學(xué)期計劃
時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編精心整理的學(xué)期計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計劃 篇1
演講協(xié)會第一學(xué)期演講協(xié)會工作計劃演講協(xié)會自成立以來，不斷探索，不斷追求逐漸成長為一個富有創(chuàng)新概念，進步的新一代先進社團。協(xié)會始終貫徹"繁榮校園文化，豐富第二課堂，推廣普通話，提高口才"的宗旨。同時堅持"提高成員的口才，膽量等各方面能力"團結(jié)奮進，開拓進取。多次獲得各方好評。成員也用于展示自我，在各個演講，朗誦，辯論賽中取得優(yōu)異成績。協(xié)會的活動形式多樣，內(nèi)容富有特色，除了即興演講，命題演講，朗誦，講座等為主體的活動外，協(xié)會還舉辦了一些大型活動，特色趣味活動，皆取得了理想的成績。
協(xié)會一直在實踐中不斷積累經(jīng)驗，吸取其他社團和本身的經(jīng)驗，不斷壯大，不斷創(chuàng)新，吸取了精英，為協(xié)會開創(chuàng)新之風(fēng)奠定了人才基礎(chǔ)。
因此，為了豐富成員在我協(xié)會的生活，達到鍛煉自我的'目的；同時也為了讓大家的演講水平和語言表達能力有所提高，為同學(xué)們提供一個充分展示自己的平臺。社團結(jié)合自身具體情況和我校實際，制定20xx——20xx年第一學(xué)期演講協(xié)會工作計劃，如下：
時間主要內(nèi)容活動目的參加人員
第一周
9。1~9。5召開本學(xué)期第一次干事會議，公布本學(xué)期活動計劃讓干事知道這學(xué)期大概要做什么，怎么去做，促進干事之間的交流全體干事
第二周
9。6~9。12召開全員大會總結(jié)上個學(xué)期，表揚優(yōu)秀成員，提高成員的積極性，商務(wù)文藝晚會及迎新晚會及節(jié)目報名全體干事及成員
第三~四周
9。13~9。19節(jié)目排練為晚會做好準備參加節(jié)目成員
第五周
9。20~9。26干事會議制定招生計劃全體干事
時間待定第一輪面試讓學(xué)生通過面試提高自己的口才與膽量10屆新生及有興趣的同學(xué)
第六周第二輪面試讓學(xué)生通過面試提高自己的口才與膽量進入第二輪面試的同學(xué)
第八周成員大會向新成員介紹協(xié)會基本情況全體成員
第九周播放一場關(guān)于演講辯論方面的電影豐富學(xué)員門的校園文化生活，提高大家的演講水平和語言表達能力，激發(fā)學(xué)員門對演講辯論的興趣全體成員
第十周演講禮儀培訓(xùn)提高成員的演講禮儀方面的知識全體成員
第十二周與英語世界聯(lián)誼觀看外國電影加強兩個社團之間的交流全體成員
第十三周繞口令比賽提高成員的口才以及記憶力全體成員
第十四周即興演講改變和克服成員的恐懼，膽小和怯懦心理，提高成員的自信心和膽量以及演講水平全體成員
第xx周觀看演講視頻豐富學(xué)員門的校園文化生活，提高大家的演講水平和語言表達能力
第十六周朗誦培訓(xùn)提高成員的朗誦水平，感情個方面的能力
第十七周干事會議總結(jié)整個學(xué)期全體干事
"一人之辯，重與九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬之師。"是演講讓我們親身感受蟄居亙古不變的名言的實質(zhì)和魅力。我們堅信你的人生會因演講而精彩！
以上為本協(xié)會20xx——20xx年第一學(xué)期的工作計劃，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，干事和全體成員的共同支持下，我們協(xié)會將會越辦越好！
演講協(xié)會
20xx年6月29日
學(xué)期計劃 篇2
本學(xué)期初中歷史與社會和思想品德學(xué)科教研工作依據(jù)縣教育局和教研室的整體工作安排，本學(xué)期教研工作以“課堂變革”項目為重點，優(yōu)化課堂教學(xué)，總結(jié)探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律，推進教學(xué)教研創(chuàng)新。切實提高我校初中歷史與社會和思想品德學(xué)科教學(xué)水平。主要工作如下：
1、聚焦課堂變革活動，推進各校課堂轉(zhuǎn)型
以“活動式”教學(xué)“課堂變革”和“案例式”教學(xué)“課堂變革”實驗項目為抓手，有序開展學(xué)科課改項目活動。放手學(xué)生，改變教學(xué)組織形式，實現(xiàn)教學(xué)理念轉(zhuǎn)變，真正促進學(xué)科教師的專業(yè)發(fā)展。
2、加強“名師工作室”建設(shè)，發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用
發(fā)揮“名師工作室”的引領(lǐng)、輻射作用，本學(xué)期“張強名師工作室”將探討如何依照課程標(biāo)準自主開發(fā)課程資源，合理拓展教材文本的廣度及深度，切實提高教學(xué)實效，為落實“依標(biāo)施教”理念做好引領(lǐng)和表率作用。所以特邀請工作室負責(zé)人來我校指導(dǎo)，促進教育教學(xué)質(zhì)量提高，促進骨干教師的專業(yè)成長。
3、打造“精品百課”，解決新課程中疑難問題
繼續(xù)開展八年級下冊新教材的.培訓(xùn)工作，做到合格教學(xué)。加強教研活動策劃，通過主題化的常態(tài)教研和“精品百課”評選等活動，引導(dǎo)教師研究學(xué)生、研究教材、研磨教學(xué)，打造特色教學(xué)。
