校園一角作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的校園一角作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園一角作文1

　　在我們學(xué)校的西南角，有一排梧桐樹和冬青。他們就像一對(duì)對(duì)好朋友，枝葉縱橫交錯(cuò)。你為我擋風(fēng)，我為你擋雨。他們很親密。

　　春天，他們穿綠色毛衣。每天迎著春風(fēng)歡快的舞步向我們問好。溫暖的陽光照射在樹枝上，反射出明亮的白光，非常美麗。

　　夏天，他們穿上深綠色的裙子，看起來很清爽。太陽出來的時(shí)候，梧桐和冬青在樹下投下一大片樹蔭，非常涼爽。我們鉆進(jìn)樹蔭去上體育課，讓我們打，他們一句話都沒說。

　　秋天，大樹的葉子變成金色，他們穿著金色的晚禮服。陽光照射在樹葉上，反射出金色和銀色的光。從教室里看，梧桐樹和冬青已經(jīng)變成了美麗的三色樹，真的很奇妙！

　　冬天下大雪，大樹換上銀色羽絨服。雪花一片接一片飛下來，落在樹枝上。他們沒有冷漠地趕走他們，而是熱情地招待他們?cè)谶@里玩游戲。

　　我很喜歡這排梧桐樹和冬青。原因既不是他們的美麗，也不是他們的舞蹈，而是他們的.熱情和慷慨。春天，他們不會(huì)不理我們，而是熱情地迎接我們。夏天，我們?cè)谒麄儤涫a下鉆，吵吵鬧鬧，他們毫無怨言；秋天，我們把樹下飄落的樹葉撿起來當(dāng)標(biāo)本，它們也很大方；冬天，我們用雪球砸它，它們都默默忍受著。

　　我們小學(xué)生要學(xué)習(xí)這排梧桐樹和冬青的精神。從這個(gè)角度來說，我認(rèn)為它們是世界上最美麗的樹，也是我們校園最美麗的角落。

校園一角作文2

　　我的學(xué)校是個(gè)非常美麗的地方，那兒有綠草如茵的小花園，可愛的綠色葡萄架，茂密的大榕樹，一房子的爬山虎等，景色讓你應(yīng)接不暇。

　　走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的是那爬滿爬山虎的教學(xué)樓，那翠綠的葉子一片緊挨著一片，均勻地鋪在墻上，一陣風(fēng)吹過，一墻的葉子就羨起波紋，好看的很。爬山虎一只只的“小腳”非常牢固地趴在墻上，如果你想把它從墻上拉下來，不用點(diǎn)力是不行的。聽媽媽說，在爬滿爬山虎的房子里，夏天是非常涼爽的。

　　在爬山虎的邊上，有一棵茂盛的大榕樹。它的葉子是那么綠，讓人看了就滿心歡喜；它的枝干是那么粗壯，三四個(gè)人都抱不過來。榕樹是世界上樹冠最大的樹。夏天，那一樹的綠，遮住了我們整個(gè)后操場(chǎng)的陽光，樹底下，常常傳來同學(xué)們朗朗的'讀書聲。大榕樹就像是一位慈祥的老媽媽，為我們遮住了熱辣辣的陽光，擋住了毛毛細(xì)雨，我們?cè)谒�的懷抱中盡情地玩耍，快樂地學(xué)習(xí)。

　　大榕樹的下面，是一盤巨大的國(guó)際象棋，它吸引著每一個(gè)路過人的眼睛，這也是我們學(xué)校最有特色的一道風(fēng)景。兩個(gè)王和后帶領(lǐng)著黑白棋子嚴(yán)肅地對(duì)立著，好象下定決心要把對(duì)方打倒。而國(guó)際象棋大師諸宸姐姐還是我們學(xué)校畢業(yè)的呢，所以，國(guó)際象棋也是我們學(xué)校的特長(zhǎng)。每當(dāng)放學(xué)后，國(guó)際象棋就成了我們的天下。我們黑白兩隊(duì)各站在黑白棋子的后方，一個(gè)人指揮一個(gè)人搬棋子，同學(xué)們并肩作戰(zhàn)，輸?shù)娜宿H出，后面的人頂上來繼續(xù)作戰(zhàn)。贏的一方高興地大叫，輸?shù)囊环綒馔崃俗彀汀?/p>

