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以“我不再”為題的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的以“我不再”為題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以“我不再”為題的作文1
我從小就是一個(gè)愛玩耍的孩子，愛玩是我的天性，但是玩也需要有制度。我就曾經(jīng)因?yàn)樨澩娣噶隋e(cuò)。
記得那次我們馬上就要期中考試了。我對(duì)這次考試很有信心，為此我做好了充足的準(zhǔn)備，只因迎接考試。但是卻在考試的前幾天，卻發(fā)生了意外。
在家里復(fù)習(xí)的我接到了電話，朋友叫我玩游戲，而且還是我最喜歡玩的游戲，但是因?yàn)樵诩覐?fù)習(xí)，我忘記它了。我掛斷電話，準(zhǔn)備和朋友一起玩?zhèn)�痛快。突然又想到了什么，看著手里的課本，我想起了我的計(jì)劃。我是應(yīng)該選擇去玩游戲，還是拒絕朋友繼續(xù)復(fù)習(xí)？
此時(shí)突然出現(xiàn)了一黑一白兩個(gè)小人，他們一見面就吵了起來。白色小人讓我拒絕朋友去學(xué)習(xí)，而黑色小人讓我去玩游戲，他們兩個(gè)人爭吵了很久，但是最終黑色小人勝利了。我扔下書，沉浸在游戲里……
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就要考試了。我自認(rèn)為肯定能考好，但是試卷發(fā)下來的時(shí)候我卻傻了眼，這上面好多題我都不會(huì)，一些需要用到的公式全都是我玩游戲那幾天所要復(fù)習(xí)的.，我因?yàn)樨澩娑靡桓啥䞍�。結(jié)果可想而知，我的成績根本不及格……
回到家后，看著那鮮紅的少得可憐的分?jǐn)?shù)，我開始反思自己的所做所為。于是我吸取了教訓(xùn)，開始日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，不再貪玩。幾周后的考試，我信心滿滿地填好了試卷，看著我的試卷，我感到了一種前所未有的成就感。
后來期末考試成績出來了，同學(xué)們都在看自己的名次，我也不例外。第一個(gè)就是我的名字，這讓我很高興。從全班二十幾升到第一，事實(shí)證明我的努力終究沒有白費(fèi)。這也讓同學(xué)老師們對(duì)我刮目相看。
從此，我不再貪玩。
以“我不再”為題的作文2
剛從夢境世界走出的我，雙眼被窗外一縷金黃色的陽光刺痛，似乎與這個(gè)世界格格不入，但新的一天就這樣開始了！
我懷著十分不情愿的心態(tài)拖起我的身體，拽著靈魂走向洗手間。馬馬虎虎地捧起點(diǎn)兒水來往臉上蓋，再拿干毛巾一擦，散漫的一天開始了！
我翻起了沉重的一頁一頁書，有時(shí)可能會(huì)被寒冷的風(fēng)吹得渾身發(fā)抖，我拿著手中那桿沉重的筆盡可能的在書上多寫幾下，仿佛把字寫多了，自己心中就快慰一些，這是不是自欺欺人呢？
酒精能使人麻醉，手機(jī)和電視也會(huì)，它們就仿佛是一種世間沒有的珍奇在吸引我的目光，使我無法自拔。就這樣拖拖拉拉，有時(shí)盯著那五彩斑斕的熒光屏，有時(shí)在書上草草幾筆，就這樣時(shí)光永遠(yuǎn)流逝在了歷史的長河中一一散漫的一天結(jié)束了！
或許等待我的將是更散漫的一天天，還是同一輪太陽，同一個(gè)洗手間，還是同一面熒光屏，還是同一本書，還是同一桿筆，還有那個(gè)昏昏噩噩的我一一一具被”酒精”吞噬的靈魂！
