實(shí)用的贊美的作文【精華3篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的贊美的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

贊美的作文 篇1

　　梅花論外表并不出眾，但必定是最超凡脫俗的花！

　　構(gòu)成它的只是幾片樸素的花瓣上面有著淡淡的粉色或濃濃的紅暈，以及彎彎曲曲的枝丫，實(shí)在算不上婀娜多姿，因此，它從不艷麗爭(zhēng)春，但它形態(tài)不一的造型總是出乎意料：有的小巧玲瓏、憨態(tài)可掬；有的裊裊娜娜，羞羞答答，有的則端莊大方秀美十足。因此，它絕不是單一無味的花兒。

　　它是最無私、最勇敢的梅花！它甘受冰天雪地的寂寞，淡泊名利。當(dāng)然，冬天絕不是徒有虛名的呵氣成霜，梅花也有被凜冽的狂風(fēng)吹得七零八落、東倒西歪�？僧�(dāng)我們?cè)趦黾t了小手，哭天喊地的時(shí)候，她卻一直默不作聲，從沒喊過苦，一直沒叫過屈。

　　她不會(huì)因?yàn)殄e(cuò)過五彩繽紛的春天而煩心，不因沒有蝴蝶、蜜蜂伴舞而頹喪，不因缺少了同伴說笑而失落，不學(xué)嬌弱嫣紅的“桃花逐流水”，不比妖嬈輕浮的“柳絮滿天飛”，只是無怨無悔地綻放裝點(diǎn)人間，裝飾銀裝素裹的大冬天，堅(jiān)守自己的崗位永不言棄。

　　它把春天變得更燦爛，可卻不把自己貢獻(xiàn)的東西拿來欣賞，而是將這難以忍受的'天寒地凍留給了自己。

　　當(dāng)你用顫栗的小手輕撫那一片片柔軟嫣紅的梅花花瓣時(shí)，難道沒有在心里歌頌這冬天的戰(zhàn)士？當(dāng)你在純白世界發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)鮮紅時(shí)，難道不會(huì)為它肅然起敬？當(dāng)你在一片寒冷的雪地里慢步行走的時(shí)候，鼻尖突然縈繞著一股淡雅的香味時(shí)，難道不會(huì)為“疏影橫斜水淺清，暗香浮動(dòng)月黃昏”般亭亭玉立的梅花所心動(dòng)？

　　梅花是超凡脫俗的花。它堅(jiān)韌不拔不輕言放棄，這點(diǎn)與中國人民相似；它淡泊名利甘于寂寞一直堅(jiān)守崗位，這點(diǎn)也與中國人民相似。

贊美的作文 篇2

　　提到感謝，那我感謝的對(duì)象就太多太多，爸爸、媽媽、老師……然而，今天那在路邊隨處可見的松樹卻成了我感謝的對(duì)象。

　　松樹四季常青，而且從來不向惡劣的天氣、環(huán)境低頭，它堅(jiān)韌不拔的毅力讓人佩服。開國十大元帥之一的陳毅就曾寫過一首膾炙人口的`《青松》來贊揚(yáng)松樹平凡之中的偉大：

　　“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。”

　　詩中“挺且直”和“高潔”二詞不僅道出了松樹堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，也借此表達(dá)了陳毅元帥對(duì)高尚、純潔的松樹的喜愛與敬佩之情。

　　可我對(duì)松樹的感謝，還要從二年級(jí)的一堂體育課上說起呢！

　　記得那是一個(gè)烈日炎炎的下午，驕陽似火，太陽像火球一般烘烤著大地。同學(xué)們頂著烈日，在操場(chǎng)上跑步。快到我了，尚未開始時(shí)，我的心里就打起了“退堂鼓”：怎么辦呢？這么熱，怎么跑得起來，萬一跑不好豈不是讓我這個(gè)“第一名”丟臉了嗎？怎么辦呢？不知不覺中，我已經(jīng)跑出去了，在跑步時(shí)，想贏怕輸?shù)哪铑^一直在我心頭縈繞。

　　我一不小心，“撲通”一聲摔倒了，我一看腳上已經(jīng)磨破了一小塊皮，便號(hào)啕大哭起來。而老師和同學(xué)們也都圍上來安慰我�？晌揖褪锹牪贿M(jìn)去，依然放聲大哭著。突然，我無意間看到了在學(xué)校里的一排挺且直的青松，心想：為什么松樹在烈日炙烤下依然站立呢？我便學(xué)著松樹的樣子重新站了起來，止住淚水。

