)下列四項辦法給各年級計分，總分位列前三名的，被評為教學(xué)教研先進年級。
1、講課評優(yōu)率。本次聽課評課活動結(jié)束后，統(tǒng)計各年級教師評優(yōu)總數(shù)，計算出各年級講課評優(yōu)率（講課評優(yōu)教師人數(shù)除以年級實有教師數(shù)），進行排名。第一名得100分，后面的名次每降一名減5分。
2、原創(chuàng)稿件交稿率。本次教學(xué)論文、優(yōu)秀教案、心得體會、教學(xué)反思征文活動結(jié)束后，計算各年級原創(chuàng)交稿率（原創(chuàng)稿件總數(shù)除以年級實有教師數(shù)），進行排名。第一名得60分，后面的名次每降一名減5分。
3、稿件評優(yōu)率。征文活動結(jié)束后，學(xué)校將組織人員對稿件進行審核和評選，計算出各年級稿件評優(yōu)率（稿件評優(yōu)總數(shù)除以年級實有教師數(shù)），進行排名。第一名得20分，后面的名次每降一名減2分。
4、論文發(fā)表率。統(tǒng)計年度各年級教師在省、市、校級刊物發(fā)表論文的篇數(shù)（拿發(fā)表論文的.刊物到教科室登記、審核，否則無效），計算各年級的論文發(fā)表率（論文發(fā)表總數(shù)除以年級實有教師數(shù)），進行排名。第一名得20分，后面的名次每降一名減2分。
（二）先進個人
先進個人評選辦法與先進年級相同，根據(jù)下列三項辦法分學(xué)科給個人計分，根據(jù)學(xué)校分配給各學(xué)科的名額，按高分到低分順序錄選。
1、講課評優(yōu)。在本次聽課評課活動中被學(xué)科組評為優(yōu)秀等級的，該教師加60分；被推薦上全校示范課的，追加10分。
2、論文發(fā)表。年度在學(xué)校�？褪∈屑壒_出版刊物發(fā)表教育教學(xué)論文（拿發(fā)表論文的刊物到教科室登記、審核，否則無效），按相應(yīng)級別給該教師加分（此項個人得分最高不超過40分）。具體標準如下：
校級：10分/篇 省市級：20分/篇（有公開出版刊號）
3、稿件評優(yōu)。此次征文活動中，稿件被評為優(yōu)秀等級的給該教師加20分。如教師有多篇稿件被評為優(yōu)秀，只計算一篇的分數(shù)。
4、名額分配
按各學(xué)科組總?cè)藬?shù)的25%定名額（語數(shù)外三科分初高中，其他學(xué)科不分）。
四、獎勵方式：
新春教師大會，現(xiàn)場授獎。
評選方案 篇4
新學(xué)期伊始，為進一步貫徹落實學(xué)校工作目標，美化我們的校園，使同學(xué)們有一個舒適、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也為了給同學(xué)們一個展示個性特長的空間，以充分發(fā)揮大家的想象力、創(chuàng)造性及團結(jié)合作精神，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，配合學(xué)校開展“我文明 我自理”主題活動，特舉辦“最美教室”評比活動。具體方案如下：
一、總體要求
1.精心策劃，讓教室內(nèi)的每一個角落都具有教育作用，彰顯班集體特色；
2.充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室，維護好教室，使學(xué)生在建設(shè)班級文化中受到鍛煉，受到教育。
二、布置對象
各班級教室
三、實施原則
個性化、人性化、情感化
四、具體評比項目內(nèi)容（總分100分）
1.教室衛(wèi)生、物品布置（60分）
（1）教室走廊地面整潔，無污漬（花槽無雜物有淋水）。（20分）
�。�2）桌椅無損壞，擺放合理，排列整齊橫豎對齊成直線，桌面亂涂亂畫，學(xué)生抽斗無雜物。（10分）
�。�3）講臺及一體機物品放置整齊，無雜物，無積灰，面上清潔。（5分）
（4）門扇、窗沿、墻壁、天花板、黑板、電器開關(guān)等無積灰、無蜘蛛網(wǎng)。（10分）
�。�5）清潔工具干凈，整齊擺放在墻角，垃圾要及時清理。（5分）
（6）教室玻璃明亮，窗簾整潔統(tǒng)一掛放，教室內(nèi)外無亂張貼，清理過時的.張貼物品。（10分）
2.教室文化氛圍布置（30分）
（1）黑板報：主題鮮明，書寫規(guī)范漂亮、圖案精美、設(shè)計優(yōu)化、圖文并茂、具有較強的教育性和欣賞性。要維護完好。（本次集中評分黑板報主題為慶國慶賀中秋）（15分）
