安全的作文6篇（精品）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的安全的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
安全的作文 篇1
人的生命只有一條，許多人因忽視了安全的存在，導(dǎo)致自己變成了殘疾人，有些更嚴(yán)重，終生不能走路。請(qǐng)不要讓忽視安全，成為自己人生最大的遺憾。
記得有一次我的大姑姐，過(guò)馬路沒(méi)有注意安全，結(jié)果被一輛裝載了混凝土的大車(chē)撞傷了，還撞斷了一條腿�，F(xiàn)場(chǎng)的人都拿起電話(huà)打120求救，在場(chǎng)的所有人都為這一位年輕漂亮的女孩子感到難過(guò)。后來(lái)在醫(yī)院急救，還威脅到了生命必須馬上切除撞斷的`那條腿。最終我的大姑姐順利得救了，醫(yī)生給她裝了一個(gè)假肢，過(guò)了很久很處，大姑姐終于逃出了“命運(yùn)的詛咒”終于出院了�？墒侵笃鹇肪鸵嵬崤づさ�，真可惜��！希望大家都能從中得到教訓(xùn)，讓大家都重視安全。
除了要注意交通安全，我們還要注意防火，防電，以及不能擅自到江河里游泳，否則有發(fā)溺水的事故，這一點(diǎn)了是要注意的。
請(qǐng)珍惜我們的生命，生命是最寶貴的，作為小學(xué)生，我們應(yīng)該也告訴身邊的人，讓他們懂得以后要我注意，不可忽視安全的存在。
安全的作文 篇2
生命像一根透明的絲線(xiàn)，一端系著昨天的歡笑與淚水，一端系著明日的希望與光明。站在兩端之間，我們才知道“生命”是多么的寶貴，但它又是多么的脆弱，需要我們時(shí)時(shí)珍惜。哪一個(gè)人不想笑語(yǔ)常在，哪一個(gè)家庭不想幸福美滿(mǎn)，哪一個(gè)國(guó)家不想昌盛，而安全就如一個(gè)五彩連環(huán)將這一切緊緊拴在一起，構(gòu)成一個(gè)繽紛五彩的世界。
國(guó)家的安全是國(guó)泰，人民的安全是民安，有了安全，我們才能悠閑地品茶、聊天、享受生活;有了安全，我們才能以堅(jiān)定的意志云攀登人生的階梯，放聲地高歌“長(zhǎng)風(fēng)破破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，人生的種種，以安全為基礎(chǔ)。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)數(shù)的事實(shí)告訴我們，凡是無(wú)視安全的行為必將付出慘痛的代價(jià)，記得以前看過(guò)一則新聞，一史司機(jī)酒后駕駛，在馬路上疾速地行駛著，他的意識(shí)是模糊的，竟將一個(gè)正蹦蹦跳跳過(guò)馬路回家的孩子活生生地撞飛到了馬路旁。每當(dāng)想起這則新聞，我都會(huì)感到傷心，一個(gè)正充滿(mǎn)朝氣的生命就這樣因?yàn)樗緳C(jī)無(wú)視交通安全的行為而結(jié)束了，一朵“花”凋謝了，意外的安生是無(wú)法用悔恨與淚水來(lái)挽回的'。
“安全重于泰山”生活中還有許許多多的安全：食品安全、校園安全、交通安全……我們應(yīng)擁有安全意識(shí)，重視安全，減少因忽視安全而安后悲劇。
“安全”是一個(gè)永久的話(huà)題，當(dāng)和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題，安全就更為重要。和平安寧的生活需要安全，時(shí)代的發(fā)展需要安全。所以我們應(yīng)時(shí)時(shí)處處想安全，人人事事講安全，讓安全的警鐘時(shí)常蕩漾在我們耳旁，共同努力，一起擁有美好的明天。
安全的作文 篇3
寬闊的馬路，奔馳的汽車(chē)，四通八達(dá)的交通路線(xiàn)，給我們的生活帶來(lái)了前所未有的方便與快捷，但交通安全的問(wèn)題也隨之而來(lái)。
記得在我剛上三年級(jí)時(shí)候，有一次周末，爸爸媽媽帶我去郊區(qū)紅葉谷玩。爸爸開(kāi)車(chē)到了一個(gè)路口，黃燈亮起時(shí)，爸爸趕緊把車(chē)停在停車(chē)線(xiàn)內(nèi)等信號(hào)，就聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，嚇了我和媽媽一跳。爸爸趕忙下車(chē)查看，原來(lái)，一輛五菱榮光面包車(chē)，在后面撞上了我們。開(kāi)車(chē)的那個(gè)司機(jī)叔叔說(shuō)，他昨天晚上干活有點(diǎn)累，沒(méi)睡好，走到這個(gè)路口時(shí)，正趕上車(chē)油不多了，光顧找加油站了，等緩過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)，馬上要撞上我們的.車(chē)了，就猛打方向，結(jié)果還是碰上了。事故處理完后，爸爸叮囑那個(gè)叔叔說(shuō)：“以后可不要疲勞駕駛了，這樣很容易造成嚴(yán)重的交通事故的�！蹦莻�(gè)叔叔既耽誤了時(shí)間又造成了經(jīng)濟(jì)損失。所以說(shuō)，交通安全這根弦時(shí)刻都不能放松，交通規(guī)則是每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)遵守的，但還是有一些人不把交通安全放在心上，造成了很?chē)?yán)重的交通事故。那么，就請(qǐng)您遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)生命吧！
