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讀書節(jié)作文5篇【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的讀書節(jié)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書節(jié)作文 篇1
夕會的時候,老師告訴了我們一個令人興奮的消息,這個消息讓我們?nèi)喽挤序v了。你們猜是什么好消息?對,就是“我是書中人cosplay”讀書節(jié)活動。我們班表演的是《綠野仙蹤》里面的人物,我們可以選擇扮成自己喜歡的角色走紅地毯。
我回到家和媽媽商量表演的角色,經(jīng)過一番討論,我決定扮演《納尼亞傳奇》里的至尊王——彼得。你們知道我為什么喜歡他嗎?因為他帥氣、陽光、聰明,而且會用刀、劍保護自己,保護別人。我覺得至尊王是一個非常受人尊敬的王者。我們在網(wǎng)上精挑細(xì)選了一套至尊王的服裝。這套衣服神氣極了!有一頂插著紅色羽毛的'綠色帽子,還有一件像戰(zhàn)袍一樣的上衣,一條靴褲再搭配上一雙馬靴,衣服上面還有一根腰帶,我想我穿上之后一定酷畢了!
第二天放學(xué)回家,衣服就已經(jīng)到了,我迫不及待的換上這套衣服,拿著自己搭配的長劍,對著鏡子,模仿至尊王的神情。哈哈!我覺得我自己就是至尊王了!
我多么盼望星期五的cosplay讀書節(jié)活動快點開始啊!
讀書節(jié)作文 篇2
莎士比亞說過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!苯裉,我們就舉行了一年一度的“讀書節(jié)”。你想知道同學(xué)們都表演的什么節(jié)目嗎,快來,隨我來看看吧!
老師也讓同學(xué)們體驗一下當(dāng)明星的感覺,找了一些同學(xué)充當(dāng)“攝影師”來拍照。我也是“攝影師”中的一員。這一天,我便帶著心愛的小相機來到學(xué)校。
我印象最深的,是馮宇豪的好書推薦,李一寧等三人的詩歌朗誦。馮宇豪推薦的好書——《愛德華的奇妙之旅》,是美國作家凱特·迪卡米洛所作的兒童小說。在埃及街旁的一所房子里,住著一只名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子。那小兔子很是得意,而且理由充足,他被一個名叫阿比林的.女孩兒所擁有,她對他關(guān)懷備至?墒呛髞恚幸惶欤徊恍⌒谋粊G失了。從此,開啟了愛德華的奇妙旅程。李一寧等三人朗誦的詩歌《燃燒的紅燭》,我最難忘的一句是: 她站在今天,想著明天.
春風(fēng)化雨,哺育著一代代新苗。當(dāng)我們長成參天大樹,就去把未來創(chuàng)造!沒錯,這就是老師。如果沒有老師,我們不可能長大成才。
可惜的是,我報了節(jié)目卻沒有參加。這是為什么呢,因為我想推薦的書王佳琦沒有找到串詞。晚上,他給老師說沒有找到我的串詞,老師說找不到就算了,而不是說我的節(jié)目就這樣算了,王佳琦誤解了老師的意思。但也不怪他,每個人有誤解的時候,也有點可惜。
這次讀書節(jié),我懂得了許多。少壯不努力,老大徒傷悲。讓我們一同進(jìn)入書的海洋吧!
讀書節(jié)作文 篇3
星期四是四年級的家長開放日。第三、四節(jié)課,我們在階梯教室舉行了讀書節(jié)匯報演出。
隨著“嘩嘩”的雨聲,課本劇《紅巖》開始了。我把五星紅旗舉在胸前,在隊列里站得直直的,眼睛直視前方,但余光不時偷偷瞄著舞臺。黃嘉怡和黃億撐著一把雨傘上來了,用那可愛的童聲對白,把故事拉開了序幕。
鄧宇軒穿著滿是“血“的襯衣,深情而堅定地望著遠(yuǎn)方,林特務(wù)(林海澄)揮動著“皮鞭”,皮鞭“啪啪”作響,一鞭一鞭得打著鄧宇軒,他戴著的鐵鏈在晃動。
進(jìn)入高潮了,全場不知被一種什么氣氛籠罩了!拔业淖浴住獣H巍_下響著—沉重的 鐵鐐!薄叭文_下 響著沉重的鐵鐐!蔽覀兏f!叭 你把皮鞭舉得高高……”…我感到一股神奇的力量震撼著我的心靈,每個字都如此吸引我。
鄧宇軒甩紙和筆的樣子棒極了,他的`動作讓我想起了陳然叔叔的忠誠,甚至忘了戲還在上演。“對,他們的精神永遠(yuǎn)活在我們心中!边@句話我叫得最響。
雖然我很喜歡舞蹈節(jié)目。也很喜歡合唱和小品,但我最喜歡的卻是課本劇,連我也不知道為什么。
讀書節(jié)作文 篇4
在朗朗的讀書聲中,我們迎來了一年一度的讀書節(jié)。本文向您介紹有關(guān)《讀書節(jié)的周記》的內(nèi)容
上周,學(xué)校舉行了一次“最美聲音”的評比,在比賽時,同學(xué)們躍躍欲試,表現(xiàn)得精彩極了。
聽,那清澈而又嘹喨的聲音,就是胡鳳儀了,她那高昂的腔調(diào)和柔美的感情令人久久不能忘懷。當(dāng)然,我最喜歡的內(nèi)容還是要數(shù)龍宇騰和吳欣琪了。龍宇騰的《黃河落日》讓人陶醉,好像身臨其境一般,而吳欣琪的《愛吃糖的妹妹》卻富有童趣,聽了讓人忍俊不禁。雖然這兩篇文章的風(fēng)格迥然不同,但都讓我感受到了文字的'魅力。
隨后,我們又參與了“我與書的故事”主題繪畫比賽,看著那一張張精美的作品,讓人情不自禁地拍手叫好。我的作品還獲得了一等獎呢!
通過這次活動,讓我增加了許多知識,還讓我知道了讀書也是一種快樂。總之,我愛讀書節(jié),因為它使我在書海中遨游,我愛校園里“最美聲音”,因為它讓我明白了:文字才是世界上最美的語言!
讀書節(jié)作文 篇5
今天是好書交流會,我和好朋友顧文菁在操場上跑來跑去。因為好幾個班級的書都非常有趣,我們有點挑花了眼,不知道選那本書比較好,我們先去了二(12)班的書攤上看了看,發(fā)現(xiàn)了有很多童話、科學(xué)、寓言的書我們挑了好幾本都不滿意,又到了二(4)班,那里人非常多,我和顧文菁都被擠成“肉燒餅”了。實在擠不動了,我們又去了二(8)班,我看見了一本好看的書《安徒生童話》,我猶豫了一下,看時間差不多要結(jié)束了就買了下來,顧文菁看到一本《十萬個為什么》也開心的買了下來。
時間到了我們該回教室了,可是我們發(fā)現(xiàn)還剩三張券沒有用掉,我們繞了書展一圈發(fā)現(xiàn)好多書都賣光了,我們只好垂頭喪氣的回到教室。我開始很認(rèn)真的讀著我買回啦的'書,我讀了以后感到很高興,因為這本書太好看了,所以我選的這本書是對的。
今天的讀書節(jié)可真讓我感到高興。
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