�。�2）班級個性化學(xué)習(xí)園地：設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，布置美觀、精致，內(nèi)容具有時效性。作品展示應(yīng)面向全體學(xué)生，使人人都有展示的機會（可以是學(xué)生才藝展示園地、讀書及寫作園地、繪畫作品展、書法展、學(xué)生榮譽展示欄等）。（10分）
�。�3）班務(wù)欄：1、課程表，2、科代表、清潔輪值表、座位表3、班干部一覽表、作息時間表，三張A4紙按以上順序從左至右排列張貼，整潔完好。（5分）
3.特色與效果（10分）
（1）教室布置特色加分（5分）
教室整體布置能體現(xiàn)班級風(fēng)格，自主設(shè)置具有班級特色的專欄。如：自制班訓(xùn)、班級公約，班級評比欄等，要醒目、精心設(shè)計構(gòu)思、有創(chuàng)新性，健康向上，能體現(xiàn)班級特點，體現(xiàn)奮斗目標，有實際的教育意義。設(shè)置于班務(wù)欄上方或黑板報右方。
�。�2）整體效果（5分）
整體布置富有溫馨感、藝術(shù)感、和諧感，積極向上、富有特色與活力。
五、評比時間：
20xx年9月17日—9月29日，定于9月28日下午第三節(jié)集中評分
六、評比評獎辦法：
1.評委集體定時評分與隨機檢查相結(jié)合，隨機檢查得分占20%；集中定時評分得分占80%。
2.各班得分去掉一個最高分，去掉一個最底分，然后算出平均分為最后得分；
3.檢查評分時，各班班長必須在場聽取評委點評并簽名確認；
4.學(xué)生代表不參與本班評分；
5.蒙毅峰負責(zé)組織評分、統(tǒng)計、獎狀制作和頒獎工作；
6.林作強負責(zé)集中評分和頒獎攝影工作。
七、獎勵辦法：
全校評出3個“最美教室”和3個“美麗教室”予以表彰，頒發(fā)獎狀。
八、評委：
1.隨機檢查：蒙毅峰、孔小平、黃奕洪、何振華、鄧金興、林作強、三個年級各一個學(xué)生代表共9人；
2.集中評分：羅水權(quán)、官學(xué)全、謝偉成、蒙毅峰、梁燦光、孔小平、黃奕洪、何振華、鄧金興、三個年級各一個學(xué)生代表共12人。
四會市江谷中學(xué)德育處
20xx年9月17日
評選方案 篇5
一、 指導(dǎo)思想
為深入推進素質(zhì)教育，進一步推進評價制度改革，樹立學(xué)生正確的榮辱觀，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高；引導(dǎo)教師用發(fā)展的眼光看待每個學(xué)生，發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注每一個學(xué)生的成長，讓更多的.學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。學(xué)校決定開展“進步獎”評選活動。
二、評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：
成 員：
三、評選范圍
范圍：全體學(xué)生
四、評選項目
1、進步之星；
2、學(xué)科之星。
五、評選條件
凡申報參選的學(xué)生都必須模范遵守《中學(xué)生守則》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，體育成績達標，在此基礎(chǔ)上，具有某學(xué)科方面特長或取得較大進步者，才能參加評選。
1、進步之星
(1) 學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，能按時獨立完成各科作業(yè)，完成預(yù)、復(fù)習(xí)工作。
（2）有較強的上進心，學(xué)習(xí)方法科學(xué)，學(xué)習(xí)成績進步顯著或單科成績進步顯著。
�。�3）文明習(xí)慣、思想行為等綜合表現(xiàn)進步顯著，受老師表揚。
（4）能夠及時總結(jié)進步原因，并與同學(xué)共享。
2、學(xué)科之星
�。�1）學(xué)習(xí)目標明確，獨立思考能力強，刻苦鉆研，樂于探究。善于與同學(xué)交流合作，勇于
創(chuàng)新。
�。�2）認真做好課前準備，按時獨立完成各科作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量高。