就這樣渾渾噩噩地活下去嗎？生命還有多少天供你揮霍？看看周圍的人，有的.春節(jié)還在堅(jiān)守崗位，有的春節(jié)僅有幾天假期，有的初三就早早上班了，有的一年沒賺錢過年也是痛……
生命不應(yīng)該被浪費(fèi)，它是寶貴的。與其把它浪費(fèi)，不如去死。為何要過得毫無意義？在世界上，我們只活一次，要讓它活得有價(jià)值。
我不能再這樣萎靡不振下去了，想想曾許下的諾言，給自己一個(gè)目標(biāo)，從早起開始，從拒絕手機(jī)和電視開始……做一名赤膽忠心的新時(shí)代好少年。
光陰�。o論你是何樣，都不再重要，我只是想拉著你的手，向那金色光芒奔去，在生命長河中，留下濃厚的一筆，潑灑墨色……
要珍惜時(shí)間，別讓你一生碌碌無為！
以“我不再”為題的作文3
現(xiàn)在，我們中小學(xué)生課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)也過重，已成了眾所周知的事實(shí)。減負(fù)勢在必行，然后，應(yīng)該如何減負(fù)，大家卻沒有統(tǒng)一的意見，大多數(shù)人認(rèn)為減負(fù)就是為學(xué)生減輕學(xué)習(xí)任務(wù)，但是學(xué)校因?yàn)榕律龑W(xué)率低而總是讓減負(fù)工作落不到實(shí)處，步入了一個(gè)越減越負(fù)的怪圈。
自上個(gè)世紀(jì)以來，減負(fù)的呼聲不絕于耳，但是直到現(xiàn)在，不管你走進(jìn)哪一所學(xué)校，你看到的都是學(xué)生踏著早晨朦朧的星光，晚上伴著月影匆匆行走在路上，你走入任何一間教室，尤其是畢業(yè)班的教室，看到的都是堆著擋住了學(xué)生視線的資料，作業(yè)如山，習(xí)題如海。然而，減負(fù)之聲仍只是存在于政府官員的工作報(bào)告之中或掛在領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)時(shí)的嘴上或偶爾從媒體上聽到而已，我們做學(xué)生的也感覺到了這個(gè)怪圈，知道目前的.減負(fù)只是一個(gè)口號(hào)，是喊給別人聽的，并不會(huì)認(rèn)真落實(shí)在行動(dòng)上。
記得當(dāng)初一聽到要減負(fù)，我們是多么的激動(dòng)呀，同學(xué)們可謂歡呼雀躍，教室里開心的笑聲如同熄滅的死灰里掉進(jìn)了火星，又重新燃燒起來了，大家興奮得睡不著覺，有的甚至在夢中還大喊“減負(fù)了。。。減負(fù)了。。�！�，可是到第二天一早，睜開眼面對(duì)的仍然是班主任老師那冰冷似鐵的面孔，我們這群被“減負(fù)”口號(hào)迷得忘乎所以的學(xué)生們耳邊又吹進(jìn)來一句冰涼的訓(xùn)斥：“減什么負(fù)，不好好學(xué)習(xí)，你們還想不想升學(xué)？”一下子，我們就全蔫了。一場沸沸揚(yáng)揚(yáng)的喧鬧，一下子就這么靜止了。
現(xiàn)在，我們依然是有做不完的作業(yè)，有考不完的試卷，有補(bǔ)不完的課程，雖然減負(fù)之聲還偶爾能聽到，某某地方減負(fù)的曙光也時(shí)不時(shí)地能看到一線，然而，因?yàn)橹T多復(fù)雜的體制性原因，我感覺減負(fù)離我們還好遙遠(yuǎn)，說得直白一點(diǎn)或灰色，從此，我不再相信減負(fù)了。
以“我不再”為題的作文4
