四年級(jí)作文合集[5篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文 篇1

　　人的心情是多變的，一會(huì)兒會(huì)因?yàn)楹檬露�開心，一會(huì)兒為壞事而哭泣，一會(huì)兒又為某件事而糾結(jié)……。當(dāng)你某一天遇到友誼的分叉路，又會(huì)變得煩惱起來，因?yàn)楫?dāng)你不小心得罪了你的朋友，那么你就會(huì)少一條路，多一堵墻，因?yàn)樗自捳f“多個(gè)朋友多條路，多一個(gè)敵人多堵墻。”

　　我的朋友很多，大概是我人緣好，或者很愛交朋友的緣故吧。當(dāng)時(shí)我最好的朋友是方家恒、茅佳璐，之后王亦寧也進(jìn)來了。我、方家恒、王亦寧就想把茅佳璐“拋棄”了，自顧自每天在一起玩。但是，在茅佳璐心中我是她最好的朋友，而方家恒和茅佳璐雖然是從小到大的好朋友，卻經(jīng)常鬧茅盾，分分合合，合合分分。久而久之，她們兩個(gè)就已經(jīng)產(chǎn)生了隔膜。

　　事情就發(fā)生在一節(jié)乒乓課上，我們?nèi)齻�(gè)當(dāng)時(shí)沒有搶到乒乓桌，只好灰溜溜地站在一邊，看看哪一桌可以讓我們拼桌。突然，我看到了茅佳璐，“走，同志們，去茅佳璐組。”我拉著她們跑過去，“茅（簡(jiǎn)稱），我們?nèi)齻�(gè)沒桌子了，讓我們打一會(huì)兒?jiǎn)h�！蔽蚁劝l(fā)言，“你會(huì)讓我們進(jìn)去的吧�！狈剑ㄟ�是簡(jiǎn)稱）開始用可憐巴巴的`樣子望著茅�！班��！泵┧妓髌�刻，“行，你們倆先進(jìn)來。王亦寧，至于你嗎，不是我們組的，不能進(jìn)來�！蓖跻鄬庮D時(shí)火了，“憑什么，不進(jìn)就不進(jìn)，有什么好的，走�！蓖趵�著我倆往前走，茅又突然把我倆拉了回來，“你們不許走，打球去。”她的臉色也不怎么好看。“哼，走就走，不用你說�！蓖跻鄬帤鉀_沖地跑到一旁生氣，我和方對(duì)視了一眼，覺得不妙！但是迫于老師，只好在這里打球。我的心里老是預(yù)感著有什么不妙的事情發(fā)生。

　　果然如此，連續(xù)幾天，大課間、體育課、午間，茅總是來問我“你選一個(gè)，我還是方家恒。”可我卻不敢面對(duì)，如果跟著方，怕會(huì)惹了一大批朋友遠(yuǎn)離我去。又怕跟茅，又惹一批朋友離我遠(yuǎn)去，所以不敢面對(duì)。但最后還是選擇了方家恒，而茅佳璐似乎沒有做出任何舉動(dòng)，可我仍然提心吊膽，生怕失去了一個(gè)朋友。

　　在這條友誼的分叉路上，我好煩惱，誰來幫幫我！

四年級(jí)作文 篇2

　　我家旁邊有個(gè)賣可口的糖果的小店。

　　這個(gè)糖果店旁邊有一家工商銀行，銀行內(nèi)有一臺(tái)小小的自動(dòng)收款機(jī)，不斷有滴滴的聲音發(fā)出;銀行的左右兩邊各有一個(gè)常常的通道口，有兩個(gè)保安在值班，中間有一扇自動(dòng)門，人走到跟前，自動(dòng)門就會(huì)自動(dòng)向兩邊移開，讓我們順利地進(jìn)入。銀行的旁邊有一幢七層漏的樓房，這幢樓與銀行的.中間就是一個(gè)叫金秋花園的社區(qū)，金秋花園社區(qū)的外面有兩個(gè)大大的福字，鮮艷地掛在社區(qū)的門口，還有兩個(gè)紅色的，繞在一起，看起來像一個(gè)消花球。旁邊都保安亭左邊就是這個(gè)小店。

　　小店門口掛著一包包不同口味的QQ糖，上面是不同的顏色，有黃的、藍(lán)的、紅的，還有綠色的。我拉開門，盯著看了好久，才找到我最心愛的一種，但是看到上面寫著要5元，可我口袋里只帶了3元，這時(shí)候，老板娘看了看我說：小朋友，你錢不夠嗎?那就下次再來買吧!我想回去，還是和老板娘商量討個(gè)低價(jià)買吧。我就先和老板娘說：阿姨，能不能給我便宜點(diǎn)，三元好嗎?不行的，這是最低價(jià)了，老板娘說，你還是下次來買吧。這時(shí)，有一位叔叔走了進(jìn)來，看見我站在那里發(fā)呆，就問：小朋友，你怎么了?我說：我要買那個(gè)小玩意，可錢不夠，買不來。叔叔說：差幾塊，叔叔借你?2元，謝謝叔叔。叔叔拿出錢包，拿出2元錢給那個(gè)老板娘。我接過那個(gè)小玩意，突然想起來問叔叔，我什么時(shí)候還你呢，你也住這個(gè)小區(qū)?住在幾幢幾號(hào)?叔叔說：不用了，高興就好。我低著頭，紅著臉，拿著心愛的小玩意兒回家了。

