小小的我作文(必備)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的小小的我作文，希望能夠幫助到大家。

小小的我作文1

　　每個(gè)人都有一個(gè)心愿，而我也不例外。我的心愿就是看雪。

　　在幼兒園的時(shí)候，課本里偶爾會(huì)有幾幅雪的插圖，圖談不上美麗，只是幾條曲線于不同顏色的雪地組成，老師卻說(shuō)：“下雪很美�！�

　　有一次，我滿臉疑惑地指著課本里的那幅圖詢問(wèn)老師：“我不覺(jué)得它美啊，您為什么說(shuō)下雪很美？”她親切地答道：“圖中的雪當(dāng)然不美，但真正的雪的美是圖所不能比的�！睆哪菚r(shí)起，我充滿了對(duì)這美麗的雪的幻想。

　　每看到課本中雪的插圖，我便會(huì)進(jìn)入幻想的世界，純白的雪平鋪于大地之中，散發(fā)著誘人的香味，四處張望卻望不到盡頭，小腿被雪蓋住了一半。舌頭一伸，雪便會(huì)輕盈地落在舌尖，感到甜滋滋的。雪中還有一個(gè)個(gè)快樂(lè)的玩伴，它們是胖乎乎的雪人，和童話里一樣他們很友好，我們?cè)谘┑厣洗驖L，打雪仗不知多自在……“站到后邊去。”老師嚴(yán)厲的聲音把我拽回了現(xiàn)實(shí)世界，哎！罰站就成了最后的現(xiàn)實(shí)。

　　脫離了無(wú)知的年齡，我知道下雪是物理現(xiàn)象，幻想不能成為現(xiàn)實(shí)，但雪對(duì)我的吸引絲毫未減。

　　《湖心亭看湖》中描繪的雪景是讓人不忍去破壞的寧?kù)o，一大片的白雪帶來(lái)的是淡雅、純潔的感覺(jué)�！吨芮f水韻》中的雪給人一種清爽明朗的感覺(jué)。雪雖不多，但一攤攤積雪的晶瑩剔透卻不失雪的美感，就如文中所寫(xiě)的`那樣“古老的磚石和清新的白雪參差交織黑白分明像是一幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫(huà)�！蔽艺嫦胩ど线@積雪。

　　雖然南國(guó)的花，香飄四季、姹紫嫣紅、美不勝收。但我跟向往北國(guó)雪的那份安謐，那份純凈，讓我向往

　　我有一個(gè)小小的心愿，那便是看雪。

小小的我作文2

　　我，是在一個(gè)碩大的地球中的一個(gè)小行星；我，是一個(gè)小小的我。

　　小小的我對(duì)世界上的每一件事物都很好奇。小時(shí)候，白云老是圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我很疑惑；小蜻蜓在我身旁飛過(guò)，我很驚訝；為了弄清楚母雞是怎樣下蛋的，我一蹲就是好幾個(gè)小時(shí)，最后終于看到了，我非常開(kāi)心……世界上的角角落落，大大小小的事情我都很好奇！

　　我也是一個(gè)粗心的人，記得有一次在剛下過(guò)雨放學(xué)的的路上，眼看前方有一個(gè)小水洼，我想都沒(méi)想就走了過(guò)去，沒(méi)想到那里居然是個(gè)坑！害得我連衣服都濕了，害得我回到家被媽媽數(shù)落了一頓。拉小提琴是我從一年級(jí)到五年級(jí)一直堅(jiān)持的一個(gè)興趣課，雖然中間有許多次想要放棄，但最后還是堅(jiān)持了下來(lái)！我和小提琴像積累了濃厚的感情，在生活中形影不離，同時(shí)也讓我懂得了“堅(jiān)持就是勝利”這個(gè)道理。我也非常喜歡看書(shū)，有一年的暑假，媽媽買了許多的課外讀物，我一看見(jiàn)，眼睛都亮了，很興奮，捧起一本書(shū)就看，連晚飯都懶得吃，看到很晚，第二天都起不了床。我還是一個(gè)喜歡結(jié)交朋友的`人，有一次我們搬新家，對(duì)新環(huán)境非常好奇，我逛來(lái)逛去看到一個(gè)小妹妹在自己蕩秋千，我便主動(dòng)上前和她打招呼，并和她一起玩了起來(lái)，類似的情況我結(jié)交了不少的好朋友！