每個(gè)人的生命歷程中都會(huì)遇到一件刻骨銘心的事，這件事可能會(huì)激勵(lì)著你，也可能像一根刺一樣深深的刺痛你的心，讓你從此改變。
從小，我就是媽媽口中的“懶孩子”，在家從來不做家務(wù)，連刷碗、洗衣服這樣的小事都不做，平時(shí)在家里，爸爸媽媽早上七八點(diǎn)左右都起床了，而我每次都是到十一點(diǎn)多才起，然后正好趕上吃中午飯，吃完飯后再躺床上，吃零食，看電視，玩手機(jī)。然后到了晚上，吃完飯又去床上睡覺了，就是這樣，如此循環(huán)，就養(yǎng)成了“懶”這個(gè)壞毛病。
平時(shí)在家這么懶也沒什么，我一直是這樣認(rèn)為的，可是，后來這個(gè)壞毛病可讓我吃大虧了。那是我第一次考試，由于記錯(cuò)了時(shí)間而遲到。我記成了八點(diǎn)，可沒想到的是居然七點(diǎn)十分就開考了。那一晚我鼓足了信心。因?yàn)槲覍?duì)我的英語非常地自信，所以那天我也睡得很早。第二天早上，鬧鐘在6點(diǎn)50已經(jīng)開始叫我，我不耐煩地把被子用力蒙在頭上。后來我就在床上慢慢地穿衣服。一邊穿著衣服一邊看著手機(jī)。慢慢的光陰似箭時(shí)間一下到了七點(diǎn)半，當(dāng)時(shí)我意識(shí)到我考試要遲到了，急忙從床上跳起，披上衣服，以迅雷不及掩耳之勢沖出房門，隨便洗了把臉?biāo)⒘怂⒀�，喝了口水拿上面包就走了。在路上我整個(gè)人瞬間就像石化了一樣，睡意也早就飄到了九霄云外。腦子中只有一個(gè)想法，我以后再也不懶惰了。
這件事情就是對(duì)我的一次教訓(xùn)。因小失大，讓我知道了人一定要勤勞。自從那次之后，我改掉了這個(gè)“懶”的'壞習(xí)慣，做每件事也不推脫了，并且能主動(dòng)地幫助媽媽做家務(wù)。
人總是會(huì)變的，而我也是會(huì)變的，我會(huì)慢慢地從生活中把自己的壞毛病改掉，成為一個(gè)全新的自己。
以“我不再”為題的作文5
貪玩，也許是小孩子的天性，我也不例外，從小我就是一個(gè)貪玩的人，玩是我最大的快樂！但是，經(jīng)過那一件事后，我卻改變了自己，從此，我不再貪玩。
記得那是一年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，剛上小學(xué)的我，還是一如既往的貪玩，玩起來會(huì)忘記一切。有一天，老師告訴我們，馬上就要語文期中考試，讓我們好好復(fù)習(xí)。我心想，不就是期中考嘛，小菜一碟，隨便看一下書就可以了，不用緊張兮兮的！爸爸媽媽每日催促我復(fù)習(xí)，我都當(dāng)成“耳邊風(fēng)”。到了考前最后的一個(gè)周日，我只能“臨時(shí)抱佛腳”復(fù)習(xí)一下，自以為“臨陣磨槍，不光也亮”。正當(dāng)我在心不在焉地復(fù)習(xí)時(shí)，門外傳來了鄰居沖沖的.聲音“典典，天氣這么好，我們下樓玩球去吧！”我的心不禁飛了起來，好似平原走馬，已飛到了公園里；但我心中又有一絲猶豫：明日就要考試了，還一點(diǎn)也沒底呢！不管了！先玩了再復(fù)習(xí)吧！想到這里，我隨手扔下書本，捧起球，沖出家門，飛一樣的直奔公園。公園里，我玩得很開心，忘記了復(fù)習(xí)，忘記了考試，也忘記了時(shí)間�？鞓返臅r(shí)間總是過得很快，一眨眼功夫，太陽公公也戀戀不舍地回家了，我們也只好怏怏不樂地回家了�！�
第二日上午就是語文考試，我再也沒有時(shí)間去看書復(fù)習(xí)了，考試的情況一團(tuán)糟，考試成績也是可想而知，只有79分，平時(shí)成績不錯(cuò)的我“坐滑梯”，成為班級(jí)倒數(shù)第三。唉！這都是不復(fù)習(xí)惹的禍，都是貪玩惹的禍呀