四年級(jí)作文 篇3

　　一個(gè)炎熱的夏天，我和媽媽坐公共汽車去佳南辦事，從我家到那兒，需要半個(gè)多小時(shí)，終于等到車來了，我上了車。車上的人很多，過了幾站，好不容易等到一個(gè)人下車，我坐到座位上，腿伸了伸，真舒服啊！

　　這時(shí)，上來一個(gè)老奶奶，她住著個(gè)拐杖，還是一瘸一拐的，再看她刷卡時(shí)，手顫抖著，臉上長(zhǎng)滿了皺紋，眼睛深深地凹了進(jìn)去，臉上還有很多汗水。車?yán)锖軘D，連站著的.地方都快沒了，更何況坐的呢？老奶奶把著座位，車一動(dòng)，老奶奶就晃一下，站都站不穩(wěn)。我想給老人讓座，可是我還有很遠(yuǎn)的路程，這座位也是好不容易才弄來的，我想：“要是周圍的人能給她讓座就好了。”我向周圍望了望，沒有一個(gè)人抬頭，更沒有一個(gè)人讓座。

　　我皺起了眉頭，不知道怎么辦，我是給老人讓座，還是繼續(xù)坐著？這個(gè)問題在我腦海里回蕩。我的心一直放不下，看著老人可憐的樣子，老人一定很想要這個(gè)座位，我決定給老人讓座，我站起身，說：“老奶奶，您坐吧！”本以為老奶奶會(huì)坐下，誰知，她卻說：“不用，你……你快坐吧！”我們推辭了好一會(huì)兒，她才慢慢地走到我身邊，不時(shí)對(duì)我微笑，她坐到座位上，說：“謝謝，謝謝，你真是個(gè)好孩子�！甭犕辏�我也高興地笑了。

　　雖然我站了一路，但是卻一點(diǎn)也不覺得不累，反而感到很高興，到站了，我下了車，心里美美的。

四年級(jí)作文 篇4

　　老師像春風(fēng)，細(xì)心地吹拂著我們成長(zhǎng)；老師像月亮，在天空呵護(hù)著我們發(fā)光；老師還像一位辛勤的園丁，為我們修枝剪葉。

　　我的英語老師，是我最喜歡的老師。她姓王，有一雙炯炯有神的大眼睛。每在上課時(shí)，她總用那雙美麗的大眼睛看著我們。一張能說會(huì)道的.嘴，為我們講語法，講課后習(xí)題；休息時(shí)，還會(huì)陪我們聊天。每個(gè)同學(xué)們都很喜歡她。

　　其實(shí)，她并不是我的啟蒙老師，只教新概念課程。我來到這個(gè)班，成為她的學(xué)生可是“一波三折”。最初，我在陳老師的班級(jí)學(xué)了兩年，又到四教室高老師那里學(xué)了一年，最后才到王老師這里學(xué)習(xí)。王老師對(duì)我這個(gè)“插班生”可是十分關(guān)心。

　　一次，王老師帶我們做初中的中考題，我很快便做完了。老師叫同學(xué)回答問題，全班沒有幾個(gè)同學(xué)舉手，老師有些失望。我大膽地舉起了手。

　　老師看到我舉手，便十分熱情地叫我回答�！斑@道題選B�！睂�(duì)了，因?yàn)镸ary是第三人稱，所以不用Knows。我十分開心我做對(duì)了，老師也高興地表揚(yáng)了我。

　　老師，您是我們成長(zhǎng)路上充滿陽光的輔助者，有了您的幫助，我會(huì)更加努力地前行！

四年級(jí)作文 篇5

　　那是暑假的一天，樹木似乎也受不了火辣辣的太陽的炙烤，都耷拉著腦袋，悶熱的天氣簡(jiǎn)直讓人透不過氣來。人們都盡量避免到外面去，但即使待在家里也感覺悶得發(fā)慌。多么希望能夠下一場(chǎng)，這樣可以稍微涼快一些，更好受一點(diǎn)。

　　下午兩三點(diǎn)鐘，天空就像娃娃的臉，說變就變了。西南邊的天空烏云密布，天越來越暗，簡(jiǎn)直就像黃昏時(shí)一樣。那些鳥兒急速飛翔，嘰嘰喳喳忙著歸巢，小蜻蜓飛得簡(jiǎn)直要擦著地面了，它們聚在一起，也不知道它們是否在迎接暴風(fēng)雨的到來。

　　沒過多少時(shí)間，開始起風(fēng)了，一陣大風(fēng)過后，豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦地砸下來，雨滴很快就變密，向外望去，整個(gè)天空中有無數(shù)的'線條直往下掉。雨滴打在窗戶上，咚咚咚就像在打鼓。這時(shí)，老天似乎還沒有發(fā)泄完，風(fēng)更大了，雨也更大了，雨滴打在對(duì)面的房頂上，濺起一片水霧，這些水霧隨風(fēng)飄蕩開來，如煙如塵。房檐上的水也像開了閘，嘩嘩地向下流。

　　大雨只持續(xù)了七八分鐘就鳴金收兵了，風(fēng)漸漸小了，雨也很快停了，似乎沒有漸變的過程。天空逐漸變亮，悶熱的感覺也好了許多。

　　走出門去，地上水汪汪的�？諝鉄o比清新，樹葉經(jīng)過雨水的沖刷后顯得更加翠綠了。

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