4、構(gòu)建教學(xué)評價文化，提高一線教師命題能力
面對初中歷史與社會和思想品德學(xué)科實行閉卷考試的形勢，本學(xué)期開展命題能力專題培訓(xùn)，努力提高一線教師命題能力。召開專題研討會，研究社會和思品閉卷考試形勢下的教學(xué)要求。做好單元、期末命題工作，完善網(wǎng)上閱卷工作，開展“命題說題評比”活動，注重學(xué)習(xí)效果研究，促進學(xué)生群體均衡發(fā)展。
5、深化校本教研，促進教研文化和諧生成
強化教研組長學(xué)習(xí)意識，圍繞“新課程實施中的疑難問題”開展多層次、多形式教研活動。強化教研問題意識，注重教研活動有效策劃，提升教研品質(zhì)
6、爭取每人推出一節(jié)校級公開課，教研組至少推出2節(jié)縣級或?qū)W區(qū)級公開課（或骨干教師的示范課或為推出新的骨干教師提供機會）。
7、為促進教師的專業(yè)化成長，為教學(xué)提供一個可資利用的信息交流及共享的平臺，本學(xué)期計劃完成：
1、堅持課后的教學(xué)反思，或教學(xué)隨筆或敘事研究，提升教師的職業(yè)道德意識和使命感。
2、爭取每人有論文（案例，獲其他教學(xué)業(yè)務(wù)比賽）在縣級及以上獲獎。
本學(xué)期本組提出了一些新目標(biāo)，計劃完成一些歷史遺留任務(wù)，希望能比以前做得更好！
學(xué)期計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以人為本，樹立和落實創(chuàng)新意識，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，從嚴治校，創(chuàng)建特色。進一步解放思想，增強大局意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、形象意識，依據(jù)真學(xué)課堂鞏固深化年要求，扎實開展教育科研，積極圍繞“小學(xué)主題性大單元情境課程建設(shè)”開展教研活動，深入推進素質(zhì)教育，強化各項管理，趁勢而上，結(jié)合學(xué)校實際，教導(dǎo)處將認真落實學(xué)校和上級主管部門在新學(xué)期提出的工作要點，努力做好各項工作，為全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量而努力工作。
二、主要工作
(一)加強過程管理，規(guī)范常規(guī)工作
1.加強教學(xué)“六認真”管理，提高教師教學(xué)工作的自覺性。加強教學(xué)“六認真”工作，是扎實推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程，是科學(xué)地實施新課程，提高教育教學(xué)實效的前提條件，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。
一是認真?zhèn)湔n
A.研讀教材
教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要資源，也是實施教學(xué)的工具。認真研讀教材是設(shè)計、組織和實施課堂有效教學(xué)的重要保障。教師在備課前必須獨立、認真、深入地研讀教材。一是要全面領(lǐng)會教材，不僅要研究每一個具體的教學(xué)內(nèi)容，而且要研究每一個內(nèi)容在整個教學(xué)體系中的地位和作用，分析教材的編寫特點，了解編者的設(shè)計意圖。二是要深入鉆研教材，分析知識結(jié)構(gòu)和特征，正確把握教材中的重點、難點和關(guān)鍵點。
B.學(xué)習(xí)資源
教學(xué)資源是教學(xué)準備和實施過程中所能運用到的各種資源。教師在備課過程中要搜集和學(xué)習(xí)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)資源。一是要學(xué)習(xí)縣教師發(fā)展中心統(tǒng)一下發(fā)的電子白板資源，認真研究白板資源庫中課件和教案的具體內(nèi)容及設(shè)計意圖，并根據(jù)學(xué)生學(xué)情和教學(xué)實際進行合理選擇、整合完善。二是學(xué)習(xí)教師教學(xué)參考書，將教參中提出的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)活動建議、教學(xué)參考資料、教學(xué)光盤等內(nèi)容作為備課的依據(jù)。三是充分利用智慧平臺，引導(dǎo)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
C.自主備課
備課是一種創(chuàng)造性的勞動，是教師根據(jù)學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容搜集資料、整理信息、設(shè)計教學(xué)方案的過程，也是教師通過備課進行教研、自學(xué)和提升自身教學(xué)能力的過程。基于教材的研讀和資源的學(xué)習(xí)，教師要根據(jù)本班學(xué)生實際及教師自身教學(xué)風(fēng)格進行自主備課。一是要切實把握教學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)要求，可以對白板資源庫中的教學(xué)設(shè)計和課件進行二次備課，也可根據(jù)教學(xué)實際重新設(shè)計教案和課件，教案均寫在備課筆記上。二是對于教材中的重難點內(nèi)容，要在教材相應(yīng)位置做適當(dāng)批注。
D.研討提升
