描寫的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的描寫的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫的作文 篇1

　　春節(jié)在外婆家，我和表妹典典聽舅舅說(shuō)要帶我們?nèi)シ趴酌鳠�，就一直盼望著�?/p>

　　這天，吃完晚飯，我們一家早早地來(lái)到了廣場(chǎng)上，廣場(chǎng)上已經(jīng)聚集了許許多多放孔明燈的人。我和典典迫不及待地拿出一個(gè)孔明燈叫舅舅給我們放，媽媽和阿姨托著孔明燈，舅舅把蠟燭裝上，用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，火越燒越旺，孔明燈慢慢的鼓了起來(lái)，像一只胖胖的小豬。微風(fēng)徐徐吹著，漸漸的孔明燈飄起來(lái)了，越來(lái)越高。我和典典看著飛起來(lái)的孔明燈都拍著手跳著叫著：“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了！”我們連忙把剩下的孔明燈一個(gè)一個(gè)點(diǎn)上放了出去。天上的孔明燈越來(lái)越多，像給天空添加了許多會(huì)動(dòng)的`星星。每盞孔明燈都帶著一個(gè)美好的心愿，我望著飄浮在空中的孔明燈，心里默默地祝愿每盞孔明燈上的愿望都能實(shí)現(xiàn)。

描寫的作文 篇2

　　秋天到了，老師帶全班同學(xué)去挖紅薯。

　　來(lái)到目的地，放眼望去，眼前是一大片綠油油的紅薯田，猶如一片綠色的海洋。到了田里，農(nóng)民伯伯給我們講如何挖紅薯。還沒(méi)等老師說(shuō)開始，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待地開始挖了。

　　我走進(jìn)了綠色的海洋，攢緊紅薯藤用力一拽，紅薯藤被拽開了。我小心翼翼地挖開土，只見紅薯探出了頭：“你好!”我抱緊紅薯，用九牛二虎之力把它從大地媽媽的懷中來(lái)出來(lái)了。我一看，它是個(gè)胖紅薯。呦!它的'身邊還有幾個(gè)小紅薯哩!我繼續(xù)埋頭挖，直到老師喊“停!”我數(shù)了數(shù)，總共有三個(gè)大紅薯，有長(zhǎng)的，有水滴形的，還有球體的。我抱起這些“寶貝”，跑向同學(xué)們。

　　路上，我和同學(xué)們交流自己的收獲。

　　秋天是如此快樂(lè)，我喜歡它!

描寫的作文 篇3

　　太陽(yáng)漸漸西沉，熱鬧了一天的鄉(xiāng)村，又迎來(lái)了一個(gè)迷人的黃昏。

　　你看那夕陽(yáng)，把天空映得半邊通紅，(.)半邊金黃。金光閃閃的小溪，閃著粼粼的波光，把倒映在溪水里的夕陽(yáng)，攪得閃閃的、碎碎的。黃昏的夕陽(yáng)，紅得如此深沉，猶如那鄉(xiāng)里人好客、熱情的心一般。純樸的太陽(yáng)照射在了純樸人的身上，也溫暖了我們外來(lái)人的`心。

　　慢慢地，夕陽(yáng)半沉了下去，像一位醉了酒的老漢，晃悠悠地跌進(jìn)了山的那頭。辛勤勞作了一天的農(nóng)民們，扛著鋤頭，牽著牛，顫顫悠悠地從田野里走來(lái)。落日的余暉，染紅了土地、莊稼、村舍和花草樹木，像穿上了一件火紅的大衣。

　　稻田像金黃色的地毯，微風(fēng)吹拂，麥浪翻滾，一波又一波的，好像在對(duì)農(nóng)民伯伯說(shuō)：“今年又是豐收年！”凝神靜聽，還能聽到遠(yuǎn)處的耕牛發(fā)出的哞哞聲，以及小羊的咩咩聲，是到了牲畜們歸圈的時(shí)候了。當(dāng)最后一輪夕陽(yáng)隱去，鄉(xiāng)村也安靜下來(lái)。日出而作，日入而息的人們也各自回家了。那一排排熟悉的村莊，升騰起了裊裊炊煙，伴著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的燈光，將鄉(xiāng)村的黃昏，涂抹成了一幅美麗的風(fēng)景畫。

　　我愛鄉(xiāng)村，更愛鄉(xiāng)村美麗的黃昏。

【描寫的作文】相關(guān)文章：

描寫的作文12-06

描寫的作文09-08

描寫的作文09-08

描寫的作文09-08

描寫的作文09-08

描寫的作文09-08

描寫的作文09-18

描寫的作文09-18

描寫的作文09-18

描寫的作文09-18