　　這就是我們校園的一角，那一角，處處都充滿了歡笑。我愛我的校園。

校園一角作文3

　　我們的校園很美麗。你看，有嶄新的學(xué)校大樓，有飄滿了濃郁的書香味的文化大廳，有綠樹成陰、繁花似錦的植物園，有各學(xué)科的功能室……

　　其中最有特色的是學(xué)校大門口石階的左右兩旁的文化櫥窗。

　　看看右邊靠?jī)?nèi)的櫥窗，里面貼著全校“紀(jì)律之星”和“書寫之星”學(xué)生的照片，我班就有鄭佳曼、尹潔儀、陳婉玲、尹慧琪的照片在那里面。每當(dāng)上學(xué)或放學(xué)時(shí)，他們好像在和我們打招呼，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。還有我們學(xué)校優(yōu)秀老師的`照片，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，各有各的風(fēng)采，我們以前的數(shù)學(xué)老師——梁老師也在里面，看到他，我心里就涌起一股親切的感覺�？客獾臋淮坝袑W(xué)生家長(zhǎng)教育孩子的方法，有學(xué)校老師的教學(xué)論文、教學(xué)隨筆和提高學(xué)生的寫作方法等，我們可以從中學(xué)到做人的道理，也可以提高我們的寫作水平。

　　看看左邊靠?jī)?nèi)的櫥窗，有學(xué)校書法組的同學(xué)寫的書畫作品，每個(gè)學(xué)生所寫的作品好像出自大師的手跡，蒼勁有力，用筆收放自由，結(jié)字妙趣橫生，線條形態(tài)上有律動(dòng)感，帶給我們視覺上一種美的享受。左邊靠外的櫥窗有關(guān)英語的知識(shí)，有學(xué)校英語科組的老師外出學(xué)習(xí)、交流的照片和經(jīng)驗(yàn)談，她們把別校的經(jīng)驗(yàn)、方法帶回來傳授給我們，讓我們更有興趣和熱情去學(xué)習(xí)英語知識(shí)。

　　啊，小小的文化櫥窗竟然蘊(yùn)涵著這么多的知識(shí)，它構(gòu)成了我們學(xué)校的一道特別的風(fēng)景。

校園一角作文4

　　我們的校園是個(gè)充滿生機(jī)的地方，供我們學(xué)習(xí)，供我們游戲，我喜歡我的學(xué)校。

　　校園南大門的北側(cè)中心有一個(gè)花壇，我太喜歡這里了，讓我慢慢和你們說吧。

　　花壇大約有八九平方米，它的中心是一顆參天大樹，粗粗的樹干，茂密的枝葉，大樹可以把整個(gè)花壇完全地環(huán)抱住。它的年齡可不小了，學(xué)校一建立，它就站在那里了，默默地的看著國(guó)旗升起。每天它都會(huì)借著風(fēng)兒搖擺著枝葉向我們招手問好；每天它都會(huì)以和藹的態(tài)度面對(duì)學(xué)生和老師們；每天它都會(huì)笑容滿面地鼓勵(lì)著那些失落的學(xué)生。有時(shí)，難免會(huì)遇到傾盆大雨，沒有雨傘的同學(xué)們便跑到樹爺爺寬大的臂膀下躲雨；這一刻，樹爺爺似乎就是一把巨大，翠綠的`傘，為我們遮風(fēng)擋雨。在炎熱的夏天，大樹爺爺就為我們擋去了火辣的陽光，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)關(guān)愛著大家，讓小伙伴們?cè)诖髽涞紫驴梢员M情地玩耍游戲。

　　樹爺爺?shù)哪_下還圍著茂密的小草。小草那么綠，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠，如果你躺在上面，就如同身在一塊翠綠的自然毛毯上，微風(fēng)吹佛著我們的臉，如同是一位無形的姑娘的手在撫摸著我們的臉，可以美美得睡上好一陣子。