我終于為我的貪玩后悔了；我終于體會(huì)到“一分耕耘，一分收獲”的真正含義；我終于狠下決心：為了取得好成績，一定要克服貪玩這一壞毛��！
從此，我不再貪玩。
以“我不再”為題的作文6
香樟樹是流動(dòng)的綠色，陽光在午后變得透明，筆直向著所有它可以到達(dá)的地方。
小時(shí)候，在香樟下，我湊到它的葉片前，看著葉片在陽光下映照出五彩斑斕的迷人光線，看見葉片上的紋路向前延伸，看見葉子翠綠得可愛，便不由產(chǎn)生了一種欲望，一種想把它占為己有的強(qiáng)烈欲望。于是稚嫩的小手慢慢伸向稚嫩的葉片。之后對(duì)于它的，便是永久的黑暗和接踵而來的`枯萎。對(duì)于我的，僅是短暫的滿足，后來，便是日復(fù)一日，年復(fù)一年，一直延伸到我的童年深處……
時(shí)間就那么在指尖無聲無息地流過了，說白駒過隙一點(diǎn)也不夸張。那時(shí)的自己，究竟是個(gè)不諳世事的人，倒也明白些事理，但在不順心的時(shí)候終是得找些東西發(fā)泄，于是不自覺得盯緊了那些香樟，這里的香樟每到夏天便格外繁盛，那些陽光下的樹陰會(huì)像濃濃的墨汁一樣緩緩地滲透進(jìn)窗戶里面，記得自己曾在樹服下昏睡過無數(shù)個(gè)夏日，可眼皮上的紅光和熱度一直沒有散去。
現(xiàn)在，不知道為什么，在何時(shí)何地見到香樟，總會(huì)產(chǎn)生一種格外親切的感覺，回想起來，兒時(shí)記憶的點(diǎn)滴中都有香樟的掠影。甚至于每當(dāng)我把雙手貼向它的身體時(shí)，都能感覺到一下子節(jié)奏分明的跳動(dòng)從我手上的皮膚迅速并細(xì)枝末節(jié)地傳遞到我每條神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，我敢肯定，那是香樟它鏗鏘有力的心跳，與我的心跳合成一拍。
從此，我不再傷害它了，包括它的身體和心靈。
以“我不再”為題的作文7
從此，我不再孤單——因?yàn)橛袝喟椤?/p>
與書相遇在那幼年時(shí)，還記得第一次的觸摸，感覺書是是那樣的新奇，那樣的神秘，它鮮艷的外貌，那黑色的寫滿人世間的密碼文字，都讓我愛不釋手，這只是開始，那時(shí)的我還不知道我們?nèi)蘸笠c它親密接觸，不知道一輩子都不能離開它。
年齡如樹齡一般一圈圈地增加，我長大了，書也長大了——更厚了，我的思想也更成熟了，書的`文字也更難懂了，就這樣，我與書結(jié)伴中，慢慢地，書成了我最忠實(shí)的朋友，有它相伴，我不孤單。
曾幾何時(shí)，我們正處于懵懂的時(shí)候，總愛故作天真或假裝成熟，而這時(shí)，也是書與我相伴：當(dāng)我單純的時(shí)候，我會(huì)從書中學(xué)會(huì)成熟，當(dāng)我迷惘的時(shí)候，我會(huì)從書中找到堅(jiān)定；當(dāng)我痛苦的時(shí)候，我會(huì)從書中找到解脫……
一旦沒有書的日子，我的心便如同放置在沒有星星的夜空中，孤獨(dú)地徘徊，漫無目的。這正如大海中的航船迷失了方向，也如嬰兒被拋棄在荒蕪人煙的地方，無依無靠，整個(gè)人也沒精打采，像蔫了的花兒，沒有生機(jī)與活力，心靈更是沒有著落，腦海里一片空白。所以，我走到哪里都養(yǎng)成了帶上一本書的習(xí)慣，即使不看，心里也更踏實(shí)，似乎靈魂有了歸宿。
總之，我的生活不能沒有書。有書相伴，讓我充實(shí)自己，讓我明晰世界，讓我堅(jiān)定信念，讓我向善求真。感謝書的陪伴，讓我不再孤單。
