[集合]初中優(yōu)秀作文3篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　夏天是荷花的世界，荷花的海洋，公園里的池塘上到處鋪滿了荷花。隨風飄蕩的荷葉，飄溢出一絲絲清香、并發(fā)出一縷縷幽馨。

　　荷花的種類可多啦！有娃娃蓮、滿江紅、白睡蓮、玉樓臺、熱帶紅睡蓮等，琳瑯滿目，令人目不暇接。

　　荷花之美，牽動古代無數(shù)詩人的心，他們贊美荷花天生麗質(zhì)，氣質(zhì)高潔，為我們留下不少膾炙人口的詩篇。有唐代詩人李商隱寫的'《贈荷花》；王昌齡寫的《采蓮曲》；宋代詩人陸游的《夢行荷花萬傾中》；還有宋代詩人蘇軾和清代詩人曹寅的《荷花》等。

　　春天，荷花那小小的尖尖角悄悄地鉆出水面，東瞧瞧，西望望，好像在觀察周圍的春色，真如唐代詩人楊萬里詩中所說“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！甭�慢的，尖尖角伸了個懶腰，原來像豆角似的衣服，變成了暗紅的連衣裙。

　　夏天，可是荷花表現(xiàn)才華的時候，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，又像是插滿了密密麻麻翡翠傘似的，把池面蓋得嚴嚴實實的。那亭亭玉立的荷花就像神話中的仙人托起碩大的仙桃，花的底部白中泛綠，上部分粉中透紅，好像一位含羞的少女遮著面紗，輕輕走來。

　　秋天到了，荷花沒有了夏天那美麗的面孔，但收獲可不少。那蓮蓬像一只只盛滿稀罕物的小碗，向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子——也就是蓮子。

　　冬天降臨了，荷花池里蓋了一層厚厚的棉被，荷花的根深深扎在土壤里，等到明年再吐芬芳。

　　荷花——我愛你，愛你出污泥而不染的品質(zhì)。讓我用宋代詩人陸游的《夢行荷花萬頃中》的詩來表達對你的喜愛之情：無風無際路茫茫，老作月王風露郎。只把千樽為月俸，為嫌銅臭雜花香。

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　周末的時候，我時常會和爸爸，媽媽和妹妹，一起去公園玩�，F(xiàn)在到了春天，到處都能看到美麗綻放的桃花，還有各種春天開的花。

　　走進公園，一陣陣桃花香，撲鼻而來，還有許多上了年紀的老人在晨練。他們晨練的方式五花八門，千奇百怪，這可讓我大開眼見。

　　他們有的在打太極拳;有的在跳廣場舞;有的在跑步他們都只有一個目標，就是鍛煉身體。

　　你坐在公園的長椅上，靜靜地聽著老人們跳廣場舞的音樂，你會忍不住打起節(jié)奏，或者你可以靜靜看著老人們晨練，你會覺得這是一幅多么溫馨的畫面啊!

　　到了正午，人們會先去附近的小吃店吃午餐，這可讓小吃店的老板非常高興。不過，也有人會回家吃午餐。

　　到了下午，公園又變成人山人海。人們坐在草坪上，或是坐在公園的小亭子里。人們有的會去買零食和飲料等。這時，我看到大家都把垃圾扔到垃圾桶里。這是一幅多么文明的畫面呀!

　　還有一對老夫妻，手牽著手，在散步呢!瞧，現(xiàn)在的老人都秀恩愛了。我看見了一個媽媽帶著一個嬰兒，還牽著一個看上去不是很大的.小女孩，手里還提著東西，神情中透露出那般的無助，大家伙都主動去幫她。

　　這件事體現(xiàn)出了我們大家互幫互助，團結一致的精神。

　　啊!早上的公園是一幅溫馨的畫面，下午的公園顯示出了人們互幫互助，團結一致，熱愛文明的精神。

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　伙伴，一個可以讓人毫無防備，敞開心扉向它吐露心聲的人；一個即使沒有血緣關系，卻相待如姐妹般親切的人；一個在自己受困時，總會仗義執(zhí)言的人……而我很幸運竟真獲得了這么位關心自己的好伙伴。

　　我的伙伴名叫思穎，那是五年級的一件事，也許微不足道卻讓我與思穎的友情更加堅固�！岸ｂ忊彙碑斍宕嗟南抡n鈴響起，同學們有的圍成一團言來語去，不時發(fā)出陣歡聲笑語；有的因下課面露喜色，飛奔出教室……可就在這時，出現(xiàn)了意外。一個黑影撞到了我的課桌�！芭椤钡囊宦�，我的課桌上的書盡數(shù)掉落在地上。

　　這時，剛進教室的思穎剛好看到這一幕，大步流星的走到我身旁斥責劉啟（撞我的人）：“喂，向小雪道歉！劉啟翻了個白眼漫不經(jīng)心的開口“切，多大點事，至于嗎？小肚雞腸，有病”。我嘆了口氣，拉了拉思穎：“思穎，劉啟這個人本就蠻不講理，你別和他計較”。思穎皺了皺眉：“不行，這次我非得給他一個教訓”！思穎瞪了眼劉啟后，便揪起劉啟的耳朵：“道歉，把書也都撿起來”�！八弧�疼！暴烈女，松手！”聽到劉啟非但沒有道歉反而出言不遜，揪耳朵的`力度又加重幾分�！昂�，好男不和壞女斗，道歉就道歉”！劉啟憤憤的瞪了眼思穎。隨后不情不愿的說道：“對不起”。而我呢，就這樣目瞪口呆的看完了一場鬧劇。(原創(chuàng)投稿 )

　　劉啟走后，我十分疑惑：“思穎，你竟讓劉啟道歉，你媽媽和她媽媽是好友，你不怕他告狀”？“沒事”思穎說完便彎下腰撿起地上的一只摔壞的鋼筆，放在我面前。我瞪大眼睛：“這……”沒等我說完，思穎便接過話茬：“我送給你的友情禮物，我倆友情復合的見證！就這樣摔碎了”。（我和思穎鬧過不和，冷戰(zhàn)過一周。后來，意識到各自的錯誤，互送禮物，并用禮物發(fā)誓永遠是好伙伴的諾言）霎時間，我的內(nèi)心流過一絲暖流：“你就因為這時才非要劉啟道歉”？“不然呢，我才沒那么小心眼呢”。思穎翻了個白眼�！皼]想帶昔日的暴烈女竟然變得多愁善感了，難得呀”我雖在嘴上調(diào)侃思穎，心里想的卻是：我們的友誼雖然沒有了物質(zhì)的聯(lián)系但還會如如當初那般美好的！“你就不會說點好聽的，好歹我剛幫了你。行了，要上課了，我回座位了”�？粗�思穎回到座位的背影我十分慶幸，自己居然有深情厚誼的伙伴。

　　如今，我們都步入六年級的殿堂，雖然許久未見，但她——思穎，永遠是我最好的伙伴，永遠是我記憶里最靚麗的色彩！

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