　　小草的周圍還立著幾尊形態(tài)各異的人物雕像，他們動(dòng)作各不相同：有的向那位樹爺爺敬禮，有的向樹爺爺深深地鞠著躬，還有的向樹爺爺敬獻(xiàn)著手中盛開的白蓮。

　　花壇的邊緣則圍著一些花兒，紅得似烈火；粉得像晚霞，黃得如金桃，藍(lán)得如同深深的大海，可美了。

　　雖然有些同學(xué)認(rèn)為花壇的只有一點(diǎn)兒花不算是“花壇”，可我認(rèn)為花壇的花有多少并不重要，重要的是我們熱愛大自然，懂得感恩的心，要一直持續(xù)下去。

校園一角作文5

　　我的學(xué)校坐落在西園街，這條街并不繁華，可一經(jīng)過工程師和老師的手，就變得優(yōu)雅別致。在這所鳥語花香的學(xué)校中，我喜歡一角——大操常

　　在教學(xué)樓的東邊，有我喜歡的塑膠大操常大操場(chǎng)的中心，是一個(gè)綠色的籃球場(chǎng)，從書聲瑯瑯的教學(xué)樓向下望，大操場(chǎng)中間的籃球場(chǎng)像一個(gè)綠茵茵的大草坪。這兒常常傳來歡聲笑語：一下了課。同學(xué)們一擁而上，紛紛跑到大“草坪”上，開心地游戲。一下雨，同學(xué)們都穿上雨衣，打上小花傘，卷上褲腿，走到水坑里，弄得一團(tuán)糟，水花四濺，濺到別人的小臉上、衣服上。大晴天，同學(xué)們有的懶洋洋地睡在草坪上，有的在籃架上一蹦一跳，有些則在里面閉目養(yǎng)神……

　　在籃球場(chǎng)之中，有一個(gè)方形的主席臺(tái)，它粉粉的，上方的紅色平臺(tái)中還有一些小小的臺(tái)子。在它的正中間，有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的、晶亮的旗桿，它筆直的挺立在主席臺(tái)中間，上面還不時(shí)地飄著鮮紅的'紅旗，據(jù)說，這鮮紅的旗幟是來自烈士鮮血的顏色。每當(dāng)周一時(shí)，這都會(huì)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。

　　綠色的場(chǎng)子外，還有一圈紅色的塑膠跑道。它紅彤彤的，像夕陽一樣，我叫它“夕陽兒”它像一個(gè)五線譜，我們像一個(gè)個(gè)音符，在上面彈琴。

　　在操場(chǎng)南面，有一面運(yùn)動(dòng)墻，這上面寫著好多話，告訴我們要多運(yùn)動(dòng)，只有身體健康才可以好好學(xué)習(xí)。

　　周圍有好多各種各樣樹木，種在操場(chǎng)的四面八方。天上照得讓人瞇著眼的時(shí)候，人們都在大樹上乘涼，風(fēng)兒吹過，葉兒禁不住地唱地《沙沙之歌》，讓人清爽爽的，可舒服了。

　　大操場(chǎng)，我愛你，你為學(xué)校增添了美景。

校園一角作文6

　　在我的記憶中，我們的學(xué)校里，有傳來朗朗讀書聲的教學(xué)樓，有給同學(xué)們帶來歡樂的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，還有那最令我動(dòng)心的多姿多彩的生物園。那是我最難忘的校園一角。

