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（優(yōu)選）學期計劃4篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，該好好計劃一下接下來的工作了！相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編為大家整理的學期計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（優(yōu)選）學期計劃4篇

學期計劃篇1

　　一、指導思想：

　　大力開展教育創(chuàng)新，全面實施課程改革，扎實推進素質教育，根據學�？傮w發(fā)展要求，結合我校教育科研發(fā)展的實際，以科研為導向，以課題工作為主線，以校本培訓為特色，以團隊建設為突破口，進一步規(guī)范學�？蒲泄ぷ鳎μ岣邔W校教育科研水平。

　　二、工作重點：

　　1、扎實開展課題研究，做好課題過程管理工作，把課題研究與課堂教學結合起來，教研與科研結合，使課題研究真正為教學服務。

　　2．做好規(guī)劃課題研究工作，課題準備結題。

　　3、做好教師的科研培訓工作和骨干教師學習工作。

　　4、做好課題的研究實施工作，優(yōu)化課題實驗的.制度化、科學化、常規(guī)化管理。

　　5、使教科研工作成為課堂教學的引領、支撐，為全面提高教育教學質量服務。

　　三、具體工作措施：

　　1、將教研、科研、教師教育三個方面整合起來，以課題研究為切入點，以教研活動為基礎，以提高教師教育水平。每月二次科研學習，二次科研骨干學習，每學期至少一次科研相關內容的講座。

　　2、以過程為主，立足于學以致用，向規(guī)范靠攏。通過全校教師參與的課題研究活動，讓教育科研的意識在行動中得到體現。同時指導全校教師在實施課題研究的過程中，做到學以致用。嚴格落實規(guī)范性管理，使教師的研究行為逐步與規(guī)范性、科學性的要求接軌。

　　3、召開課題成員研究會，學習結題報告的撰寫要求，組織課題研究人員進行科研資料的收集、整理和歸類工作，根據上級結題要求及時撰寫結題報告。

　　4、本學期每位教師上一節(jié)體現科研成果的科研觀摩課。設立評委小組，并組織教師對課堂教學進行評議，互相交流、探討，總結相關經驗上升到理論高度。

　　5、認真學習《特殊教育新課程的實施方案》，了解特殊教育新課程的指導思想、主要內容和現實意義，積極推進特殊教育發(fā)展。使新課程實施方案的理念深入到教育教學中。

　　6、以課題研究為抓手，建立和完善學校教科研網絡，推進課程改革。

　　7、本學期著力組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。我們將傳達信息，積極選送,把好質量關，讓更多的老師享受成功的喜悅。

學期計劃篇2

　　時光悠悠，一年半載已經流走、而此時，已經是大二的第二學期了。即又是一個新的開始。像一簿畫冊一般，略過舊的一頁篇章，新的一幀是空白的藍圖等著我去描畫。而在每個畫家下筆之前，腦海中都會簡單描掕一份初稿。以便灑筆出一份最完美的作品。

　　新的學期，我將面臨準備三件大事：3月份的黨員考試，4月中旬的韓語能力中級考試以及6月中旬的大學英語6級考試。首先，當務之急，便是眼下即將來到的3月中旬的黨員考試。在上個學期期末，我已經參與了入黨前的黨課，而3月份，我就將參與此次的入黨資格檢測，黨員考試。在半個月的時間內，我會熟讀并牢記《入黨教育及指南》，能有效地滲透作為黨員的基本素質要求，并盡全力在三月份的黨員考試中取得優(yōu)異的成績，之后，在入黨觀察期間表現優(yōu)異以取得黨員資格。