　　這就是我，一個(gè)小小的我！

小小的我作文3

　　在成長(zhǎng)的旅途中，每個(gè)人都有屬于自己的小秘密，當(dāng)然我心中也有一個(gè)秘密。 我有一個(gè)秘密寶箱，他的外表是藍(lán)色，上面有個(gè)手柄，最重要的是它前面有一把鎖，需要密碼才能解開(kāi)。寶箱里有什么呢？放的是我的心情卡片和我的愿望卡片。 心情卡片是當(dāng)我心情很差的時(shí)候或心情不錯(cuò)時(shí)寫(xiě)下的。記得有一次，姐姐在看電視時(shí)，我正在擺弄著我手上的'遙控器。不知道為什么，電視突然猛換臺(tái)。姐姐認(rèn)為是我在換臺(tái)，和我起了爭(zhēng)執(zhí)。

　　原來(lái)是因?yàn)槲壹业倪b控器，有時(shí)候就算沒(méi)有人碰它也會(huì)換臺(tái)。誰(shuí)都不知道有這么一回事，還是媽媽出來(lái)勸我們，畢竟來(lái)者是客。我獨(dú)自走進(jìn)屋，心情糟糕透了，那是我體會(huì)到了被冤枉的感覺(jué)。我拿出一張紙，把整件事的經(jīng)過(guò)寫(xiě)了下來(lái)。寫(xiě)完后，我把它從窗口扔掉。霎時(shí)間，我感受到我心中的委屈好像也隨風(fēng)飄走了。從那件事過(guò)后，便有了心情卡片，空時(shí)我拿出來(lái)看看，好像又回來(lái)了當(dāng)時(shí)。愿望卡片自然是我的愿望。

　　每當(dāng)考試前，我會(huì)把我理想的分?jǐn)?shù)寫(xiě)在卡片上，比如說(shuō)“我希望這次能考95分；每當(dāng)開(kāi)學(xué)前，我會(huì)把我對(duì)新學(xué)期的期盼寫(xiě)在卡片上；當(dāng)我生日前，我會(huì)把我希望收到的生日禮物寫(xiě)在上面；每當(dāng)放假前，我會(huì)把假期的計(jì)劃寫(xiě)在上面。哎呀!又要考試了，我快把分?jǐn)?shù)寫(xiě)在卡片上吧！偷偷告訴你，我希望這次能考94分。 這就是我心中的秘密，只是一個(gè)充滿秘密的箱子。 秘密真是一個(gè)奇怪的東西��！

小小的我作文4

　　一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的身體變了模樣——我的身體變成了一個(gè)橢圓形的黑乎乎的石頭，全身像被定在那里似的，無(wú)法移動(dòng)。

　　我在那個(gè)小黑屋里待了許久，終于，看到了一個(gè)工作人員，那個(gè)人又搬來(lái)許多像我一樣的石頭，然后用對(duì)講機(jī)說(shuō)了幾句話，隨后就離開(kāi)了。工作人員剛走，一顆比我大點(diǎn)的石頭問(wèn)我：“你是從哪兒被運(yùn)來(lái)的？”我仔細(xì)地想了想，我真不知道自己為何會(huì)變成這副模樣，又為何會(huì)到這里？于是，我就回答他：“我不知道，你又從哪里來(lái)？”他回答到：“我一直在這個(gè)工廠里待著……”，還沒(méi)有說(shuō)完，一輛卡車開(kāi)了過(guò)來(lái)，工作人員把我們裝上卡車后，卡車開(kāi)走后。

　　在車?yán)�，我�?心是七上八下的，我不知道自己要去哪兒，也不知道我要去干什么。過(guò)了一會(huì)兒，卡車停了下來(lái)，工作人員又把我給搬了下來(lái)，然后在用泥土做成的小路挖出了一個(gè)個(gè)小坑，把我們一個(gè)個(gè)放進(jìn)小坑里，我心想：這是要干嘛？一分鐘到了，到我了，工作人員把我搬到了小路盡頭的最后一個(gè)坑位上，再用一把類似斧頭的工具在我身上錘錘打打，捶打完畢后，他們就走了。

　　后來(lái)，我才知道，我是一顆鋪路石，工作人員把我放在這兒是為了鋪路。自從我被放在這兒，就一直靜靜地躺在泥土之中，直到有一天，一位行人從我身上踏過(guò)去，我前面有個(gè)大坑，那位行人可能還沒(méi)有注意到，眼看就踩到坑了，我想伸手過(guò)去拉住他，可是我又不能動(dòng)，于是我只好奮力晃動(dòng)身體，想讓行人注意到，行人剛要踩到坑里去，突然感覺(jué)腳下的泥土隱約在動(dòng)，就停下了腳步，繞道走了。