　　每當(dāng)我走進(jìn)生物園，那些五顏六色的花草樹木，就已經(jīng)將我深深的吸引了。剛剛踏進(jìn)生物園的小路，我就發(fā)現(xiàn)了一株新種的小花叢，一朵朵紫色的花苞。有的花兒已經(jīng)綻開了笑臉；有的含苞欲放，卻遲遲不肯露臉，像是害羞的小姑娘，東躲西藏。它的美麗令我陶醉，遺憾的是我不知道它叫什么。待我回過神來，感到奇怪，是什么擋住了毒辣的太陽？我抬頭一望，原來是高大的松樹。我還發(fā)現(xiàn)地上有幾個(gè)掉下來的松果。接著，我還陸續(xù)看到了高大威武的哨兵——三角椰、亭亭玉立的少女——美人蕉、鋒利的劍麻……在靠近池塘的地方有棵串錢柳，它長(zhǎng)發(fā)飄飄，像是姑娘在梳洗著頭發(fā)。開花的'時(shí)候，花好似火焰那般紅，嬌孝柔嫩，又好像喜慶的鞭炮�，F(xiàn)在，雖說它沒有開花，可它用葉子的嫩綠裝扮著校園。

　　隨后，我們又去植種園，那里有個(gè)新建的無土栽培區(qū)，去觀察長(zhǎng)條絲瓜的葉子的特性。還有高掛在樹上的菠蘿蜜，大小扁圓，形態(tài)萬千，最大的那個(gè)單獨(dú)長(zhǎng)在一棵樹上，好像憑著它是首領(lǐng)的名義，將其它的士兵驅(qū)趕出外。

　　綠樹、紅花、嫩草、果實(shí)……構(gòu)成了一幅自然美麗的風(fēng)景畫，我愛我美麗的校園，更愛多姿多彩的生物園。

　　這就是我最難忘的校園一角，雖然現(xiàn)在的我，已經(jīng)離開了我美麗的校園，但是校園的每一處都還令我十分的印象深刻！

校園一角作文7

　　走進(jìn)校園，你會(huì)看到紅色的塑膠跑道，綠色的小草坪，那，是我們用汗水滴成的操場(chǎng)。而操場(chǎng)的右邊，就是我最喜愛的，漂亮的植物園了。

　　植物園被茂盛的勒杜鵑包圍著，四季常青，生機(jī)勃勃，種滿了爭(zhēng)奇斗艷的花草樹木，有鳳皇木，鳳尾竹……而再往里走，就是位于植物園中心的謝師亭了。謝師亭有紅漆的柱子，灰色的磚瓦，地板還是用大理石鋪成的`呢!夏天坐在里面，別提多涼爽了。謝師亭左邊，有兩棵酒瓶椰樹。酒瓶椰樹的個(gè)子不高，幾片葉子又扁又大。從遠(yuǎn)處看，還真有點(diǎn)像酒瓶呢!

　　謝師亭的右邊，有一個(gè)可愛的，藍(lán)色的小水池。這讓我想起了一年級(jí)下冊(cè)的期末考試：那一天上午，下著毛毛細(xì)雨�？纪暝嚵�，忽然跑來了兩個(gè)同學(xué)對(duì)我說：“王藝丹，聽說植物園的小水池里，跑來了一只小青蛙，快去看看吧!”我懷著興奮和好奇的心情，跟著兩個(gè)同學(xué)來到了小水池邊�！巴郏�人氣真旺!”我說完便看見了池底的小青蛙�！罢娴挠行∏嗤�!”我大聲叫道，“好可愛唔!”看了一會(huì)，自覺沒趣便離開了�？墒悄莾喝藲膺�是很旺，他們似乎對(duì)小青蛙入迷了。

　　離小水池的不遠(yuǎn)處，有許多我校正在培育的小植物：鳳仙花、落地生根等。放眼望去，五彩繽紛，十分好看。

　　啊，植物園，我們會(huì)一直聞著你的芳香成長(zhǎng)。

校園一角作文8

　　我們的校園非常美麗，有現(xiàn)代化的科技樓，有寬敞明亮的教學(xué)樓，還有供同學(xué)們鍛煉身體的大操場(chǎng)……但最讓人看不夠的就是那些點(diǎn)綴校園的花草樹木。春天來了，吹面不寒的楊柳風(fēng)拂過校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望，小草泛青，走近卻看不到，這真是“草色遙看近卻無”啊。在微風(fēng)的吹拂下，柳枝吐出嫩芽，隨風(fēng)擺動(dòng)，不由得令人想起賀知章的詩句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”

