[精選]成長(zhǎng)作文600字5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文600字5篇，歡迎大家分享。

成長(zhǎng)作文600字 篇1

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我和足球結(jié)下了不解之緣。

　　幼兒園畢業(yè)的暑假，爸爸媽媽帶我路過(guò)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我看到學(xué)校里有足球隊(duì)員在訓(xùn)練，我特別喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，便要求報(bào)名參加足球隊(duì)。正規(guī)的訓(xùn)練開(kāi)始了，繞桿、折返跑、傳球、接球……這些專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練雖然辛苦，但我都堅(jiān)持下來(lái)了。

　　在第一次正規(guī)的比賽中，我又激動(dòng)又緊張，在禁區(qū)里我沒(méi)有防備好手，球打到了我的手臂上，給對(duì)方制造了一次點(diǎn)球，對(duì)方依靠點(diǎn)球，拿下比賽。我們輸?shù)舯荣�，與冠軍失之交臂。犯了足球比賽中低級(jí)錯(cuò)誤的我，直到比賽結(jié)束還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。那時(shí)的我對(duì)足球雖有滿(mǎn)腔熱情，但沒(méi)有實(shí)力。

　　從上一年級(jí)起，我便加入了學(xué)校放學(xué)后的一小時(shí)足球訓(xùn)練，無(wú)論是風(fēng)雪交加的冬天還是暑氣逼人的夏天，足球場(chǎng)上都能見(jiàn)到我刻苦訓(xùn)練的.身影。轉(zhuǎn)眼間，四年過(guò)去了�，F(xiàn)在我是校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，既能在場(chǎng)上組織核心進(jìn)攻，又能退到后方線(xiàn)牢固防守。此時(shí)的我懂得了足球是個(gè)集體項(xiàng)目，要團(tuán)結(jié)一致，不是個(gè)人的賽場(chǎng)，在賽場(chǎng)上拼的不僅是體力更是智力。

　　我下定決心長(zhǎng)大后為中國(guó)足球效力，現(xiàn)在的我每天堅(jiān)持鍛煉身體，還讓身邊的小伙伴也喜歡上了足球，有時(shí)我還會(huì)觀(guān)看足球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)等視頻�，F(xiàn)在我們的國(guó)家非常強(qiáng)大，可是在足球項(xiàng)目這一塊，我們國(guó)家并不厲害，我們國(guó)足只參加過(guò)一次世界杯。這和中國(guó)日益重要的國(guó)際地位，并不相符。在中華民族偉大復(fù)興的今天，實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)，足球強(qiáng)國(guó)，是每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，也是我的夢(mèng)。我要為這個(gè)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)努力拼搏，在成長(zhǎng)的道路上，夢(mèng)想助我成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文600字 篇2

　　“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論�！遍L(zhǎng)明的宮燈燈光微微搖曳，為你纖細(xì)柔弱的背影更添一種模糊的美感，你秀眉微蹙，輕撫琵琶，一曲離歌訴盡你心中無(wú)盡的哀傷，夜已深，仍未眠。

　　你向來(lái)不是平凡的女子，你有絕世的容顏，單于眼中的傾慕，漢帝眼中的驚艷與懊悔，你都盡收眼底，漢帝勸你，榮華富貴許諾與你，可他如何知道，清冷如你，當(dāng)初正是因?yàn)椴恍假V賂毛延壽，才在這宮闈中空守寂寞，宮中的利欲熏心你早就厭倦，你是不尋常的女子，你明白你的選擇決定著漢匈是否交戰(zhàn)，三千里外的將士們是否血染沙場(chǎng)，他們的母親是否苦斷愁腸，能用一個(gè)女子就能平息的事情，何必動(dòng)用千軍萬(wàn)馬？

　　幽怨的琵琶聲在指尖流淌，你也有憧憬，你也有幻想，家中也有慈祥的老母，善良的姊妹，還有那從小生長(zhǎng)的家鄉(xiāng)，若離去，這一切僅能出現(xiàn)在夢(mèng)中，取而代之的只是漫天的黃沙，肆虐的狂風(fēng)，和那達(dá)達(dá)的馬蹄。

　　罷了，罷了，你輕輕嘆息，秀眉舒展，燈光下你的容貌依然光彩奪目，溫柔的雙眸中卻多了一份堅(jiān)毅，你已做好了決定，你婉言謝絕漢帝，你換上紅色的嫁衣，帶上自己心愛(ài)的琵琶，單于的'狂喜，漢帝的失落和憤恨，在你眼中都不重要，你在乎的只是千萬(wàn)百姓的幸福，大漢的繁榮昌盛。