　　行人走后，我雖然感覺(jué)很累，但仍然很開(kāi)心，從那一刻起我決定了：做一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，正如一首歌里唱到，要為人們鋪起五彩的路，讓人們?nèi)ビ�接黎明，迎接歡樂(lè)！

小小的我作文5

　　在生活中，我是一個(gè)好強(qiáng)、認(rèn)真被關(guān)在籠中的女孩兒。

　　好多時(shí)候，我只能透過(guò)窗戶玻璃，看外面遼闊的天空下那自由飛翔的小鳥(niǎo)。我是多么希望我能長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，飛出去��！而現(xiàn)在我只能被關(guān)在這令人喘不過(guò)氣來(lái)的“籠子”里，不停地寫(xiě)呀，算呀，似乎永無(wú)盡頭。

　　記得有一次，我想出去玩一會(huì)兒。剛拿好短繩，就被奶奶叫住了：“站��！干嘛去呀？”“我想下去玩兒一會(huì)兒�！薄安粶�(zhǔn)去，英語(yǔ)復(fù)習(xí)好了嗎？”“復(fù)習(xí)好了�！薄皢卧~背熟了嗎？”“這個(gè)嘛，還有一點(diǎn)不熟�！薄氨巢皇煲菜銖�(fù)習(xí)？快去背熟，還站著干嘛？”也有很多時(shí)候，我一個(gè)人常窩在被子里哭，卻從不發(fā)出聲響，很多委屈也往肚子里邊。

　　雖然我并不比別人聰明，但我爭(zhēng)強(qiáng)好勝，凡事不甘落后，遇到不會(huì)的問(wèn)題，非得弄個(gè)水落石出不可。因此，我的學(xué)習(xí)一直都很好。這給了我一個(gè)啟示：有志者事竟成。同時(shí)我也領(lǐng)悟了“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤” 這句名言的深刻含義。

　　看我個(gè)性張揚(yáng)，但做起事來(lái)還是一絲不茍的一次有個(gè)家長(zhǎng)到學(xué)校接孩子，順手把一張面巾紙扔在了操場(chǎng)上，我走過(guò)來(lái)請(qǐng)他撿起來(lái)，他置之不理，我發(fā)怒了，說(shuō)：“請(qǐng)你把垃圾撿起來(lái)�！鞭D(zhuǎn)身就走，我拽住她的衣服：“你是大人啊，就這么給孩子做榜樣？” 那位家長(zhǎng)被我說(shuō)的面紅耳赤，只得把紙撿起來(lái)垃圾桶。

　　我不漂亮，卻總把自己打扮的`干干凈凈，我不是優(yōu)等生卻一直在努力學(xué)習(xí)，我沒(méi)有什么特別的見(jiàn)解，卻很喜歡思考，雖然我脾氣不好，但以良好的態(tài)度對(duì)待每一件事，這就是我一個(gè)普普通通的女孩兒。

小小的我作文6

　　學(xué)校對(duì)面是家鄉(xiāng)美麗的鷹山。那里有成片的馬尾松，一年四季都郁郁蔥蔥。一條石頭鋪成的蜿蜒小路徑直通向山頂。頂上有座亭子，檐角呈魚(yú)尾狀向上翹。

　　記得三年級(jí)時(shí)，老師帶我們秋游鷹山。我們沿著臺(tái)階向上爬，一路上盡是歡聲笑語(yǔ)。在鷹山健身場(chǎng)地用餐完畢，老師變魔術(shù)似地從背后拿出一疊尼龍袋，她那溫柔又熱情的話語(yǔ)在耳畔響起；“為了讓鷹山更美麗，我們來(lái)做一回美容師吧！”說(shuō)罷，她隨手從草叢中撿起一張餐巾紙放入尼龍袋。于是，我們?cè)谛÷愤�，在�?shù)叢里搜索、撿拾，就像小雞啄米那樣開(kāi)心�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，望著如初生的嬰兒般潔凈的鷹山，收獲的快樂(lè)溢滿心間。自這以后，“讓鷹山更美麗”成為了我小小的'夢(mèng)。