�。�3）善于分析，勤于總結(jié)，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、靈活的學(xué)習(xí)方法和優(yōu)秀的思維品質(zhì)，學(xué)習(xí)效率高。
�。�4）能很好地掌握各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能，學(xué)科成績名列前茅。能以自己的學(xué)習(xí)行為帶動他人，積極配合班主任提升班級的學(xué)習(xí)氛圍。
六、評選辦法及表彰
1、“進步之星”與“學(xué)科之星”每學(xué)期評選一次，班主任需根據(jù)條件嚴格按照評選程序認真核實執(zhí)行，如條件不夠，寧缺勿濫。
2、各年級在年級組長的統(tǒng)籌安排下，認真對照評選方案初步選出“進步之星”與“學(xué)科之星”名單，再經(jīng)教導(dǎo)處進行評審，最后上報學(xué)校校長。
3、最終確定的“進步之星”與“學(xué)科之星”，將在開學(xué)典禮或散學(xué)典禮時統(tǒng)一由學(xué)校組織頒發(fā)榮譽證書，并通過校園廣播加以表揚。
評選方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
感動是一種力量,是真真切切的情感流露,是心靈的震撼。感動是精神的升華,是一種無價的美麗。感動讓我們的心靈成長,感動讓我們的社會更趨和諧,就讓我們在感動中成長,讓社會在感動中進步。
通過在我校開展感動校園十大人物評比活動,發(fā)現(xiàn)感動、傳播感動、體驗感動,從而在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮,用先進人物的先進事跡感動師生,用身邊的榜樣打動師生,引導(dǎo)廣大師生從平凡的小事做起,學(xué)會關(guān)愛他人、關(guān)愛社會,增強社會責(zé)任感和使命感,努力營造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),構(gòu)建和諧校園,推進校園文化建設(shè),從而不斷提高德育工作的針對性和實效性。
二、評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組
為加強對“金瑞二中首屆感動校園十大人物”評選活動的組織領(lǐng)導(dǎo),特成立“金瑞二中首屆感動校園十大人物”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:z
副組長:z
成員:各處室主任、教師代表、學(xué)生會代表
下設(shè)辦公室:
主任:z
副主任:z
成員:z
三、評選對象
金瑞二中全體師生。
四、評選標準(參照任意標準進行推薦)
㈠教職員工
1、全身心投入教書育人的工作中,以淵博的知識、高尚的人格魅力影響學(xué)生、帶動學(xué)生;
2、關(guān)注教育科研前沿,積極開展重大科研課題研究;
3、立足崗位,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,默默奉獻,在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績;
4、關(guān)愛家境貧困的在校學(xué)生,通過各種方式資助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè);
5、工作、生活中做出其它令人感動事跡。
�、鎸W(xué)生
1、面對家庭的貧困,面對自身的疾患,面對突如起來的打擊和挫折,不甘消沉、自暴自棄,能夠以巨大的勇氣接受生命的`挑戰(zhàn),自強自立,用執(zhí)著和堅強在逆境中飛揚,在逆境中創(chuàng)造奇跡;
2、敢為人先,積極上進,率直健康,愛好廣泛,有一定特長,積極參加各項學(xué)生活動,有其獨特的人格魅力或精神品質(zhì),能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學(xué);
3、尊敬師長,孝敬父母,在對長輩的孝敬方面有突出感人的事跡;不計個人所得,盡己所能付出愛心,關(guān)注并幫助弱勢群體,拾金不昧,見義智為,積極參與組織各種愛心捐助、扶貧救困等公益活動;
4、關(guān)心他人、關(guān)愛集體,在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中默默奉獻;有良好的行為習(xí)慣,遵守社會公德和社會公共秩序,受到同學(xué)公認和好評;