在自主研究和獨立備課的'基礎(chǔ)上，要以各年級備課組為單位，單周安排一次集體備課，雙周安排一次教研課。集體備課內(nèi)容一般為下一周的上課內(nèi)容。盡量采用模擬上課——集體研討——個性修改的流程，努力讓研討活動既生動活潑，又富有成效。
二是認真組織課堂教學(xué)。端正教學(xué)態(tài)度，面向全體學(xué)生，充分尊重學(xué)生的主體地位，努力營造平等和諧的師生關(guān)系，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。重視課堂資源的生成，有效地運用現(xiàn)代教學(xué)手段，邊實踐邊反思，及時調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過程與方法，不斷改進課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)效益。積極構(gòu)筑理想和諧的真學(xué)課堂，逐步形成個性化教育。
三是認真設(shè)計與批改作業(yè)。精選作業(yè)，按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量。根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理設(shè)計作業(yè)，突出對基礎(chǔ)知識、基本技能的鞏固和應(yīng)用，增強作業(yè)的針對性和實效性。布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過，必須及時批改，必須及時評講。作業(yè)要規(guī)范批改，及時反饋，肯定成績，督促訂正，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。
四是認真搞好輔導(dǎo)。牢固樹立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的教育思想，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，悉心指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，注重因材施教，做到培優(yōu)補差兩不誤。
五是認真組織考核。認真執(zhí)行考核制度，認真設(shè)計、認真組織考核，注重考核學(xué)生對基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析、解決實際問題的能力。認真進行考核評價，及時正確地閱卷，并認真做好試卷的分析和講評，指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)的自我評價，實施必要的補償教學(xué)。
六是認真組織課外活動。根據(jù)學(xué)�；顒臃桨福J真組織學(xué)生積極、主動、有序地參加各項課外活動，為之提供必要的時間和條件保證。在保證學(xué)生活動時間的基礎(chǔ)上，積極探索行之有效的組織形式。加強指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生體驗活動過程、分享活動成果，并進一步加強對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，促進學(xué)生個性的和諧發(fā)展。
學(xué)校將嚴格按照教學(xué)“六認真”的要求，加大常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)力度。對工作認真，卓有成效的教師，學(xué)校將予以獎勵。
2.加強教研組管理，進一步提高教研活動的實效性。結(jié)合我校以往教研組活動的實際情況，進一步明確教研組長的職責(zé)和權(quán)利，充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責(zé)任心，積極探索課題引領(lǐng)下的新型教研形式。會同各教研組認真做好教研組活動計劃和集體備課計劃的制定和落實工作，通過檢查、指導(dǎo)、考核、評比、獎勵等形式，確保教研組活動正常有序地開展，從而提高教研組活動的實效性。
3.加強聽課檢查，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。校行政人員深入教學(xué)第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況，對課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導(dǎo)與交流，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長。本學(xué)期，每位行政人員每周聽課不少于3節(jié)，其他教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。
4.不斷完善考核評價機制。積極探索客觀、公正、有效的評價體系，充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng)造性，充分激發(fā)學(xué)生潛能、發(fā)展學(xué)生個性，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
5.加強各類文檔資料的管理。認真做好各種教學(xué)及相關(guān)資料的收集、整理和歸檔工作，努力創(chuàng)建特色學(xué)校。
(二)加強教師管理，促進教師發(fā)展