　　四年級(jí)時(shí)，媽媽帶我去鷹山訪秋，我們沿著石梯緩緩而上，這兒一大簇淡紫色的菊花欣然怒放，那兒翩翩飛舞的黃葉自由飄落下來(lái)，路邊一串串不知名的野果子在微風(fēng)中搖擺……在我們陶醉之時(shí)，可樂(lè)瓶、面包紙、香煙頭等，深深地刺痛了我們的眼睛。為了“讓鷹山更美麗”，我不由自主地俯身?yè)焓�，媽媽也默默地同我做一樣的事，我們誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話�；蚴且�?yàn)槲覀兌加谐蔀辁椛矫廊輲煹膲?mèng)想吧。

　　為了“讓鷹山更美麗”，今年開(kāi)學(xué)，在我的建議下，媽媽在我們班級(jí)QQ群發(fā)起“我們的夢(mèng)——讓鷹山更美麗”的倡議，并組織活動(dòng)。3月16日，春意盎然，我們班幾個(gè)小伙伴和家長(zhǎng)如約來(lái)到鷹山，將散落在鷹山的牛奶瓶、餐巾紙、各色食品袋統(tǒng)統(tǒng)捉拿歸案。許多前來(lái)爬山的人都向我們投來(lái)贊許的目光。

　　“讓鷹山更美麗”不再是我一個(gè)人的小小的夢(mèng)，而成了我們大家的夢(mèng)。追夢(mèng)的人是美麗的，你瞧，在春風(fēng)的熏染中，每一個(gè)小伙伴的臉上，每一位父母的臉上都煥發(fā)著別樣的光彩！

小小的我作文7

　　我是班級(jí)的小小圖書(shū)管理員，是個(gè)忙碌的職業(yè)。

　　我是個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，每當(dāng)我拿起一本書(shū)，就舍不得放下，自從我當(dāng)上這個(gè)圖書(shū)管理員，就更加喜歡看書(shū)了。

　　每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的圖書(shū)室時(shí)，就能聞到一股淡淡的書(shū)香，我想：原來(lái)書(shū)也有香味��！俗話說(shuō)的好：“書(shū)中自有千鐘栗，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蓖�！學(xué)校里的圖書(shū)可真多呀！有故事書(shū)、有歷史書(shū)籍、還有一些名人寫(xiě)的書(shū)，等等�？吹轿已刍�繚亂。

　　做圖書(shū)管理員可不是那么簡(jiǎn)單的，既要靠智力，又要靠力氣，因?yàn)閳D書(shū)是很重的，每當(dāng)我們從圖書(shū)室里捧來(lái)新書(shū)的'時(shí)候，都要把借書(shū)人的名字記下來(lái)，這樣，在到還書(shū)的時(shí)候就方便多了。還書(shū)的時(shí)候，要把全班同學(xué)的書(shū)籍收起來(lái)，拿到圖書(shū)室里去還掉，如果遇到有同學(xué)沒(méi)帶書(shū)，我們就得等到圖書(shū)全部收齊了，才能去換。

　　記得有一次，我們把楊紅櫻寫(xiě)得淘氣包馬小跳系列的書(shū)收起來(lái)，數(shù)一共有幾本書(shū)的時(shí)候，結(jié)果還發(fā)現(xiàn)少了好幾本書(shū)，我問(wèn)同學(xué)們還有誰(shuí)沒(méi)有交？但只有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)忘帶了，我一數(shù)，不對(duì)呀！還差一本呢！到底是誰(shuí)沒(méi)交��？可是找了半天，還是沒(méi)有找到，會(huì)是誰(shuí)呢？我感到很奇怪，又過(guò)了幾天，還是沒(méi)有音訊，看到這一情況，我有些急了，回到家以后，立刻打開(kāi)電腦，把這個(gè)消息發(fā)在QQ群上。到了還書(shū)那天，終于收齊了，一共42本，一本不缺。我感到十分開(kāi)心。

　　經(jīng)過(guò)了這次的考驗(yàn)，我明白了做任何事都要有方法，這樣才能成功�。。�

小小的我作文8

　　每個(gè)人都有一個(gè)愿望！我也是，但是這個(gè)愿望很小。有些人可能已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn)，那就是和爸爸媽媽手牽手。哪怕一分鐘，一秒鐘...

