[經(jīng)典]評選方案8篇

　　為了確保事情或工作有效開展，就需要我們事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的評選方案8篇，歡迎閱讀與收藏。

評選方案 篇1

　　為了積極探索農(nóng)村寄宿制小學(xué)“三功能一主體”的辦學(xué)模式，做好學(xué)校三大工作系統(tǒng)之一的.“學(xué)生特長培養(yǎng)及健康娛樂”工作，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)一批合格加特長的優(yōu)秀畢業(yè)生，進一步提高辦學(xué)效率和辦學(xué)品位，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，經(jīng)校務(wù)會研究決定，開展第二屆“成長杯”優(yōu)秀畢業(yè)生評選活動，現(xiàn)擬定方案如下：

　　一、活動主題：快樂成長 感恩母校 感恩老師

　　二、活動對象：xx完小六年級全體師生

　　三、活動時間：XX年4月

　　四、活動組織：xx完小德育處

　　五、活動程序：

　　1.優(yōu)秀畢業(yè)生的評選須經(jīng)過兩個程序，一是文化考試，二是才藝展示，以兩部分實際得分的50%計入個人最后得分，按最終成績由高到低取前9名為本年度優(yōu)秀畢業(yè)生，優(yōu)秀畢業(yè)生評選活動方案，規(guī)劃方案《優(yōu)秀畢業(yè)生評選活動方案》。

　　2.首先由各班推選12名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進行文化考試，按文化考試成績由高到低排列，先各班保前3名選手后，不分班級在選3名將作為入圍選手進入才藝展示，文化考試所需試卷由行政、教導(dǎo)處負責編制。

　　3.文化考試后，德育處對進入才藝展示的學(xué)生進行公示，公示時間內(nèi)，學(xué)生準備才藝展示的內(nèi)容及項目，并將展示的內(nèi)容及項目按規(guī)定時間上報德育處，由德育處選定時間組織全校學(xué)生進行公開展示。

　　六、獲獎及待遇：凡獲得優(yōu)秀畢業(yè)生稱號的學(xué)生獎勵人民幣50-20元，并頒發(fā)證書，指導(dǎo)教師獎勵人民幣50-20元。

　　七、其他未盡事宜以德育處通知為準

評選方案 篇2

　　教研組是學(xué)校教師隊伍的最基層組織和團隊。一個教研組的成長，可以帶動一批教師的成長；學(xué)校整體教研組建設(shè)得到提升，全校教師的專業(yè)成長也將出現(xiàn)整體上升的`良好局面。為了更好地完善新課程理念下的校本研修機制，營造濃厚的校本教研氛圍，我校特制訂了《xx市xx第三中學(xué)優(yōu)秀教研組評選方案》，該方案從更高的發(fā)展層次上規(guī)范了我校教研組的建設(shè)，為推動學(xué)校學(xué)科教研組求真務(wù)實，卓有成效地開展工作，從而以教研組的特色教研帶動全體教師的專業(yè)化發(fā)展提供了保證。

　　附：優(yōu)秀教研組評比量化表（試行）

　　為了加強教學(xué)常規(guī)管理，聚焦課堂教學(xué)，營造濃厚的教研氛圍，學(xué)校對教研組的工作將每學(xué)期進行考核評比，以此調(diào)動學(xué)校學(xué)科教研組教師們的工作積極性，推動學(xué)校學(xué)科教研組求真務(wù)實，卓有成效地開展工作，從而以教研組的特色教研帶動全體教師的專業(yè)化發(fā)展

　　一、評選方法:

　　1、每學(xué)年結(jié)束前，各教研組根據(jù)“評比量化表”進行自評、撰寫教研組工作總結(jié)。

　　2、提供教研組相關(guān)材料。每項評比內(nèi)容分過程材料與結(jié)果材料，過程材料包括各種記錄（活動方案、總結(jié)等及活動開展的寫實性記錄），結(jié)果材料含獲獎證書復(fù)印件等。

　　3、評選組根據(jù)《優(yōu)秀教研組評比量化表》各教研組進行評分，分高者為該學(xué)期“優(yōu)秀教研組”。

　　二、獎勵與成果發(fā)布：

　　1、學(xué)期末對優(yōu)秀教研組組長和教研組成員進行適當獎勵。

　　2、優(yōu)秀教研組的成果、經(jīng)驗在全校教師大會上介紹并在學(xué)校網(wǎng)頁上推廣。

　　3、凡被評為優(yōu)秀的教研組由學(xué)校積極推薦參加市優(yōu)秀教研組的評比活動。

　　xx市xx第三中學(xué)

　　20xx年x月

　　xx三中優(yōu)秀教研組評比量化表

　　教研組：.