1.加強教師思想道德與職業(yè)道德教育。認真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則。牢固樹立育人為本，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺性，切實規(guī)范教師的教學(xué)行為，增強教師忠誠教育事業(yè)的責(zé)任感、使命感，切實提高教師的思想道德素養(yǎng)，確保教學(xué)活動正常、有序、健康地開展。
2.著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。加強對青年教師的培養(yǎng)工作，為他們提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，搭建展示自我的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。實行青年教師拜師制，對青年教師做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。加強骨干教師和市級學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)、考核、管理工作，穩(wěn)定骨干教師隊伍，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。
3.加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。開展形式多樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。重點抓好以課堂教學(xué)為主的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。多渠道地為教師提供相互學(xué)習(xí)與交流的平臺，努力幫助教師向一專多能復(fù)合型教師發(fā)展。
(三)加強質(zhì)量管理，提高教學(xué)實效
1.加強作業(yè)與考試管理。嚴格控制作業(yè)總量，嚴禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)設(shè)計要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學(xué)性、合理性和實效性。對不同層次的學(xué)生，進行分層布置，分層批改，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔(dān)。嚴格控制考試次數(shù)，認真組織期中測試和期末考試工作，及時做好質(zhì)量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施。
2.加強質(zhì)量檢測與監(jiān)控工作。配合上級做好小學(xué)階段的調(diào)研測試工作，加強教學(xué)過程與質(zhì)量監(jiān)控，定期開展學(xué)科競賽，有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查，及時反饋檢查結(jié)果，并督促教師做好相關(guān)問題的整改工作。
(四)加強特色建設(shè)，發(fā)展個性特長
1.認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神,堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，嚴格按課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量。落實陽光體育運動，組織、引導(dǎo)師生積極開展體育健身活動，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2.認真強化寫字教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生對書法的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生嚴肅認真，一絲不茍，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì)。
3.認真抓好排球、籃球教學(xué)工作，努力營造“人人學(xué)排球，處處見排球”的特色氛圍，通過排球教學(xué)，提升學(xué)生思維能力。
4.組建多樣的興趣活動小組，通過開展活動，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣，進而開發(fā)學(xué)生的智力。
5.開展國學(xué)誦讀活動。中華國學(xué)經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典，可以加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，提高自身人文素養(yǎng)。為此，學(xué)校制定方案，統(tǒng)一安排時間和內(nèi)容，循序漸進、由淺入深地開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還將學(xué)習(xí)情況設(shè)定初級、中級、高級、特級四個等級，并且定期組織考級活動，統(tǒng)一頒發(fā)等級證書。除此以外，每學(xué)期舉行一次全校性形式豐富多彩的成果展示。在活動中，學(xué)生各方面能力得到了提高，在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用，陶冶了其性情，開啟了其智慧。