5、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研,有較強的實踐能力,在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動作用;
6、熱心集體活動、公益活動、社會實踐和志愿者活動,在各項活動中表現(xiàn)出良好的組織協(xié)調(diào)能力,受到師生廣泛的贊譽;
7、在日常生活學(xué)習(xí)中,其誠信,責(zé)任心和正義品質(zhì)有突出的表現(xiàn)。
五、推薦辦法:
1、教師推薦辦法:以領(lǐng)導(dǎo)班子(由校辦負責(zé))、年級組、教輔后勤保衛(wèi)組(由教導(dǎo)處負責(zé))為單位進行推薦,每個組推薦2位候選人。
2、學(xué)生推薦辦法:由各班舉行個人自薦或班主任組織全班推薦1名學(xué)生為感動班級人物到年級,然后由年級推薦出“感動二中十大人物”候選人。(每年級推薦2位候選人,其中初三及分校初一年級推薦3位,高三年級推薦4位候選人。)
3、師生互薦辦法:10名學(xué)生可聯(lián)名推薦一名教師,5名教師可聯(lián)名推薦一名學(xué)生。
六、評選程序
第一階段:組織準備階段:20xx年11月26日前,發(fā)布評選條件和要求及評選內(nèi)容。
第二階段:宣傳階段:20xx年11月29日至12月3日,通過通知、校園廣播站、二中網(wǎng)站積極宣傳,讓全校師生了解活動,關(guān)注并參與活動。
第三階段:推選階段:各單位小組要在12月10日以前組織完成推薦活動,并將侯選人推薦表等有關(guān)材料按規(guī)定要求上交。(學(xué)生材料以年級為單位交團委,教師材料以處室或年級為單位交德育處。)材料要求:被推薦人要寫一份內(nèi)容為800字左右的個人事跡材料,各組推選組織者要為候選人提交推薦表,并附寫100字左右的推薦辭。以上材料一式二份。學(xué)生推薦表中事跡證明材料要由班主任簽字核實。
注:書面材料一式二份,電子文檔及照片一張,存在打印室“感動校園十大人物”文件夾中。
第四階段:正式候選人公示宣傳階段:20xx年12月21日前,評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對推選出的正式候選人通過校園網(wǎng)和櫥窗進示公示,各班師生可以以各種方式對參選教師及本班參選學(xué)生進行宣傳和推廣。同時請全校師生積極對評選過程進行監(jiān)督,如對評選過程存在異議或發(fā)現(xiàn)參評者的事跡有不真實的情況,可以以書面形式向校評委辦公室舉報。
第五階段:綜合評選階段:20xx年12月底前,評審小組對“感動校園人物”候選人進行考核評選,最后組織全校師生進行投票選舉(由教師代表及學(xué)生會代表進行票數(shù)統(tǒng)計),票數(shù)在前10位的候選人將被評為“金瑞二中首屆感動校園十大人物”。
七、獎項設(shè)置
活動設(shè)“感動校園十大人物獎”和“感動校園人物提名獎”,頒發(fā)獲獎
評選方案 篇7
為激勵學(xué)習(xí)熱情，表揚學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生，根據(jù)“激勵為主”的評價原則，經(jīng)學(xué)校研究，特評選“學(xué)習(xí)之星”。
一、指導(dǎo)思想
表揚在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，為全體學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，大力加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、評選標準
1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)積極性高，無違犯校規(guī)校紀現(xiàn)象。
2、尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，能幫助他人，在學(xué)習(xí)中起模范帶頭作用。
3、上課認真聽講，按時完成作業(yè)，及時改正作業(yè)中出現(xiàn)的問題，主動學(xué)習(xí)性強。