　　A級指標權(quán)重B級指標得分

　　一制訂計劃實施措施1010規(guī)范:目標明確,安排具體,措施落實，及時上傳學(xué)校博客。

　　執(zhí)行:期中有檢查,期末有書面總結(jié)，及時上傳學(xué)校博客。

　　二課堂教學(xué)基礎(chǔ)工作255教案:全組成員都能按要求完成教案（缺1人次扣1分）

　　5集體備課：每學(xué)期集體備課不少于3次，按教研組活動計劃統(tǒng)一要求，有活動過程記錄并上傳博客。

　　5相互聽課：組長每學(xué)期聽課12節(jié)，教師10節(jié)完成率100%、80%、60%、40%、20%計5、4、3、2、1分。

　　5每學(xué)年公開課開出率100%、80%、60%、40%、20%計5、4、3、2、1分。

　　5作業(yè)及時布置與批改，有評價，有二次作業(yè)批改，有學(xué)困生或者培養(yǎng)尖子生針對性培養(yǎng)計劃和措施。

　　三教改教研355每月一次教研活動，教研紀律好，教研組成員參與率高。每次教研活動均有書面記載并上傳博客。

　　5落實教育理論學(xué)習的內(nèi)容，教師撰寫讀書心得，期末并將有關(guān)學(xué)習內(nèi)容按主題匯編成冊。

　　5教研組成員期末均有教學(xué)工作總結(jié)或教學(xué)專題總結(jié)。

　　5教研組有立項課題或有開展課題研究材料

　　5每學(xué)期至少有1次專題學(xué)習討論，材料上傳博客。

　　5每位教師至少有一篇教學(xué)論文、案例或反思并匯編成冊。

　　5教研組成員能按時完成任務(wù)，能按時上交教學(xué)計劃、教案、聽課記錄。

　　四組風建設(shè)105主動承擔校內(nèi)外教研活動。

　　5全組團結(jié)和諧，教研氣氛濃，各類教研活動參與率高。

　　五附加分205正常開展興趣小組活動，取得成效。

　　5學(xué)生各類獲獎一人次記1分。(最高得分為10分）

　　xx積極撰寫論文、案例等參加上級部門的評比獲獎（縣級1、2、3等獎分別記3、2、1分，不分等級的都記1分，附證書復(fù)印件，最高得分為xx分）

　　總分100

評選方案 篇3

　　為表彰先進，激勵進步，自20xx年10月開始，本班每個月將進行“月度風云人物”評選活動，特頒布評選及獎勵方案如下：

　　1、班級“月度風云人物”每月評選一次，當選者可以是個人，也可以是團隊或者組合。

　　2、每個月的第一個星期為“月度風云人物”申報時間。任何個人或團隊均可申報，可以自行申報，也可以為別人申報。申報辦法如下：向班長領(lǐng)取申報表，按申報表要求如實填寫并在申報截止時間（每個月第一個星期的星期五下午5:30）之前遞交班長或班主任。逾期申報無效。

　　3、在每個月第二個星期召開班委、團支部聯(lián)席會議，審核申報情況并確認入圍名單。如果在規(guī)定時間內(nèi)無人申報或會議不認可自由申報的項目，則由班委會、團支部、班主任聯(lián)合提名風云人物的.候選人。如果會議未能提名，則當月“月度風云人物”空缺。

　　4、確認候選人之后，召開班級大會，由申報人或候選人向全體同學(xué)通報當選理由和主要事跡。“月度風云人物”是綜合獎項，在學(xué)校表現(xiàn)的各個方面的優(yōu)異表現(xiàn)均可構(gòu)成申報理由。

　　5、全班同學(xué)投票，票數(shù)最高者當選上個月的“月度風云人物”，未能當選的將獲得入圍獎。

　　6、對當選者和入圍者的獎勵辦法如下：

　　6.1拍照留念

　　6.2和班主任合影留念

　　6.3由板報小組為獲獎?wù)咧谱骶�美海報，在全班展�?/p>

　　6.4在班級報紙上予以報道并成為報紙的“首版人物”