三、各月份具體安排
九月份：
1．開學(xué)準備工作，開學(xué)工作檢查。
2．一年級分班
3．制定教導(dǎo)處工作計劃
4．畢業(yè)班科任教師會議
5．學(xué)校下達中秋節(jié)經(jīng)典誦讀活動通知并開始啟動
6．一年級新生建檔
7．一年級建隊
8. “小學(xué)主題性大單元情境課程建設(shè)”研討活動（一）
9. 真學(xué)課堂研討活動（一）
十月份：
1．組建各年級興趣活動小組
2．調(diào)進及新上崗教師上匯報課
3．“小學(xué)主題性大單元情境課程建設(shè)”研討活動（二）
4．教學(xué)常規(guī)檢查
5. 真學(xué)課堂研討活動（二）
十一月份：
1．期中教學(xué)評價工作
2．教學(xué)常規(guī)檢查
3．真學(xué)課堂研討活動（三）
4. “小學(xué)主題性大單元情境課程建設(shè)”研討活動（三）
十二月份：
1．國學(xué)知識競賽
2．興趣小組活動展示
3、六年級調(diào)測
4．教學(xué)常規(guī)檢查
5. 真學(xué)課堂研討活動（四）
6. “小學(xué)主題性大單元情境課程建設(shè)”研討活動（四）
一月份：
1、制定復(fù)習(xí)計劃，組織期末復(fù)習(xí)備考
3、期末教學(xué)評價
4、教學(xué)質(zhì)量分析，教學(xué)工作總結(jié)
5、教學(xué)資料整理、歸檔
學(xué)期計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，繼續(xù)以《綱要》和《規(guī)程》為指南，以幼教中心《新學(xué)期工作計劃》、幼兒園《園務(wù)工作計劃》和《教科研工作計劃》為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)課題研究方案，不斷領(lǐng)會“新教育”理念，努力實踐，大膽創(chuàng)新，在實踐中積極開展“繪本教學(xué)”的實踐研究。
在“新教育”理念的指引下，以幼兒為本，選擇適合本班幼兒閱讀的繪本，開展對繪本的研究性閱讀，找到最佳的切入點和教學(xué)策略，以創(chuàng)新的方式，吸引孩子，從而積累經(jīng)驗、增進健康、養(yǎng)成習(xí)慣、發(fā)展能力。
二、具體措施：
（一）加強理論學(xué)習(xí)，提高個人素養(yǎng)。
平時認真閱讀一些關(guān)于早期閱讀和繪本文本研究的理論書籍：如彭懿的《圖畫書》、丁筱青的《大聲讀給孩子聽》、松居直的《我的圖畫書論》等理論書籍，并寫好讀書心得；每個月自主進行網(wǎng)上的理論學(xué)習(xí)；積極參加每周工作室安排的理論學(xué)習(xí)和研討：如一些雜志上好的文章或推薦優(yōu)秀的繪本作品，開展研究性閱讀等。
（二）創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。
1．結(jié)合傳統(tǒng)文化課程“聞書香”活動作為正式的“繪本閱讀”時間，每周星期三帶領(lǐng)幼兒進入“寶貝書吧”，開展幼兒的自主閱讀活動。
2．每天利用晨間自主性游戲中：“紅袋鼠樂園”，開展自主閱讀活動。
3．在窗邊設(shè)置了6個書盒，每一組幼兒整理好自己的書盒，促進幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成；定期交換書本，好書一起看。
4．班級的墻飾布置時，盡量把孩子的繪本制作、孩子們與父母一起自制的`小繪本；繪本閱讀中師生討論的精彩對話；活動中的精彩照片或其他的閱讀成果。
�。ㄈ┙⒓覉@共同體，開展親子閱讀活動。
1．配合幼教中心和園部開展“大小書蟲拉拉手”親子閱讀活動、講故事活動、圖書漂流活動等，與家長分享具有價值意義的繪本故事。鼓勵家長開展親子閱讀。
2．幫助家長了解幼兒語言發(fā)展的特點和親子繪本閱讀活動的基本知識；給家長介紹選擇繪本的方法，親子游戲、親子閱讀活動的指導(dǎo)方法，以激發(fā)幼兒繪本閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，積極營造書香家庭。
3．開展親子閱讀日記的交流活動，分享閱讀的快樂。
學(xué)期計劃 篇5
班級分析：
經(jīng)過一學(xué)年的教育和培養(yǎng)，班級的情況是：常規(guī)比較穩(wěn)定，孩子們的責(zé)任意識和學(xué)生的自主性有所加強，以自我為中心的現(xiàn)象漸漸消失，小干部的培養(yǎng)初見成效，班級各方面都呈現(xiàn)出積極、向上的良好勢頭。但班上海存在一些學(xué)生沒有良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)還不夠自覺的現(xiàn)象，小干部的培養(yǎng)還需鞏固和加強。
教育思路
針對以上班級現(xiàn)狀，本學(xué)期我將繼續(xù)以“育人為本、德育為先”作為本學(xué)期班主任工作的指導(dǎo)思想，以一系列學(xué)生喜愛的活動為手段，繼續(xù)鞏固常規(guī)的培養(yǎng)，把“責(zé)任感”、“勵志”和“勤奮學(xué)習(xí)”作為本學(xué)期的培養(yǎng)重點，引導(dǎo)學(xué)生更加積極向上，更加健康地成長，從而使班級充滿更強的凝聚力和生命力。
教育目標(biāo)
1、繼續(xù)鞏固和加強常規(guī)教育。
2、培養(yǎng)學(xué)生做“有責(zé)任感”、“勤奮學(xué)習(xí)”的健康學(xué)生。
3、培養(yǎng)學(xué)生的自立、自主意識，提升小干部的管理能力。