以“我不再”為題的作文8
實(shí)話告訴你們吧！我從前是一個(gè)非常“健忘”的小伙，可后來，我便像擁有了一個(gè)“記憶面包”一樣，變得不再“健忘”了，你們知道這是為什么嗎？且聽我細(xì)細(xì)道來吧！
曾經(jīng)的每天早晨，你總能聽到我媽媽大聲告訴我：”你的語文書別忘帶了；筆袋放在哪兒了；記得穿羽絨服……”也能聽到我敷衍的應(yīng)答：“知道了，老媽……”
曾經(jīng)每次來到學(xué)校，打開書包，總能發(fā)現(xiàn)少帶了某一件東西，只能“卑微”地求著別人：“大哥行行好，借我一支筆吧！”“我親愛的大姐，可憐可憐我，讓我也看看語文書吧！”一次兩次，大家能勉強(qiáng)接受，久而久之，同學(xué)們都不愿意借給我筆或書了，可我卻沒有反省自己為什么這么“健忘”，反而心里總想：還說和我是朋友呢，搞了半天，原來只是徒有虛名罷了。
更有甚者，一次，一位女同學(xué)借給我一支精美的筆：綠色的筆蓋，有一個(gè)黃色的小鴨做裝飾，還是一個(gè)新筆。我難得見到這種筆，當(dāng)然是愛不釋手，中午回家后，就忘了帶到學(xué)校。等到她下午來要時(shí)，我急忙對(duì)她說：“我忘到了家里，明天一定給你帶過來！”她相信了我一次。可第二天上學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)又忘帶了，她一聽，說什么也不相信我了，還哭了出來。就這樣，因?yàn)椤敖⊥�，我又失去了一個(gè)朋友。
直到有一次，我向一位從不“健忘”的朋友請教了一下如何不健忘，他認(rèn)真地告訴了我：“要想不‘健忘’，一定要學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的事，或者寫提醒自己的小紙條，如果不這樣，你肯定會(huì)沒有朋友的.�！蔽颐靼琢�，從此，“健忘”這個(gè)大魔王離開了我。
要想不健忘，一定要記住關(guān)注別人，注意身邊的事物。讀者朋友們，你是不是有健忘的習(xí)慣呢？希望你認(rèn)真讀完這篇文章，并改掉它，反正我已經(jīng)改正了。
以“我不再”為題的作文9
我不再稚嫩，因?yàn)槲乙呀?jīng)長大，面對(duì)即將要面對(duì)的七年級(jí)生活，我選擇接受。
我不再稚嫩，因?yàn)槲乙呀?jīng)長大，我不再是一個(gè)小孩子。我的手漸漸變大、聲音漸漸變粗，個(gè)子漸漸長高，頭腦也變得不再簡單，思維不再稚嫩，漸漸走向成熟。稚嫩離我越來越遠(yuǎn)，似乎已經(jīng)到了一個(gè)遙不可及的距離，想回頭，但卻發(fā)現(xiàn)回不去。有時(shí)想故意裝裝稚嫩，但“有對(duì)比就有傷害”，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己裝出來的那些所謂的“稚嫩”和真正的“稚嫩”有一段長遠(yuǎn)的距離。
童年的時(shí)光是美好的，因?yàn)槟嵌螘r(shí)光的性格是稚嫩的，在這個(gè)世界存活的'時(shí)間太少了，不知道一個(gè)大人應(yīng)該怎么面對(duì)生活。我們現(xiàn)在也是一個(gè)獨(dú)立的“小大人”了，如果對(duì)大人們說我們是個(gè)大人了，他們會(huì)覺得我們很幼稚。但如果對(duì)小孩說，他們會(huì)覺得我們還是一個(gè)孩子，但卻是一個(gè)大孩子。
稚嫩的日子過去了；稚嫩的雙手不見了；稚嫩的童聲沒有了；稚嫩的樣子消失了……稚嫩，離我越來越遠(yuǎn)了。