　　7月10日是我的生日，當(dāng)我一大早起床的時(shí)候，我?guī)е�我的父母去了公園。因?yàn)槿ス珗@是最好的機(jī)會(huì)。來(lái)公園，來(lái)，來(lái)，好機(jī)會(huì)。走進(jìn)公園的大門(mén)，我立刻用一只手抓住了我的父親。我父親沒(méi)有反抗，但就在我正要握住我母親的手時(shí)，我父親立即松開(kāi)了他的手。我試圖握住父親的.手，但就在這時(shí)，父親的電話來(lái)了。我心里有多少不快？啞巴吃黃連——他說(shuō)不出有多苦。接完電話后，他的父親匆匆離開(kāi)說(shuō):“對(duì)不起，克洛伊，我必須先走�！边@是毀了我美好一天的一句話。

　　我拒絕服從！我拒絕服從！我不得不每天看日歷，等待下一個(gè)生日。

　　我有一個(gè)小小的愿望:我有一個(gè)小小的愿望，那就是成長(zhǎng)為一名普通人的老師，為我的同學(xué)們播下知識(shí)的種子。當(dāng)我到達(dá)講臺(tái)時(shí)，我會(huì)認(rèn)真地給我的同學(xué)講課，讓每個(gè)人都認(rèn)為我是一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。

　　我母親從小就告訴我:“教師是神圣的職業(yè)�！蹦菚r(shí)，我會(huì)看到講臺(tái)下的一雙大眼睛，它們睜大了眼睛，聽(tīng)我講課。我會(huì)盡最大努力把我所有的知識(shí)傳授給我的同學(xué)。一節(jié)課結(jié)束后，我會(huì)看到同學(xué)們微笑，因?yàn)橐粋�(gè)接一個(gè)地看到了我。我也會(huì)聽(tīng)到學(xué)生們流利地回答我的問(wèn)題，我非常高興。當(dāng)學(xué)生們長(zhǎng)大并在各自的崗位上工作時(shí)，他們首先想到的是，如果沒(méi)有老師在校園里教授知識(shí)，他們就不會(huì)成為國(guó)家的棟梁。

　　但是如果我現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，我就不會(huì)成為一名老師。為了這個(gè)愿望，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，永不放棄這個(gè)愿望。

小小的我作文9

　　我呀，叫劉云意，其實(shí)呀，我爸爸剛開(kāi)始給我起了一個(gè)名叫“劉齊”，并不是“劉云意”。你會(huì)問(wèn)了吧：劉齊的這個(gè)“齊”字真是好��！為啥要改呢？這個(gè)名字取得太早了，劉齊比我先出來(lái)幾個(gè)月，因?yàn)閯�齊爸媽想不出給他用啥子名字，我爸就說(shuō)：“你看‘劉齊’怎么樣”？名字就給劉齊了，唉！有的愛(ài)問(wèn)到底的人就會(huì)問(wèn)了“那‘劉云意’是怎么來(lái)的呢”？我這個(gè)“劉云意”中的‘云意’是從唐代大詩(shī)人杜甫的`一句詩(shī)——“云在意中行”中取的。我的個(gè)子139厘米多一點(diǎn)點(diǎn)，體重：還行，胖瘦：適中。

　　我的鼻子、嘴巴、眉毛都沒(méi)特別之處，頭發(fā)的發(fā)型以小平頭為不及格，我在《我的爸爸》中也寫(xiě)過(guò)了——爸爸就喜歡我是小平頭……我的眼睛在幼兒園時(shí)總是1、5，可一到小學(xué)，以一年75-100度的速度飛度狂下，如今已有三百多度了。

　　我的腳較大，36碼，因我跑步不行，我愛(ài)騎自行車，最快可達(dá)三十五碼，最慢可達(dá)十秒一米！彎道中，90度從來(lái)不減速，反而加快速度，二圈二十碼只要一個(gè)周長(zhǎng)四米的圈……再說(shuō)，我一直在練，正要練連轉(zhuǎn)五十圈呢！

　　我的興趣愛(ài)好不多，因?yàn)槲也灰�象趙軼那樣愛(ài)博不專。但我也沒(méi)什么成就，鋼琴也只考了四級(jí)，我看了看趙軼的證書(shū)，級(jí)小，但合起來(lái)也就多了，我想：我要是象趙軼那樣“八九不離十”（八九十合起來(lái)是“雜”）的話，那？如果我的愛(ài)好再專，還得？不過(guò)我最喜歡的還是看課外書(shū)，放中秋，我早上7點(diǎn)起床，起來(lái)后，不吃早飯、不洗臉?biāo)⒀馈�…直接先看課外書(shū)。你們問(wèn)我看啥書(shū)？我會(huì)說(shuō)：作文大王、語(yǔ)文大王、我愛(ài)寫(xiě)作文、興趣語(yǔ)文、故事大王……所有書(shū)都是——寫(xiě)作文、學(xué)語(yǔ)文的。