　　從此，松樹的高大形象便在我幼小的心靈里屹立著。

　　我們一定要向松樹學(xué)習(xí)，有著不屈不撓的精神，永不言敗。

贊美的作文 篇3

　　她，是我如今的語文老師；她，背井離鄉(xiāng)，帶著自己的女兒從湛江來到廣州謀食；她，是在我初二時(shí)開始教我的。初見之時(shí)，她穿著一件厚重的大衣，她是一個(gè)身材矮小、稍微發(fā)胖、衣著樸素的中年婦女，當(dāng)時(shí)的我，對(duì)她沒有什么特殊的感覺。

　　我們與她相處時(shí)，她就像一個(gè)母親那樣對(duì)待我們，循循善誘，細(xì)心輔導(dǎo)，嚴(yán)格要求，因此，同學(xué)們便喚她為“霞媽”，而她也欣然接受了這個(gè)稱呼。霞媽的教學(xué)方法也有些特別，主張“從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，從每一個(gè)學(xué)生抓起”，著重打好語文基礎(chǔ)。所以，下午放學(xué)的時(shí)候，霞媽常常會(huì)留下來與我們一起分析小測(cè)的錯(cuò)題。

　　這天下午放學(xué)的時(shí)候，我和同學(xué)們都在收拾書包。這時(shí)，眼尖的同學(xué)突然看見霞媽空降在我們班的門口，手上還拿著一大沓小測(cè)本，見此，同學(xué)們的心中不由自主地一顫，今天肯定不能準(zhǔn)時(shí)放學(xué)了。這時(shí)一些心直口快的同學(xué)已經(jīng)大聲喊道“霞媽，你怎們又來啦？！”霞媽見此不為所動(dòng)，仍然邁著堅(jiān)定的步伐走進(jìn)來。她用雙手大力地拍了兩拍，然后雙手向下一壓，示意我們快點(diǎn)安靜下來讓她有說話的機(jī)會(huì)，接著，霞媽大聲地說道：“安靜一下，聽我說，今天小測(cè)不過關(guān)的同學(xué)都要留下來聽我分析，過關(guān)后才能離開�！�

　　話音剛落，我們班的調(diào)皮鬼“凱鑫”就已經(jīng)快速地背上了書包，在霞媽不注意的時(shí)候，一個(gè)箭步?jīng)_出了門口，由于他的動(dòng)作太過于劇烈，以至于把門口的幾張桌子都給撞倒了。這么大的動(dòng)作，當(dāng)然會(huì)引起霞媽的注意，“唉！這孩子怎么跑啦。”于是，霞媽果斷地拖著她那較為笨拙的身軀，追了上去。由于霞媽的身形較為瘦小，而且人到中年，怎么也追不上年少的凱鑫，最后，霞媽在幾名同學(xué)的幫助之下，把凱鑫“請(qǐng)”了回來�！皠P鑫，快回到自己的座位上，別浪費(fèi)大家的時(shí)間，錯(cuò)題分析現(xiàn)在開始。”霞媽語重心長地說道。這時(shí)，同學(xué)們終于安靜下來了，霞媽也開始分析今天小測(cè)中的易錯(cuò)題。

　　看著霞媽由于追趕凱鑫而凌亂的頭發(fā)，聽著霞媽顫抖的聲音，我的`心不由地感到一陣心酸，敬佩之情油然而生。如今正當(dāng)寒潮來臨之際，想必霞媽的老毛病——咽喉炎，又開始發(fā)作了。但是，她為了我們的中考，犧牲了自己寶貴的時(shí)間，盡心盡力地教導(dǎo)，盡責(zé)地抓好我們的基礎(chǔ)，我不由地為自己以前對(duì)語文那種隨便的態(tài)度而感到羞愧，我又有什么理由不認(rèn)真地學(xué)習(xí)，對(duì)自己不付責(zé)任呢？

　　霞媽就是這樣，像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)愛著我們，為了每一個(gè)學(xué)生不輸在中考的起跑線上，她總是認(rèn)真地對(duì)待我們每一次小測(cè)，掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。為此，她付出了太多太多，我打心底里佩服她，我尊敬的霞媽。

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