[通用]未來的作文5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的未來的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

未來的作文 篇1

　　未來是怎樣的呢?是有像五角星的外形、還能上天入地的汽車;是科技更加發(fā)達(dá)，人們的生活煥然一新;還是機器人掌握人的智慧，聯(lián)手占領(lǐng)地球?我想著想著，一陣龍卷風(fēng)將我卷入未來……

　　我發(fā)現(xiàn)我的夢想確實成真，自己成為了一位頂尖科學(xué)家，已經(jīng)拿過五次諾貝爾獎。

　　如今，我已發(fā)明了各種各樣的物品，如：能變出各種美食和許多食譜的無敵餐桌;能使人摔跤不疼的氣墊路;可以刀槍不入勇往直前的高級跑車。但是，讓我屢次獲得諾貝爾獎的得力助將還是那鐵頭鐵身鐵胳膊鐵腿的它們——各類智能獲電機器人。

　　第一個出場的是智能獲電的“地潔”�！暗貪崱本褪菕叩貦C器人，它與那些圓圓正正的機器人可不一樣，它身高2米3，穿著環(huán)保標(biāo)語印出的制服，好不威風(fēng)!“地潔”目光炯炯，只要在它的視線范圍內(nèi)，絕對沒有一點瑕疵，你也不用擔(dān)心它會沒電，它身上裝有我發(fā)明的“聚能神器”，可以把周邊的能量通通吸收，甚至連人消耗的卡路里也不發(fā)過。只要有它，地板干干凈凈，媽媽們再也不用擔(dān)心家里衛(wèi)生啦!

　　“主人，請小心，前面有臺階!”哦!原來是“探路者”啊!這“探路者”是專門為盲人服務(wù)的智能獲電機器人，不是普通的導(dǎo)盲犬。這種小機器人，身材矮小，但耳朵和眼睛可靈了!在有機動車經(jīng)過的時候，它會提前幾秒鐘時就向主人報告，而它的眼睛，更是如同“千里眼”，方圓好幾里外都看得一清二楚，有它在，盲人怎么會受傷呢?所以，近年來都沒有發(fā)生任何一起盲人交通事故。“探路者”的發(fā)明令我獲得了一次諾貝爾獎呢!

　　“滴滴，勘測完畢，準(zhǔn)備下海，請先生讓一讓。”吔，怎么一個像珊瑚樣的東西在對我說話?仔細(xì)一看，原來是“勇敢者”啊!“勇敢者”就是挖掘獲電機器人，為了采到海底下的`珍貴石油和礦物，它們自備了巨型的鏟子;為了避免遇到饑餓的海洋生物，它們穿上了跟海洋生物一樣的迷彩服;為了抵抗海底的高壓，它們外殼被涂上了一層防護膜。雖然一些伙伴葬身海底，但為了祖國，它們還是相繼往海洋里跳，尋找到了很多海底的寶藏，真不愧是“勇敢者”啊!

　　我實現(xiàn)了童年時的夢想，成為了科學(xué)家，發(fā)明了很多的機器人，為人們的生活帶來了很多便利。

　　“醒醒，醒醒，起床上學(xué)啦!”當(dāng)我被媽媽叫醒時，意識到這只是一場夢，但我在心里暗暗發(fā)誓，以后我一定要幫祖國圓了這個夢!

未來的作文 篇2

　　四天前的迷茫，仍歷歷在目。分班未定，漂于天際的塵埃未落，隕落的巨石卻不能放下。我渴望一個資源豐富，分秒必爭的環(huán)境，卻又徬徨四面無形的手將我撕裂；我向往一個安逸自在的“世外桃源”，卻又害怕沉醉溫柔鄉(xiāng)再難自拔。反復(fù)沉落又升起，焦灼之間，現(xiàn)實拉了我一把。

　　于是，我從昨天的“我”變?yōu)楝F(xiàn)在的“我”。

　　原以為，“神”是一種不近人情的怪獸，卻發(fā)現(xiàn)，“神”也許有時能被叫做“天使”。我并不歸屬于他們，但那著迷的光芒令我渴望靠近。我來自過去的自己，更了解屬于自己的優(yōu)與劣，但“了解”在“掌握”面前自慚形穢。與其說“約束自己”，倒不如說“引領(lǐng)自己”朝著所向往的光芒前進。如果“了解”，那便是對自我的約束，若能真正掌握好自己，便是自我對自我的引領(lǐng)。在主動與被動之間，我更青睞“主動”。