　　同學(xué)們站在柳樹下，一邊摘柳條做柳笛，一邊沐浴明媚的春光。夏天到了，花壇中開滿了美麗的太陽花，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，紅的如火，白的像雪，粉的似霞。它們?cè)陉柟獾恼找�下綻開笑臉，散發(fā)出迷人的芳香，勾住同學(xué)們的.腳步，使我們久久不愿離開。而此時(shí)的梧桐樹高大粗壯枝繁葉茂，像一把綠絨大傘。同學(xué)們?cè)跇湎鲁藳�、背古詩、做游戲，熱鬧極了。

　　在那翠玉鑲金的金秋佳節(jié)，校園里一片金黃，好似金色的海洋。梧桐樹極不情愿地脫下綠裝，換上“狐皮大衣”。黃葉在秋風(fēng)的陪伴下，像一只金光閃閃的蝴蝶你追我趕，翩翩起舞，最后緩緩地落在地上。真是“一葉落而知天下秋”啊。同學(xué)們?cè)跇湎聯(lián)炝�葉，把它做成書簽。寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，但松樹卻是那么的蒼翠。針一樣的葉子積滿了雪，仍舊巍然挺立在風(fēng)雪中，粗壯的枝干有力地伸向四方。

　　是它給校園增添了一份生機(jī)，一份活力。這不禁讓人想起陳毅元帥的那首詩，“大雪壓青松，青松挺且直。本性能耐寒，風(fēng)雪奈我何?”這就是我們美麗的校園，春華秋實(shí)，鳥語花香。親愛的同學(xué)們，你們說，它迷人嗎?

校園一角作文9

　　在學(xué)校的最深處有一個(gè)小花園。

　　春天，花園中生機(jī)勃勃。小草從土里冒出來，在風(fēng)中徐徐搖曳。各色的花在草地上爭(zhēng)鮮斗艷，牽�；ㄌ倥郎现裢さ闹�上。紫白相間的花朵在柱上相繼開放。噴泉的流水聲伴著小鳥的叫聲構(gòu)成一首美妙的樂曲，孩子們坐在木椅上寫生、看書，別提多悠閑了。

　　夏天，簇?fù)碓诩偕剿闹艿臉湓郊用�盛。池中的荷花已盛開，白的、黃的、粉的……蜻蜓早在荷花剛剛盛開時(shí)就已飛來真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”哇！孩子們?cè)诨▓@中捉迷藏、捕蝴蝶，在放學(xué)比較早、又有風(fēng)時(shí)，還會(huì)拿上風(fēng)箏來放，哈！這就是“兒童上學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”了吧！

　　秋天楓葉越發(fā)火紅遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，仿佛無數(shù)的.火焰在樹上燃燒。楓樹開始落葉，花園里、校園里、甚至街道上，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的都是火紅的楓葉。惹得路過的車輛都停下來看看，直到后面的“長(zhǎng)龍”一直按喇叭才突然如夢(mèng)初醒開車逃離“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”。這場(chǎng)面用“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”形容再合適不過了！

　　冬天，花園中的臘梅在一個(gè)寒冷的黑夜悄悄開放，淡淡的幽香，使人流連忘返。雪白的梅花，在枝頭盛開，遠(yuǎn)處看是似一幅畫，美的無以倫比，但雪白的花又似雪，如果沒有幽香，真讓人會(huì)誤以為這就是雪，真是“遙知不是雪，為有暗香來”呢！

　　學(xué)校的花園，四季美景不同，但又各有一番情趣。這就是“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”吧！我愛校園，更愛校園的每一角！

校園一角作文10

　　每一個(gè)學(xué)校都有不一樣的風(fēng)格，那么也會(huì)有不一樣的風(fēng)景出現(xiàn)，比如烏沙中學(xué)的操場(chǎng)、思源中學(xué)的樹木花草、東貢小學(xué)去幼兒班的小路上、七中的假山，都市不可思議的風(fēng)景！七中的假山，從不同的角度來看，都有不同的想法！