課余時(shí)間，我們也要擔(dān)當(dāng)起安全小衛(wèi)士，提醒別人不要違反交通規(guī)則。()今年春節(jié)前，媽媽去上班，我就去大爺家里玩兒。中午了，大爺家來(lái)了一個(gè)叔叔，好久不見(jiàn)的叔叔，大爺忍不住想喝幾杯，我見(jiàn)了，馬上提醒大爺：“大爺，您別忘了您一會(huì)還要去買(mǎi)配件，買(mǎi)配件就得開(kāi)車(chē)去，但您可千萬(wàn)記住，喝了酒是絕對(duì)不能開(kāi)車(chē)的哦！”大爺聽(tīng)了覺(jué)得挺有道理，就給那位叔叔說(shuō)：“今天我就喝飲料吧，改天我不開(kāi)車(chē)了，咱哥倆喝個(gè)痛快！”
遵守交通規(guī)則不能只掛在嘴頭上，我們應(yīng)該牢記交通安全這根弦，在出行的每分每秒，養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，大家一起努力，創(chuàng)造一個(gè)平安和諧文明的交通環(huán)境。
安全的作文 篇4
人這一生中最寶貴的就是生命。但是現(xiàn)在的小孩子最喜歡吃垃圾食品。大人們也不例外，喜歡吃炸雞、薯?xiàng)l、漢堡。
民以食為天，食以安為先�，F(xiàn)在好吃的東西多了去了。但是都是“路邊攤”一點(diǎn)都不健康。
自從學(xué)校邊上多了一個(gè)小店，同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候都會(huì)去買(mǎi)。他們個(gè)個(gè)都知道買(mǎi)的這些根本不健康，可還是經(jīng)不住它的誘惑。例如：很多年輕人經(jīng)常帶著自己的小孩去那些“肯德基”“德藝堡”這些地方。去吃炸雞、薯?xiàng)l和漢堡等。同樣，他們也抵擋不住“美食”的誘惑吧！
有些人還會(huì)去吃路邊的燒烤，雖然吃起來(lái)很香，但是自己也不知道別人到底有沒(méi)有在里面加了什么料�？偠灾�，買(mǎi)來(lái)的'零食啊、燒烤等等都不健康。還是不如自家種的菜��！自家種的都是綠色蔬菜，健康又營(yíng)養(yǎng)，大家應(yīng)該多吃這些才對(duì)。
曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)事例：某學(xué)校的一名學(xué)生因?yàn)殚L(zhǎng)期食用學(xué)校邊上賣(mài)的炸雞薯?xiàng)l。被醫(yī)生查出有金屬中毒現(xiàn)象。
經(jīng)過(guò)這個(gè)事例。希望也提醒了大家，不要去買(mǎi)路邊攤和小店里的東西。還有炸雞薯?xiàng)l等都不能吃�！芭紶柍猿允滦�，長(zhǎng)期食用事大”。也希望這些不法商家，不要在“危害”人類(lèi)的健康了。
還有，人不能貪吃，不要覺(jué)得好吃就去吃。要知道吃這個(gè)健不健康。我們應(yīng)該多吃綠色有機(jī)蔬菜�？傆幸惶欤@個(gè)世界會(huì)是“健康”的！
安全的作文 篇5
臘月二十三日晚上，我和爸爸媽媽一起去艾美百貨買(mǎi)衣服。
已快到新年，街上有的商店張燈結(jié)彩，人來(lái)人往的，很熱鬧。大街上的'車(chē)把本來(lái)就不寬的道路擠得水泄不通。在艾美百貨走了一陣子，覺(jué)得衣服太貴，就想去金嶺商場(chǎng)看一看。
剛到安溪大橋的時(shí)候，突然聽(tīng)到一陣刺耳的聲音，“吱……”，循聲望去，看到一個(gè)女生子躺在血泊之中，旁邊還有一輛面包車(chē)。不一會(huì)兒，有幾個(gè)警察叔叔來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，隨后，救護(hù)車(chē)向安溪大橋開(kāi)來(lái)。
穿著白色衣服的護(hù)士把受傷的女生子抬上了車(chē)，“叮咚叮咚”，救護(hù)車(chē)急忙的開(kāi)走了。我被眼前的情景嚇呆了，其實(shí)像這種交通事故在我國(guó)每天都發(fā)生很多。我在想，如果面包車(chē)不開(kāi)那么快，女生子就不會(huì)受傷，交通事故就不會(huì)發(fā)生。如果每個(gè)人都注意安全，遵守交通規(guī)則，交通事故就會(huì)減少許多。
安全的作文 篇6
這幾天通過(guò)學(xué)習(xí)新公民教育，真是受益匪淺。特別是對(duì)安全教育問(wèn)題的學(xué)習(xí)，頗有一蕃感受。對(duì)國(guó)家在中小學(xué)校中開(kāi)展安全教育工作的重要意義、指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容等都有比較清晰的認(rèn)識(shí)�，F(xiàn)將心得體會(huì)概括如下：
一、在中小學(xué)校中開(kāi)展安全教育工作的重要意義一是開(kāi)展安全教育有利于青少年的健康成長(zhǎng)。