　　6.5獲得獎勵證書

　　6.6獲得小紀念品

　　6.7載入個人電子檔案

　　6.8用當選者的名字命名該月份

　　6.9當選者自動入圍“班級年度風云人物”候選人

評選方案 篇4

　　在教育教學(xué)改革的大潮中,我校涌現(xiàn)出了一大批業(yè)務(wù)精湛、敢于創(chuàng)新、特色鮮明、德才兼?zhèn)涞慕逃�教學(xué)精英。為了進一步提高教師的綜合素質(zhì),形成領(lǐng)域教學(xué)的特長優(yōu)勢和獨特的教學(xué)風格,努力培養(yǎng)特色型專家型教師隊伍,建立學(xué)校骨干教師評選制度,健全骨干教師團隊培養(yǎng)機制,激勵教師為自我成長及學(xué)校發(fā)展努力改革實踐,結(jié)合我校實際情況,特制定本方案。

　　一、骨干教師稱號:

　　依據(jù)骨干教師發(fā)展狀態(tài)的不同,設(shè)立兩個梯隊層面的骨干教師稱號:

　　第一梯隊:品牌教師(品牌班主任)

　　第二梯隊:特色教師(特色班主任)

　　二、評選標準:

　　1、品牌教師(品牌班主任)

　　是指在學(xué)科素養(yǎng)、教育教學(xué)(或是班級建設(shè))能力以及工作績效方面都比較出眾的具有發(fā)展?jié)摿�學(xué)科教師。主要標準:

　　a、熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,師德高尚,為人師表。

　　b、教育理念先進,自主發(fā)展意識強,有較為豐厚的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng),教育教學(xué)能力較強,經(jīng)驗豐富,逐步形成自己的教育教學(xué)風格,對所任學(xué)科具有較強的持續(xù)研究能力。

　　c、在本學(xué)科領(lǐng)域的教育教學(xué)能力與工作績效得到全校教師的一致認可,在全區(qū)及以上范圍有一定知名度。

　　d、近三年內(nèi)主持或參與過區(qū)級以上課題研究,相關(guān)論文獲市區(qū)級以上獎項或在市區(qū)級以上刊物發(fā)表,曾在市區(qū)級層面發(fā)言或做經(jīng)驗交流。

　　e、原則上在本校任職要滿5年。

　　2、特色教師(特色班主任)

　　是指在學(xué)科素養(yǎng)、教育教學(xué)(或是班級建設(shè))能力等某一方面比較出色,工作績效比較好具有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)科教師。主要標準:

　　a、熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,師德高尚,為人師表。

　　b、教育理念先進,自主發(fā)展意識強,具有較為扎實的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng),教育教學(xué)能力提升較快,在課堂教學(xué)、班集體建設(shè)、團隊輔導(dǎo)訓(xùn)練等某一方面已逐步形成自己較為成熟的教育教學(xué)經(jīng)驗與風格,發(fā)展?jié)摿Υ蟆?/p>

　　c、在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的工作與專業(yè)發(fā)展狀態(tài)得到全校教師的認可,在區(qū)級以上層面逐步嶄露頭角。

　　d、主持或參與過校級以上課題研究,相關(guān)論文獲區(qū)級獎項以上,曾在校內(nèi)做過發(fā)言或經(jīng)驗交流。

　　e、原則上在本校任職要滿3年。

　　三、評選辦法與程序

　　1、自薦與推薦:

　　a、自主申報:各人可依據(jù)自身匹配的條件主動提出申請,填妥申請表后交組委會審議。

　　b、教研組推薦:各教研組可依據(jù)組內(nèi)各成員匹配的條件,經(jīng)民主協(xié)商,共同推薦符合條件的人員參評,由各教研組長把關(guān),填妥申請表后交組委會審議。

　　2、初步評選與認定

　　由評審委員會專門召開評審會議,綜合各類自薦與推薦結(jié)果,篩選出符合條件的初步人選。(申報材料參照《溫州市中小學(xué)職稱評審標準》,占總成績的50%)