　　若世界是理想的，于我而言擁有“主動”便足夠了，可惜事與愿違，大大小小的風(fēng)浪總還是有的。若風(fēng)浪將揚帆遠(yuǎn)航的同行人打散，需要面對孤獨的便只剩自己。如加繆所言：“我并不期待人生可以過得很順利，但我希望碰到人生難關(guān)的.時候，自己可以是它的對手�！币苍S涉世未深，經(jīng)驗不足，但我希望現(xiàn)在的自己有勇氣獨自面對與承受，更希望將來的自己不僅有勇氣更有能力迎接難關(guān)，。希望”僅存在于腦海中，而當(dāng)下便是現(xiàn)實，現(xiàn)實就是將希望轉(zhuǎn)化為常態(tài)。

　　現(xiàn)實終將成為過去，而未來也正一步步走向現(xiàn)實。我終將成為現(xiàn)在口中的“明天的自己”。

　　不敢說未來已來，因為我仍希望自己一個全新的姿態(tài)迎接“未來”。未來是怎樣，明天又該去往何方，也許現(xiàn)在的我無法確切說出，但我想我心中已然有了答案。支撐我徐徐向前行的不一定是口中的自己，但一定是心底的自己，它屬于每個人心頭的白月光。這條路既然已經(jīng)踏上，便是不可回頭的征程，既然如此，就走得更坦然些吧。路是愈走愈清晰的，心也是愈走愈淡然的。本就不喜歡轟轟烈烈，如果一定需要孤注一擲，那我愿一直灑脫自在。

　　如果明天的未知注定要到來，那我就將當(dāng)下過得更有意義，不知道的未來，何須擔(dān)憂。如《馬太福音》所言，不要為明天憂慮，每一天自有它的難處。就算一切未知，可我仍要為未來寫些什么，因為這些將屬于我自己，而非“未知”。我要將《龍貓》中我最喜愛的一句贈與明天的自己：

　　無論何時何地，都要學(xué)會獨立行走，它會讓你走得更坦然些。

　　這是我對未來的目標(biāo)，更是對自己的希冀。這句話也許抽象到稱不上是目標(biāo)，但它將慢慢成為我人生的狀態(tài)。于我而言，于明天而言，已足夠。

未來的作文 篇3

　　隨著時代飛速的前進，我覺得現(xiàn)在的書桌不太適用，我想發(fā)明一種能趕得上時代的書桌。

　　這種新式的書桌擁有童趣——書桌上有卡通人物的形象，它們的五官分別是音樂、墻壁里的燈光、講解、訓(xùn)練和電光書本的按鈕。

　　上課時，你只要按“電光書本”鍵，根據(jù)提示選擇，“書”立刻從桌上“跳”上來。隨著老師的講課，它會自動地翻頁，更奇妙的是，上面的人物會動，而且能跳出來，使你能夠更好掌握知識。

　　上語文課時，它會給我們一節(jié)圖文并茂的課堂。比如課文《趕海》，當(dāng)老師朗讀課文時，按動相關(guān)按紐，眼前就會呈現(xiàn)美麗的沙灘和蔚藍(lán)的`大海，耳邊還播放著《大海啊，故鄉(xiāng)》，這樣老師的課會變得更加精彩，我們更能理解課文。

　　英語課時，我們只要輕輕按一下“講解”鍵，就會有一個“講解員”來為你講解英語單詞，會利用各種有趣的圖案來幫助我們記憶單詞，讓我們覺得英語非常有趣。學(xué)得棒的小朋友還會有機會獲得在書桌上與“老外”對話的獎賞呢。

　　上數(shù)學(xué)課時，會有一名數(shù)學(xué)魔法師領(lǐng)你走進神奇的數(shù)學(xué)城，探索奇妙的數(shù)學(xué)世界，讓我們對數(shù)學(xué)更加有興趣。

　　其余的課就更棒了，書桌會根據(jù)我們每個人的興趣，給我們選擇合適我們的課程。我們每個人都能充分發(fā)揮自己的長處，有顯示自己才能的空間。

　　考試時，只要按“訓(xùn)練”就能開始考試，不管字寫得多難看，它都能辨認(rèn)出來，并幫助糾正筆畫。

　　你想不想要一張這樣的課桌呢，我做夢都希望能夠真正擁有這樣神奇的課桌，希望我的發(fā)明夢想成真！

未來的作文 篇4

　　今天是1號（我們這里逢1、4、7趕集），又到趕集日了，我跟著媽媽到集市去賣核桃。平日里冷清的集市頓時熱鬧起來，老遠(yuǎn)就聽到了喧鬧的聲音：過路車的喇叭聲、叫賣聲、雞鴨的叫聲……說是集市，不過是一條百多米的公路。公路兩旁擺滿了小攤：水果攤，小吃攤，服裝攤，雜貨攤，擺地攤一般的都是土特產(chǎn)：土雞、土雞蛋，還有野生獼猴桃、核桃、板栗……最有特色的是豬肉攤，整只豬在掛鉤上吊著，想買哪兒割哪兒。不到十一點鐘，集市就散了，所以被成為“火炮場”�？粗�這有趣的.集市我產(chǎn)生了聯(lián)想：如果再過十年，這里會是什么樣子呢？