　　剛到七中的時(shí)候，我對(duì)里面的所有班級(jí)、老師，就連這個(gè)地方都不怎么了解。我就從進(jìn)門一直逛到學(xué)校里面以前八年、九年級(jí)的那個(gè)教學(xué)樓，我走到那里的時(shí)候，我走的很近很近的看那一座假山，我看得很認(rèn)真，結(jié)果看到那是用一塊一塊的小石頭堆積起來了，雖然不怎么美觀，但我看到它，我的心情很平靜。

　　假山，它不怎么美觀，不怎么好，但它能讓人的心情平靜下來。假山上面有許多的花花草草，也有幾根竹子。它們種放的位置不怎么好，但很好看，又給假山增添了一些顏色。假山，它被工人們放在一個(gè)有水的池塘里面，池塘里面的'水可以從假山里面出去。這樣，不僅給假山種的許多的花花草草，還可以給這些花花草草澆水，不用工人的力氣就可以給他們澆水，而且，還讓假山更逼真了！

　　接著，我從樓梯走到的四樓，往下看，那一座假山放在那里，就像一個(gè)煎餅一樣，假山上的的花花草草就是在煎餅上的蔥花，看上去，我就直流口水。假山的旁邊還有許多的盆栽，就像一個(gè)個(gè)士兵一樣守護(hù)著皇帝一樣！

　　回家了，我把假山的景象回憶了一下，很美好。有幾次，我特別的憤怒，我想到的七中的假山，假山把我的憤怒變成了安靜！

　　風(fēng)景，是每一個(gè)的眼光不一樣；風(fēng)景，是每一個(gè)人不同的支點(diǎn)；風(fēng)景，能讓你的心平氣靜；風(fēng)景，能讓你的憤怒化為平靜。風(fēng)景不是每一個(gè)的欣賞度是相同的，風(fēng)景是每一個(gè)人的相同點(diǎn)。

校園一角作文11

　　我們的校園里有許多美麗的景物：有雄偉的教學(xué)樓，有許多的鮮花的花圃，還有高達(dá)的芒果樹……但令我最注意的是校門口北面的魚池。

　　魚池里有很多可愛的金魚，它們的摸樣真可愛：有一雙滴溜溜的黑眼珠，穿一身華麗漂亮的禮服，還有一條大大的尾巴�？雌饋碚婵蓯�。它們的顏色也有很多：有金黃色的，有鮮紅色的，有銀白色的， 有烏黑色的，還有半紅半白的……顏色可多了！它們非常怕人就不怕我，只要見到有人來魚池邊靠近，它們就游去另一邊。它們的數(shù)量也十分多，數(shù)也數(shù)不清。金魚們整天在翡翠般的河水里游來游去， 好不快活！

　　有一次，老師讓我們寫一篇觀察小動(dòng)物的'作文，我首先就想到學(xué)校金魚池里的金魚，心想：一下課我就去觀察金魚。好不容易等到下課了，我便迫不及待地跑下樓去，來的魚池邊仔仔細(xì)細(xì)地觀察金魚。 我正用心地看著，那一群金魚缺件它們的身體一扭，從左邊游到了右邊，我為了更仔細(xì)地觀察它們，也從左邊跑到了右邊。等我跑到右邊時(shí)，那金魚有游回了左邊。我忽然有種被人捉弄的感覺。但沒管 那么多。也有跑了回去。但它們似乎存心捉弄我。有游到了右邊，我也跑了過去。這樣來來回回十幾次后，我早已累的氣喘吁吁，但那些魚兒仍是精力充沛。當(dāng)我累得停下來休息時(shí)，那些魚兒就游來我 的面前。仿佛在說：“哈哈，被我捉弄了吧？”我便沒好氣的地望了望那些魚兒們。

　　迷人的魚池，我愛你，活潑可愛的魚兒們。我更愛你。你們?yōu)槲覀兊男�園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