　　其次，第二件大事即是在4月中旬的韓國語能力中級考試。作為專業(yè)課的能力測試，可想而知，此次考試的重要性。也是接觸熟知韓國語以來第一次重要并且專業(yè)地對于自己韓國語能力的客觀評價。為了能在韓語中級考試中有滿意的`優(yōu)異表現，普通的努力是不夠的，一定要將自己的潛能最大化，付出比平時更多的汗水，才有可能在中級考試中出現優(yōu)異的成績。若只是一味地懈怠并自滿，及時有天賦運氣也不會照顧你。好運只會眷顧努力并勤懇的孩子。所以比起之前的日子，新學期必定會更加忙碌與充實，為了有令人欣喜的成績，會調整新的學習計劃及方法，這樣才可提高學習效率，在最短時間內有很大的韓語實力進步。才能以最好狀態(tài)迎接4月中旬的韓語中級能力測試。

　　然后，韓語能力中級測試過后，就將在6月份迎來大學英語6級。在上個學期一段時間的用工學習下，順利地過關了大學英語四級。但6級遠沒有4級來得輕松。所以，為了能萬無一失地順利度過英語6級，更多的實力及答題技巧是必不可少的。而得到這些的不二法則就是勤加練習與高效記憶。平時的題海戰(zhàn)術是逃不了的，苦練苦練再苦練。并在長期積累的經驗中找到英語6級的答題技巧，提高考試效率，讓高分離我更近。如果說，英語4級有三分之一的運氣存在的話，那英語6級就是得百分百的努力取勝。為了能高舉勝利的旗幟，我將會更加勤勉，鞭策自己，不放棄，在6月的英語6級中完勝。

　　最后，一直以來如此，現在也是，以后也將會繼續(xù)的便是自我素質的提高與專業(yè)韓語能力的提高。積少成多，在1年半的時間我已經掌握了一定的韓語知識。但僅此不夠，我要更緊密它們的關系，在腦海中編制一張大的韓語知識網，能更自然活用所學韓語，將所學韓語的基本點緊密結合在一起。大三上半學期計劃去韓國外國語大學留學，所以在這半年期間，要為了出國準備口語及聽力的加強，以更好的狀態(tài)出國。

　　相較于前幾個學期，新的一學期真是忙碌充實以及有意義的半年，但再忙碌的日子也要學會好好休息勞逸結合。為了能有最佳的學習狀態(tài)及效率，要聰明利用休息時間調整勞累的身心，以此能在學習期間更加高效。希望在新的學期也一直能有良好的表現！讓夢想能一直高飛！

學期計劃篇3

　　一、班級情況分析（略）

　　二、指導思想

　　1、注意良好習慣的培養(yǎng)。

　　2、減輕學生的過重負擔。

　　3、重視提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。

　　三、材料分析

　　1、關于課文。

　　全冊教材安排課文26篇，其中韻文2篇。所選編的課文內容豐富，體裁多樣，為學生學習祖國語文，獲得基本的語文素養(yǎng)，促進全面和諧的發(fā)展，提供了充裕的材料。從內容上看，既有反映歷史人物的課文，也有表現少年兒童日常生活的課文。從體裁上看，除了記敘文，還有詩歌、童話、民間傳說、寓言故事等。以上特點，不僅能讓學生了解多方面的知識，接受多方面的教育，而且還能激發(fā)兒童的閱讀興趣，擴大他們的閱讀視野。

　　2、關于習作。

　　習作教材仍然以“貼近學生生活，注重實踐、體驗”為宗旨，在內容安排上富有兒童情趣，在呈現形式上力求靈活多樣，在操作練習上提供多種選擇，在習作評價上強調要求適度。

　　3、關于練習。

　　字詞句練習方面，是將識字寫字及詞語句式等內容綜合起來，讓學生在學和用的過程中，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力，激發(fā)熱愛祖國語文的情感。

　　朗讀背誦方面，仍然采用了兩種形式：一是每單元安排8個成語或有積累價值的詞語。二是安排了一些篇幅短小、內容豐富、形式多樣的閱讀材料，幫助學生積累語言。

　　寫字方面，繼續(xù)強調按規(guī)范嚴格練習，寫好鋼筆字，同時進行毛筆字的起步練習。

　　口語交際及綜合性學習方面，本著利于訓練學生的觀察、思維、想象、表達等能力的原則，以口語交際、想想做做的形式安排了一些貼近學生生活的內容。

　　四、教學目標

　　1、學習習慣

　�。�1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣；養(yǎng)成愛惜學習用品的習慣。

　�。�2）繼續(xù)掌握正確的'寫鉛筆字的方法；繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽的習慣。