教育策略
1、本學(xué)期，我將利用多種方式開展“我是小主人”系列主題教育活動。在激勵學(xué)生爭當(dāng)有文明、有責(zé)任感、勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生過程中，鞏固他們的常規(guī)好習(xí)慣，讓他們主動學(xué)習(xí)，主動擔(dān)當(dāng)，成為班級、學(xué)習(xí)的小主人，使班集體處處洋溢文明、向上的力量。
具體操作步驟：
（1）采用“小主人”的形象，激勵學(xué)生文明守信、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、刻苦學(xué)習(xí)、陽光向上。
（2）活動口號：文明、有志、責(zé)任、勤奮。
�。�3）評價方法：每月結(jié)合不同的主題目標(biāo)進行自評，每周小組評出各類小主人，得一個標(biāo)準。每月各項的優(yōu)勝者可以評為班級“小主人”，每周獲得標(biāo)志最多的組為“主人隊”。
2、在開學(xué)的第一個月，班上將掀起”爭做班級小主人”活動，在每天的小結(jié)中，都會有不同項目的“班級小主人”涌現(xiàn)，鼓勵同學(xué)們爭做班上各項“文明主人”，使得班上的常規(guī)得以鞏固、提高，并使之成為良好的習(xí)慣。（其中有“早讀”、“課堂”、“課間”、“路隊”、“地面”、“位洞”、“桌椅”“書包”、“愛心”等常規(guī)項目）接著，在本學(xué)期的第二、三階段，分別開展“我是中國小公民“、”“我是自己的小主人“和“我是學(xué)習(xí)的小主人”等活動，對學(xué)生進行“責(zé)任擔(dān)當(dāng)“”勵志教育“和”勤奮學(xué)習(xí)“教育。
（1）“我是班級小主人“教育的口號是：班級規(guī)則我遵守，班級事情爭先做，
我為班級爭榮譽，爭做班級小主人。
視頻資料：文明禮儀和校園文明
制作“文明禮儀“手抄報。
（2）“我是中國小公民“教育的口號：我的祖國是中國，我愛祖國好媽媽。
少年強則國強，我要為中華之崛起而讀書
故事：《培養(yǎng)孩子志向遠大的.名人故事100個》
視頻資料：走近名人
勵志歌曲演唱
�。�3）“我是自己的小主人”的口號是：自己的事情自己做，自己的責(zé)任自己負，爭做最優(yōu)秀的自己，我是自己的小主人
故事：《培養(yǎng)小學(xué)生責(zé)任感的100個故事》
視頻資料：《盧勤：培養(yǎng)孩子的責(zé)任感》
制作“責(zé)任我擔(dān)當(dāng)”手抄報：名人名言、相關(guān)故事、讀后感。
（4）“我是學(xué)習(xí)的小主人“教育的口號：，自己的事情自己做，自己的學(xué)習(xí)自己負責(zé)，我是自己的小主人。
視頻故事：《名人成長故事》30個
故事：《培養(yǎng)孩子勤奮堅強的100個勵志故事》
讀書交流會：交流讀了勵志故事后的感想和收獲。
3、通過晨檢、主題班會、黑板報和音樂滋養(yǎng)等開展生動、有效的班級文化活動
�。�1）配合每月不同的主題，每周2—3次晨檢講播放視頻或講主題故事。
（2）充分利用節(jié)日進行靈活的主題教育活動，如教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦。
�。�3）繼續(xù)設(shè)立班級圖書角，結(jié)合學(xué)校和年級組的讀書活動，配合班級的教育主題為學(xué)生推薦相關(guān)豐富的書目，讓學(xué)生在書海中開闊眼界、擴大積累、增長知識，從而更加明理、懂事。
（4）每周進行一次“心靈排毒”。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個傾訴和凈化心靈的機會，督促學(xué)生改正錯誤，促進其心理健康。
4、繼續(xù)培養(yǎng)鍛煉小干部，給他們創(chuàng)造充分的機會，繼續(xù)放手讓他們進行日常管理和總結(jié)。
�。�1）每周班主任對干部進行一次集中培訓(xùn)：教給方法、提出希望。（周五）
（2）每周干部集中開會一次：自我總結(jié)，共同商討、解決工作中出現(xiàn)的問題，相互學(xué)習(xí)長處。（周三）
�。�3）每周利用班會，全班同學(xué)對干部進行一次評議，并評出每周最“有為小干部”。（周五）
6、繼續(xù)打理好班級博客，加強家校互動和溝通。對家長進行一定的家教輔導(dǎo)，如在博客上給家長推薦學(xué)習(xí)文章和視頻，及時向家長通告我班的學(xué)期計劃和每個階段的任務(wù)和進展情況，鼓勵家長主動地協(xié)同老師的學(xué)校教育，并針對自己孩子的情況進行輔導(dǎo)和幫助。支持家長和老師的交流和家長之間良性的互動（經(jīng)驗交流、互通有無）形成家長間互相學(xué)習(xí)、家長與孩子共同成長的正向氛圍，讓家校形成合力，讓我們的教育更有實效。
具體工作安排
9月份
1、爭當(dāng)“文明禮儀”的班級小主人
2、制作“文明禮儀“手抄報。
3、獻給“教師節(jié)”的禮物（班會）
5、積極準備“秋季運動會“
10月份
1、爭做“我是中國小公民”活動
2、“我愛祖國“圖片展
3、英烈故事會
4、“勵志歌曲演唱
11月份
1、爭做“我是自己的小主人”活動
2、班會：培養(yǎng)責(zé)任感
3、故事：《培養(yǎng)小學(xué)生責(zé)任感的100個故事》
4、制作“責(zé)任我擔(dān)當(dāng)”手抄報
12—元月份
1、“我是學(xué)習(xí)的小主人”手抄報
2、故事：《培養(yǎng)孩子勤奮堅強的100個勵志故事》
3、“勤奮學(xué)習(xí)“讀書交流會”