　　第一次聽(tīng)到你的故事，我就為此震撼，明明身若浮萍柳絮，卻用這柔弱的肩膀擔(dān)起漢匈和平的重任，犧牲自己成全了千萬(wàn)百姓，作為一個(gè)宮中弱女子，這是多么不容易。

　　佳人含笑向西去，琵琶悠悠訴忠心。

　　你用你的智慧、承諾以及真心，支撐著這世代的和平，承擔(dān)著你本不該承擔(dān)的重任。《昭君出塞》的旋律響起，腦海中又浮現(xiàn)出昭君的故事。琵琶好似她華麗而寒冷的劍，而她就是那個(gè)臨水照花人，優(yōu)雅地?fù)]舞她的劍，可以舞動(dòng)落花的爛漫，亦可以粉碎明月的光芒，守護(hù)著漢匈和平友好。

成長(zhǎng)作文600字 篇3

　　母親啊，你那雙溫暖的手牽著我走過(guò)美麗的人生。

　　在成長(zhǎng)的路上，你那雙溫柔的手讓我懂得了什么是“認(rèn)真”，五年級(jí)也是數(shù)學(xué)單元考試的失利使我十分沮喪到看到考試卷上的那一個(gè)個(gè)紅叉叉時(shí)我哭了，回到家我用那雙顫抖的手，把考卷遞給你時(shí)你笑了笑，對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，把錯(cuò)題抄出來(lái)重新再做一遍，把要背的內(nèi)容背下來(lái)。像我想你這樣你下一次一定考高分，果然不出媽媽說(shuō)了我下一次的'考試考了97分這讓我明白了什么叫“認(rèn)真”。

　　母親啊！在成長(zhǎng)的路上，您那雙溫暖的手讓我懂得了什么是“關(guān)心”在一次黑云密布的陰天里，媽媽對(duì)我說(shuō)“要把雨傘帶去，我看待會(huì)可能會(huì)下大雨的”而我左耳進(jìn)，右耳出蹦蹦跳跳的走，走在半路上，才想起自己忘了帶雨傘，沒(méi)辦法回家拿會(huì)遲的還是不回家了，不過(guò)放學(xué)一定會(huì)被淋個(gè)落雞湯的。我左思右想認(rèn)為還是去學(xué)校好，要不然遲到了我就等死了。于是我一邊走一邊祈禱不要下雨啊，一節(jié)課后沒(méi)下雨，沒(méi)想到到了最后一節(jié)課后，天空中的黑云年你凝聚在一塊風(fēng)呼呼的刮著，我知道要下雨了。中午回不了家了，當(dāng)我感到傷心時(shí)，忽然一聲刺耳的的鈴聲叮叮叮，下課了，我有帶錢(qián)，我打算去學(xué)校門(mén)口買(mǎi)些面包來(lái)吃�？蛇�沒(méi)走出校門(mén)，我望見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影在人群中呀，那不是媽媽嗎？我跑了過(guò)去看你媽媽是你的濕淋淋的衣服。我感動(dòng)啊，我想這就是“關(guān)心”。

　　母親啊！在成長(zhǎng)路上您讓我懂得了什么是勤勞，每天早晨天還沒(méi)亮，你就爬起來(lái)給我和弟弟、爸爸個(gè)做早飯，安靜的去，安靜的來(lái)。深怕打擾我們睡覺(jué)每天洗衣服拖地洗碗您天天干確從不覺(jué)累，我想這就是“勤勞”吧！

　　母親�。≡诔砷L(zhǎng)路上，您給了我那么多的呵護(hù)。我愛(ài)您……

成長(zhǎng)作文600字 篇4

　　一路走來(lái)，那件件的往事，總氤氳著陣陣幽香。

　　讀王維的《使至塞上》時(shí)我方五歲，讀不來(lái)大漠的浩瀚蒼茫，詩(shī)者的孤寂，而那淡淡的家國(guó)憂(yōu)情，則更加模糊了。母親告訴我那是幅很美的風(fēng)景畫(huà)，而我只是稚嫩地將字字句句熟記于心，終不解那其中的深意。

　　終于，堆積在心中已久的抱怨還是迸發(fā)了——“學(xué)詩(shī)有什么用？”我憤怒的聲音帶著些許哭腔：“我不學(xué)了！”《詩(shī)三百》就這樣被我高高舉起，重重摔下，母親掩著淚將它壓折了的頁(yè)腳慢慢平整好，置于柜頂上。

　　就這樣，從那里路過(guò)的微風(fēng)總要播下些輕塵，而那古色古香的寶籍卻也只能靜默著……

　　是呀，詩(shī)在童年時(shí)可謂一項(xiàng)高尚的才藝。在孩子游戲的世界里，在沒(méi)有鮮花和掌聲的日子里，詩(shī)成了一種負(fù)擔(dān)，于是我擺脫了它，成為了那個(gè)荒唐可笑的“贏(yíng)家”。