　�。�3）繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。

　　（4）培養(yǎng)勤查字典，主動識字的習慣。

　�。�5）培養(yǎng)認真寫鋼筆字、毛筆字的習慣。

　�。�6）培養(yǎng)自主預習復習、認真完成作業(yè)的習慣。

　　2、漢語拼音

　　（1）繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、學習普通話。

　�。�2）能熟記《漢語拼音字母表》

　　3、識字寫字

　�。�1）能準確認讀399個生字。

　�。�2）能按筆順正確書寫、默寫生字251個，能按字的結構把字寫端正、寫勻稱。

　　4、口語交際

　�。�1）能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事情，能轉述基本內容。能講述課文所寫的故事。

　�。�2）能在看圖或者觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。

　�。�3）能就所聽、所讀的內容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。

　�。�4）愿意與別人進行口語交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。

　　5、閱讀

　�。�1）繼續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文，能復述課文會分角色朗讀課文。

　�。�2）繼續(xù)學習默讀課文，能不出聲，不指讀，能初步對課文中不理解的地方提出疑問。

　　（3）能聯系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。

　　（4）能憑借語言文字理解課文內容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。

　　6、習作

　�。�1）留心周圍的事物，開始學習習作，樂于書面表達。

　�。�2）能把自己看到、聽到、想到、做過的寫明白。

　�。�3）能夠使用逗號、句號、問號和感嘆號，初步學習使用冒號、引號。

　　五、各單元具體要求

　　第一單元

　�。�1）能正確、流利、有感情的朗讀和背誦課文。

　�。�2）引導學生收集關于祖國大好河山的資料,激發(fā)學生熱愛祖國大好河山的思想感情。

　　第二單元

　�。�1）能正確、流利、有感情的朗讀課文。

　�。�2）借助語言材料，理解課文內容，體會文中所體現的堅強不屈的精神和樂觀向上的人生態(tài)度。

　　第三單元

　�。�1）能正確、流利、有感情的朗讀課文，練習復述故事。

　�。�2）事理解課文內容，體會紅軍對民族同胞的愛,感悟軍民之間的深情。

　　第四單元

　�。�1）能正確、流利、有感情的朗讀課文。

　�。�2）借助語言材料，理解課文內容，激發(fā)學生熱愛大海，熱愛生活的思想感情。

　　第五單元

　�。�1）能正確、流利、有感情的朗讀課文，練習復述故事。

學期計劃篇4

　　一、指導思想

　　在新世紀里，社會對幼兒園教育要求越來越高，為了提高幼兒園的保教質量，培養(yǎng)合格的新世紀幼兒，適應未來社會的需要，本學期大班教研組將加強教師的政治、業(yè)務學習，繼續(xù)樹立正確的教育觀、兒童觀。在日常生活的教育教學中，探討新的`教學模式，進行實踐研究，促進教科研的發(fā)展，以便今后更好地開展幼兒園各項工作。

　　二、主要工作

　　1.加強教師政治、業(yè)務學習，更新教師觀念。

　　2.集體研究制定各項教育教學計劃，并按計劃認真進行實施。

　　3.探討有關教育教學中的問題，進行實踐性研究，及時做好經驗

　　總結交流。

　　4.通過各項活動的開展，提高師生的各方面能力。

　　5.加強家園聯系工作的開展。

　　三、具體工作安排

　　三月份：

　　1.教研組成員共同依據《綱要》，結合本班實際情況及幼兒年齡特征，制定學期、月期計劃，認真?zhèn)湔n。

　　2.穩(wěn)定幼兒的情緒，使幼兒在園一日生活盡快步入常規(guī)。

　　3.認真編排晨操。開展晨操觀摩評比活動。