　　這就是我。如果喜歡我，就交個(gè)朋友吧，但是，學(xué)習(xí)不要太差哦！

小小的我作文10

　　我是一片小小的綠葉。我雖然沒(méi)有白云那樣無(wú)瑕，沒(méi)有花朵那樣芬芳，也沒(méi)有筍兒那般毅力，但我的生活依然精彩，因?yàn)槲矣幸活w快樂(lè)的心。

　　春天，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。一切都像剛睡醒似的，我伸伸懶腰，看看春天的美麗�！吧成成场�…”下雨了，春雨姐姐用細(xì)細(xì)的雨絲愛(ài)撫著我，滋潤(rùn)著我。太陽(yáng)公公出來(lái)了，他用和煦的陽(yáng)光照耀著我，溫暖著我，我開(kāi)始長(zhǎng)大。

　　夏天，綠樹(shù)成蔭，枝繁葉茂。我們會(huì)齊心協(xié)力地張開(kāi)巨大的綠傘，給人們送來(lái)了一片片綠陰，一陣陣清涼。烈日當(dāng)頭，音樂(lè)家知了在我們的臂膀下全神貫注地震動(dòng)著翅膀，發(fā)出優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有知了才能演奏出來(lái)的音樂(lè)。

　　秋天，秋高氣爽，五谷豐登。我脫掉了綠色的衣裳，換上了五彩服。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，飄上了蔚藍(lán)的天空。我與白云哥哥對(duì)話，與風(fēng)姐姐一起同行。我開(kāi)心得不得了，低頭往下看，哇，金黃的稻谷、清澈的小溪、豐收的農(nóng)民……構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。

　　冬天，冰天雪地，瑞雪紛飛。我披上了一件雪白的`衣裳。之后我又投入大地媽媽的懷抱，和她來(lái)個(gè)親密接觸。而此時(shí)我的生命已到盡頭，但化作春泥更護(hù)花。

　　我的生命雖然短暫，但是我樂(lè)于助人，樂(lè)于奉獻(xiàn)。常言道：紅花還需綠葉襯，這正是我們綠葉的價(jià)值所在。

小小的我作文11

　　我是由石膏做成的，細(xì)長(zhǎng)的身體，圓柱形。我工作的地方在學(xué)校的教室里，放在老師的講臺(tái)上。我和許多伙伴們一起按照不同的顏色住在一個(gè)個(gè)盒子里，有紅的、藍(lán)的、黃的、綠的、白的，多漂亮！猜猜我是誰(shuí)？對(duì)了，我就是人人熟悉的小粉筆。

　　我是老師的.小助手，能在黑板上跳舞，還能幫老師傳授知識(shí)。上語(yǔ)文課時(shí)，老師就用我寫(xiě)出各式各樣的生字寶寶讓同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)新字，還用我寫(xiě)出一些詞組讓同學(xué)們牢牢記住。聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谧x生字或讀詞組時(shí)聲音洪亮有力，我心里別提多高興了！

　　說(shuō)完語(yǔ)文課當(dāng)然也少不了數(shù)學(xué)課了。上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師用我寫(xiě)出奇怪而有趣的數(shù)字寶寶，還有許多運(yùn)算符號(hào)。這讓我又認(rèn)識(shí)了許多朋友！老師也會(huì)用我寫(xiě)出一些數(shù)學(xué)難題讓同學(xué)們?cè)诤诎迳献�，同學(xué)們也享受了用我的快樂(lè)！

　　NO、YES，上英文課了！你認(rèn)識(shí)這些字母嗎？我又一次認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的字母寶寶。字母寶寶一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得很奇怪，有的像句號(hào)，有的像蛇形，有的像大門(mén)……老師用我寫(xiě)英文句子，這都是用字母寶寶組成的。

　　我不但能傳授知識(shí)，還能幫助同學(xué)們辦出豐富多彩的黑板報(bào)。你看，我五顏六色的伙伴們?cè)谕瑢W(xué)們的手中變出了美麗的形狀和密密麻麻的字，把黑板報(bào)辦得多好看！這都是我們的功勞。