　　直到——

　　月光細(xì)細(xì)密密地織在窗前，為大地添上一層白霜，在烏藍(lán)的夜空中顯得格外清涼，“真是‘皎皎空中孤月輪’呀，”我自言自語(yǔ)地感嘆著……不過(guò)下一秒，我便努力擺脫剛才的想法，好像是犯了什么不可描述的罪似的。

　　可是，就在這一刻，那“萬(wàn)惡”的詩(shī)意全都蹦了出來(lái)，什么“松間的明月”、“江邊的輪月”一下子全蹦到了天上。我呆呆地望著它，眼睛一下子朦朧了……

　　于是，我親手拭去《詩(shī)》扉頁(yè)上的`塵灰，仿佛安慰著一個(gè)被遺棄了的孩子，心中痛又欣然。

　　愛(ài)你的我，終究還是回來(lái)了……

　　一路走來(lái)，有難，亦精彩；一路走來(lái)，詩(shī)香滿(mǎn)地，“暗雅君獨(dú)睞”……

　　“一諾，你的這首詞是什么意思呀？”……我迎向同學(xué)詢(xún)問(wèn)的目光。

　　“你竟然出口成詩(shī)！”老師眼中滿(mǎn)含贊許。

　　“生性清幽，亦然熱烈，有時(shí)深沉，可偏偏得你我的賞睞……”

成長(zhǎng)作文600字 篇5

　　歲月就像湍湍激流，不斷地沖刷著我的記憶礁石，許多事我都漸漸地淡忘了，但與母親在一起的時(shí)光，恐怕我今生難忘。

　　兒時(shí)與母親在一起的時(shí)間可是太多了，除了上學(xué)的時(shí)間，幾乎每時(shí)沒(méi)刻我都隨在母親左右，有什么我做不到的事情，就由母親幫我做，習(xí)慣了，也就感覺(jué)不到母親對(duì)我的愛(ài)。

　　那時(shí)母親有個(gè)嗜好——織毛衣，一有空就做在沙發(fā)上拿著織衣針織毛衣，而且母親的技術(shù)也很好，各種花紋都很擅長(zhǎng)，左鄰右舍都委托母親幫他們織毛衣，母親給我織的毛衣，堆滿(mǎn)了整個(gè)衣柜，但我穿在身上，只覺(jué)得身上暖暖的，心里卻還是冷冰冰的。

　　上初中后，父親說(shuō)不能在村里中學(xué)讀，要到外面廣大的世界于是我離開(kāi)了家鄉(xiāng)，這也是我第一次離開(kāi)母親。到外面來(lái)后，我十分孤單，由于我性格比較內(nèi)向，所以我適應(yīng)環(huán)境比較慢，在這段時(shí)間里，我過(guò)得很不是滋味。

　　但每次周末時(shí)，便是我最開(kāi)心的.那天，因?yàn)檫@天可以打電話(huà)回家了，每當(dāng)我一聽(tīng)到母親那溫暖而慈祥的聲音時(shí)，我心中的不快和煩躁便一掃而空，母親會(huì)與我談心，鼓勵(lì)我，掛了電話(huà)，我的心情也好了起來(lái)。

　　過(guò)了這段時(shí)期，我完全適應(yīng)了這里的環(huán)境，朋友交多了，性格也不再那么內(nèi)向了，心情自然好了，一天下來(lái)，有的是愉快，而少了不快與煩惱，也就因?yàn)檫@樣，我打電話(huà)回家的頻率漸漸地變少了。每次忘了打電話(huà)，心里想算了，下次再打吧。

　　就這樣，日子一天一天地過(guò)去了，一天，母親打了生活老師的電話(huà)給我，在電話(huà)中母親問(wèn)我怎么兩個(gè)星期都不打電話(huà)回家，媽媽很擔(dān)心你啊。聽(tīng)著母親那充滿(mǎn)擔(dān)狀的話(huà)語(yǔ)，我被深深地震撼了，原來(lái)母親是那么地關(guān)心我，擔(dān)心我。從此，就算生活和學(xué)習(xí)上面再忙，我也要抽出時(shí)間一周打一次電話(huà)。

　　光陰似箭，不久久放寒假了，回到家里，看著母親那變老的臉，我流下了淚水，從此我無(wú)論走到多冷的地方，只要身上穿著母親親手織的毛衣，不僅身上是暖暖的，心里更加是溫暖的，在一個(gè)人的日子里，只要想著母親的話(huà)語(yǔ)，就不再感到孤單了。

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