初一歷史教學(xué)工作總結(jié)

　　總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的初一歷史教學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　初一歷史教學(xué)工作總結(jié) 篇1

　　時(shí)光匆忙，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的工作要結(jié)束了，這一學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七年級(jí)7個(gè)班的歷史課，回顧一學(xué)期的工作，有太多的話想說。為使今后的工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，爭(zhēng)取在新一年工作更上一層樓！

　　一、個(gè)人方面

　�。ǎ保�寫好教學(xué)一體案

　　按教學(xué)大綱要求和學(xué)校新課堂的規(guī)定，與同學(xué)科老師共同備好每一課，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際狀況仔細(xì)設(shè)計(jì)好課的類型，課堂拓展及課堂練習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)，每一課都做到“有備而來”爭(zhēng)取堂堂精彩。課后準(zhǔn)時(shí)反思，找出每節(jié)課的改進(jìn)措施，爭(zhēng)取使課堂更加完善。

　　（２）嚴(yán)慈有度

　　嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著猛烈的情感顏色，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失，更留意學(xué)生將來的進(jìn)展。

　　（３）因材施教

　　在教學(xué)中我接受了學(xué)生們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)，在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好，也要使中等生學(xué)好，更要使學(xué)困生學(xué)好。因而在平常教學(xué)中留意分層教學(xué)，因材施教，不同的課型，針對(duì)學(xué)生的差異，預(yù)設(shè)好不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，杜絕“一刀切”。同時(shí)又實(shí)行讓同學(xué)教，小組互幫互助的方法，讓先進(jìn)學(xué)生帶動(dòng)后進(jìn)生。經(jīng)過一段時(shí)間的互助，他們的學(xué)習(xí)狀況有了明顯的進(jìn)步�！斑M(jìn)步就是優(yōu)秀！”老師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生學(xué)問，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

　　（４）讓喜愛長(zhǎng)駐學(xué)生心田

　　我認(rèn)為，七年級(jí)是培育學(xué)生學(xué)習(xí)喜愛的最佳時(shí)段，歷史教材內(nèi)外有很多好玩的事實(shí)典故，既情趣盎然，又意義深刻。利用教材中的動(dòng)腦筋，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)喜愛，我深信喜愛是最好的`老師，課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，讓學(xué)生學(xué)的簡(jiǎn)潔，學(xué)的輕松，學(xué)的快樂。

　　二、學(xué)生方面

　　本學(xué)期同學(xué)們剛剛接觸歷史課，通過有意培育，同學(xué)們學(xué)歷史的喜愛很高，只是不少同學(xué)還沒找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生的學(xué)問結(jié)構(gòu)還不是很完整，這些都有待以后進(jìn)一步改進(jìn)！

　　三、努力方向

　�。薄⒓訌�(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精點(diǎn)撥，精練習(xí)，精鞏固，留意學(xué)生能力的培育，學(xué)問上做到課課清。

　�。病�對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)谛聦W(xué)期里能有更大進(jìn)步！

　�。场⒍鄬�(duì)學(xué)生實(shí)施情感教育，用歷史史實(shí)教育學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生主人翁意識(shí)和責(zé)任感，培育學(xué)生吃苦，勤奮，不屈不撓的精神和追求真善美的高尚道德情操。

　�。础⒃诮虒W(xué)上下功夫，努力使學(xué)生成果在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步！

　　總之，教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、探討和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

　　一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，和那沉甸甸的情感。我用我的心去教育我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為喜愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日確定能盛開絢麗的花朵。

　　初一歷史教學(xué)工作總結(jié) 篇2

　　上學(xué)期，依據(jù)學(xué)校本人任教初一六班、九班兩個(gè)班的歷史課教學(xué)，工作中刻苦仔細(xì)、勤勤奮懇，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力美滿完成教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)就一學(xué)期來的教學(xué)工作匯報(bào)以下：

　　分兩個(gè)方面：具體做法和今后努力方向

　　一、具體做法

　　1、仔細(xì)備課。依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的'類型，對(duì)教學(xué)進(jìn)程的程序準(zhǔn)時(shí)間都作了具體的'支配，仔細(xì)寫好教案。每節(jié)課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備。

　　2、主動(dòng)參與歷史教研活動(dòng)，吸取歷史科有閱歷老師的教法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，深化學(xué)習(xí)教學(xué)理論，進(jìn)步自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。

　　3、優(yōu)化課堂教學(xué)，接受多種多樣的教法。如分析法、探討法，自學(xué)、瀏覽等方式，使學(xué)生有自己動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)喜愛，進(jìn)步教學(xué)效力。

　　4、夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)。重視學(xué)科內(nèi)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本理論的落實(shí)，總結(jié)規(guī)律，找出特點(diǎn)，關(guān)懷學(xué)生構(gòu)建良好的思惟機(jī)構(gòu)。