校園一角作文12

　　我們的學(xué)校就像是一個(gè)美麗的校園，其中我最喜歡的一個(gè)地方是東南角的小花園。

　　美麗的春天來到了校園，樹木發(fā)芽了，像是在歡迎春姑娘的到來，小草探出頭來，一陣風(fēng)吹過，他們似乎在向春姑娘招手微笑……學(xué)校的小花園也不甘示弱：草地上的映山紅朝氣蓬勃，有的紅著臉，像位害羞的小姑娘。有的全開了，露出幾根小小的花蕊，真像搖籃里的小寶寶。有的還是花骨朵兒，含苞欲放，在綠葉的襯托下，顯得格外嬌美。在旁邊的小池塘里，只看見幾片荷葉立在水中，仿佛是水上的哨兵。

　　炎熱的夏天到了，樹木長(zhǎng)得更加茂盛了，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的.眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)跇湎鲁藳觥⑽麘�。抬頭望去，小池塘里綠綠的荷葉間，幾朵粉紅粉紅的荷花迎風(fēng)擺動(dòng)，真是“萬綠叢中一點(diǎn)紅”��！

　　夏姐姐邁著輕盈的步伐離開了，秋姑娘來到了我們身邊。她用一支神奇的畫筆，把楓樹染紅了，把小草染黃了；她又施展她那神奇的法力，讓菊花在秋風(fēng)中綻開了笑容。小花園里的菊花經(jīng)過了春天的孕育，夏天的醞釀，終于在百花凋謝的秋天怒放了，似乎是填補(bǔ)這時(shí)的空缺，讓這蕭條的秋不顯得凄涼！

　　半片黃葉落下，伴隨著一絲生命枯萎的聲音，樹杈上又只剩下了枯枝，小池塘漸漸干涸。站在戶外，輕輕的呼一口氣，一團(tuán)白霧裹著一份溫暖裊裊升空，在半空中伸展，最后消失得無影無蹤……這一切都告訴我們，寒冷的冬天來到了學(xué)校。

　　美麗的小花園，美麗的校園一角，我愛我們的校園。

校園一角作文13

　　我們學(xué)校看著不大不小，有三個(gè)操場(chǎng)呢，我們最經(jīng)常去的就是中操場(chǎng)和后操場(chǎng)，班級(jí)前面的中操場(chǎng)就更是與我們朝夕相處的了。

　　每天，中操場(chǎng)總是那么清潔，老師說：“這兒是我們學(xué)校的窗口�！币�?yàn)橐豢缛雽W(xué)校的大門，映人眼簾的就是中操場(chǎng)，今年剛好是我們班的衛(wèi)生區(qū)。清晨，我們總是把操場(chǎng)上的落葉掃得干干凈凈的。如今雖然是春天了，可操場(chǎng)右邊高大的木棉樹還披著一身黃裝，還把他身上的“黃金甲”不斷的撒在操場(chǎng)上。他雖然既高大又粗壯，如身披鎧甲的衛(wèi)士一般，為什么在春天時(shí)不跟其他的花草樹木一樣抽枝發(fā)芽呢？木棉樹，你可知道你的落葉增加了我們多少的負(fù)擔(dān)呀！我真希望你快點(diǎn)長(zhǎng)出新葉，為我們的校園增添更多的生機(jī)。

　　最讓人喜愛的是中操場(chǎng)中的旗臺(tái)，一年四季總是鮮花盛開，你瞧，現(xiàn)在哪兒的花開得正艷呢！火紅的一品紅，那紅艷艷的一簇，不知是花，還是葉子；粉紅的海棠花，襯著嫩綠的葉子，顯得特別有精神；紫白相間的蝴蝶花有點(diǎn)奇特哦，她既像一只翩翩起舞的小蝴蝶，又像一張五官清晰的臉龐，這些花交相輝映，讓旗臺(tái)充滿生機(jī)。旗桿上飄揚(yáng)著鮮艷的.五星紅旗，每個(gè)星期一我們都在這兒舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。

　　現(xiàn)在我們學(xué)校綠化帶上都鋪上了綠色的人工草，看上去顯得更加整潔了，還有一些調(diào)皮的低年級(jí)的同學(xué)還在人工草上面打滾呢！只可惜我們班男孩子再也無法到綠化帶上捉蟲子了！