　　你瞧，小小的粉筆本領(lǐng)真大啊。雖然最后必將化成粉末，但我很高興。我就是小小的粉筆，你喜歡我嗎？

小小的我作文12

　　我是一份小小的《素質(zhì)報(bào)告單》。我的身體是長(zhǎng)方形的，穿著藍(lán)白相間的衣服，那一道道白色的曲線，就像海上的波浪。我的身上記載著小主人許多重要數(shù)據(jù)，小主人的名字叫“董洛辰”。

　　最引人注目的是老師對(duì)小主人的'評(píng)語(yǔ)，最前面是這樣的：“你一直是個(gè)好孩子，可是忽高忽低的成績(jī)，終是讓人懸著心……”

　　寒假結(jié)束時(shí)，老師要給每個(gè)同學(xué)發(fā)《素質(zhì)報(bào)告單》了，小主人一想到就要和我見(jiàn)面了，心里就忐忑不安起來(lái)。

　　一會(huì)兒工夫，我就到了小主人手中。小主人緊張地看著分?jǐn)?shù)，語(yǔ)文除寫(xiě)字“良好”外其他全優(yōu)，數(shù)學(xué)全優(yōu)，科學(xué)全優(yōu)，體育良好，百科閱讀全對(duì)……看著看著，小主人露出了燦爛的微笑。當(dāng)看到評(píng)語(yǔ)：“你一直是個(gè)好孩子，可是忽高忽低的成績(jī)，終是讓人懸著心……”時(shí)小主人陷入了沉思，他一定在想為什么自己的成績(jī)忽上忽下呢。

　　看完之后，小主人又和同桌交換著看，小主人看了同桌的《素質(zhì)報(bào)告單》說(shuō)：“你真不愧是我們班的班長(zhǎng)！”同桌對(duì)小主人說(shuō)：“你也不錯(cuò)，視力比我好多了�！甭�(tīng)到這里，小主人又笑了。

　　后來(lái)，小主人捧著我，回到了家。小主人的爸爸說(shuō)：“這次考試你考得不好，你語(yǔ)文明明可以上“90”分的，數(shù)學(xué)也有算錯(cuò)的�！毙≈魅说膵寢寘s和顏悅色地說(shuō)：“下次加油！”小主人點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛下決心了。

　　我是一份小小的《素質(zhì)報(bào)告單》，我多么希望我的小主人各門(mén)功課全是“優(yōu)”，評(píng)語(yǔ)中全是老師熱情洋溢的夸贊��！

小小的我作文13

　　我，是一株小小的蒲公英，在一個(gè)溫暖的春天，我被一陣微風(fēng)輕輕吹起，來(lái)到了蔚藍(lán)的天空上。

　　我在天空自由自在的飛著，一會(huì)翻個(gè)跟頭，一會(huì)畫(huà)個(gè)大大的“S”形。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，我感到我在不由自主的往下落，還好我有我的“降落傘”，最終，我平穩(wěn)的滑降到了一片綠油油的草地上。

　　我在草地上打了個(gè)滾，站在一小片青草大哥還未占領(lǐng)的地方。

　　我每天拼命的吸收營(yíng)養(yǎng)、水分、陽(yáng)光，終于長(zhǎng)成了一株從野草中脫穎而出的蒲公英。

　　直到有一天……

　　這里突然來(lái)了一群人，說(shuō)要砍掉這里的樹(shù)，鋤光這里的草，在這里建成一座工廠。好在我生長(zhǎng)的地方靠近邊緣，除草機(jī)并沒(méi)有將我連根拔起。

　　幾個(gè)月后，雨季到來(lái)了，暴雨下個(gè)不停，山洪暴發(fā)了，憤怒的泥流像一頭兇猛的`野獸，咆哮著向山下奔去。我嚇得不行，連忙縮成一團(tuán)。洪水來(lái)了，它把房屋沖毀了，人們嚇得驚惶失措，洪水繼續(xù)向山下奔去，我只聽(tīng)到山下那一頭傳來(lái)的尖叫與哭泣……

　　又一陣山洪過(guò)來(lái)，我被連根拔起，漂向山下，漂向自食其果的人們，漂向一無(wú)所有的人們。

　　洪水過(guò)后，滿目瘡痍，死里逃生，遭受了重大損失的人們終于明白，只有植樹(shù)造林，保持水土不被流失才能防止洪災(zāi)。于是人們發(fā)動(dòng)一家老小，紛紛上山植樹(shù)，看著這一切，我滿意的笑了……