　　5、圍繞考試，探討考試，進(jìn)步教學(xué)的針對(duì)性，避開教學(xué)的盲目性。教材內(nèi)容不即是考試內(nèi)容，考試內(nèi)容不即是全考，找準(zhǔn)重點(diǎn)，捉住重點(diǎn)不放，并要花大力氣從多層次多角度來進(jìn)行全面地系統(tǒng)地溫習(xí)，到達(dá)了如指掌、滾瓜爛熟。

　　6、教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育：通過對(duì)歷史文化、經(jīng)濟(jì)等和成果講授，激起學(xué)生愛國(guó)熱忱和民族自豪感；教會(huì)學(xué)生客觀分析歷史人物，進(jìn)步了學(xué)生綜合分析事物的能力；進(jìn)行了維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的教育；進(jìn)行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育，進(jìn)步了學(xué)生思想覺悟。

　　二、努力方向

　　１、加強(qiáng)本身基本功的練習(xí)，課堂上做到精點(diǎn)撥，精練習(xí)，精鞏固，重視學(xué)生能力的培育，學(xué)問上做到課課清．

　�。�、加強(qiáng)備課的針對(duì)性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)

　　3、連續(xù)展開題目式教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)步課堂教學(xué)實(shí)效。

　　4、加強(qiáng)課外活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，做學(xué)生自主，合作，探究學(xué)習(xí)的伙伴。

　　在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，不斷總結(jié)閱歷，力求取得更好的成果。

　　初一歷史教學(xué)工作總結(jié) 篇3

　　本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)七年級(jí)（4、5、6）三個(gè)班級(jí)的《中國(guó)歷史》學(xué)科的教學(xué)工作。

　　雖說這一學(xué)期的教學(xué)時(shí)長(zhǎng)將近四個(gè)月，卻也是轉(zhuǎn)瞬即過，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束�；仡櫛酒诘慕虒W(xué)工作，兼有得失。學(xué)期以來，我本著以學(xué)生成長(zhǎng)促進(jìn)自我成長(zhǎng)，全身心地投入到教學(xué)工作中，應(yīng)當(dāng)說圓滿完成了學(xué)校制訂的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　一、緊抓常規(guī)教學(xué)，有備無患

　　1、做好課前“三備”：備學(xué)生、備教材、備教法

　　備學(xué)生：就是指用學(xué)科的眼光去了解班級(jí)特征、觀看學(xué)生對(duì)于本學(xué)科的喜愛程度和接受程度，并實(shí)時(shí)的為備教法提供信息參考。我所教的1班和6班，特征各不相同。1班學(xué)生人數(shù)66人，男女生比例基本持平。6班學(xué)生人數(shù)70人，男生人數(shù)占了絕大多數(shù)。結(jié)合《中國(guó)歷史》的學(xué)科特點(diǎn)，男生的接受能力和喜愛程度普遍高于女生，所以我在兩個(gè)班的教學(xué)過程中，在1班會(huì)下較大的勁來活躍課堂氣氛，而在6班，課堂氣氛不太需要我的調(diào)動(dòng)，就會(huì)自然而然的融入。所以，做好了“備學(xué)生”的工作，課堂上就會(huì)比較輕松。

　　備教材：就是指教學(xué)工作者要對(duì)自己所用的教學(xué)參考書要了解得清楚、深刻、透徹。學(xué)生所接受的學(xué)問主要來源于教材和老師的講解，老師對(duì)于學(xué)問的把握不清楚、了解不深刻、講解不透徹，學(xué)生就很難接受，并且還會(huì)對(duì)學(xué)科產(chǎn)生厭煩情緒。故，我格外重視備教材。開學(xué)時(shí)，我只拿到了一本教科書，沒有任何相關(guān)參考資料，為了給學(xué)生上好豐富的歷史課，我主動(dòng)在網(wǎng)上查找課時(shí)資料、觀看學(xué)習(xí)教學(xué)視頻，沒有參考書，我就自己在網(wǎng)上下載電子書，然后到縣城打印裝訂，盡最大努力充實(shí)自己、完善課堂、豐富學(xué)生學(xué)問。

　　備教法：有了教的對(duì)象和教的內(nèi)容還不夠，要活躍課堂、有效完成課堂教學(xué)任務(wù)，良好的教學(xué)方法必不行少�！吨袊�(guó)歷史》是一門比較機(jī)敏的課程，這就要求任課的老師不能過于死板，那樣只能把本應(yīng)當(dāng)活躍的課堂上得枯燥乏味，不利于教學(xué)效果的體現(xiàn)。哪一個(gè)學(xué)問點(diǎn)該用平鋪直敘、哪一個(gè)學(xué)問點(diǎn)結(jié)合歷史典故激情飛揚(yáng)、哪一個(gè)學(xué)問點(diǎn)又該融入神話傳奇豐富課堂內(nèi)容、哪個(gè)時(shí)候應(yīng)當(dāng)把學(xué)生的`互動(dòng)列為重點(diǎn)活躍課堂氛圍，等等，我都在課前做好了充分的預(yù)備，必要是還要課前演練一番。