　　3、集中考核測試

　　由校評審委員會組織相關(guān)人員對初步評選認定的人員進行專業(yè)能力考核測試,測試分三項:

　　a、特色項目展示(占35%)

　　b、觀點答辯(占15%)

　　包括:a、參評教師對教育觀點或教學(xué)特色的自我闡述(5分鐘以內(nèi))

　　b、現(xiàn)場專家觀點問答

　　4、復(fù)議

　　綜合集中考核測試及日常工作表現(xiàn),由評審委員會對符合條件的人選進行復(fù)議并最后確定入選名單。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo):

　　設(shè)立學(xué)�！肮歉山處熢u審委員會”

　　主任:z

　　副主任:z

　　組員:各學(xué)科教研組長

　　五、骨干教師培養(yǎng)與激勵機制

　　1、品牌教師(品牌班主任)

　　a、品牌教師(品牌班主任)每三年評選一次,授予“品牌教師(品牌班主任)”證書,每個月在績效工資中享有專項津貼100元,并在各級各類評先評優(yōu)中優(yōu)先考慮。

　　b、享有自主研究空間:鼓勵品牌教師在與學(xué)校整體辦學(xué)理念保持一致的前提下,自主開展所任學(xué)科的'前沿改革實踐研究。經(jīng)本人申請,學(xué)校視實際情況為其提供后續(xù)專業(yè)發(fā)展需要的專家引領(lǐng)、經(jīng)費等適度保障。

　　c、享有學(xué)習優(yōu)待制:品牌教師享受每年至少一次省級以上學(xué)習、考察等待遇。

　　d、負責品牌教師帶教制:要求品牌教師自認一名同學(xué)科的老師為自己的帶教對象或組織一個學(xué)生社團。品牌教師對對所任學(xué)科應(yīng)起到較大的引領(lǐng)作用。每學(xué)年至少要在校內(nèi)上展示課或講座兩次;每學(xué)年至少在校內(nèi)組織一次本學(xué)科的教研活動。

　　e、學(xué)校將每學(xué)年對品牌教師考核一次,并對考核成績優(yōu)秀的教師進行相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。

　　2、特色教師(特色班主任)

　　a、特色教師(特色班主任)每兩年評選一次,授予“特色教師(特色班主任)”證書,每個月在績效工資中享有專項津貼100元,并在各級各類評先評優(yōu)中優(yōu)先考慮。

　　b、享有自主研究空間:鼓勵自主開展所任學(xué)科的前沿改革實踐研究,經(jīng)本人申請,學(xué)校視實際情況為其提供后續(xù)專業(yè)發(fā)展需要的專家引領(lǐng)、經(jīng)費等適度保障。

　　c、享有學(xué)習優(yōu)待制:特色教師享受每兩年至少一次省級以上學(xué)習、考察等待遇。

　　d、每學(xué)年至少要在校內(nèi)上展示課或講座一次。

評選方案 篇5

　　為了進一步完善學(xué)校德育工作體系，繁榮校園文化建設(shè)，營造健康向上快樂的教育氛圍，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展，學(xué)校決定于每學(xué)期期末開展“活動開展優(yōu)秀班集體”評選，評比辦法如下：

　　一、“活動開展優(yōu)秀班集體”評比內(nèi)容

　�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)活動開展情況

　　1、升旗儀式組織

　　升旗儀式是進行愛國主義教育的重要途徑，也是展示師生精神風貌的窗口。各班參加升旗儀式，無故缺席每人次扣0.2分，做與儀式無關(guān)的事每人次扣0.1分，會場隊形、紀律、精神面貌不佳酌情扣0.5-1分。

　　2、黑板報評比

　　每月各班根據(jù)學(xué)校要求出好一期主題黑板報，并根據(jù)黑板報評比結(jié)果予以加分：一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分，未完成黑板報扣2分。

　　3、班會組織開展

　　每周五第8節(jié)課，各班根據(jù)學(xué)校要求開展班會活動。未開展班會扣2分，班會設(shè)計、組織、主題、參與同學(xué)精神面貌欠佳，酌情扣0.5-1分。

　　各班可積極申報優(yōu)秀班會，要求：在班會前三天上交申報材料（班會詳細方案及班主任推薦意見）至校團委，有詳細方案、有教育處團委或年級組長擔任嘉賓、有過程記錄（文字、照片等）、有總結(jié)且嘉賓反饋效果突出的班會，每次酌情加1-2分（每班一學(xué)期可申報優(yōu)秀班會1次）。