未成年人作為一個(gè)特殊的群體，他們的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、是非觀尚未完全形成。中小學(xué)生安全意識(shí)薄弱，部分學(xué)生行為失范，導(dǎo)致安全事故和違法犯罪案件居高不下，這已成為全社會(huì)關(guān)注的一個(gè)突出問(wèn)題。因此在未成年人中間積極開(kāi)展安全教育工作對(duì)于他們的健康成長(zhǎng)，使之成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的"四有"新人意義非常重大。二是開(kāi)展安全教育有利于社會(huì)環(huán)境的凈化。青少年是陽(yáng)光、雨露、花朵，是家長(zhǎng)的希望，是老師的驕傲，更是祖國(guó)的未來(lái)。如何才能讓青少年成為國(guó)家的棟梁，如何培養(yǎng)、教育祖國(guó)的人才，這就是至關(guān)重要的問(wèn)題了。為此，我們要讓所有的人關(guān)心、關(guān)注青少年的成長(zhǎng)，為他們的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
二、教師如何在工作中進(jìn)行安全教育工作
確保學(xué)生的人身安全，是每一位教師的職責(zé)。近年來(lái)，媒體相繼報(bào)道了許多在校學(xué)生的傷害賠償案件，其中所反映出的學(xué)校教師身上存在的問(wèn)題，引起教育領(lǐng)域與社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和討論，也給廣大中小學(xué)教師帶來(lái)了很大的壓力。于是有教育工作者慨嘆：教師越來(lái)越難當(dāng)了。面對(duì)著學(xué)生的安全，教師們常常如履薄冰、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。為此，班主任不敢組織學(xué)生活動(dòng)，科任教師不敢?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，體育老師甚至申請(qǐng)取消體育課的某些項(xiàng)目。這種狀況，不僅使得按照素質(zhì)教育的要求應(yīng)當(dāng)組織學(xué)生開(kāi)展的課外和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)難于落實(shí)，甚至對(duì)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展都產(chǎn)生了消極的影響。但我們不能因?yàn)榕鲁霈F(xiàn)安全問(wèn)題而因噎廢食。我們要在確保安全的前提下，給學(xué)生一個(gè)安全的環(huán)境，同時(shí)也要給學(xué)生一個(gè)全面成長(zhǎng)的空間。具體說(shuō)來(lái)，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，可從以下方面入手。
�。ㄒ唬┌嘀魅我獔�(zhí)行學(xué)校有關(guān)安全的制度和決定，具體負(fù)責(zé)本班的日常安全工作；經(jīng)常宣傳安全知識(shí)；及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，或向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告；經(jīng)常巡查班里情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除不安全隱患；積極向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出安全建議；除此之外，作為班集體的主要領(lǐng)導(dǎo)者，作為學(xué)生班集體的安全教育第一責(zé)任人，班主任在組建班委會(huì)時(shí)，還要指定學(xué)生干部負(fù)責(zé)安全教育方面的'有關(guān)事宜，在日常管理中應(yīng)當(dāng)經(jīng)常性地重申學(xué)校有關(guān)安全教育方面的規(guī)定。
�。ǘ┤握n教師要遵守法律和學(xué)校有關(guān)安全的制度；不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得諷刺侮辱學(xué)生；不得擅離職守，自習(xí)課時(shí)也應(yīng)在課堂值班；及時(shí)正確處理課內(nèi)發(fā)生的傷害事故。
教師要幫助學(xué)生建立正確的安全道德觀，決不能使學(xué)生形成為了自己的安全不顧他人的安全的想法，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)使學(xué)生養(yǎng)成助人為樂(lè)的品質(zhì)。助人為樂(lè)是一個(gè)人從小就應(yīng)養(yǎng)成的習(xí)慣，尤其是在受教育階段，教師更應(yīng)該注重培養(yǎng)他們助人為樂(lè)的行為，要讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到還有人需要自己的幫助和關(guān)愛(ài)。同時(shí)，助人為樂(lè)可以使學(xué)生在日常生活中體驗(yàn)成功的感覺(jué)，獲得成就感的體驗(yàn)。
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