想想稚嫩的日子，什么也不會(huì)，什么也不懂，自以為是個(gè)大人了，但看看自己，還是個(gè)小孩。稚嫩的日子做事方法是稚嫩的。現(xiàn)在我們看見一個(gè)臭氣熏天的大糞坑，會(huì)立即避開，但小時(shí)候不會(huì)這樣，會(huì)想想：這是什么東西？會(huì)下去看一看，可能一跳就能下去的高度，以前卻會(huì)以為是條越不過去的墻壁，心想以后再進(jìn)去，懷著好奇的心回家，做夢都忘不了那個(gè)糞坑。
稚嫩的日子一去不復(fù)還了，現(xiàn)在的我已經(jīng)不再稚嫩，想裝也已經(jīng)裝不出來了，想裝嗎？先看看你的個(gè)子同不同意吧！偶然回憶起稚嫩的日子經(jīng)歷過的事情，才知道那些日子的生活是多么快樂。
以“我不再”為題的作文10
我是一個(gè)害怕失敗的人，我希望做事情永遠(yuǎn)能夠一次性成功，失敗的滋味并不好受，尤其是對(duì)我來說，會(huì)放大無數(shù)倍。然而讓我對(duì)“失敗”不再畏懼的，要從一件小事說起……
那是一個(gè)悶熱的夏天，柏油路都要曬化了，空氣中有令人窒息的味道。我像往常一樣到了興趣班，今天要學(xué)習(xí)一個(gè)難度較高的動(dòng)作，相比較其他同學(xué)，我的基礎(chǔ)不算特別好，但是勉勉強(qiáng)強(qiáng)能過去。在我旁邊是一個(gè)基礎(chǔ)也不太好的姑娘，她韌帶要比我硬，學(xué)習(xí)這個(gè)動(dòng)作對(duì)她的身體條件來說難度較高，也不一定能學(xué)會(huì)。她看著一個(gè)個(gè)過去的人，眼里的羨慕越來越多，想嘗試的人也越來越少，她走到老師身邊，鼓起勇氣：“老師，我……我想試一試�！崩蠋熆戳艘谎鬯骸班拧阈⌒囊稽c(diǎn)，我扶著你先來一個(gè)吧”她點(diǎn)點(diǎn)頭，擺好了動(dòng)作，老師喊著“一二”，她俯下身子，腿自后向上一踢，老師穩(wěn)穩(wěn)地抓住了她的`腳腕，告訴她用力的點(diǎn)，讓她找到用力點(diǎn)后往下放她的腿，她起身。老師還沒讓她試，她就自己先來了一個(gè)，差點(diǎn)就完成時(shí)，由于沒有找到用力點(diǎn)“咚”一聲躺倒了地下，老師趕忙扶她起來。她并沒有滿臉沮喪，而是有些高興，可能是因?yàn)橥黄屏俗约�，也可能是找到了問題，她眼里的小心翼翼被激動(dòng)和興奮所替代，是止不住的開心。
教室里比外面也就涼快了一點(diǎn)。經(jīng)過大量運(yùn)動(dòng)，教室里已經(jīng)被人所釋放的熱量搞得跟外面溫度較一致了。汗水打濕了她的頭發(fā)，她額前的碎發(fā)緊緊地貼在額頭上，眼睛里是明亮而又激動(dòng)的光。我卻突然間明白了，只要敢邁出嘗試的步伐，失敗又何妨？成功不就是一次次的失敗所總結(jié)出來的嗎？人不就是在一次次失敗中成就自我的嗎？
下課了，我走在回家的路上，夏風(fēng)席卷而來，并沒有想象中的悶熱，而是令我身心愉悅的涼爽。
以“我不再”為題的作文11
有句話是這樣說的：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！蔽覍�(duì)她再熟悉不過了�？杉词刮抑肋@句話的含義卻還是犯了錯(cuò)誤。
那年我上五年級(jí)，期中成績算得上是名列前茅，各科成績良好，老師讓我再接再厲。在舞蹈班老師也經(jīng)�？湮�，讓我做領(lǐng)隊(duì)。父母也給我了一些獎(jiǎng)勵(lì)。我覺得這些事情可算是喜上加喜，因此，我便漸漸驕傲起來了。我每天都昂首挺胸的對(duì)別人冷嘲熱諷。