4、學(xué)科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，積極參加學(xué)校舉行的學(xué)習(xí)性活動，表現(xiàn)突出。
三、評選辦法
1、班級初選，即各班級根據(jù)評選標準，參照平時學(xué)習(xí)情況和測試成績，推選出10名候選人。2、學(xué)校評選，即學(xué)校根據(jù)各班級推選的學(xué)生，確定校級“學(xué)習(xí)之星”人選。
3、公示通過，學(xué)校將“學(xué)習(xí)之星”人選公示無異議后，確定最終榮獲“學(xué)習(xí)之星”人員名單。
四、獎勵辦法
1、學(xué)校將受獎學(xué)生通過校訊通平臺以發(fā)喜報的`形式通知給學(xué)生家長。
2、學(xué)校給每個榮獲“學(xué)習(xí)之星”的學(xué)生拍照，在宣傳欄光榮榜上進行張貼表揚。
3、榮獲“學(xué)習(xí)之星”的學(xué)生，照片粘貼在學(xué)校網(wǎng)站上展示。
4、為每個獲獎學(xué)生發(fā)放獎品。
評選方案 篇8
一、參評對象
教齡在4年（含4年）以上的本校教師。
二、評選條件（滿分100分）
1、普通話水平達標并做到一貫使用普通話授課；粉筆字、鋼筆字書寫規(guī)范、美觀；能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)，熟練地制作并利用多媒體課件上課（15分）。
2、課堂教學(xué)中能體現(xiàn)“三段式”教學(xué)策略當(dāng)前研究的重點，成效顯著或形成可推廣的經(jīng)驗做法（20分）。
3、模范執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。認真撰寫教案，認真批改、講評作業(yè)，在教務(wù)處和教學(xué)部常規(guī)檢查中獲得好評（15分）。
4、在學(xué)科教研組活動中，能發(fā)揮骨干作用（15分）。
5、具有指導(dǎo)青年教師開展教學(xué)研究活動的能力，所帶的青年教師在教學(xué)工作中表現(xiàn)突出（15分）。
6、教學(xué)質(zhì)量高，在學(xué)校組織的學(xué)科統(tǒng)考中，教學(xué)成績名次在同年級同學(xué)科前1/2（20分）。
三、評選辦法
1、開學(xué)第三周起，以年級為單位，舉行教學(xué)基本功比賽，符合條件的教師均應(yīng)參加，比賽成績作為評選骨干教師的依據(jù)。
2、開學(xué)第三周起，開展公開課評比活動，采用教研組-年級-學(xué)校逐級評比的辦法，各教研組、年級、教務(wù)處應(yīng)分別在一周內(nèi)、六周內(nèi)、期中考試后四周內(nèi)完成公開課評比活動。
3、各年級、教務(wù)處每學(xué)期期中、期末考試前一周進行教學(xué)常規(guī)檢查，結(jié)果作為評選骨干教師的依據(jù)。
4、每學(xué)期末，教務(wù)處將組織參與教研組活動的領(lǐng)導(dǎo)干部對參評教師在教研組中的`表現(xiàn)進行評比，結(jié)果作為評選骨干教師的依據(jù)。
5、每學(xué)年末，教務(wù)處將對參評教師所指導(dǎo)的青年教師教學(xué)成績進行評價，結(jié)果作為評選骨干教師的依據(jù)。
6、在每學(xué)年末，教務(wù)處根據(jù)參評教師在上述各項活動中的成績和期中、期末教學(xué)實績，評出學(xué)校十佳骨干教師。（當(dāng)符合條件的參評教師超過30人時，按30%比例選出）
四、獎勵
1、學(xué)校對評出的十佳骨干教師授予“十佳骨干教師”榮譽稱號，頒發(fā)證書。
2、年終考核，該榮譽按地級榮譽計分。
3、市級以上骨干教師評選，候選人按名次從中選出。
評選方案 篇9
為進一步激發(fā)廣大教師教書育人、鉆研業(yè)務(wù)的工作積極性和創(chuàng)造性，營造有利于優(yōu)秀教師脫穎而出的機制和環(huán)境，帶動教風(fēng)與校風(fēng)的良性發(fā)展，為我校建設(shè)一支符合時代要求、德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍，促進教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平不斷全面提升。特制定本《辦法》。
一、評選范圍：全體在職教師
二、評選條件：
（一）師德表現(xiàn)
