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關(guān)于分班的作文6篇（熱門）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的關(guān)于分班的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于分班的作文1
哈！新的一學(xué)期開始啦！寧靜的校園又充滿了歡聲笑語，可我卻像霜打的茄子，提不起精神。這是第二學(xué)期，應(yīng)該不分班，但學(xué)校為了方便管理，將住宿生、走讀生單獨(dú)編班。
我最不喜歡分班了，相處很久的`老朋友就要分離，這是多么令人傷心的事兒埃
終于老師開始報(bào)重新分班的花名冊，我眼睜睜地看著昔日的玩友被分到別的班，眼眶里的淚水不由自主地流了出來。你們肯定看過中央電視臺(tái)《送別老戰(zhàn)友》的片段，我們班的情景就和電視里放的一模一樣，許多同學(xué)含著眼淚互相擁抱，有的互道送別，有的互贈(zèng)禮物，還有的抱頭痛哭……這時(shí)我只有希望老天爺在下一次分班時(shí)幫我們再分到一個(gè)班去。
名單很快地讀完了，周小波擦干我的眼淚堅(jiān)強(qiáng)地說：“薛忠棟，相信我們雖然分開了，但是我們的友誼仍然存在，如果生命無際，就是再隔一百年，一千年，一萬年……我們再相見，你我還是好哥們兒！”
送走了老朋友，又將會(huì)迎來許多新朋友，于是，我又高興了起來。
關(guān)于分班的作文2
“同學(xué)們，學(xué)校決定，五年級(jí)分班。”李老師有些傷心的說道。
“什么？我沒聽錯(cuò)吧？”
“好希望和黃珺一個(gè)班哦�！�
“好失望……”
李老師又何嘗不傷心呢，老師教了我們4年，多少也有感情呀。但面對這種情況，老師也只好服從。李老師說：“同學(xué)們，請不要竊竊私語了。我們上課。”
這節(jié)課，李老師上得格外認(rèn)真，我們也格外認(rèn)真。
“什么啊，我居然和鼻涕蟲一個(gè)班。”
“哇哇哇哇哇哇哇，我和王水傾一個(gè)班耶！”
“切，我還和漂亮溫柔的'白玉清一個(gè)班呢！”
“我還和斯斯文文的紫珠璃一個(gè)班！”
“那又怎樣，我還和蔣依依一個(gè)班呢！”
同學(xué)們都在議論紛紛。
珠璃微笑著說：“太好了！玉清！你造么，我和毛昊一個(gè)班！”我苦笑：“花癡！我，我和王水傾一個(gè)班……”
“什么��？”珠璃和李琪異口同聲道。
關(guān)于分班的作文3
我們班有50多個(gè)學(xué)生，大家在一起已有三年了，可就在那一天，唉……
我們正在讀書，王老師走進(jìn)教室。她清了清喉嚨，說：“同學(xué)們，我們要分班了。被點(diǎn)到名字的同學(xué)請到外面站隊(duì)�！蔽乙宦牐o張極了，心里像裝著小兔子，生怕自己被分走。王老師用顫抖的聲音念著：“牛恒、李新、孟陽……”
緊張的`時(shí)刻過去了，我沒被分走，心里的小兔子也安穩(wěn)了。可看看被分走的同學(xué)，有的低頭不語，有的哭了。我心里好難受，恨不得把他們?nèi)貋怼?/p>
如果不分班多好呀!老師真不懂我們的心。
關(guān)于分班的作文4
我們分班了，4月的時(shí)候，一群烏鴉飛過。
進(jìn)入新的教室，孤獨(dú)，空虛，這里沒有我的朋友，我，一個(gè)陌生人闖入了一個(gè)不屬于我的地方．
晚上就開始在新班級(jí)上課了，我四處望望，沒有我的朋友，一個(gè)也沒有．我不適應(yīng)陌生的環(huán)境，我也不會(huì)交朋友，我想找一個(gè)明白我，不需要語言的朋友，不過，我失敗了！越發(fā)覺得自己是個(gè)不善交往的人了，我不懂如何去搭訕，我不屑這樣做！
孤獨(dú)侵襲了我一整天，有朋友從老遠(yuǎn)的地方跑來找我，我們一起瘋，一起去學(xué)校的最高處，站在樓頂，第一次有了壓力，天空也不再蔚藍(lán)了，壓在我身上，好重！我們?nèi)チ藦V播社，以后我也要在這里和我的.學(xué)長們，一起主持，一起廣播！
我發(fā)現(xiàn)自己是真的長大了，可以不再需要朋友，一個(gè)人走在學(xué)校的小道上而不要?jiǎng)e人，我不孤獨(dú)，我不想再要一群的胡朋狗友了，我要認(rèn)真的活著，一個(gè)人努力，等待我生命中的那個(gè)他！
關(guān)于分班的作文5
我們班有50多個(gè)學(xué)生，大家在一起已有五年了，可就在今天……
我們正在讀書，王老師走進(jìn)教室。她清了清喉嚨，說：“同學(xué)們，我們要分班了，被點(diǎn)到名字的同學(xué)請到外面站隊(duì)�！蔽乙宦�，緊張極了，心里像裝著小兔子，生怕自己被分走。王老師用顫抖的聲音念道：“牛牛，小新，陽陽……”緊張的時(shí)刻過去了，我沒被分走，心里的.小兔子也安穩(wěn)了。我看著被分走的同學(xué)，他們有的低頭不語，有的哭了，我心里好難受，恨不得把他們?nèi)貋怼?/p>
如果不分班該有多好呀！老師真不懂我們的心。
關(guān)于分班的作文6
坐在熟悉的椅子上，我無奈的嘆了口氣，想著又要分班了，不爭氣的眼淚又開始在眼眶里不停的打轉(zhuǎn)。
我想起剛上一年級(jí)時(shí)，我們還互相不認(rèn)識(shí)，但總有共同的話題。逐漸的，我們開始相互打打鬧鬧，一起玩耍，一起進(jìn)步，一起干一些壞事，一起挨批評(píng)，一起被夸獎(jiǎng)，一起悲傷，一起快樂。
到了二年級(jí)我們變得成熟一些了，互相都起了外號(hào)，還創(chuàng)立了屬于我們的`節(jié)日。我們都比以前更加的了解，更加的成熟了。
到了三年級(jí)我們都變得更加懂事�？蓵r(shí)間卻不等待我們的成長。一心想著拆散我們，要分班了，我們彼此都舍不得對方，可現(xiàn)實(shí)卻很殘酷，不講任何條件必須讓我們分開。
如果當(dāng)時(shí)我們沒有認(rèn)識(shí)，就不會(huì)有這段悲傷的感情。也不會(huì)有這一段美好的回憶。人生就像一道選擇題，選對了他就會(huì)一定美好，選錯(cuò)了也無妨，因?yàn)槊總�(gè)人的思想不一樣，所以答案就不一樣。
我的腦中閃著曾經(jīng)我們的經(jīng)歷，閃過一句句的歡聲笑語，忍不住落下了悲傷失落的眼淚。
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