　　也許中操場(chǎng)并不是特別的漂亮，但我們深深地愛著與我們朝夕相處的它與這校園里的一切。

校園一角作文14

　　我的母校木棆小學(xué)位于常平鎮(zhèn)東興路。木棆小學(xué)風(fēng)景優(yōu)美、樹木茂密。在我們校園里到處洋溢著生氣勃勃的景象。特別是我們校園東邊的小樹林。

　　春天，樹木抽出嫩綠的枝條，隨后荔枝花、龍眼花開了，樹媽媽讓密密麻麻花兒中的一些孩子回到大自然媽媽的懷抱里，地上便鋪了一層花的地毯，香極了。留戀在樹林里的`孩子常常發(fā)出一陣陣歡聲笑語，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地唱歌。

　　夏天，樹木已經(jīng)長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉。就算是烈日當(dāng)頭、驕陽似火，小樹林里照樣涼爽。課余時(shí)間，同學(xué)們有的在乘涼，有的在玩捉迷藏，還有的在玩乒乓球，個(gè)個(gè)都玩得興高采烈。樹上的果子也成熟了，在看著我們微笑呢，就連平時(shí)最嘴饞的同學(xué)也舍不得摘。

　　秋天，樹葉變黃了，一片片黃黃的葉子迎風(fēng)飄落，有的像鵝毛一樣輕輕飄落；有的剛回到媽媽的懷抱又隨風(fēng)飛起，好像是舍不得樹媽媽，在撒嬌呢；有的像一只只黃色的蝴蝶在空中打著旋兒飛下。這時(shí)候我最喜歡在樹下伸開雙手接樹葉了，樹葉在飛。而我一邊接一邊慢慢轉(zhuǎn)圈，感到自己成了仙女呢。

　　冬天，校園里曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草也堅(jiān)持不住了，有的倒下，有的枯黃。到處都是一片枯黃的景象，但樹枝上的葉子有些變黃了，還有許多頑強(qiáng)的葉子，仍然綠綠的掛在樹上。同學(xué)們也像樹葉一樣不懼寒冷，仍然喜歡在這里玩耍。

　　這就是我們學(xué)校的小樹林，不但一年四季的景色美麗如畫，還是我們的小樂園。

校園一角作文15

　　早晨，走進(jìn)學(xué)校的大門，聽到的是同學(xué)們朗朗的讀書聲，看到的是同學(xué)們晨跑的矯健身影和晨掃的熱鬧場(chǎng)面，更加引人注目的是那棵枝繁葉茂而又粗壯的法國(guó)梧桐樹，高高地矗立在校園中。

　　那棵梧桐樹高大粗壯，枝葉茂密，它不僅給我們的校園增添了一道靚麗的風(fēng)景，還給同學(xué)們帶來了無限的樂趣。

　　春天，法國(guó)梧桐樹長(zhǎng)出了金黃的嫩葉，就像一個(gè)個(gè)金元寶掛在樹上，給校園增添了無限生機(jī)。

　　夏天，法國(guó)梧桐樹的枝條越來越長(zhǎng)，葉子長(zhǎng)得更大了，變得更綠了，十分茂盛。炎炎夏日，我們?nèi)�五成群地坐在樹下乘涼，有時(shí)還在樹下玩耍嬉戲。樹干很粗，如果一圈圍坐下來，能坐五六個(gè)人呢。

　　初秋，法國(guó)梧桐樹的葉子漸漸變黃。到了深秋，就開始落葉了。那一片片金黃的落葉，就像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞，漂亮極了。葉子落到地上，地面就變成了一條金黃的地毯。下課后，我們紛紛跑到地毯上，有的跳舞，有的撿起一片片葉子帶回去做書簽，還有的'捧起葉子往天上拋，那場(chǎng)面就像天女散花一樣。

　　冬天的法國(guó)梧桐樹，雖然沒有了茂盛的枝葉，也不能為我們遮風(fēng)避雨，但是，春天的生機(jī)、夏天的茂盛、秋天的片片落葉，都來至于她冬天的忍耐和積淀。

　　我愛我的校園，更愛校園里的那棵法國(guó)梧桐樹。

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