　　4、班干部參加學(xué)校會議

　　各班班干部根據(jù)學(xué)校要求按時、認真參加學(xué)校組織的各次會議。會議遲到每人次扣0.5分，會議無故缺席每人次扣1分。

　�。ǘ�）主題活動開展情況

　　1、參加學(xué)校大型活動情況

　　各班積極發(fā)動、認真組織班級全體同學(xué)參加學(xué)校組織、布置的各項活動，未按要求開展活動（或班級參與度為零），每次扣3分，并取消本學(xué)期評優(yōu)資格；未積極組織發(fā)動、班級參與度不高、活動效果欠佳酌情扣0.5-2分。

　　參加學(xué)校組織的校園五節(jié)等各項大型活動，獲集體一、二、三等獎，分別加5、4、3分，未分等級、名次的單項獎加3分；個人獲一、二、三等獎每人次分別加3、2、1分，未分等級、名次的.單項獎加1分；集體或個人代表學(xué)校參加市級、省級、國家級活動、比賽等分別按1.5倍、2倍、3倍加分。

　　2、自發(fā)開展團支部特色活動情況

　　鼓勵各團支部根據(jù)團委精神，圍繞學(xué)校、班級中心工作，有針對性、創(chuàng)造性地開展有意義、有特色的支部活動，增強支部凝聚力，增強團員意識。各班可積極申報優(yōu)秀支部活動，要求：在活動前一周上交申報材料（活動詳細方案及班主任推薦意見）至校團委，有詳細方案、有班主任全程參加、有過程記錄（文字、照片等）、有總結(jié)且團員反饋效果突出、在學(xué)校有一定影響的活動，每次酌情加1-2分（每支部一學(xué)期可申報優(yōu)秀支部優(yōu)秀活動1次）。在全市、全省、全國有影響（以媒體報道為主要依據(jù)）按1.5倍、2倍、3倍加分。

　　3、積極開展“郡長義工”志愿服務(wù)活動情況

　　各支部每期至少開展2次集體“郡長義工”志愿服務(wù)活動，每次活動結(jié)束三天內(nèi)上交圖文并茂的活動總結(jié)及優(yōu)秀義工日記至團委郵箱，每期少開展一次扣3分，多開展一次視活動效果加1-3分（加、扣分均在學(xué)期最后一個月統(tǒng)計中體現(xiàn)）。

　　二、“活動開展優(yōu)秀班集體”評比辦法

　　1、“活動開展優(yōu)秀班集體”考察項目每學(xué)月統(tǒng)分一次，由校團委綜合該月各班各項得分情況進行統(tǒng)分。每學(xué)期評選一次，由校團委在期末或第二學(xué)期期初進行評定、審議、公示。

　　2、“活動開展優(yōu)秀班集體”分年級評選，優(yōu)秀班集體數(shù)一般不超過本年級班級的30%。

　　三、“活動開展優(yōu)秀班集體”獎勵辦法

　　1、評選出來的“活動開展優(yōu)秀班集體”在第二學(xué)期開學(xué)典禮上頒發(fā)獎狀。

　　四、本辦法由校團委負責解釋。

評選方案 篇6

各管區(qū)、各村:

　　為扎實推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，構(gòu)建社會主義和諧社會，加強和改進新形勢下我鎮(zhèn)精神文明建設(shè)工作，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究，決定在全鎮(zhèn)開展“和諧家庭”、“好媳婦”、“好婆婆”評選活動�，F(xiàn)提出如下意見：