1、忠誠教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)活動，熱愛本職工作，為人師表，關(guān)心集體，謙虛謹慎，遵紀守法，作風(fēng)正派。
2、熱愛學(xué)校，樂于奉獻，服從學(xué)校一切工作安排，團結(jié)協(xié)作，衣著大方，舉止端莊，具有良好的職業(yè)道德和教師形象，受到學(xué)生的尊重和同行的好評。
3、熱愛學(xué)生，不諷刺、體罰和變相體罰學(xué)生，言傳身教，做學(xué)生的良師益友。具有正確的教育觀念，堅持實施素質(zhì)教育。在年級教師、學(xué)生、家長及社會有較好的聲譽。
4、堅持教書育人，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展，注重學(xué)生品德教育。積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，對學(xué)校工作有貢獻；能勝任本職工作，愉快接受并圓滿完成學(xué)校安排的教學(xué)、管理、值周、服務(wù)、學(xué)生活動等各項工作。
5、愛護學(xué)生，對后進生不歧視，幫助差生、關(guān)心困難學(xué)生。不隨意征訂教輔讀物；不向?qū)W生、家長索要收受禮品或錢物；不從事有償家教；不體罰和變相體罰學(xué)生。
（二）教學(xué)業(yè)務(wù)
1、治學(xué)嚴謹，教學(xué)態(tài)度端正，具有敬業(yè)精神和團結(jié)協(xié)作精神。對本學(xué)科知識具有較扎實的理論基礎(chǔ)，具備適應(yīng)當(dāng)前課改教育教學(xué)需要的文化素養(yǎng)和專業(yè)知識。
2、扎實備課，認真上課。備寫的'教案實用性強，形式多樣；組織教學(xué)能力強，能精心施教，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，努力改進教法方法，積極從事多媒體課件制作進行輔助教學(xué)，教學(xué)效果好。教案和自制課件在學(xué)校學(xué)期檢查評比中獲“優(yōu)”、“良”等次。
3、作業(yè)批改及時認真，嚴格要求，評講認真，學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范。作業(yè)檢查在學(xué)校學(xué)期評比中獲“優(yōu)”、“良”等次。無機械、重復(fù)、超量的作業(yè)，注重合理減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，學(xué)生、家長評價較好。
4、出色完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中能因材施教，注重對學(xué)生分類指導(dǎo)和個別輔導(dǎo)，轉(zhuǎn)化后進生成效明顯。所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生進步顯著；輔導(dǎo)的學(xué)生在各級各類競賽活動中獲取獎次；教學(xué)人員所帶學(xué)科成績在縣局、學(xué)校組織的統(tǒng)一考試中居同級同學(xué)科前兩名；行政后勤組、體育藝術(shù)組和英綜組人員在同組人員綜合排名中居前兩名。
5、認真做好學(xué)生學(xué)科考核、評價工作，對學(xué)生進行科學(xué)、公正評價。與家長之間溝通暢通，關(guān)系融洽。
6、自己所帶班級無重大責(zé)任事故，本人未發(fā)生任何教育事故。
（三）教育科研
1、積極參與教研教改，按時按要求參加學(xué)校組織的各種教研活動，能很好地完成備課、聽課、說課、評課任務(wù)，教研組反映好。聽課筆記記錄詳實，有客觀、公正、準確的評語。
2、勇于開拓創(chuàng)新，不斷改革進取，逐步形成一定的教學(xué)特色、風(fēng)格。積極主動參加公開課、競賽課，承擔(dān)示范課、觀摩課，在校內(nèi)外形成較好的社會反響，或取得較高的評價。
3、重視科研工作，了解學(xué)術(shù)動態(tài)，緊密結(jié)合教學(xué)實際工作，積極開展教學(xué)研究，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。寫出具有一定水平的教學(xué)論文、心得體會、教學(xué)反思和教學(xué)案例，公開發(fā)表或公開交流。