小小的我作文14

　　我的名字叫高暢，今年11歲了，讀小學(xué)三年級(jí)。我長(zhǎng)著一張瓜子臉，烏黑的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃小嘴，一笑就露出了兩排潔白似雪的牙齒。我開(kāi)心的時(shí)候總是笑容不斷，活蹦亂跳的，而我難過(guò)的時(shí)候卻像一個(gè)泄了氣的皮球，怎么也打不起精神來(lái)。

　　我有一個(gè)愛(ài)好：那就是看書(shū)，那天，星期六的晚上，爸爸從丹東回來(lái)，給我買了一本書(shū)，我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。從爸爸拿回來(lái)到晚上六點(diǎn)，我都在看，第二天早上，我早早地起了床，就是為了看這本書(shū)。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“我去干活了，飯我給你端上來(lái)，一會(huì)兒趕緊吃，別涼了�！蔽抑皇恰班蕖绷艘宦�。但是媽媽走后，我的.注意力全都在這本書(shū)上。待媽媽回來(lái)時(shí)，飯全都涼了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你可真是個(gè)小書(shū)迷呀！”記得還有一次，媽媽在洗衣服，忽然“啊”的一聲，我聞聲立刻跑了過(guò)去，原來(lái)媽媽被蜜蜂蟄了，我記起了在書(shū)上看到的，說(shuō)被蜜蜂蟄了，肥皂水可以止痛。我立刻用這種方法給媽媽止痛，不一會(huì)兒，媽媽就說(shuō)不痛了，還夸了我呢。我的優(yōu)點(diǎn)是聰明伶俐，幾乎每次考試都是優(yōu)秀。

　　可我還有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是膽小，晚上不敢看黑的地方，晚上有一點(diǎn)聲音就害怕地不得了，所以我要克服這個(gè)缺點(diǎn)，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩。這就是我，一個(gè)小小的我，你愿意跟我交朋友嗎？

小小的我作文15

　　我有一個(gè)小小的秘密，我輕輕把它放在心里，我有一個(gè)小小秘密我慢慢把它變成許愿瓶。我有一個(gè)小小的秘密，在你看不見(jiàn)的時(shí)候偷偷告訴你……

　　我有一個(gè)小小的秘密，從不讓別人刨根問(wèn)底，今天悄悄送給你。

　　夜：很靜，風(fēng)很輕，月；很明。秋風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，母親節(jié)這一天，愛(ài)意綿綿。您，很晚才回來(lái)，揉著酸痛的腰，輕輕邁入家門(mén)，疲憊促使您休息，但您的身體不允許，您匆匆地打掃衛(wèi)生。收衣服……您以為我睡了，其實(shí)我眼睜睜地看著一切，看著您拖著疲倦的'身子做家務(wù)，我知道，那時(shí)我如果出去，一定會(huì)被您斥一頓，只能躲在被窩里，不敢出聲。直到您干完了所有的家務(wù)，回到房間，沾床就睡，我才敢輕輕掀開(kāi)被子，躡手躡腳地來(lái)到您的床邊。突然，我撞到了床腳，刺骨的疼痛瞬間襲來(lái)，冒到嗓子眼的尖叫在唇邊停止，因?yàn)槲翌┮?jiàn)了您睡得正熟，我一聲刺耳的尖叫一定會(huì)擾亂您的睡夢(mèng)。我只好把一切的痛苦化作猙獰的表情進(jìn)行釋放。坐在床邊，揉了揉疼痛的腳趾，伏到您身邊，我很久沒(méi)有如此近的看過(guò)您了，如今，您的臉龐清晰地在我的瞳孔中映照，您眼角的皺紋比去年貌似多了幾條，我的雙眼中赫然渾雜進(jìn)一絲銀光，瞳孔中印照出一絲白發(fā)，我震驚了，用指尖挑撥著這根“鶴立雞群”的白發(fā)，四十不到的您竟然生出了白發(fā)。心突然一陣痛楚。今天是母親節(jié)，您得到了一根白發(fā)。心中又如打翻了五味瓶，我沒(méi)有為您準(zhǔn)備精美的賀卡禮品。一朵普通的康乃馨也無(wú)法購(gòu)買，在這深夜，母親節(jié)一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝，稚嫩的我悄悄把唇靠近您那漸漸老去的臉龐，在歲月的刻痕中，留下一個(gè)甜蜜的吻。

　　我有一個(gè)小小的秘密……

　　化作唇印，告訴你……

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