　　一、充分認識開展“和諧家庭”、“好媳婦”“好婆婆”評選活動的重要意義

　　家庭是社會的基本細胞，構(gòu)建社會主義和諧社會，家庭是基礎(chǔ)。沒有家庭的和睦文明新風的倡導(dǎo)，就沒有整個社會的穩(wěn)定與和諧。但目前隨著產(chǎn)業(yè)機構(gòu)的調(diào)整和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程的加快，家庭職能、家庭模式、家庭結(jié)構(gòu)、家庭環(huán)境都發(fā)生很大的變化，這些變化正在深刻地影響著人們的家庭理念和行為，進而影響著社會生活的方方面面。一些家庭成員價值觀念扭曲、道德行為失范、子女教育有誤、婚姻穩(wěn)定性下降、家庭暴力時有發(fā)生等等已經(jīng)成為社會主義和諧社會構(gòu)建中的不和諧因素。因此，我們必須站在構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，充分認識開展“和諧家庭”、“好媳婦”、“好婆婆”評選活動的重大意義、全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本的`原則，立足基層、立足實際、立足家庭，以實施《公民道德建設(shè)實施綱要》為主線，以提高家庭成員思想道德素質(zhì)，滿足家庭成員多層次、多方面的精神文化需求為目標，通過形式多樣的宣傳教育和實踐活動，教育和引導(dǎo)廣大家庭成員樹立現(xiàn)代家庭理念，崇尚科學(xué)、健康、文明的生活方式，建設(shè)穩(wěn)定和諧的幸福家庭，以家庭和諧促進社會和諧。

　　二、評選標準

　�。ㄒ唬┖椭C家庭

　　1、家庭成員積極進取。擁護中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，有遠大理想和志向；嚴格遵守法紀，依法行使和履行公民的權(quán)利和義務(wù)；維護社會公德，廉潔自律，誠實守信；愛崗敬業(yè)，勤勞致富。

　　2、家庭成員平等發(fā)展。堅持男女平等和計劃生育基本國策，男女兩性家庭成員在受教育、勞動就業(yè)等方面享有平等的權(quán)利、資源和機會，互相促進，共同發(fā)展。

　　3、家庭教育民主科學(xué)。樹立正確的教子觀、成才觀，掌握科學(xué)的教育方法，積極為子女營造良好的成長環(huán)境，注重身教，強化對子女的思想道德教育和行為習慣的養(yǎng)成，親子關(guān)系融洽。

　　4、家庭成員及鄰里之間關(guān)系和睦。家庭成員之間老愛幼、民主平等，寬容謙讓；夫妻之間忠實信任，互相敬重關(guān)愛；鄰里之間互相幫助，團結(jié)友善。

　　5、生活方式科學(xué)文明。講究衛(wèi)生，自覺凈化、綠化、美化生活環(huán)境；樹立環(huán)保意識，保護環(huán)境，節(jié)約資源；勤儉持家，科學(xué)理財，理性消費。

　　6、文化生活健康向上。努力學(xué)習科學(xué)文化知識，樹立終身學(xué)習理念；樹立科學(xué)、文明、進步的婚育觀念；移風易俗，反對迷信，自覺抵制邪教和黃、賭、毒，積極參與文明健康的文化娛樂活動。

　�。ǘ�）好媳婦

　　1、熱愛祖國，熱愛社會主義，政治立場堅定，有正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　2、發(fā)揚“四有”、“四自”精神，努力學(xué)習現(xiàn)代科學(xué)文化知識，積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，熱愛本職工作，成績突出。

　　3、具有高尚的道德情操，模范的遵紀守法，無私奉獻，在群眾中享有較高的威信。

　　4、家庭和睦，尊老敬老，愛老養(yǎng)老，使老人在衣、食，住、醫(yī)等方面得到良好照顧。

　　5、不違反計劃生育政策。

　�。ㄈ�）好婆婆

　　1、自覺遵守社會公德，愛國守法，明禮誠信，擁護黨的路線、方針、政策。

　　2、有良好的道德操守，團結(jié)友善，勤儉自強，溫柔善良，樂于助人，熱心公益事業(yè)。

　　3、在工作、生活中成績突出，在單位和村享有較高的威信。

　　4、自覺抵制各種封建迷信活動，科學(xué)教子，科學(xué)育人，家庭和睦。

　　5、不重男輕女。

　　三、評選和表彰程序

　　評選表彰活動以村為組織單位。采取村民小組推薦，村民代表議事會通過，村委會及黨支部表彰的辦法，同時，充分發(fā)動群眾參與自評和互評，實行自我教育、自我管理、自我約束、自我提高。

　　“和諧家庭”、“好媳婦”、“好婆婆”評選活動本著群眾自愿參與，評選逐級晉升的原則開展。各村將評選出的“和諧家庭”、“好媳婦”、“好婆婆”名單報鎮(zhèn)婦聯(lián)，婦聯(lián)將擇優(yōu)推薦上報。評選活動至少一年一次。