4、期末復(fù)習(xí)、考試、總結(jié)工作
學(xué)期計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
在武進實驗小學(xué)集團化辦學(xué)的背景下，以學(xué)校新學(xué)期工作思路為指導(dǎo)，以強化教學(xué)管理為抓手，以推進課程改革為重點，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，強化責(zé)任意識，團隊意識，研究意識，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，努力開創(chuàng)我校教學(xué)教研工作新局面。
二、工作重點：
1、強化語文學(xué)科建設(shè)，著力推進學(xué)科重點工作。
2、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，進一步完善、規(guī)范教學(xué)行為，繼續(xù)落實推門聽課制度，加強與備課組長的合作，促使語文教學(xué)課堂有效益，教育教學(xué)有實效。
3、健全以主題教學(xué)研究為核心的教研，以教研組為單位開展磨課活動，積極參加集團內(nèi)的校際教研活動，快速提升語文教師的課堂教學(xué)水平。
4、在集團化語文條線活動整合的基礎(chǔ)上開展豐富的語文實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，重點激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
5、加強科研指導(dǎo)，大力推進語文學(xué)科中“靈動”課堂的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究、實踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式。
6、繼續(xù)開展低、高段“青年教師成長俱樂部”活動，并不斷加入“新鮮血液”，壯大隊伍，做到有計劃，有重點，有序列地培養(yǎng)。
三、主要工作:
（一）加強理論學(xué)習(xí)，深化課程改革。
1、準確領(lǐng)會核心素養(yǎng)，并思考部編版教材的.核心素養(yǎng)，關(guān)注當(dāng)前的課堂轉(zhuǎn)型，結(jié)合期初區(qū)教材培訓(xùn)，擬定各年級教學(xué)計劃、教研活動計劃。
2、關(guān)注省市區(qū)級各項教研活動，積極派老師外出學(xué)習(xí)，同時要將所學(xué)經(jīng)驗及時反饋給所有老師，一人學(xué)習(xí)多人受益。
5、努力構(gòu)建“靈動”的語文課堂，以“四自精神”和“大語文觀“的理念來關(guān)照語文的課程建設(shè)與品牌打造。
（二）嚴格常規(guī)管理，確保質(zhì)量底線。
1、關(guān)注課堂教學(xué)，確保常態(tài)的課堂教學(xué)水平。加大“推門課”的力度與廣度，關(guān)注教師的日常工作狀態(tài)與研究狀態(tài)，繼續(xù)研究“如何促進常態(tài)課進入研究狀態(tài)”。明確教研組長每周聽課任務(wù)，加強對組內(nèi)成員的指導(dǎo)督促。
2、認真落實學(xué)校的“減負”規(guī)定，根據(jù)本學(xué)科特點制訂相關(guān)規(guī)則，進一步對“作業(yè)備案”進行調(diào)研跟蹤，采取有效措施對每個班級的學(xué)生負擔(dān)進行了解，發(fā)現(xiàn)問題及時與相關(guān)人員溝通，及時解決。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上挖掘在減負增效方面的經(jīng)驗，積極宣傳相關(guān)教師的做法，營造一定的輿論環(huán)境。對影響學(xué)校形象的個別案例及時處理。
3、實施后進生備案制，實行教研組長負責(zé)制，落實后進生的輔導(dǎo)措施。在此基礎(chǔ)上實施巡課管理制度，及時了解教學(xué)動態(tài)，監(jiān)控教學(xué)過程，進一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，逐步使學(xué)校教學(xué)管理走向精細化、科學(xué)化，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)內(nèi)化為教師自己的行為。
4.繼續(xù)抓教學(xué)流程六大環(huán)節(jié)（備課、上課、聽課、作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考查測試）的管理，健全常規(guī)管理體系。要求教研組長每月對本組教師各項教學(xué)常規(guī)工作進行全面檢查，并作好登記；課程部有針對性地對組內(nèi)教師常規(guī)工作進行抽查并作好登記。期初和期末，配合課程部組織兩次全校性專項檢查，根據(jù)一學(xué)期檢查的實際情況，結(jié)合課堂教學(xué)考核作綜合評定。
5、每月組織一次教研組長交流會，提升教研組長的管理水平，加強教研組教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，明確職責(zé)，創(chuàng)新教研手段。