有一次一位同學(xué)在座位上發(fā)呆：“我數(shù)學(xué)成績什么時(shí)候會(huì)上90��？”
我聽到了便不以為然地說：“就算你上了90也超不了我的成績�！�
他沉默了。
就這樣，一天天過去，我也逐漸越來越驕傲。我對(duì)學(xué)習(xí)不上心了，以為自己已經(jīng)很了不起了，上課覺得老師講的知識(shí)點(diǎn)非常簡單，我也就沒認(rèn)真聽。
終于到了期末考試，別的`同學(xué)都在為這場考試而忙碌著，我卻碌碌無為。我信心滿滿覺得自己能考高分，可考試的時(shí)候有好多題不會(huì)都空下了，成績也并不理想下降了幾十名，我從高峰掉到低谷。數(shù)學(xué)成績一落千丈，而被我冷嘲熱諷的那個(gè)人卻是全班第一，我很吃驚，當(dāng)時(shí)就想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師批評(píng)了我，同學(xué)們都看不起我。這讓我感到很慚愧很失落。
通過這次考試，我終于明白了做人不可以驕傲這個(gè)道理。于是我卯足了勁向前沖，決定要認(rèn)真聽課，彌補(bǔ)我這次考試的失誤。
時(shí)間過得很快，又一輪考試向我走來了，這次我有信心拿回屬于自己的一切。我奮筆疾書，覺得這些題似乎并不難，這可能就是我努力的結(jié)果。我的成績終于又名列前茅，但這次與原來不同的是，我不再驕傲了。
從那以后，我再也沒有驕傲了，我也不會(huì)輕易放棄，半途而廢，我會(huì)一直努力下去的，迎接更好的自己！
以“我不再”為題的作文12
小時(shí)候，父母很慣我，我總是會(huì)讓他們把飯碗放在我的身旁，不但自己不做家務(wù)，而且還不尊重他們的勞動(dòng)成果，過著依賴父母的生活，現(xiàn)在想起來我覺得我還真自私。
不過，人生難免有風(fēng)雨挫折，他們會(huì)磨礪我們，使我成長，使我成熟。就是因?yàn)槟且淮蔚慕?jīng)歷，我學(xué)會(huì)了不再依賴。
那天中午，我在家閑得無聊，看見媽媽在洗衣服。突然感覺很有趣，我想自己洗衣服，我學(xué)著媽媽洗衣服的樣子，先在盆里放滿水，把臟衣服泡進(jìn)去，再撒上一點(diǎn)洗衣粉，就動(dòng)手賣力地搓揉。本以為洗衣服很容易，但沒有想到，我搓了好長時(shí)間，衣服上的污漬卻沒有干凈多少，我看了看這搓不干凈的衣服，甩了甩手，把衣服還給了媽媽，媽媽并沒有責(zé)怪我，而是讓我去找蟻穴，去看鳥窩。
我并不明白媽媽讓我去看這些干什么，但我還是照做了。蟻穴邊有許多螞蟻，有大的，也有小的，他們都在干一件事――找食物。蟻穴的周圍有一些面包渣。大的`螞蟻會(huì)搬起塊兒大的面包渣，小的螞蟻會(huì)搬小的面包渣，還有更小的螞蟻也會(huì)搬面包渣，只不過比別的螞蟻搬得小。他們都會(huì)拼盡自己的全力，去搬自己適合的糧食。小螞蟻都這么勤勞，而我洗衣服都覺得累。我又在樹林中找到了一個(gè)鳥窩，鳥窩里有許多鳥寶寶，鳥媽媽在幫他們找蟲子，鳥寶寶會(huì)張開嘴接住蟲子。我看到了一個(gè)令我震驚的景象，一只成年的鳥，想要吃地上的蟲子，但它并沒有用它的尖嘴把蟲子吃到，而是像蟲寶寶一樣張開嘴，這種鳥就是小時(shí)候一直依賴鳥媽媽，導(dǎo)致現(xiàn)在以為只要張開嘴就能吃到蟲子。
我突然明白了母親讓我去看這些的用意，母親是想讓我不再依賴她，要學(xué)會(huì)獨(dú)立。從此我沒有依賴過任何人。