　　2、多聽課，勤學(xué)習(xí)，善反思

　　學(xué)校關(guān)懷新進(jìn)老師的教學(xué)成長(zhǎng)和能力培育，為我們指定了一幫一指導(dǎo)老師，我的指導(dǎo)老師是譚道書主席。不管什么層次、什么學(xué)科的聽課，我都盡量抽時(shí)間去聽，這樣不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法，模式的展示，微小詳情之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)，也轉(zhuǎn)變了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥，單調(diào)，脫離實(shí)際的成見。定期的教研活動(dòng)也大大提高了我的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

　　二、重視尖子、鼓舞后進(jìn)，優(yōu)差結(jié)合，整體推動(dòng)

　　雖然是《中國(guó)歷史》學(xué)科，但我決不忽視這一門學(xué)科的重要性。學(xué)期初，我就緊抓作業(yè)的檢查和批改，檢測(cè)學(xué)生學(xué)問掌握狀況，讓自己做到心中有數(shù)。這不僅有利于對(duì)學(xué)生學(xué)問落實(shí)的狀況的更好掌握，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)狀況，有了一個(gè)更加全面的熟識(shí)，從而能夠更好的依據(jù)學(xué)生的狀況，調(diào)整教學(xué)方法。對(duì)于個(gè)別班里的后進(jìn)生，我始終堅(jiān)持個(gè)別學(xué)問輔導(dǎo)、同學(xué)幫扶和思想教育相結(jié)合的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)信念與喜愛，力爭(zhēng)每一名學(xué)生不掉隊(duì)。

　　三、課堂效果與教學(xué)成果

　　本學(xué)期，無論是階段性考試還是期末考試，我兩個(gè)班的孩子都取得了抱負(fù)的成果，名列年級(jí)前茅，又特殊是這次期末考試，我6班32名（近半數(shù)）學(xué)生成果在80分以上，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師全都認(rèn)可。我自己也不斷鉆研業(yè)務(wù)，主動(dòng)總結(jié)閱歷教訓(xùn)、促進(jìn)教學(xué)教法的進(jìn)一步成長(zhǎng)與提高。

　　四、深思自我不足與來期教學(xué)目標(biāo)

　　1、自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)還需要進(jìn)一步提高，不斷更新。社會(huì)瞬息萬變，教學(xué)方法也必需不斷追尋更新，我將抽出更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)提升自己。

　　2、學(xué)生的自主自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實(shí)，優(yōu)差生的差距還很大。

　　3、主動(dòng)運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。加大科研促教的力度，努力學(xué)習(xí)撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文。

　　通過本學(xué)期的教學(xué)工作，我總結(jié)了很多的閱歷和教訓(xùn)。但我深深的知道，作為一位年輕的老師，閱歷還是很缺乏，我會(huì)在以后的教學(xué)工作中不斷的積累，以一顆年輕上進(jìn)的心不斷的努力和奮斗，把教學(xué)工作當(dāng)做我一生的事業(yè)！

　　初一歷史教學(xué)工作總結(jié) 篇4

　　本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七年級(jí)（1）、（2）班的歷史教學(xué)，在教學(xué)工作中，我不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深化探討教材教法，虛心向同事學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獵取了很多珍貴的教學(xué)閱歷。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況總結(jié)。

　　在這個(gè)年級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛主動(dòng)，能踴躍回答老師的問題，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。我備課時(shí)也沒有留意到這點(diǎn)，因此，講得太深，沒有照顧到整體，教學(xué)效果不夠抱負(fù)。從今可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際狀況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

　　作為老師，我仔細(xì)制定計(jì)劃，留意探討中學(xué)教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，主動(dòng)參與教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，并經(jīng)常聽政史地組老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)，以和氣、輕松、仔細(xì)的形象去面對(duì)學(xué)生。依據(jù)《初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)學(xué)問。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

　　教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，格外重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教材。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和主動(dòng)性，曾有一位老師說過：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是枉費(fèi)心機(jī)�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

　　歷史這一門學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言，既熟識(shí)又生疏，但也簡(jiǎn)潔引發(fā)他們的喜愛。要教好歷史，就要讓學(xué)生喜愛歷史，讓他們對(duì)歷史產(chǎn)生喜愛。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏懼情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我實(shí)行了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，把課堂變成學(xué)生喜聞樂見的“故事會(huì)”，讓他們了解歷史，喜愛歷史。

　　只要努力就會(huì)有收獲，在期末考試時(shí)我任教的班級(jí)取得了教好的成果。但是無論成果的`凹凸，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)連續(xù)努力，多問，多想，多向同事學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。

　　以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。很多地方存在不足，期望在今后的工作中，取得更好成果。

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