�。ㄈ┙柚喾N渠道培訓(xùn)，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1、教研組活動要求采用“主題引領(lǐng)、連環(huán)跟進”的校本教研模式開展。本學(xué)期以“基于課程視野，打造靈動課堂”作為研究重點。以語文課程的視野，選擇適切的課堂教學(xué)內(nèi)容，運用靈活的語文教學(xué)策略，在關(guān)注言語表達的同時，突出培養(yǎng)語文課程的核心素養(yǎng)。
2、組建各種層次的教師專業(yè)發(fā)展共同體，加強梯隊建設(shè)。啟動主題學(xué)習(xí)活動，增強教師發(fā)展意識和課程意識。
4、本學(xué)期以“靈動課堂”課題理念，把研究與日常教學(xué)緊密結(jié)合起來，開展有實效、多形式的校本教科研活動，實現(xiàn)教研活動為教學(xué)服務(wù)的目的，達到教學(xué)科研一體化，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和科研水平。
具體安排：
四月份
1、各教研組組制定學(xué)期活動計劃
2、期初教學(xué)研討活動
3、做好疫情期間學(xué)生學(xué)情摸排工作
4.全體語文教師參加教材培訓(xùn)
五月份
1、課堂教學(xué)研討活動
2、低年級硬筆字書寫專題討論
六月份
1.課堂教學(xué)研討活動
2、整班朗誦專題討論
3、整理、上交資料
4、撰寫條線工作總結(jié)
學(xué)期計劃 篇7
20xx年第二學(xué)期開學(xué)伊始，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下各項工作有序開展。根據(jù)教務(wù)處安排和年初的教研計劃。本學(xué)期綜合組教研工作安排如下：
一、指導(dǎo)思想。
在新課程理念和新課程標(biāo)準指導(dǎo)下，在素質(zhì)教育的要求下，在區(qū)教研室有效教學(xué)的主題下，結(jié)合我校實際，有效落實教材理念，尤其是針對培養(yǎng)有愛國守法、明禮誠信的良好品質(zhì)。讓綜合課程結(jié)合學(xué)校德育管理，興趣開發(fā)、情智培養(yǎng)重要手段�？傊谡n程課堂滲透和學(xué)�；顒痈腥鞠拢寣W(xué)生的素養(yǎng)有所提高。
二、學(xué)期目標(biāo)。
（一）總體目標(biāo)：高效完成學(xué)校的各科考核目標(biāo)；落實好部編教材與本校學(xué)生對接；提升課程趣味性，整合資源激發(fā)學(xué)生參與度。
�。ǘ└骺颇繕�(biāo)：
1、道德與法治：
�。�1）七年級：認真研讀和課標(biāo)新教材，整合課程資源，落實新教材理念。讓新教材理念落地生根，結(jié)合實際組織課堂活動。
�。�2）八年級：落實法制教育目標(biāo)，建構(gòu)較全面的法律知識體系，樹立較強的法律意識。
（3）九年級：及時完成新課并鞏固。建構(gòu)較全面的'國情、國策知識體系，能關(guān)注國家大事，有一定的分析應(yīng)用能力。
2、歷史：
�。�1）七年級：認真研讀和課標(biāo)新教材，整合課程資源，落實新教材理念。讓新教材理念落地生根，結(jié)合實際組織課堂活動。
�。�2）八年級：初步樹立科學(xué)的歷史觀，掌握一定的中國近代、現(xiàn)代史框架。
�。�3）九年級：建構(gòu)世界史的簡單框架，形成較成熟的歷史觀和價值判斷。
3、物理：
�。�1）八年級：掌握力和運動等主要內(nèi)容。
�。�2）九年級：掌握功、能、電等重要內(nèi)容。完成新課，鞏固提高。
4、化學(xué)：
（1）九年級：掌握常見氣體的制取等內(nèi)容。
三、具體工作：
1、落實各科基本知識體系教學(xué)。從各個學(xué)科的不同角度出發(fā)，整合課程資源，培養(yǎng)學(xué)生興趣，提升老師課堂管理水平，爭取讓學(xué)生建構(gòu)基本的學(xué)科框架。通過新課、作業(yè)練習(xí)、課后輔導(dǎo)、月考等。爭取學(xué)生各科有所提高。
2、落實組內(nèi)周期性教研活動。同種學(xué)科間周周聯(lián)系，相關(guān)學(xué)科間兩周有反饋，組內(nèi)之間每月有交流。通過備課交流，課堂學(xué)習(xí)，課后反饋，讓學(xué)科間、班級間及時了解，不斷提高課堂教學(xué)效果。
3、落實校際間、校內(nèi)外不斷學(xué)習(xí)機制。校內(nèi)有同事的聽評互助，教研室安排有連片教研，也有對位學(xué)習(xí)機制（中考培訓(xùn)和其他培訓(xùn)）都是難得機會。積極認真參與，定會對學(xué)科教學(xué)有所助益。
四、具體教研安排：
教研活動時間：雙周星期三下午 4：20——5：00。
教研活動地點：會議室。
（一）九月：
1、討論制定本學(xué)期的教研工作計劃。
2、組織教師組內(nèi)聽課，實施一次聽評課活動。
（二）十月：
1、認真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準》，并在組內(nèi)進行交流，以指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐。
2、組內(nèi)組織一次優(yōu)秀教師視頻觀摩活動，并在組內(nèi)進行交流，分享心得。
�。ㄈ┦辉拢�
1、期中教學(xué)效果檢測。
2、探討遠離生活時間的內(nèi)容教學(xué)方法，以指導(dǎo)教師如何進行有效教學(xué)。
�。ㄋ模┦拢�
1、探討期末復(fù)習(xí)計劃安排，做好期末復(fù)習(xí)提升。
2、討論總結(jié)本學(xué)期的教研活動成果及改進措施。
�。ㄎ澹┮辉拢�
期末質(zhì)量檢測考試，閱卷工作，試卷分析。
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