4、自覺接受繼續(xù)教育，積極參與教育科研的理論學(xué)習(xí)、自覺讀書，堅持在職進修。
（四）出勤及其它
1、堅守崗位，上課不接打手機，不擅自離開自己的工作崗位。
2、無遲到，無早退，無代簽到、無曠課現(xiàn)象。
3、病、事假一學(xué)期類計不超過5天。
4、無因自己不當(dāng)行為給學(xué)校工作或他人工作造成嚴重損失；無因自己不良言行給學(xué)�；蛩诵蜗駧碡撁嬗绊懙默F(xiàn)象發(fā)生。
三、評選時間
一學(xué)年評選一次。每學(xué)年未以各種考核為依據(jù)評選。
四、評選辦法
1、科任組、分年級語數(shù)組評選，評選人數(shù)按年級班級總數(shù)和同組人員總數(shù)具體確定，人數(shù)不超過教職工總數(shù)的15%-20%。
2、嚴格對照評選條件進行篩選，堅持公正、公平、公開的原則。
五、表彰獎勵：
經(jīng)學(xué)校評審組批準后，即授予年度校級優(yōu)秀教師光榮稱號。
評選方案 篇10
為了進一步加強班級管理，推進和諧班集體建設(shè)，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。同時也為提高學(xué)校管理的績效，形成優(yōu)良的校紀、校風(fēng)，特制訂本條例。優(yōu)秀班集體評比和考核內(nèi)容主要包括：班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)校布置工作完成情況等方面。
一、班風(fēng)建設(shè)（總分50分）
1、考核項目有紀律、衛(wèi)生、文明禮儀、愛護公物、兩操等方面，以每月公布的班級考核分值為依據(jù)。
2、得分計算公式：50*（學(xué)期實得分）/（學(xué)期應(yīng)得分）；寄宿班實得及應(yīng)得分中再加入寄宿生考核分
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)（總分50）
1、項目及分值：
①期中、期末考試班級主要學(xué)科的及格率（各科60以上） 各占15分
�、谄谥�、期末考試班級主要學(xué)科的`高分率(初一各科85以上、其余年級各科80分以上) 各占10分
2、各班級具體指標：（根據(jù)具體情況修正，數(shù)據(jù)由教學(xué)處提供）
寄宿班：及格率90% 高分率50% 普通班：及格率75% 高分率20%
3、得分計算公式：（該項得分）*（實際百分率）/（核定百分率）
三、加分項目
1、學(xué)科競賽（包括體育比賽）（上限10分）
�、傩＜夁\動會或其他比賽：團體第一 3分、團體第二 2分、團體第三 1分
②學(xué)生個人：全國一等獎 5分 全國二等獎 4.5分 全國三等獎 4分
省級一等獎 4.5分 省級二等獎 4分 省級三等獎 3.5分
市級一等獎 4分 市級二等獎 3.5分 市級三等獎 3分
區(qū)級一等獎 2分 區(qū)級二等獎 1分 區(qū)級三等獎 0.5分
校級一等獎 0.5分 校級二等獎 0.3分 校級三等獎 0.1分
（區(qū)運動會個人項目前3名為一等獎、4—6名為二等獎、、7—8名為三等獎）
2、班級每月常規(guī)考核列年級第一名：每次加1分
3、黑板報評比(團委考核)：年級第一名每次加2分，第二名每次加1分
4、大掃除評比：A等級每次加3分，B等級每次加1.5分，C等級每次不得分，D等級每次扣1分
5、學(xué)生會廣播稿錄用情況（學(xué)生會考核）
四、扣分項目
1、班級發(fā)生重大違紀或安全事件，根據(jù)情節(jié)扣分或取消參評資格（有德育處、校長室決定）
2、學(xué)生受處分：每人次扣2分（兩人次以上不得評為優(yōu)秀班集體）
3、班級有流生：每人扣2分，并不得評為優(yōu)秀班集體
4、未完成學(xué)校布置的工作：每項次扣2分
五、組織實施
1、優(yōu)秀班集體每學(xué)期評比一次，在學(xué)期末進行。德育處具體組織，經(jīng)學(xué)校行政會議通過。各班級得分情況及評比結(jié)果在校內(nèi)公布。
2、原則上每個年級評選一個優(yōu)秀班集體，一個表揚班集體。（寄宿班、普通班均衡考慮）
3、市、區(qū)優(yōu)秀班集體原則上在上一學(xué)期的校級優(yōu)秀班集體中產(chǎn)生。
市七斗中學(xué)
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