　　四、措施與要求

　　1、提高認識、加強領(lǐng)導(dǎo)。“和諧家庭”、“好媳婦”、“好婆婆”評選活動是動員全鎮(zhèn)家庭成員參與精神文明建設(shè)的重要形式，是實施文明村莊培育工程的主要內(nèi)容。各村要將這一活動擺上重要日程，因地制宜制定具體活動方案，做到責任到位，措施到位，確保這項活動收到實效。

　　2、強化宣傳，輿論引導(dǎo)。要利用板報、廣播、宣傳欄等宣傳手段，使評選的內(nèi)容、標準進家入戶，調(diào)動廣大家庭成員的參與熱情。對活動中涌現(xiàn)出來的各具特設(shè)的典型家庭和個人進行廣泛深入地宣傳，發(fā)揮典型的示范帶動作用，激勵更多的家庭參與到這一活動中來，自覺爭先。要營造良好的輿論氛圍，引導(dǎo)社會各界關(guān)注、重視、支持這項活動。

　　3、常抓不懈，動態(tài)管理。每年春節(jié)前一個月為活動開展月，春節(jié)后，鎮(zhèn)婦聯(lián)將組織有關(guān)部門，以查閱活動檔案資料，深入村民家中開展群眾調(diào)查等形式，對這項關(guān)注進行檢查考核，并作為精神文明建設(shè)和婦女工作的一項重要內(nèi)容，計入年度千分考核。各村要將活動情況掌握清楚，登記造冊，完善檔案，搞好資料留存工作。

評選方案 篇7

　　一、活動目標：

　　以文明禮儀為重點內(nèi)容，以文明活動為突破口，通過組織開展“迎大運禮儀之星形象大使評選”活動，進一步強化文明禮儀教育，表達我校學(xué)生大運情懷，展示我校學(xué)生藝術(shù)才華，提高我校學(xué)生的禮儀素養(yǎng)，并為區(qū)、市選撥“迎大運展風采”學(xué)生形象大賽活動輸送選手，營造人人關(guān)心大運、支持大運、奉獻大運的良好氛圍。

　　二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：呂寧靜

　　副組長：譚國紹 鄒潔丹 趙燕秋

　　成 員：吳莫林 李建平 鐘燕 左鴻斌 劉迪 李婷及各班主任

　　三、大賽主題：“迎大運展風采”

　　四、主辦單位：沙中團委 音樂科組

　　協(xié)辦單位：沙中學(xué)生處 高一、高二年級

　　五、參加對象：高一、高二全體同學(xué)

　　六、參賽要求：

　　1、參賽選手必須要填寫并上交報名表，報名表須有老師的推薦意見（班主任或任課老師均可）。

　　2、參賽選手必須品學(xué)優(yōu)良，具有一定的代表性，形象好，思維敏捷、口齒伶俐，有才藝特長。

　　七、參賽須知：

　　1、報名選手達30人以上便舉行初賽，由音樂科組老師進行考評。如報名選手在30人以下，則直接進入決賽，評委由9名教師組成。

　　2、初賽和決賽選手均要在規(guī)定時間（2分鐘）內(nèi)進行自我介紹和簡述對大運禮儀之星的.認識（不能拿稿念）。

　　3、初賽選手準備2分鐘的才藝展示，進入決賽的選手準備6分鐘之內(nèi)的才藝展示。

　　八、比賽時間：（暫定）

　　初賽：4月19下午4:00

　　決賽：4月26下午4:00

　　九、比賽地點：音樂教室（初賽）、操場主席臺（決賽）

　　十、獎項設(shè)立：一等獎2名；二等獎3名，三等獎5名。

　　十一、獎勵辦法

　　按分數(shù)進行排序，一等獎（兩名）選手將代表學(xué)校參加5月11號鹽田區(qū)舉行的“鹽田區(qū)學(xué)生大運禮儀之星形象大使”比賽；前10名選手將授予沙頭角中學(xué)“迎大運展風采”禮儀之星形象大使榮譽稱號，并頒發(fā)獎品和證書。