　　一個碩大的標(biāo)牌“山王坪鎮(zhèn)農(nóng)產(chǎn)品交易街”橫空出世，門口掛了兩塊牌子——“重慶市農(nóng)業(yè)科技研究中心”“中小學(xué)教育實踐基地”。這里不僅是農(nóng)產(chǎn)品交易中心，也是人們旅游觀光的地方。整個街道管理使用了高科技，工作人員可以隨時監(jiān)控各個場地情況，參觀者也可以在機器上看到從古到今的農(nóng)業(yè)發(fā)展歷程。今天的這條獨街已經(jīng)繁衍成了三條街“生態(tài)街”“進口街”“萬象街”。

　　走進“生態(tài)街”你就走進了夢幻的田園世界，農(nóng)產(chǎn)品像裝飾品似的呈現(xiàn)在你的眼前，沒有農(nóng)貿(mào)市場的喧鬧，走在這里的人們大多都是參觀者，因為購買都在網(wǎng)上進行。它又分為三個園“水果園”“蔬菜園”“特產(chǎn)園”“葷菜園”。園里所有的東西都是土生土長的，不用農(nóng)藥，不打催紅素，不用保鮮劑，而且基因都特別純正，都是當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)的一些農(nóng)產(chǎn)品�！叭澆藞@”其實指的是魚肉雞鴨等，也都是只喂糧草，不喂飼料的。

　　“進口街”自然全是進口農(nóng)產(chǎn)品，比如美國馬鈴薯，新西蘭牛奶，日本鮮魚……一般人們只觀賞，很少購買，其實價格并不高，因為人們已經(jīng)不太習(xí)慣購買國外的產(chǎn)品。

　　“萬象街”最吸引人了，轉(zhuǎn)基因雞鴨，克隆豬羊，反季節(jié)鮮花，奇異瓜果，天南地北的農(nóng)產(chǎn)品應(yīng)有盡有。人們不得不去的應(yīng)該就是“吃貨園”了，因為逛了大半天你會不餓嗎？這里囊括了我國所有的出名菜系：“粵菜”“湘菜”“川菜”“北方菜”，還有各式“西餐廳”，“韓式料理”“日式料理”。

　　看，一群頭發(fā)花白，戴著眼鏡的科學(xué)家來了，他們又新研究出一種對付蟲害的辦法；一位年輕漂亮的媽媽帶著可愛的女兒來了，女兒站在大屏幕前，津津有味地觀看“水稻的生長過程”，驚喜地叫：“哇！原來大米是這樣來的。”幾位老師帶著一群嘰嘰喳喳的學(xué)生也來了，老師點擊一下屏幕上的“實地查看”，一輛觀光車停在跟前，不一會就到了田間。田里，“人們”正在給番茄修枝……

未來的作文 篇5

　　26世紀(jì)的一天，政府為了方便民眾，給大家送了許多馬。我收到了一匹粉紅色的小馬，那匹馬很漂亮，頭上長了一根長長的角，眼睛水汪汪的，一雙機械翅膀長在身體兩側(cè)，粉粉的、白白的，可愛極了！我給它找了一個閃閃發(fā)亮的水晶冠，里面安上馬語翻譯器，它既可以聽懂我的話，我又可以聽懂它的話。我高興地問它：“你喜歡吃什么東西？”它說：“我喜歡吃菠蘿面包、巧克力、餅干and嫩嫩的新鮮青草。”我又問它：“那么，你叫什么名字呢？”它慢吞吞地回答道：“我叫冰霜，冰霜的‘冰’，冰霜的‘霜’�！苯又�，我就給它了這些食物，它高興得直叫“好”呢。

　　一天，我和冰霜出去散步。湖邊，春風(fēng)拂柳，湖水泛起了波紋，當(dāng)我正陶醉在這美麗景色中時，忽然，我發(fā)現(xiàn)，在遠(yuǎn)處的一座房屋失火了，我急忙讓冰霜去救人，只見它箭一般“嗖”地沖過去，救出了房屋里的人，并飛快地把他們送去了醫(yī)院。

　　冰霜回來時已經(jīng)筋疲力盡了，但它依然很高興——它幫助了人類，它為人類做出了貢獻(xiàn)。它太累了，便睡了一會兒。吃飯了，我來到臥室叫冰霜，它慢悠悠地來到餐廳，看見了它的最愛——青草，便狼吞虎咽地吃起來。

　　夜晚，我們一邊吃著香甜可口的`巧克力，一邊看著有趣的電視節(jié)目，十分幸福、快樂……

　　這匹小馬是我的最愛，我和它是最好的朋友！

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