　　十二、具體活動安排：

　�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段

　　宣傳時間：4月6日——12日

　　宣傳方式：以廣播、張貼活動通知及班會課等方式進行宣傳。

　　（二）報名階段

　　報名時間：即日起至4月15日下午放學(xué)前

　　報名方式：上交報名表（須張貼一寸彩照）

　　報名地點：高一（1）班 周海帆

　�。ㄈ�）初賽階段（4月19日）

　�。ㄋ模�決賽階段（4月26日）

　�。ㄎ澹┛偨Y(jié)階段

　　1、將比賽結(jié)果和總結(jié)發(fā)布于校園網(wǎng)站；

　　2、撰寫總結(jié)上報教育局及報社；

　　3、于5月6日前將一等獎選手名單上報教研室郭建忠老師處；

　　4、做好選送及輔導(dǎo)一等獎（兩名）選手參加5月11號舉行的“鹽田區(qū)學(xué)生大運禮儀之星形象大使”工作。

　　十三、各項工作具體分工：

　　1、擬定活動方案、活動通知及選手報名表；（鄒潔丹）

　　2、宣傳發(fā)動工作；（鄒潔丹、吳莫林、李建平）

　　3、統(tǒng)計報名情況、制作比賽評分表及邀請評委；（林映）

　　4、落實活動當天的學(xué)生義工及制作活動橫幅；（林映）

　　5、組織初賽、決賽;（趙燕秋）

　　6、活動攝影、拍照；（袁科夫、劉升東）

　　7、活動音響器材；（吳偉民）

　　8、購買獎品、證書及總結(jié)撰寫、上報工作；（林映）

　　9、上報一等獎選手名單及輔導(dǎo)選手參加區(qū)級比賽工作；（趙燕秋）

評選方案 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平和專業(yè)發(fā)展能力，促進師德建設(shè)的制度化、規(guī)范化、特色化，根據(jù)市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)師德標兵評選活動的通知》，結(jié)合我校實際，特制定驛馬力農(nóng)小學(xué)師德標兵評選方案。

　　二、評比范圍和對象

　　本校在職在崗、工作滿3年以上的`教職工。

　　三、評比條件

　　1、政治堅定，忠誠教育。政治立場堅定、方向明確，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)；積極貫徹國家教育方針和政策，熱愛教師職業(yè)；自覺履行教書育人的神圣職責，有強烈的職業(yè)使命感。適時對學(xué)生進行國情教育、愛國主義教育、安全法制教育和心理健康教育。

　　2、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。有強烈的責任感和事業(yè)心，工作中能顧全大局，任勞任怨，不計較個人得失；為人師表，堅守高尚情操，以身作則，樂于助人，尊重學(xué)生，作風正派。

　　3、鉆研業(yè)務(wù)，成績突出。積極進行課程與教學(xué)改革，積極參加教科研活動，積極投身到“課堂教學(xué)改革”活動中，教育教學(xué)質(zhì)量高，教書育人、管理育人、服務(wù)育人成績突出。

　　4、同事認可，學(xué)生喜愛。模范執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，依法履行崗位職責，自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，熱愛學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，平等公正地對待每一位學(xué)生，學(xué)生、家長、同事滿意度高。

　　5、有真實典型的事跡和鮮活的教育經(jīng)驗，并具有一定的社會影響。

　　6、從教滿3年，擔任班主任、少先隊輔導(dǎo)員等工作2學(xué)年以上，并至少有一次被評為校級優(yōu)秀班主任等獎項。

　　有下列情況之一者，“一票否決”，不得參加評選：

　　1、有體罰或變相體罰學(xué)生行為；

　　2、向?qū)W生或家長索要或變相索要財物；向?qū)W生推銷教輔資料；

　　3、參加賭博、邪教、封建迷信等活動；

　　4．向?qū)W生傳播不良思想或信息，誤導(dǎo)學(xué)生。

　　四、評選程序

　　對照評選條件，個人自行申報，學(xué)校進行推薦，考核小組組織評議，推選一名。

　　五、工作要求

　　1．高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、協(xié)調(diào)本次評選工作，充分發(fā)揚民主，把真正受學(xué)生歡迎、師德高尚的優(yōu)秀教師選拔出來，要特別注重評選工作的過程性和教育性。

　　2。評選要嚴格對照評選標準，規(guī)范流程。

　　3．評選工作要向一線教師傾斜、向長期擔任班主任的教師傾斜。

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